湖北省大冶市初中历史七年级期末上册自我评估模拟题详细答案和解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、火耕水耨、灯火辉煌、烟熏火燎、刀耕火耘、石火电光等这些关于“火”的成语，可以充分说明（

）A．人类一开始就懂得使用火B．火只使用于农业生产C．火在人们生活中的重要性D．人类主要使用天然火

2、下面是孙博同学找到的一副对联，据此判断，对联描写的是（

）

上联：始作舟船

规矩百工：诸侯仰化，咸与宾从

下联：置历纪时

造字纪事：宫室衣裳，文物大备A．炎帝的发明B．嫘祖的发明C．商鞅的改革D．黄帝的传说

3、“大道之行也，天下为公，选贤与（举）能，……是谓大同。今大道既隐，天下为家，……是谓小康。”材料反映的史实是（

）A．炎黄部落联盟构成华夏族主干B．尧舜禹时期的禅让制C．世袭制取代禅让制D．秦统一六国

4、甲骨文是中国商周时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字。从下图可知，甲骨文（

）

A．已经被完全识别出来B．具备了汉字的基本结构C．记载夏朝时期的历史D．文字载体多数是青铜器

5、西安半坡博物馆一项全新的青少年互动体验活动——“史前工场”开放后，游客们通过各种项目设置，全方位体验了半坡人的原始生活和文化。游客们的体验活动项目不包括（

）A．在水田里插秧栽稻B．搭建半地穴式圆形房屋C．打猎捕鱼，饲养猪、狗D．纺织和制作衣服

6、“自然”思想原则的基本理念就是尽量减损不必要的政府行为，以保障社会的自然和谐与民众的幸福安宁。“取天下”不是以武力夺取天下，而是以“无为而治”凝聚天下人。主张这一思想的是（

）A．孔子B．墨子C．孟子D．老子

7、针对各诸侯国“文字异形”的状况，秦朝统一文字，标准是A．甲骨文B．楷书C．小篆D．隶书

8、“楚河汉界”，是秦朝灭亡后的楚汉争霸时期的历史典故。楚、汉两方曾展开长达四年的争夺战，后双方相约以鸿沟为界，中分天下。从词条得到的信息理解正确的是（

）A．楚汉争霸是为争夺帝位而展开的B．楚汉争霸的双方是陈胜、吴广C．仍属于农民起义的性质D．胜利者建立了东汉

9、汉高祖实行休养生息政策，隋文帝编订户籍，武则天重视发展生产……古代帝王所采取的一系列措施的根本目的是（

）A．增加财政收入B．巩固统治C．提高军队战斗力D．重农抑商

10、秦统一六国后，建立起一整套专制主义中央集权制度,统一文字、货币、度量衡和车轨，修筑万里长城。汉通过休养生息、解决王国问题、独尊儒术和北击匈奴，出现了“大一统”。从上述内容可以概括出秦汉时期的阶段特征为A．统一多民族国家的巩固和社会危机B．社会变革缓慢进行C．统一多民族国家的建立和初步发展D．国家的产生和发展

11、东汉开国皇帝刘秀在位期间社会安定，经济状况明显好转，史称这个时期的统治为“光武中兴”。下列关于“光武中兴”和“文景之治”相同点的表述正确的是A．都提倡节俭B．都下令释放奴婢C．都减轻农民负担D．都允许北方少数民族内迁

12、《史记》中记载:“且壮土不死即已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎!”与这句话有关的历史事件是A．楚汉之争B．诸侯争霸C．秦灭六国D．大泽乡起义

13、"戏曲进课堂"是对青少年进行弘扬优秀传统文化的重要形式之一。在一部传统的戏曲中主要人物有曹操和周瑜，这部戏曲可能介绍的是A．涿鹿之战B．官渡之战C．赤壁之战D．淝水之战

