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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中生物七年级期末下册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、选择题
1、北京周口店遗址是亚洲大陆远古时期人类发展历史的重要遗存。下列证据能说明北京猿人具有较发达大脑的是()A.分化的牙齿化石B.较为宽阔的髋骨化石C.粗壮的下肢骨化石D.脑容量大的头盖骨化石
2、在妈妈的精心呵护下,婷婷从一个受精卵发育成青春美少女,(如图)下列说法正确的是(
)
A.a表示正在受精的卵细胞,此过程是在妈妈的子宫内完成的。B.d发育到第八周末外貌已初现人形,这时的胚胎开始称为胎儿C.进入青春期后,婷婷体内出现的正常生理现象是月经,这与卵巢分泌雌性激素无关D.婷婷青春期生殖系统的发育与身体总发育基本一致
3、目前国家允许以医学手段培育“三亲试管婴儿”,其培育过程可选用如下技术路线,据图分析,下列叙述正确的是
A.“三亲试管婴儿”培育方式属于无性生殖B.早期胚胎发育所需的营养物质主要来自于母亲卵细胞的细胞质C.捐献者携带红绿色盲基因的能遗传给三亲试管婴儿D.“三亲试管婴儿”的染色体一半来自于母亲,一半来自于父亲
4、青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期,下列与之相关的叙述正确的是(
)A.神经系统以及心脏和肺等器官的功能明显增强B.对异性产生好感是不健康的心理C.女孩来月经和男孩出现遗精是不正常的生理现象D.身体和心理发育已达到成年人水平,可以吸烟和饮酒了
5、下列生物的营养方式属于异养的是(
)A.马铃薯B.木耳C.海带D.蕨
6、2023年5月我国又有3位航天员进入空间站,航天员在进行太空实验时需要消耗大量能量。下列营养物质不能为航天员提供能量的是(
)A.蛋白质B.无机盐C.糖类D.脂肪
7、人体由很多器官构成,其中最大的器官是()A.胃B.肝脏C.皮肤D.肺
8、生物兴趣小组的同学发现随着温度的升高,生态瓶中金鱼的死亡率也呈升高趋势,他们推测水温对金鱼的呼吸产生影响。他们取了多条金龟平均分为3组,并测量了金鱼在不同的水温中的呼吸频率,实验数据如图所示,请回答下列小题。
下列选项中对实验描述正确的是(
)A.三组实验除了温度不同以外,其他条件都要相同B.实验中为了操作简便,可以每组只用一条金鱼测一次结果,然后得出结论C.改变水温时,可以先将金鱼放入水中,再调节水温D.做完实验的金鱼可以随便处死2.从兴趣小组测得的数据可以看出,金鱼呼吸频率与温度的关系是(
)A.随着水温的升高,金鱼的呼吸频率会一直加快B.随着水温的升高,金鱼的呼吸频率会一直减弱C.水温的变化对金鱼的呼吸频率没有影响D.在28℃时,金鱼的呼吸频率最快3.下列对图2生态瓶放置环境的描述,正确的是(
)A.将该生态瓶放置在黑暗中,这样金鱼就不会被惊吓B.将该生态瓶放置在冰箱里,使金鱼见不到光照C.将该生态瓶放置在阳光下,有助于水草进行光合作用D.将该生态瓶放置在开水里,有助于保温4.如图2所示,兴趣小组的同学自制了一个生态瓶,他们除了定期为生态瓶更换水之外,还在水中放入水草作为金鱼的食物。由此可见,金鱼在生态瓶中的角色是(
)A.生产者B.消费者C.分解者D.消费者和分解者
9、下列有关合理营养与食品安全的叙述正确的是(
)A.有“虫眼”的蔬菜和水果农药含量一定少B.可用喝果汁、可乐等饮料来代替饮水C.饮食中长期缺少含铁的无机盐,容易患佝偻病D.经常食用胡萝卜或适量的动物肝脏有助于预防夜盲症
10、声带的位置在()A.鼻B.咽C.喉D.气管
11、亲子鉴定主要是通过提取双方细胞核中的遗传物质(DNA)进行比对和鉴定,准确率可达99.99%。下列选项中,不适合用于亲子鉴定的是()A.口腔上皮细胞B.血小板C.白细胞D.肌肉细胞
12、人生漫漫难免会有意外,学习急救知识可助力健康生活。有关急救措施的叙述,错误的是A.发现心肌梗死心跳暂停患者,应立即送至附近的医院,再实施心肺复苏B.遇溺水呼吸暂停者,应清理口鼻内异物使呼吸道通畅,再实施人工呼吸C.对煤气中毒的患者,应将患者移至空气流通处,再实施人工呼吸D.交通意外导致鲜血从伤口喷射而出,应用止血带捆扎伤口的近心端止血
13、血液从心脏出发流向肺,所经过的血管是(
)A.肺动脉B.肺静脉C.大血管D.毛细血管
14、如图是血液循环示意图,①-④表示与心脏相连的血管,下列说法错误的是(
)
A.①③均是静脉,内部的血液都是静脉血B.②④管壁厚、弹性大,与内部血压高相适应C.打点滴时的药物流经心脏四腔的顺序是A、C、B、DD.图中实线表示体循环途径,虚线表示肺循环途径
