湖南省衡阳市初中历史七年级期末上册自测模拟题详细答案和解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、历史课上，老师让大家想象一下北京人一天的生活。下面是小聪同学的描述，其中有一项不符合历史事实。这一项是（

）A．一大群男女在呐喊着追逐一只野猪，想将它赶到预先设好的陷阱中去B．几个人围着火堆在烧烤捕到的肿骨鹿C．十几个男女老幼坐在一块吃着香喷喷的米饭和烤肉D．吃完晚饭后，大家在洞中休息，洞口燃着火堆来照明和驱赶野兽

2、华夏儿女同根同祖，血脉相连。被尊称为华夏儿女“人文初祖”的是（

）A．黄帝和炎帝B．舜和禹C．禹和蚩尤D．尧和舜

3、“大道之行也，天下为公，选贤与能，是为大同。今大道既隐，天下为家，是为小康。”通过这句话可以看出A．公天下取代了家天下B．禅让制受到了挑战C．世袭制代替了禅让制D．分封制的建立

4、殷墟出土的文字中有“廪”（指粮仓）、“畎”（指田间水沟）、“园田”（指为农田施肥）等字，这反映出商代（

）A．手工业的新发展B．阶级分化的加剧C．农业技术的进步D．赋税负担的繁重

5、在漫长的岁月中，我们的祖先为人类文明的进步作出了重要贡献。下面的图片共同见证了我国先民（

）

A．已经进入原始农耕时代B．手工业制造达到先进水平C．掌握了钻孔和磨制技术D．学会建造房屋和使用陶器

6、“寿虽短，于人于天有益，天入皆择之，皆念之，短亦不短；寿虽长，于人于天无用，天人皆摒弃，倏忽忘之，长亦是短。”从思考问题的方式和蕴含的道理看，讲这段话的可能是A．老子B．孔子C．韩非D．墨子

7、一位史学家说，秦始皇的残酷无道达到离奇的境界，可是他统一中国的工作，用长远的眼光设计，又用精到的手腕完成，以下史实能支持后一种观点的是（

）

①实行县制②统一文字③统一度量衡④修建骊山陵A．①②③B．①③C．②③D．②④

8、象棋是由两人轮流走子，以“将死”或“困毙”对方将（帅）为胜的一种棋类运动。根据图3棋盘，请你判断一下这种游戏的产生与下列哪一重大历史事件有关

A．秦灭六国B．晋楚争霸C．吴越争霸D．楚汉之争

9、《汉书·食货志》记载：“汉兴，民失作业，而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半。天下既定，……自天子不能具醇驷，而将相或乘牛车。”对此，汉高祖采取的政策是（

）A．勤俭治国B．开疆拓土C．休养生息D．以德化民

10、汉初，盐铁收入属于诸侯王的“私奉养”，不纳入国家财政经费。元封元年后，汉武帝命桑弘羊全面推行盐铁官营，取消了诸侯王掌管盐铁的经济特权。据此可知，盐铁官营有利于（

）A．发展手工业B．提高盐铁商人地位C．统一度量衡D．改善国家财政状况

11、下图所示目录（部分）主要讲述的内容是

A．秦朝灭亡B．楚汉之争C．西汉建立D．东汉兴衰

12、“王侯将相宁有种乎?”一个人在大泽乡的高地上喊着：“天下受秦的迫害时间太长了，我们要反对秦的暴政。”这个画面发生在（

）A．陈胜吴广起义中B．长平之战中C．巨鹿之战中D．楚汉之争中

13、曹操（东汉末年）《龟虽寿》：“神龟虽寿，犹有竟时；螣蛇乘雾，终为土灰。老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。幸甚至哉，歌以咏志。”结合所学知识判断，当时曹操的“志”在何处：A．统一天下B．消灭袁绍C．废汉称帝D．建立魏国

14、图示法可以帮助我们快速的学好历史，它能将复杂的历史直观形象的展示出来。以下示意图反映出

A．东汉末年军阀割据B．多个政权并立C．三国鼎立局面的形成D．由分裂走向统一

15、北魏孝文帝改革后，“胡”“汉”观念逐渐淡薄，可见孝文帝改革（

）A．实现了南北统一B．提升了洛阳地位C．促进了民族交融D．增强了北魏实力

16、一些杰出人物在历史上创造了卓著的文化成果。下列历史人物与其文化成果的搭配，正确的是A．韩非子——儒家学说B．顾恺之——《兰亭集序》C．贾思勰——《齐民要术》D．苏格拉底——“原子论

17、《汉武帝和他的时代》一书在评价一项政策时这样写道：“这是一招釜底抽薪之计，把原来的诸侯国割裂成了若干个小国，小国的实力自然不能跟大国比，要对抗中央那就难了。”这项政策A．增加了国家财政收入B．巩固了大一统的局面C．促进了各地经济交流D．培养了大量儒学人才

