辽宁省盖州市初中历史七年级期末上册提升试卷详细答案和解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、北京人的发现证明了人类演化史上直立人阶段的存在，在科学界引起轰动。这一发现（

）A．为人类起源研究提供了可靠的证据B．说明我国是古人类遗址最多的国家C．表明中华大地从此进入新石器时代D．指明我国农业生产具有悠久的历史

2、下列关于古代传说与历史事实的联系，叙述正确的是（

）A．远古传说完全不可信B．远古传说有夸张，但又蕴含着比较可靠的历史资料C．历史事实是在远古传说的基础上提炼出来的D．我们可以完全相信远古传说

3、《三字经》中有“夏传子，家天下。”的句子，表述的意思是（）A．禹把帝位传给自己的儿子，从此天下就成为一个家族所有的了B．夏传位儿子，才有家庭C．家庭的建立开始于夏朝D．夏有氏的子孙建立了一个大家庭

4、“文字是一种文化的载体,文字的出现是社会进入文明阶段的重要标志之一。没有文字,就无法全面了解过去的文化和文明。”中华文明源远流长,在下列各项中属于我国最早的文字的是（

）A．B．C．D．

5、黄河和长江孕育了源远流长的中华文明。最早生活在我国黄河流域的农耕居民代表是（

）A．元谋人B．山顶洞人C．河姆渡人D．半坡人

6、老子是春秋时期的思想家,道家学派的创始人,《道德经》一书集中体现其思想。下列不属于老子的思想的是（

）A．万物运行有其自然的法则B．世间的事物都有其对立面C．“己所不欲,勿施于人”D．人们应顺应自然,无为而治

7、电影《英雄》中刺客无名对秦王说“剑”字有18种写法,秦王说以后将只剩下一种。秦王说的这种文字是?（

）A．行书B．小篆C．大篆D．楷书

8、历史推论离不开对史实的正确解读。下列推论错误的是A．禹传位与启﹣﹣世袭制代替禅让制B．楚汉之争﹣﹣秦朝灭亡C．从战国“百家争鸣”到西汉“独尊儒术”的转变﹣﹣从本质上体现了中央集权的强化D．赤壁之战﹣﹣为三国鼎立局面的形成奠定了基础

9、民以食为天，自古评价一个王朝的好坏，米价是个重要标准。汉初小米价格从平日的每石百十来钱涨至五千钱；经过几十年经营，公私仓廪俱丰足，米价最低达到每石数十钱。这种情况最早出现于（

）A．汉高祖时期B．文景时期C．汉武帝时期D．光武帝时期

10、公元前112年汉武帝颁布《罢郡国铸钱令》，命令销毁原各郡国的私铸钱，将铸币权收归中央。汉武帝这一措施A．有利于加强中央集权B．抑制了农业生产发展C．彻底解决了封国问题D．实现了思想的大一统

11、在王莽篡权终结西汉政权后，作为汉室宗亲的刘秀能重新夺取天下，恢复刘氏汉朝的统治，不能不说是一场奇迹。他统治时期创造的奇迹在历史上被称为（

）A．文景之治B．光武中兴C．文武之治D．昭宣中兴

12、历史课堂上，王老师提示“大泽乡”、“王侯将相宁有种乎！”、“张楚政权”等关键词，同学们能立刻联想到（

）A．国人暴动B．长平之战C．陈胜、吴广起义D．黄巾起义

13、成语是我国语言中经过长期使用、锤炼而形成的固定短语。下列成语所反映的历史事件发生的先后顺序是：

①围魏救赵

②破釜沉舟

③三顾茅庐

④王与马，共天下A．②④③①B．①②③④C．①③②④D．④②③①

14、以下示意图反映的历史发展趋势是（

）

A．东汉末年军阀割据B．三国鼎立局面形成C．由分裂割据到统一D．魏晋时期政权并立

15、钱穆《国史大纲》：“孝文明知鲜卑游牧故习，万不足统治中华，又兼自身深受汉化熏染，实对汉文化衷心欣慕，乃努力要将一个塞北游牧的民族，一气呵熟，使其整体的汉化。”由材料可知，孝文帝改革的首要原因是（

）A．整体汉化B．倾慕汉文化C．改变鲜卑游牧故习D．提升统治能力

16、下列作者和作品搭配错误的一项是A．贾思勰―《齐民要术》B．祖冲之―《水经注》C．顾恺之―《洛神赋图》D．王羲之―《兰亭集序》

17、汉武帝政治上的大一统实施的措施是A．罢黜百家独尊儒术B．西域都护的设置C．班超出使西域D．颁布“推恩令”

18、在古代人们常以“牛”“耕”作为名、字，如孔子的弟子司马耕，字子牛；晋国有位大力士姓牛，字子耕。这反映了牛耕技术在当时备受人们推崇。牛耕的使用开始于（

）A．三国时期B．战国时期C．春秋后期D．两晋时期

19、下列早期人类在同一地点被发现的是（

）A．元谋人和北京人B．北京人和山顶洞人C．元谋人和山顶洞人D．北京人和蓝田人

20、我们现在政府所采用的纪年历是以耶稣诞生为纪元元年，那么下列哪个选项中的事情分别是公元前221年和公元221年发生的事情？（

）A．秦始皇统一中国和蜀国建立B．西周灭亡和唐建立C．北魏孝文帝改革和西域都护的设立D．西汉的建立和赤壁之战二、综合题

21、阅读材料，回答问题。战国时期秦国的秦孝公即位以后，决心图强改革，便下令招贤。商鞅自魏国入秦，并提出了废井田、重农桑、奖军功、实行统一度量衡和建立县制等一整套变法求新的发展策略，深得秦孝公的信任，任他为左庶长。在公元前356年和公元前350年间，他先后两次实行以“废井田、开阡陌，实行郡县制，奖励耕织和战斗，实行连坐之法”为主要内容的变法。【角色扮演】

