辽宁省盖州市初中历史七年级期末上册深度自测预测题详细答案和解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、某同学在网上搜集了一组关于北京人生活的想象图，这组图片的创作依据是（

）

A．历史照片B．影视作品C．考古发现D．文献记载

2、2022年10月4日来自社会各界的中华儿女齐聚桥山，共同祭拜中华民族的人文初祖，通过缅怀初祖，传承中华优秀文化，谱写民族复兴篇章。人文初祖指的是（

）A．炎帝、黄帝B．周武王、齐桓公C．大禹、蚩尤D．秦始皇、汉武帝

3、王位世袭制在中国延续了四千年，对中国社会影响深远。这一制度开始于（

）A．舜让位于禹B．禹传位于启C．秦始皇D．汉武帝

4、夏、商、西周时期是中国早期国家产生和发展的重要时期，创造了灿烂的文明，反映了当时高度发达的文明分别是A．青铜器、司母戊鼎B．司母戊鼎、四羊方尊C．甲骨文、四羊方尊D．青铜器、甲骨文

5、10000多年前，中华大地进入新石器时代。此后，农业逐渐产生和发展起来。以下遗址中，能为我们了解祖先的农业活动提供证据的是（

）①北京人遗址北京人生活在距今约70万一20万年②半坡遗址距今约6000年③良渚遗址良渚古城距今5300—4300年④陶寺遗址陶寺都城遗址距今4300—4000年A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④

6、下表中对人物“主张”的表述不正确的是（

）

A．AB．BC．CD．D

7、秦始皇统一全国后，采取很多措施巩固统一，其中开创了我国历代王朝地方行政模式的是（

）A．世袭制B．分封制C．中央集权制D．郡县制

8、作为语言精华存在的成语，其蕴含的历史信息是文化传承的重要媒介，对历史教学也有特殊的价值。下列成语与刘邦、项羽楚汉相争史实有关的是（

）A．四面楚歌B．草木皆兵C．围魏救赵D．退避三舍

9、成语“乱七八糟”和两个历史事件有关，“乱七”和“七国之乱”有关，而“八槽”和“八王之乱”有关。它们发生的朝代分别是（

）A．东汉和西晋B．西汉和东晋C．东汉和东晋D．西汉和西晋

10、了解历史事件，常常需要知道事件的各个因素。综合右图中的要素，这页笔记记录的事件是

A．秦始皇首创君主专制B．汉武帝大一统C．唐太宗贞观之治D．明太祖加强中央集权

11、东汉的”光武中兴”与西汉的”文景之治”在本质上的相同点是（

）A．中央集权制度的逐步完善B．阶级矛盾得到根本解决C．统治政策的调整与改善D．统治阶级内部矛盾得到解决

12、用“时间轴”了解历史是我们经常使用的一种方法，在公元前209年陈胜吴广发动了大泽乡起义。根据下列时间轴，这一历史史实正确的描述时间是（

）

A．公元前3世纪末B．公元前3世纪初C．公元前2世纪末D．公元前2世纪初

13、明朝人罗贯中在他的小说中描写赤壁之战时有“蒋干盗书”“孔明草船借箭”“周瑜打黄盖”“诸葛亮借东风”等情节。历史上的赤壁之战（

）A．战役特点是曹操以少胜多B．发生时间是三国时期C．为曹操统一北方奠定基础D．奠定三国鼎立的基础

14、图示法是梳理知识线索的重要方法。下面图示中序号与政权对应正确的是

A．东晋西晋北朝南朝B．东晋西晋南朝北朝C．西晋东晋南朝北朝D．西晋东晋北朝南朝

15、“皇帝总是对胡汉联姻龙颜欣慰，在御座上指派各皇弟应聘各汉族臣僚的女儿之姻缘。他还把自己的鲜卑复音姓氏改称‘元宏’。”“皇帝”这些做法的历史作用是（）A．确立了儒家学说的正统地位B．完成了国家大一统C．抵御了外来侵略D．促进了民族融合