18、据古书上记载，铁农具和牛耕的使用在什么时候已经出现？（

）A．夏朝B．商朝C．西周D．春秋

19、某班同学举行题为“想象北京原始居民的一天”的分组讨论活动。下列有关表述，符合历史考古发现的是（

）

①清晨，青壮男子走出山洞去森林中捕猎野兽

②上午，留在山洞中的老人们专心致志地制作彩陶

③下午，妇女们到离水源不远的地方，用耒耜种植水稻和蔬菜

④夜幕降临，人们在山洞口燃起了火堆，以防止野兽来袭A．①②B．②④C．②③D．①④

20、最符合下图所反映的历史主题是

A．从东汉军阀割据到三国鼎立局面形成B．从前秦统一北方到北朝民族大交融C．从东晋十六国对峙到南朝政权先后更迭D．从魏晋南北朝政权分立到隋朝统一中国二、综合题

21、阅读材料，完成下列要求。材料战国时期，新旧时代交替，为了适应时代发展及在复杂的斗争中生存下去，各国都在一定的程度上实行变法。商鞅变法重视“耕战”……使原来比较落后的秦国一跃成为战国时代最先进的强国，为日后统一六国打下了基础。变法触犯了旧贵族的利益，最后商鞅遭诬陷，起兵反抗，兵败被车裂。但是，由于变法内容顺应了封建制发展的历史趋势，商鞅虽死，“秦法未败”。——改编自朱绍侯《中国古代史》

(1)根据材料，指出商鞅在军事上的变法措施。

(2)阅读以上材料，提炼一个观点，并结合材料和所学知识加以论述。（要求:观点明确且符合材料主题，史论结合，逻辑清晰）

22、阅读下列材料，回答问题。材料一：“秦王扫六合，虎视何雄哉：挥剑决浮云，诸侯尽西来。”——李白《古风•秦王扫六合》

(1)材料一中“秦王扫六合”是指什么事情？你认为这件事与春秋战国的诸侯纷争相比，有什么进步意义？”。材料二：秦始皇在咸阳宫举行的一次庆功宴上对群臣说：“天下共苦，战斗不休，以有诸侯。——《史记•秦始皇本纪》

(2)从材料二可以看出，秦始皇在中央又开创了哪一政治体制，设置了哪些官职。材料三：如下图。

(3)材料三反映了秦朝为巩固统一采取的什么措施？分别写出其意义。

23、阅读下列材料，回答问题。材料一：在郭家庄发掘160号商代墓，出土青铜礼器40件……器表均有精美的纹饰和族徽文字，还有28件青铜乐器和生产工具，220件青铜兵器和90多枚铜钱……墓主人可能是地位较高的武将。——摘编自《新中国考古五十年》材料二：纸是中国人民最伟大的发明之一。在中国，有了纸，才有印刷术的发明；有了纸，才能大量地抄书藏书印书，书籍才能流通，文化才能传播；有了纸，在世界艺术史上大放异彩的中国绘画才能得到蓬蓬勃勃的发展。纸对世界文化的贡献也是同样大的。——摘编自白寿彝《中国通史》材料三：

（1）根据材料一，归纳商代墓出土文物的相关历史信息。

（2）根据材料二并结合所学知识，概括造纸术的发明对人类社会发展的意义。指出东汉时改进造纸术的是谁？

（3）材料三是哪个领域的经典著作？它的作者是谁？结合所学知识，指出它的历史地位。

24、仔细阅读下列表格及材料，结合所学知识回答问题。材料一：学派基本主张学派基本主张A“道常无为而无不为”儒家“夫仁政，必自经界始”B“兼相爱，交相利”兵家“知彼知己者，百战不殆”C以法治国

(1)请根据材料一表格中的基本主张分别写出ABC对应的学派名称。材料二：“仁者爱人”“己所不欲，勿施于人”“知之为知之，不知为不知，是知也”。——《论语》材料三：孔子学院是推广汉语和传播中国文化与国学的教育和文化交流机构，它秉承“和为贵”“和而不同”的理念，推动中外文化的交流与融合。截至2019年12月，中国已在162个国家和地区建立了550所孔子学院和1172个中小学孔子课堂。

(2)读材料二思考，孔子作为春秋战国之际的大思想家，他的思想核心是什么？

(3)结合材料三，指出孔子学院在中外交流方面起到了什么作用？综合上述材料，我们应该如何对待以儒家为代表的中国传统文化？

25、阅读材料，回答问题。材料一

为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。——《论语·为政》

(1)材料一中的言论属于哪个学派的思想？战国时期，各个学派相互抨击又相互影响，历史上称之为什么？材料二

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