江西省井冈山市初中历史九年级期末上册自测模拟测试题详细答案和解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史九年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、下面图片中的历史文物上均有文字，这些文字

A．完整呈现了汉字的演变过程B．有印证历史史实的作用C．都体现了封建中央集权制度D．均以隶书字体进行呈现

2、古代西方民主政治的源头是（

）A．古埃及B．古巴比伦C．古印度D．雅典

3、世界古代史上发生过许多值得探究的重大历史事件。下列历史事件按发生的时间顺序排列正确的是（

）

a罗马共和国建立

b亚历山大大帝东征

c拜占庭帝国灭亡A．cbaB．acbC．bacD．cab

4、9世纪庄园为领主提供日常消费的面粉、奶酪、火腿、蔬菜等食物。庄园有铁匠、金银匠、面包师等各色工匠制造不同的物品，同时设有庄园法庭，这说明西欧庄园（

）A．庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位B．是独立的政治单位C．具有地方管理功能，自由的农民是领主的佃户D．是地方经济的中心

5、历史活动课上，同学们在激烈讨论，内容涉及“自由与自治、特许状、大学、手工业行会”等。这堂课活动探究的主题是（

）A．西欧庄园B．封君与封臣C．中世纪的城市D．查理曼帝国

6、依据下边知识卡片所列内容，判断该国家是（

）建筑：圣索菲亚大教堂

都城：君士坦丁堡

灭亡：被奥斯曼土耳其帝国所灭A．希腊B．马其顿C．波斯D．拜占庭

7、1192年～1867年，实际把持日本国家大权的是（

）A．幕府将军B．天皇C．教皇D．哈里发

8、14-16世纪，新兴的资产阶级相信人的力量，提倡思考问题要从人出发，而不是从神出发。主要是因为A．西欧乡村行政事务权力发生转移B．教会“神权至上”理论广泛传播C．资本主义的发展凸现了人的作用D．古代希腊罗马文化得到了复兴

9、新航路开辟前，西方与中国之间只有传统的连接华南—南海—东南亚—印度洋的海上丝绸之路。这种状况到麦哲伦船队开辟西班牙—南美洲—马尼拉—西班牙的环球航线才得以改变。这说明新航路的开辟（

）A．使中国与欧洲开始了贸易往来B．导致中国对外贸易被西班牙垄断C．推动了中西方文化的直接交流D．促使世界贸易中心转移至西班牙

10、目录索引是阅读书籍的方法之一，下列标题最适合作第六单元标题的是（

）第六单元

第17课

君主立宪制的英国

第18课

美国的独立

第19课

法国大革命和拿破仑帝国A．揭开殖民序幕B．传播人文精神C．走向近代社会D．资本主义制度的初步确立

11、在击溃第三次反法同盟后，拿破仑迫使德意志16个诸侯国签订条约，宣告成立“莱茵联邦”，不久“莱茵联邦”宣布脱离德意志帝国，拿破仑在这里实行了废除封建贵族特权、封建农奴制度等多项改革，因此，在被占领的初期，无论知识分子还是普通市民，都视拿破仑为“救星”。这表明拿破仑对外战争（

）A．巩固了法国大革命的成果B．打击了欧洲其它国家的封建势力C．促进了德意志的国家统一D．受到欧洲其它国家人民拥护支持

12、斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道：“从世界史的观点来看，这场革命之所以重要，并不是因为它创造了一个独立的国家，而是因为它创造了一个新的、不同类型的国家。”材料中的“这场革命”指的是（

）A．英国“光荣革命”B．美国独立战争C．日本明治维新D．美国南北战争

13、在第一次工业革命中，促进了机器制造、冶金、采矿等一系列工业部门的技术革命的是（

）A．电力的广泛应用B．火车的发明和应用C．改良蒸汽机的广泛应用D．珍妮机的发明和应用

14、历史课上，同学们就下面这则材料产生争论。依据实证原则，观点最合理的一组是（

）伦敦巴黎柏林19世纪初近100万人近55万人约17万人19世纪50年代约236万人约100万人约42万人A．第一组：这不可信。城市人口不可能增长这么快B．第二组：这应该是可信的。因为这些数据来源于一位历史学家的著作C．第三组：这是确实的。19世纪前期，随着工业革命的推进，城市发展迅速D．第四组：这不太可能。19世纪上半叶，欧洲人口集中于农村，城市规模并不大二、综合题

15、阅读材料，回答问题。材料一

从14世纪到17世纪，地中海和大西洋沿岸出现了资本主义手工工场和租地农场，而文艺复兴运动、新航路开辟和早期的殖民掠夺，则促进了资本主义经济的发展。从17世纪到19世纪，资产阶级先后通过革命或改革，相继在欧美主要国家和亚洲的日本取得了政权，资本主义制度得以确立。

——《义务教育历史课程标准解读》2011年版材料二

在各国走向繁荣昌盛的途程中有一些共同的因素起着关键性的作用……。通观500年来世界各主要国家的发展历程，这些共同的要素大致包括以下这些：①确立了自由市场经济制度；②建立了法治；③实行宪政民主；④保证思想自由和学术独立；⑤“橄榄形社会结构”的逐步形成。——吴敬琏《从<大国崛起>看各国富强之道》材料三

中国经济现代化必须抓住机遇，我们在历史上曾经错失三次重大机遇……第一次是1793年错失第一次工业革命扩散的机遇……第二次是1842-1860年错失第二次工业革命起步的机遇……第三次是1957-1976年错失第三次产业革命技术转移的机遇。——《中国经济现代化报告(2005年)》

(1)据材料一和所学知识，写出在思想方面促进资本主义发展的历史事件，以及美国和日本各自确立资本主义制度的方式。

(2)据材料二和所学知识，指出“法治”推动大国崛起的两例史实并简要叙述。

(3)据材料三和所学知识，指出最先开始扩散第一次工业革命的国家，概括两次工业革命对资本主义国家的共同作用，并谈谈当下中国应如何抓住经济现代化的机遇。

16、科技是民族、国家兴旺发达的重要标志。阅读材料，回答问题。材料一：唐朝有关史料记载，一种工具由11个部件构成，设计精妙，轻便灵巧，操作时可自如地控制深浅，回转省力，适于精耕细作，大大提高了耕作的效率和质量.材料二：第一次工业革命首先发生在英国。珍妮纺纱机的发明者是个织工；骡机的发明者克伦普顿是个纺织工兼织工；只有……瓦特有一定的科学知识……材料三：在第二次工业革命时期，科学在推动生产力发展方面发挥更为重要的作用，它与技术的结合使第二次工业革命取得了巨大的成果。

(1)材料一中提到的生产工具是什么？

(2)根据材料二，珍妮纺纱机的发明者是谁？瓦特的巨大