14、历史界有学者认为：晋因惩魏氏孤立之敝而建立了宗室诸侯的特权，使宗室诸王有法镇自己经济力量和聚集军事力量的根据地。这种现象最终导致了（

）A．大泽乡起义B．楚汉之争C．黄巾起义D．八王之乱

15、北魏孝文帝改革与秦国商鞅变法获得成功的主要原因是（

）A．符合当时统治阶级的利益B．顺应当时历史发展的趋势C．代表广大人民群众的利益D．得到最高统治者的支持

16、魏晋南北朝的300多年间，大多数时间处于分裂割据的状态。然而，中华民族继续传承和发展着中华文明，创造出璀璨的科技文化，这体现了我们民族（

）A．自强不息B．爱好和平C．无私奉献D．团结统一

17、正确区分历史史实与史论，是学习历史的重要要方法。下列表述属于史论的是（

）A．齐桓公任用管仲为相进行改革，称霸诸侯B．商汤起兵伐夏，夏朝灭亡C．汉武帝是具有雄才大略的政治家D．秦王嬴政统一了全国，建立秦朝

18、春秋战国时期被广泛应用于农业生产领域的工具是（

）A．B．C．D．

19、北京人的生活中不可能出现的是（）A．使用打制石器B．过着群居生活C．用火烧烤食物D．使用骨针

20、东汉末年群雄并起，最终形成三国鼎立的格局。下列示意图符合最终局势的是（

）A．B．C．D．二、综合题

21、阅读材料，回答问题材料：战国时期，各诸侯国为了富国强兵，对本国的政治、经济制度进行了不同程度的改革。其中，影响最大的是商鞅在秦国的变法。

(1)根据材料，请指出商鞅变法的目的是什么？

(2)请从政治上、经济上列举商鞅变法中各一项内容。

(3)结合商鞅变法内容回答：在商鞅变法后，某位平民想使自己的社会地位与卿大夫平等，那么他最合适的途径是什么？

(4)商鞅后来被车裂而死，但后人仍称他为伟大的改革家，请说明理由。

(5)学习了商鞅变法，我们可以得到哪些启示？

22、某校七年级（1）班同学以“秦的兴衰”为主题展开探究活动，请你参与。【商鞅变法】材料一：商鞅所采取的改革措施，目的是破除奴隶制度，巩固和发展封建制度，从本质上说这是一场地主阶级的政治革命……商鞅虽死，“秦法未败”。商鞅变法的成功，使原来比较落后的秦国一跃而成为战国时代最先进的强国，为日后统一六国打下了基础。——摘编自朱绍侯《中国古代史》

(1)根据材料一，指出商鞅变法的目的。简述秦国推行商鞅变法的影响。【统一告成】材料二：秦经过十年的征战，相继攻灭山东六国，完成了统一中国的大业……结束了战国二百五十余年混战的局面，对中国封建社会的政治、经济、文化的发展，产生了深远的影响。——摘编自《秦汉史话》

(2)秦于哪一年完成了统一中国的大业？根据材料二并结合所学知识，简述秦统一的历史意义。【农民起义】材料三：起义军诛暴秦的举动，得到各地人民的支持，社会不同身份的人，也纷纷投奔起义军。陈胜攻占陈县后，就召集陈县的三老、豪杰共商大计……这是中国历史上第一个由农民创建的政权。陈县农民政权的建立，鼓舞了各地反秦的斗争，它成为号召全国共同起来推翻暴秦统治的一面旗帜！

(3)根据材料三并结合所学知识，指出“第一个由农民创建的政权”。简述陈胜吴广起义的历史意义。

23、我国古代是一个农业大国，农业生产占据着重要的地位。材料一：

A、春秋时的铁制农具B、河姆渡出的骨耜C三国时翻车D、汉代耧车材料二：汉文帝时，大臣贾谊上书建议“驱民而归之农，皆著于本”。大臣晁错提出“务民于农桑，薄赋敛”。汉文帝采纳了他们的建议，提倡以农为本。材料三：地势有良薄，良田宜种晚，薄田宜种早……顺天时，量地利，则用力少而成功多，任情返道，劳而无获。——《齐民要术•种谷》

(1)材料一是我国古代出现的农业工具，请按时间对它们进行排序（只写字母序号）。

(2)材料二汉文帝及他的继任者统治时期，国力增强，经济发展，这一时期的统治局面，历史上称为什么？

(3)材料三中《齐民要术》的作者是谁？他生活在哪个历史时期？

24、阅读下列材料，回答问题。材料

儒家强调民心向背在治国平天下中的重要。孟子提出“民为贵，社稷次之，君为轻”，荀子提出“君者舟也，庶人者水也。水则载舟，水则覆舟”。儒家这种思想，出发点是为了统治者统治地位的稳固，但“得民心者得天下”这一点，却确是古今中外屡试不爽、颠扑不破的真理。——摘编自张岂之主编《中国历史·先秦卷》

(1)根据材料一，概括孟子的思想，并指出儒家思想的出发点。

(2)唐太宗采取哪些措施践行材料中荀子的思想？这些措施对唐朝社会发展有何影响？

25、阅读下列材料，完成下列要求。材料一：一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字。——《史记·秦始皇本纪》材料二：秦律规定，一般男子17岁就登记户籍并开始服徭役，直到60岁才能免除。……由于秦朝修建阿房宫、骊山陵，北筑长城，南戍五岭，再加上修驰道等其他徭役，所以秦朝官府往往突破法律规定超额征发徭役，每年征调服役的不下三百万人，据估计占当时全国人口的15%。——摘编自《义务教育教科书中国历史七年级上册·教师教学用书》（人教版）材料三：公元前127年时，汉皇帝又下了一道法令，规定嫡长子只可继承封地的一半，余下的封地分给其他子弟。于是，封地不断缩小，其重要性也不断下降。——《全球通史》

(1)材料一中包含了秦始皇巩固统一的哪些措施？

(2)关于秦始皇，同学们有以下观点：第一种，秦始皇是中国历史上的一个杰出人物；第二种，秦始皇是一