16、如果我们要学习农作物种植、瓜果蔬菜栽培、家禽家畜饲养的知识，可以参考北魏时期的农学著作（

）A．《齐民要术》B．《兰亭集序》C．《九章算术》D．《论语》

17、下列对秦汉时期阶段特征的叙述，正确的是A．国家的产生和发展B．社会动荡与变革C．争霸称雄与民族交融D．大一统王朝的建立和巩固

18、下列内容发生在中国古代哪一历史时期（

）政局动荡不安诸侯国之间兼并战争不断农业继续发展铁制工具和牛耕的使用进一步推广各国进行变法确立新的政治经济秩序，商鞅变法成效最大A．尧舜禹时期B．商周时期C．战国时期D．三国时期

19、七年级的小历计划暑假到北京旅游，去看早期人类的遗迹。他可能看到（

）

①元谋人

②北京人

③山顶洞人

④半坡人A．①②B．②④C．②③D．①④

20、时空观念是历史学科五大核心素养之一。下面是中国古代历史时间轴片段，其中对①②③的朝代及时间轴阶段特征表述正确的是（

）

A．朝代：秦、东晋、西晋特征：早期国家与社会变革B．朝代：蜀、西晋、东晋特征：民族关系的发展和社会变化C．朝代：汉、西晋、东晋特征：统一多民族国家的建立和巩固D．朝代：蜀、西晋、东晋特征：政权分立与民族交融二、综合题

21、改革自古以来就是中国社会发展的重要动力。阅读下列材料材料一

及秦公用商君，坏井田、开阡陌、急耕战之赏……倾邻国而雄诸侯。——《汉书·食货志》材料二

(1)材料一反映了什么历史事件？据材料一并结合所学知识，谈谈该事件有何影响？

(2)据材料二并结合所学知识，指出孝文帝采取了哪些汉化措施？

(3)结合所学知识，说明孝文帝改革的历史影响。由此你能得到什么启示？

22、某校七年级（1）班开展以“认识秦始皇”为主题的探究性活动，请你一起参与。

(1)公元前221年，他在统一多民族国家方面所作的贡献是什么?

(2)下图为某学生制作的图示，请你来协助完成，分别写出①②③的名称。

①___________________，②____________________，③______________________

(3)下面图表是某学生列出秦始皇巩固统一的一系列措施，请你完成，分别写出④⑤⑥⑦⑧⑨的内容。措施经济统一度量衡；统一④____文化统一⑤____交通统一⑥____和⑦____的宽窄；开凿⑧____军事北击匈奴，修筑⑨____

23、阅读下列材料，回答问题材料一

材料二

及文帝继位，躬休玄默，劝趣农桑，减省租赋。……吏安其官，民乐其业，畜积岁增，户口浸息。景帝遵业，五六十载之间，至于移风易俗，黎民醇厚。……汉言文景，美矣!——节选自《汉书》材料三

“种谷……额天时应地利，则用力少而成功多。任情返道，劳而无获。——《齐民要术》

(1)通过材料一的两幅图片，你能获得什么历史信息？

(2)材料二反映了汉朝初年怎样的治世局面？由材料中可以看出产生这一局面的原因是什么？

(3)材料三认为农业生产需要重视什么？综合以上探究和所学知识，你认为影响我国古代农业发展的因素有哪些？

24、阅读下列材料，回答问题。材料一：“自周之衰，文王、周公势力之瓦解也，国民之智力成熟于内，政治之纷乱乘之于外，上无统一之制度，下迫于社会之要求，于是诸于九流各创其学说。——王国维材料二：（他）因抱改革天下之宏愿，故政治活动之外更注意于教育事业，开中国史上民间自由讲学之第一声。——钱穆《国史大纲》材料三：“民为贵，社稷次之，君为轻。是故得乎丘民（得到百姓的拥护）而为天子，得乎天子为诸侯，得乎诸侯为大夫。”材料四：“事在四方，要在中央。圣人执要，四方来效。”

(1)材料一中的“诸于九流各创其学说”反映的是中国古代史上春秋战国时期的什么重要历史现象？

(2)材料二中的“他”是哪一思想学派的创始人？

(3)材料三反映了战国时期孟子的言论，根据材料概括其思想主张？

(4)材料四反映了战国时期哪家学派的思想学说？代表人物是？

25、阅读材料，完成下列要求。人物事件秦始皇确立中央集权制度李斯统一文字为①蒙恬北击匈奴主父偃“推恩令”董仲舒“②”汉武帝盐铁专营

(1)请