广西壮族自治区南宁市初中历史七年级期末下册模考提分卷详细答案和解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末下册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。”诗歌中的“此河”指的是（

）A．灵渠B．隋朝大运河C．都江堰D．汴河

2、自606年开始，中国建立了当时世界上最先进、最公平、最科学的人才选拔和任用制度，并以此影响着教育和整个社会。观察家默德赫斯评论说：“该制度是真正值得赞赏和模仿的。”“该制度”诞生于A．隋文帝时期B．隋炀帝时期C．唐太宗时期D．武则天时期

3、对如图所示历史人物的下列叙述中，与史实不符（

）

A．她是中国古代唯一的女皇帝B．她大力发展科举制，创立殿试制度C．她当上皇帝后仍使用唐朝国号D．她的统治为“开元盛世”奠定了基础

4、杜甫的诗句:“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。九州道路无豺狼,远行不劳吉日出”反映的史实是（

）A．开元盛世B．安史之乱C．贞观之治D．文景之治

5、“世上疮痍，诗中圣哲；民间疾苦，笔底波澜。”这副对联称颂的是唐朝诗人（

）A．李白B．杜甫C．白居易D．李清照

6、读下图，图中内容反映的中国古代王朝是（

）

图1中国古代某一王朝的兴衰示意图A．唐朝B．北宋C．元朝D．明朝

7、北宋司马光向神宗皇帝进言说：“臣之于安石，犹冰炭之不可共器，若寒暑之不可同时。”这说明王安石变法（

）A．解决了北宋内部危机B．改变了北宋积贫积弱的局面C．危害了百姓根本利益D．触犯了大官僚、大地主利益

8、宋代的社会生活丰富多彩，下列选项与宋代史实不符合的是（

）A．可以用交子购买占城稻B．可以到瓷都景德镇购买瓷器C．可以去“瓦子”“勾栏”欣赏回族舞蹈D．可以在早市和夜市购买商品

9、从秦朝的“半两钱”到汉朝的“五铢钱”，再到宋朝的“交子”，货币出现了由笨重到轻便的变化。这一变化的主要原因是（

）A．印刷技术的改进B．造纸技术的成熟C．商业贸易的发展D．冶铸工艺的进步

10、下图是某同学制作的一则读书摘要。与摘要描述最符合的朝代是（

）四川江浙地区丝织生产发达；兴起的江西景德镇后来发展成为著名的瓷都……出现世界上最早的纸币。

A．隋唐B．北宋C．南宋D．元朝

11、史书所述“起朔漠，并西域，平西夏，灭女真，臣高丽，定南诏，遂下江南，而天下归一”的民族A．蒙古族B．突厥族C．契丹族D．党项族

12、1279年，元军攻灭南宋残部，结束了我国历史上较长时期的分裂割据局面。这反映了中国古代历史发展的趋势是（

）A．并立B．分裂C．统一D．融合

13、建立时空观念是学习历史的重要方法之一，下图是小明同学制作的关于“中国代经济重心南移”过程的示意图，其中“▲”处对应的朝代应是（

）魏晋南北朝为经济重心南移奠定基础→唐朝中后期经济重心开始南移→______▲_______经济重心完成南移

A．北宋B．南宋C．元朝D．明朝

14、词是一种新的诗歌体裁，起源于民间，句子长短不一，适于表达丰富的思想感情。士大夫的词作通过各种途径流传于民间，更有一些词人直接为歌女写词，在歌楼榭中传唱。据此说明A．宋词流行范围仅限于学者B．小农经济发展，农民的文化需求增加C．市民的生活面貌，具有浓厚的生活气息D．封建大一统局面出现，社会安定，商业发达

15、某历史兴趣小组在学习完宋元时期的都市和文化后，对本节内容进行探究性整理，其中错误的一项是（

）A．北宋开封城内有许多娱乐兼营商业的场所，叫作“瓦子”B．宋代词人苏轼、辛弃疾的词豪迈奔放C．元朝最优秀的剧作家是关汉卿D．司马光主持编写的《资治通鉴》是一部纪传体的通史巨著

16、根据以下某历史人物传记的目录可以判断，该书的主人翁是（

）

第一章将门虎子第二章初战成名第三章鸳鸯阵法第四章创建新军

第五章台州之战第六章平定倭寇第七章长城戍边第八章凄凉晚年A．戚继光B．岳飞C．郑成功D．文天祥

17、明朝建立后，蒙古人退守草原，继续骚扰明朝北部边境，为此明朝采取的措施是（

）A．和亲修好B．重修长城C．军事讨伐D．榷场贸易

18、“明永乐三年，有海军三万七千人，携罗盘针，乘大船六十二艘，由苏州刘家港出发，泛海经福建，南达占城，以次遍历诸国”。该历史事件是（

）A．玄奘西行B．鉴真东渡C．郑成功收复台湾D．郑和下西洋

19、《陕西通志·卷八六》：“民争采山间蓬草而食……至十月以后而蓬尽矣，则剥树皮而食……殆年终而树皮又尽矣，则又掘山中石块而食。”材料描述的是明未李自成农民起义的哪一要素（

）A．背景B．经过C．结果D．影响

20、我国历史上出现过几次民族融合的高潮，实现民族融合的基本因素是（

）A．统治者采取促进民族交融的措施B．各民族之间长期交往C．经济繁荣，社会生产的不断进步D．少数民族大量内迁

21、乾隆二十二年（1757年），清政府规定外国商船“将来只许在广东收泊交易，不得再轮宁波。如或再来，必令原船返棹至广，不准入浙江海口”。材料反映清朝实行的政策是A．闭关锁国B．重农抑商C．对外开放D．重视海外贸易

