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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史九年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、选择题
1、埃及的象形文字、两河流域的楔形文字、中国的甲骨文,都是世界上最古老的文字。这些文字中,唯一未被历史湮没,且不断发展演变,使用至今的文字位于图中
A.AB.BC.CD.D
2、据统计,公元前431年,雅典全部人口为40万,其中自由民为16.8万,外邦人为3.2万,奴隶为20万,而占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利。由此可见,雅典奴隶制民主政治的实质是(
)A.西方民主之源B.少数人的民主C.多数人的民主D.维护全雅典人的利益
3、暴力冲突是区域文明交流的形式之一。公元前4世纪前后,一位国王的东征给东方人民带来了巨大灾难。但是,东征和帝国的建立也促进东西方文化大交汇。这位国王是(
)A.大流士B.斯巴达克C.屋大维D.亚历山大
4、庄园是中古西欧基本的农业经济组织。观察下图可知关于西欧庄园说法正确的是
A.庄园土地全部归属领主B.佃农没有法律上的自由C.其经济形态是自然经济D.导致封君封臣制度产生
5、西欧城市重新兴起的意义在于(
)A.促进了欧洲封建经济的发展B.封建主日渐贪婪,加紧对市民的剥削C.有利于资本主义的兴起D.琅城市民取得了自治权
6、《查士丁尼法典》规定“皇帝的意志就是法律的本源”,法典共12卷,包括历代罗马皇帝颁布的敕令。上述材料反映的本质问题是(
)A.罗马法奠定欧洲民法基础B.罗马法是皇帝敕令的汇编C.罗马法体现统治者的意志D.罗马的法治建设源远流长
7、《全球通史》中写道:“6世纪起,中国文明大规模传入日本……那些游历‘天朝’的日本人……回国后所起的作用更为重大。”他们所起作用最大的是(
)A.大化改新B.伯里克利改革C.文艺复兴D.明治维新
8、所谓欧洲文艺复兴,实质可以分为二种:一为脱离宗教关系,一为发生新理想之生活。“新理想之生活”是指A.发扬人的个性B.追求民主平等C.坚持苦行禁欲D.信奉神为中心
9、“直到公元1500年以前,大西洋一直是一道栅栏,一个终点。到(公元)1500年左右,它一变而为一座桥梁,一个起程点了。”引起这一变化的主要原因是(
)A.新航路的开辟B.文艺复兴的兴起C.法国大革命的开展D.三角贸易
10、“17世纪的英国革命标志其开始,随后的美国革命和法国革命标志其更进一步,然后,它在19世纪时影响了整个欧洲。”关于材料中三国“革命”说法正确的是(
)A.英国革命的性质是单一的民族解放运动B.英国革命开始的标志是不流血的“光荣革命”C.法国大革命的领导者之一是拿破仑D.英、英、法政治革命都促进了资本主义的发展
11、拿破仑在其所征服地区都贯彻法国革命的一些基本原则。他废除封建制度和农奴制,承认所有公民的平等,实施其著名的法典,各地的资产阶级和知识分子也赞成这些变革。拿破仑此举()A.阻止了波旁王朝的复辟B.确立了欧洲统治新秩序C.侵犯了各国人民的利益D.打击了欧洲的封建势力
12、下图为九年级世界历史教材某单元目录。该单元的主题是(
)第18课君主立宪制的英国
第19课美国的独立
第20课法国大革命和拿破仑帝国A.封建时代的欧洲国家B.走向近代C.资本主义制度的初步确立D.国际共产主义运动的兴起
13、据下图的演讲内容,该演讲者的主题是
A.科技革命在全球的扩展B.英国是世界科技发展的中心C.科技革命造就伟大的科学家D.重大科技创新推动社会发展的伟大进程
14、据表可知,科技革命(
)科技革命影响第一次使人类从繁重的劳役中解放出来第二次使人类从繁杂的日常劳务中解放出来第三次使人类从繁重的脑力劳动中解放出来A.推动城镇化的进程B.具有人文价值取向C.提高妇女社会地位D.推进大众教育发展二、综合题
15、阅读材料,完成下列要求。材料一
材料二
1789年巴黎人民强攻巴士底狱,此后国民公会将教会的土地收归国有,创立了一套中央代表制政府体系,废除了旧的行省和地方区块划分。一项项特权被扔到一边,领主权力、领主裁判权、什一税以及让个人、团体乃至地区之间产生差异的特权都被废除了。——[英]布莱宁《追逐荣耀》材料三1775年来克星顿枪声战争的开始1776年发表①______宣告北美13个殖民地脱离美国而独立1781年颁布《邦联条例》各州自行其是,社会混乱,经济动荡,发生叛乱1787年起草联邦宪法经过争论和博弈,形成了建立联邦政府的共识1788年各刑批准宪法巩固了革命成果,国家经济开始发展——据[美]纳什《美国人民》编制
(1)材料一中三位英国国王按其掌握的权力,从大到小排列正确的序号是据所学知识指出导致英王权力发生变化的最重要的文件名称。
(2)依据材料二指出法国大革命爆发的标志。依据材料二概括大革命前期取得的主要成就。
(3)写出材料三中①的内容。
(4)综合上述材料的历史事件所反映的主题是?
16、创新是一个民族发展进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,是激烈的国际竞争中最为活跃的因素。阅读下列材料,回答问题:
【思想创新】
图1意大利拉菲尔《椅中圣母像》材料一
(1848年和1859年的)两个学说都发现了变化的原因在于斗争……生存竞争和阶级斗争。”——沃纳姆著《新编剑桥世界近代史》
(1)图1是哪一运动中的绘画作品?体现了怎样的时代精神?结合所学知识说说材料一的“两个学说”分别指什么?
【政治创新】材料二
原始欧洲的全部文明在16世纪期间归纳成两大事实,即纯君主制和自由探索,英国革命就是这两个事实的首次冲撞。——基佐《欧洲文明史》材料三它开创了俄国历史的新纪元,根本改变了国际关系的格局。1917年以后,世界再不能同过去一样了。——唐晋《大国崛起》
图2《联合国家宣言》签署
(2)为了平衡“纯君主制和自由探索”,英国设计了什么制度?材料三中的“它”是指哪一事件?为何说“1917年以后,世界再不能同过去一样了”?
(3)图2文件的签署有何重要意义?
【科技创新】
(4)分别写出图3和图4的发明者。图5的出现和普
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