《吸烟有害健康》大班健康教案

《吸烟有害健康》大班健康教案一、教学内容本节课的教学内容选自大班健康领域，主要针对吸烟有害健康这一主题，通过学习使幼儿了解吸烟对自身和他人健康的危害，培养幼儿拒绝吸烟的意识。教材涉及到的章节和内容有：第一章第三节“吸烟的危害”。二、教学目标1.让幼儿认识吸烟的危害，增强自我防护意识。2.培养幼儿拒绝吸烟的能力，树立健康的生活观念。3.通过活动，提高幼儿的观察力、表达力和团队协作能力。三、教学难点与重点重点：让幼儿认识吸烟的危害，树立健康的生活观念。难点：培养幼儿拒绝吸烟的能力，提高幼儿的观察力、表达力和团队协作能力。四、教具与学具准备1.教具：图片、视频、卡片等。2.学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。五、教学过程1.实践情景引入：邀请幼儿观察周围的人是否吸烟，并讨论吸烟的行为对健康的影响。2.视频观看：播放吸烟危害健康的视频，让幼儿更直观地了解吸烟的危害。3.图片展示：展示吸烟者和非吸烟者的肺部CT图片，让幼儿对比观察，发现吸烟对肺部的损害。4.卡片游戏：制作含有吸烟和不吸烟图片的卡片，进行配对游戏，引导幼儿认识到吸烟的危害。5.小组讨论：分组进行讨论，让幼儿表达自己对吸烟的看法，并讨论如何拒绝吸烟。6.手工制作：让幼儿制作禁烟标志，培养幼儿拒绝吸烟的意识。7.情景剧表演：邀请幼儿表演吸烟危害健康的场景，提高幼儿的表达力和团队协作能力。六、板书设计板书内容：吸烟的危害、拒绝吸烟、健康生活七、作业设计1.画一画：让幼儿画出吸烟的危害，如肺部受损、口臭、心脏病等。2.写一写：让幼儿写一写自己如何拒绝吸烟，树立健康的生活观念。八、课后反思及拓展延伸2.拓展延伸：邀请家长参与活动，共同引导幼儿树立健康的生活观念，拒绝吸烟。重点和难点解析一、教学内容的章节和详细内容《吸烟有害健康》大班健康教案的教学内容主要针对吸烟对自身和他人健康的危害。详细内容包括：1.吸烟对呼吸系统的危害：引发咳嗽、气管炎、肺气肿等疾病。2.吸烟对心血管系统的危害：增加患心脏病、中风等疾病的风险。3.吸烟对消化系统的危害：导致口腔异味、胃炎、胃溃疡等疾病。4.吸烟对皮肤的影响：加速皮肤老化，引发皮肤病。5.吸烟对生殖系统的危害：影响生育能力，增加胎儿畸形的风险。二、教学目标1.认识吸烟的危害，增强自我防护意识。2.培养幼儿拒绝吸烟的能力，树立健康的生活观念。3.提高幼儿的观察力、表达力和团队协作能力。三、教学难点与重点重点：让幼儿认识吸烟的危害，树立健康的生活观念。难点：培养幼儿拒绝吸烟的能力，提高幼儿的观察力、表达力和团队协作能力。四、教具与学具准备1.教具：图片、视频、卡片等。2.学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。五、教学过程的细节补充和说明1.实践情景引入：通过邀请幼儿观察周围的人是否吸烟，并讨论吸烟的行为对健康的影响，引发幼儿对吸烟话题的兴趣。2.视频观看：播放吸烟危害健康的视频，让幼儿更直观地了解吸烟的危害。视频可以包含真实案例，使幼儿产生共鸣。3.图片展示：展示吸烟者和非吸烟者的肺部CT图片，让幼儿对比观察，发现吸烟对肺部的损害。可以通过图片对比，清晰地展示吸烟对身体的危害。4.卡片游戏：制作含有吸烟和不吸烟图片的卡片，进行配对游戏，引导幼儿认识到吸烟的危害。卡片上可以标注吸烟的危害，帮助幼儿理解和记忆。5.小组讨论：分组进行讨论，让幼儿表达自己对吸烟的看法，并讨论如何拒绝吸烟。引导幼儿提出自己的观点，培养他们的表达力和团队协作能力。6.手工制作：让幼儿制作禁烟标志，培养幼儿拒绝吸烟的意识。提供多样的制作材料，鼓励幼儿发挥创意，制作出具有个性的禁烟标志。7.情景剧表演：邀请幼儿表演吸烟危害健康的场景，提高幼儿的表达力和团队协作能力。鼓励幼儿积极参与，提供角色扮演的机会，让他们亲身体验吸烟的危害。六、板书设计的细节补充和说明板书内容：吸烟的危害、拒绝吸烟、健康生活在板书设计中，可以使用简洁明了的词语和图示，突出吸烟的危害、拒绝吸烟的重要性以及健康生活的理念。通过板书，帮助幼儿概括和回顾所学内容。七、作业设计的细节补充和说明1.画一画：让幼儿画出吸烟的危害，如肺部受损、口臭、心脏病等。通过绘画作业，让幼儿运用所学的知识，培养观察力和创造力。2.写一写：让幼儿写一写自己如何拒绝吸烟，树立健康的生活观念。通过写作作业，让幼儿表达自己的观点，提高表达力。八、课后反思及拓展延伸的细节补充和说明2.拓展延伸：邀请家长参与活动，共同引导幼儿树立健康的生活观念，拒绝吸烟。可以通过家长通知书、家长座谈会等方式，与家长共同关注幼儿的健康问题。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在讲解吸烟危害时，要使用简洁明了的语言，语调要生动有力，引起幼儿的兴趣和关注。通过提问和引导，激发幼儿的思考和参与。2.时间分配：合理分配课堂时间，确保每个环节都有足够的时间进行。在视频观看、小组讨论和手工制作等环节，要给幼儿足够的时间观察、思考和操作。3.课堂提问：在教学过程中，通过提问引导幼儿思考和表达。可以采用开放式问题，鼓励幼儿发表自己的观点和看法，培养他们的表达力和思维能力。4.情景导入：通过邀请幼儿观察周围的人是否吸烟，引发幼儿对吸烟话题的兴趣。可以结合幼儿的实际经验，让他们分享自己是否见过吸烟的场景，从而引起他们的共鸣。教案反思：1.在本次教学中，我观察到幼儿对吸烟危害的认识程度普遍较高，他们能够明确表示吸烟对健康的危害。3.部分幼儿在情景剧表演中表现出较高的表达力和创造力，通过角色扮演，生动地展示了吸烟的危害。4.总体来说，本次教学活动达到了预期的目标，幼儿对吸烟危害有了更深入的认识，并能