22、乾隆帝80岁寿辰时，来自南方的四大徽班先后到北京献艺，后来徽调不断吸收昆曲、秦腔、京调、汉调等地方戏的优点，加以创造和改进，在道光年间逐渐形成为一个新的剧种“皮黄戏”，“皮黄戏”后来被称为（

）A．京剧B．昆曲C．黄梅戏D．豫剧

23、清政府统一台湾后，在台湾设府置县、驻军设防。这些举措旨在A．实现西南安定B．加强西北治理C．巩固东南海防D．稳定东北局势二、综合题

24、清朝为巩固对全国的统治，采取各种措施，进一步强化封建君主专制，并极力禁锢人们的思想言论，阅读下列材料，回答问题。材料一

清代史学家赵翼在《檐曝杂记》卷一《军机处》中说：“（军机大臣）只供传述缮撰，而不能稍有赞画于其间也”。——七年级教材

（1）根据材料一和所学知识回答军机处的作用是什么？它的设立为什么强化了君主专制？材料二

雍正、乾隆年间，一些官员和文人因写诗而蒙受牢狱之灾，下面是一些被清朝统治者认为“大逆不道”的诗句：“清风不识字，何故乱翻书。”“半轮明月西沉夜，应照长安尔我家。”“明月有情还顾我，清风无意不留人。”——七年级教材

（2）依据材料二和所学知识分析为什么当时写了这样诗句的人就要被下大狱？文字狱对思想和文化造成什么样的后果？材料三

清朝时，社会上流传有“三年清知府，十万雪花银”的民谣。——七年级教材

（3）依据材料三和所学知识说一说它反映出了什么样的社会状况？

25、民族交融、国家统一材料一

唐太宗说：“其（夷狄）情与中夏不殊四海可使如一家。”他在处理民族关系方面有一套比较成熟的办法，赢得了他们的爱戴。他与少数民族上层人物建立了亦君亦友的关系，既是国君，又是朋友。由此保证了民族关系良性运行。——摘编自崔明德《中国民族关系十讲》

(1)材料一体现了唐太宗怎样的民族政策？举出唐朝民族友好交往的史实。材料二

北宋与辽、夏和南宋与金之间曾经处于战争状态，双方各有攻守。作为战守的产物，双方出现了三次议和……从整个中华民族的发展来看，三次和议是有积极意义的……这一时期，各民族间的经济文化交流频繁，中原地区先进的生产技术、文化制度被少数民族吸收。——摘自刘晓东《“华夷一家”与新的“大一统”》

(2)依据材料二，说一说“三次议和”有怎样的积极意义。材料三

元朝不仅版图辽阔，而且对边疆地区实施了长时间和比较稳定的统治，这是前代大一统王朝没有做到的。汉唐王朝疆域辽阔，对内陆边疆地区往往是通过册封和朝贡实施控制，很不稳定。元朝的疆域则与王朝统治相始终，边疆管理也更多地呈现出与内地一体化的趋向。——《中外历史纲要》（上）

(3)依据材料三，概括与汉唐相比，元朝在边疆管理上的特点。材料四

清朝治理疆域的部分措施①1662年郑成功收复台湾。1684年清政府设置台湾府，隶属福建省。1885年台湾正式建省。②两次雅克萨之战，打败俄军。1689年签订中俄《尼布楚条约》。③先后册封藏传佛教首领“达赖喇嘛”和“班禅额尔德尼”封号。设置驻藏大臣。④先后平定准噶尔叛乱和大小和卓叛乱，设置伊犁将军。

(4)依据材料四，完成以下知识结构图。（西北、东南地区写序号）清朝的边疆统治措施西北：共同作用：东北：②西南：③东南：材料五

数千年的中华文明史是在统一观念主导下实现和维护中华民族大融合、大一统的历史，自秦统一后的2200年间，中国统一或基本统一的时间占23以上，历史上每一次民族对峙、国家分裂之后，最终的结局仍是民族大融合与新的空前大统一国家的出现。中华文明之所以能够保持发展上的连续性，就在于文化认同与国家统一相辅相成。可以说国家统一的理念是中华民族与生俱来的胎记，是人们普遍的价值取向与理性追求。——《瞭望新闻周刊》

(5)依据材料五，指出中国历史发展的主流以及这一主流形成的内在因素。

26、科技的发展，工具的创新，推动社会不断进步。阅读材料，完成下列要求。材料一

解读图片﹣﹣感受工具创新

材料二

走近名人﹣﹣领略科技风采（旧药物著作）名称多杂……时珍病之。乃穷搜博采……历三十年，阅书八百余家，稿三易而成书（本草纲目）。﹣﹣明史《李时珍传》宋应星青年时曾考取举人，45岁以后不再追求科举功名，面对流民遍地的现实，转而探求“致富”之术。他全面搜集整理传统农业、手工业技术，撰成《天工开物》一书。﹣﹣摘编自潘吉星《宋应星评传》等材料三

以史为鉴﹣﹣吸取教训从世界范围看，明清科技从总体上逐渐从先进转为落后，而且与西方的差距不断拉大……读书是为了做官，很少有人去攀登科学的殿堂，没能产生如同期西欧的天文、数学等近代科技。同时，因受封建制度束缚，人才培养不能和社会生产相结合，推动社会发展。﹣﹣摘编自牛翠萍著《从明清教育解析中国近代科技落后的原因》

（1）农业的发展，离不