(1)假如你是生活在商鞅变法时期秦国的一位农民，你是否支持商鞅变法？为什么？

(2)假如你是生活在商鞅变法时期秦国的一位贵族，你是否支持商鞅变法？为什么？【理解学习】

(3)根据上述材料指出，商鞅变法确立中央对地方管理的措施是什么？

(4)商鞅变法以后，据说秦军将士作战非常勇敢，请分析一下其中的原因。【知识探究】对商鞅变法的评价，黄鹏和刘芳产生了分歧（见下图）。

(5)分析了黄鹏和刘芳的观点之后，你认为商鞅变法成功还是失败了；为什么？

22、秦朝(前221-前207)是由战国时期的秦国发展起来的中国历史上第一个大一统的王朝，秦人的祖先大费是黄帝之孙颛顼的后裔，舜赐其嬴姓。公元前221年，秦王嬴政完成统一大业，建立秦朝，结束了自春秋战国以来五百年来诸侯分裂割据的局面，成为中国历史上第一个多民族共融的中央集权制国家，对中国历史产生了深远影响。丰功伟绩的秦始皇，被后人誉为“千古一帝”。公元前210年，秦始皇巡游途中病死于沙丘，秘不发丧，在宦官赵高与丞相李斯的帮助下，秦始皇的第十八子胡亥即位。三年后，秦朝灭亡。

阅读下列材料，请回答相应问题。

材料一：李白《古风》：“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。明断自天启，大略驾群才。收兵铸金人，函谷正东开。铭功会稽岭，骋望琅琊台。”

（1）材料一中“六合”原意是指上下和四方，泛指天下。“扫六合”意思是指秦陆续灭掉了东方六国，让天下归于一统。请问秦灭的六国是指哪六个国家？材料二：司马迁《史记·秦始皇本纪》：丞相王绾等言：“诸侯初破，燕、齐、荆地远，不为置王，毋以填之（不设置诸侯王，就没办法镇守）。请立诸子，唯上幸许（请皇上分封各王子功臣到那些地方去镇守，希望皇上能够恩准）。”始皇下其议于群臣，群臣皆以为便。廷尉李斯议曰：“周文、武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚足易制。天下去异意，则安宁之术也。置诸侯不便。”始皇曰：“天下共苦战斗不休，以有侯王。赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵也，而求其宁息，岂不难哉！廷尉议是。”

（2）阅读材料二回答，为了加强中央集权，巩固国家的统一，秦始皇采纳了王绾的主张，还是李斯的主张？材料三：贾谊《过秦论》：“及至始皇，奋六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下，威振四海。南取百越之地，以为桂林、象郡；百越之君，俯首系颈，委命下吏。乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨。……天下已定，始皇之心，自以为关中之固，金城千里，子孙帝王万世之业也。”

（3）结合材料三和所学知识，写出秦始皇为了巩固统一的几个重要措施。材料四：章碣《焚书坑》：“竹帛烟销帝业虚，关河空锁祖龙居。坑灰未冷山东乱，刘项原来不读书。”

（4）材料四中的“山东乱”指的是我国历史上的第一次大规模农民战争，其起义的两位领袖人物是谁？这场农民战争爆发的地点在哪里？

23、三国两晋南北朝，是政权更迭最频繁的时期；北方少数民族内迁，推动了民族交往、交流和交融；此时科学技术不断进步，文化灿烂。请结合所学知识，回答下列相关问题。【政治形势篇】统一是中国历史发展的主流，即使在封建国家的分裂时期，也孕育着统一的因素。

(1)图一所示吴国和东晋的都城位于今天的哪座城市？根据图一概括三国两晋南北朝时期历史发展的基本趋势。【民族关系篇】民族交往、交流、交融使三国两晋南北朝时期的社会气象焕然一新。

(2)根据图二、图三和所学知识，概括我国从秦汉到魏晋南北朝时期民族关系的变化。作为中学生，我们应该树立怎样的民族意识？【科技文化篇】三国两晋南北朝的300多年间，中华民族以自强不息的伟大精神，继续传承和发展着中华文明，创造出了璀璨的科技文化。这在我国科技文化发展史上具有承上启下的作用。

(3)请列举这一时期农学及书法方面的主要成就各一例。

(4)这一时期文化的主要特点是什么？（提示：用文中句子归纳）

24、阅读材料,结合所学知识回答问题。材料一:由分立趋向统一的春秋战国时期,造就了孔子、老子等一大批杰出的思想家,学术思想繁荣,形成了“____”的局面。其中,对后世影响最大的思想家是孔子。材料二:如下图。

(1)请将材料一中的“____”补充完整,并根据所学指出出现这种现象的原因是什么。

(2)孔子思想的核心是什么?孔子的弟子把他的言行整理成一本什么书?

(3)材料二中的人是战国时期各学派的代表人物,以下是他们的核心思想,请对号人座,把他们的名字填在括号里。

①主张互爱互利,反对不义战争。

②认为历史是向前发展的,主张以法治国。

③继承了老子的思想,主张顺其自然。

④民为贵,君为轻,主张实行"仁政”。

(4)春秋战国时期每个人都有表达自己政见的权利,如果你生活在春秋战国时期,你会学习哪家的思想?为什么?

25、国家的产生和形成是一个漫长的过程请结合下列材料，回答问题。材料一：如图

材料二：“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”材料三：

(1)材料一两幅图片分别反映了古代哪两种政治体制？其