15、假如你是一名健康管理师,进行健康讲座时不应涉及的内容是()A.患缺铁性贫血应多吃含铁和蛋白质丰富的食物B.如果动脉血管受到损伤,应该尽快救治C.测量血压时要在上臂的桡动脉D.输血的原则是输同型血
16、甲流全称甲型H1N1流感,其主要的传播途径是飞沫传播和接触传播。下列分析不正确的是(
)A.会危害人体的呼吸系统B.可经鼻腔、咽、喉、气管、支气管进入肺部C.呼吸道能将它彻底清除D.佩戴口罩、勤洗手是个人防护的重要措施
17、关于人体生理活动或现象不正确的说法是(
)A.健康的成年人每次献血200—300毫升是不会影响健康的B.在没有同型血的紧急情况下,A型血的人可以输入少量的AB型血C.近视眼可以通过配戴凹透镜加以矫正D.膝跳反射是简单反射
18、某人因意外造成脊髓横断,导致大小便失禁、瘫痪在床,其原因是(
)A.大脑与脊髓之间的联系被切断B.大脑中的运动中枢受到损伤C.脊髓内的运动中枢受到损伤D.大脑无法正常发出指令
19、充足的睡眠能使人的垂体分泌较多的促进生长发育的激素,该种激素是()A.性激素B.胰岛素C.生长激素D.肾上腺素
20、下列人类活动对环境有积极影响的是()A.植树种草B.烟雾直排C.砍伐木材增加收入D.随意引进外来物种二、综合题
21、中国学生营养日的宣传主题为“知营养、会运动、防肥胖、促健康”。阅读分析材料,回答下列问题。
材料一:过去几十年,我国儿童的超重肥胖率逐年持续上升。儿童超重肥胖直接威胁到儿童的身体和心理健康,造成严重的短期和长期后果,“小胖”长大后很有可能变成“大胖”,增加成年后罹患心脑血管等疾病的风险。
材料二:均衡合理的膳食是预防心血管疾病最直接有效的方法。《中小学学生餐营养指南》中建议:食物多样,常吃适量的奶、鱼、禽、蛋和瘦肉。三餐合理,规律进餐,合理选择零食。不偏食节食,不暴饮暴食,培养健康饮食行为。
材料三:经常参加体育锻炼的人,心脏搏动有力,增加血管弹性,消耗体内的脂肪,减轻心脏的压力,降低心脏病的发病率。
(1)青少年学生要常吃适量富含____________(营养素)的奶、蛋、鱼、瘦肉等食物,促进身体的生长发育,所食食物最终在____________(器官)彻底消化成小分子物质被人体____________(器官)所吸收。
(2)从“知营养”的角度,早中晚餐摄取的热量比例最好是_____________;为材料中的“小胖”提出的建议是____________;结合材料三你还能提出的建议是____________。
(3)为何要尽量避免由“小胖”变成“大胖”?____________。
(4)材料中“大胖”近期出现头晕、头胀等症状,自我诊断后服用降压药厄贝沙坦片(一种处方药),这种做法正确吗?____________,理由是____________。
22、当前,铜仁市正在努力创建“全国文明城市”。为了全面提升城市功能、提高市民素质,全力打造生态文明、环境优美、秩序优良的宜居、宜业、宜游的美好幸福新铜仁,我市开展了各项创建工作。请根据以下材料回答问题。
材料一:每一位市民都要从我做起,从身边的小事做起,以文明市民的标准来要求自己,自觉遵守社会公德,爱护公共设施,维护公共卫生,不乱扔垃圾、不随地吐痰、不损景观绿化、不乱穿马路、不闯红灯。
材料二:2023年3月,在第45个植树节到来之际,第5届“我为家乡捐棵树•同心共建春晖林”活动拉开了帷幕。一年一度的春晖林,既是“绿水青山就是金山银山”理念的生动实践,也是投身绿色铜仁现代化建设的务实举措。
(1)痰里可能含有大量病菌,随地吐痰容易传播呼吸道疾病。痰形成的部位是______,它是呼吸道的组成部分。呼吸道和______组成了人体呼吸系统。
(2)“红灯停、绿灯行、黄灯等一等”是基本的交通规则。当绿灯亮时,我们的视觉感受器______接受到刺激并产生冲动,沿着视神经传递到______的视觉中枢产生视觉。
(3)“春晖林”活动不仅能美化城市环境,还能使城市的空气变得清新,使我市成为生态宜居城市。这是因为绿色植物能进行______,产生人和动物所需的氧气。
(4)目前,中国已成为世界上减排力度最大、减排贡献最多的国家。我国争取在2060年实现“碳中和”(碳的净零排放)。除了植树造林,我们还应该倡导哪些低碳生活行为:______。(答对一项即可)三、科学探究
23、为更好地备战2023年成都大运会,研究者以唾液中唾液淀粉酶的含量作为检测指标,探究心理压力对运动员的消化有无影响,分别在施加心理压力前、后取受试者的唾液,进行如下实验。试管编号实验处理1号试管2号试管加入淀粉液2毫升2毫升加入唾液?施加心理压力后,受试者的唾液2毫升温度条件37℃?一段时间后加碘液2滴2滴(1)该实验可能作出的假设是_____。
(2)该实验的变量是______。
(3
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