湖北省丹江口市初中历史七年级期末上册深度自测提分卷详细答案和解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、下列关于北京人发现的意义说法正确的是（

）A．是世界上最早发现的人类化石B．是中国境内发现最早的人类化石C．是人类起源研究史上划时代的大事D．证明中国是世界上发现远古人类遗址最多的国家

2、下列搭配正确的一项是（

）A．黄帝—--教民种植五谷和蔬菜B．炎帝—--能建造宫室C．伶伦—--制作音律D．隶首—--创造文字

3、帝王世代沿袭的王位世袭制在中国延续了近四千年，父子相传、兄终弟及……对中国社会影响深远。这种制度开始于：（）A．尧传位于舜B．舜传位于禹C．禹传位于启D．姬昌传位于姬发

4、“文字是一种文化的载体”，是对行为与思想活动的另一种呈现。有一种活动记录如下：先将材料刮削整治……用火灼烧……占卜完毕，将经过概括地写成卜辞。这有助于了解（

）A．陶文B．金文C．甲骨文D．蝌蚪文

5、以下文物按时间先后排序，正确的是（

）

①甲骨文

②人面鱼纹彩陶盆

③秦半两钱

④南朝青瓷莲花尊A．①③②④B．②①③④C．②①④③D．①②③④

6、“祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏”，说的是对立的双方可以相互转化。提出该观点的人属于哪一学派（

）A．儒家B．道家C．法家D．墨家

7、电影《英雄》中刺客无名对秦王说“剑”字有18种写法,秦王说以后将只剩下一种。秦王说的这种文字是?（

）A．行书B．小篆C．大篆D．楷书

8、在中国29象棋的棋盘中间，有一区空隙，上写有“楚河”“汉界”字样。由此可以联想到中国古代的A．巨鹿之战B．楚汉战争C．长平之战D．垓下之战

9、《汉书·食货志》记载，西汉刚建立时，“民失作业，而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半。”针对这种状况，汉初统治者实行了（

）A．优先发展工商业B．休养生息，轻徭薄赋C．推恩令D．征收沉重的赋税

10、颁布“推恩令”的皇帝是A．汉文帝B．汉景帝C．汉武帝D．汉桓帝

11、东汉初年，刘秀整顿吏治，减轻农民的负担，减轻刑罚，缓和民族矛盾。社会出现了比较安定的局面，经济得到恢复和发展。历史上称这一时期为（

）A．“文景之治”B．大一统盛世C．百家争鸣D．“光武中兴”

12、陈胜、吴广发动大泽乡起义后，各地农民纷纷响应，起义军迅速从900多人发展到几十万人。这体现出（

）A．秦的暴政不得人心B．秦朝的人口众多C．起义军善于指挥D．秦朝的刑法严苛

13、曹操曾写诗明志：“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。”当时曹操“志”在（

）A．统一天下B．消灭袁绍C．废汉称帝D．建立魏国

14、学习历史要关注单元主题和课题之间的联系，建构知识结构。下列思维导图中的单元主题应是（

）单元主题：___________第16课

三国鼎立第17课

西晋的短暂统一和北方各族的内迁第18课

东晋南朝时期江南地区的开发第19课

北魏政治和北方民族大交融A．早期国家与社会变革B．统一多民族国家的建立和巩固C．政权分立与民族交融D．繁荣与开放的时代

15、北魏孝文帝在平城时，为政举措多受百官掣肘。“高祖初谋南迁，恐众心恋旧，乃示为大举，因以协定群情。外名南伐，其实迁也。旧人怀土，多所不愿，内惮南征，无敢言者。于是定都洛阳。”以上材料反映了北魏孝文帝的改革A．加快了北方民族的融合B．对旧贵族进行清洗C．推行了汉化措施D．遇到来自旧贵族的阻力

16、民以食为天，华夏儿女历来关注农业生产。我国现存最早的一部完整的农书是（

）A．《齐民要术》B．《农政全书》C．《本草纲目》D．《天工开物》

17、下图漫画反映了西汉时期统治者为解决国家面临的问题所采取的一项措施，该措施的实施（

）

A．改善了国家的财政状况B．沉重打击了匈奴的实力C．加强了中央对地方的控制D．使儒家学说成为正统思想

18、下列图片所反映的农耕领域的重大变化开始出现于（

）

A．商周时期B．春秋时期C．战国时期D．秦汉时期

19、当社会生产力发展具备了一定水平，便有了私有财产，出现了贫富分化现象，中国最早表明这种现象的是（

）A．北京人B．山顶洞人C．大汶口人D．良渚人

20、本学期同学们学习了中国古代四个时期的历史，这四个时期按先后顺序排列正确的是（

）

①秦汉时期②夏商西周时期③三国两晋南北朝时期④史前时期A．①②③④B．②①③④C．④②③①D．④②①③二、综合题

21、发展是时代之要求，兴国之要务。阅读材料，回答问题。材料一

卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。”孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令……内容包括：1.废除井田制，允许土地自由买卖。2.奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地。3.确立县制，由国君直接派官吏治理。材料二

下图是考古工作者发掘出来的战国时期的文物

鼻子套圆环的青铜牛尊

春秋战国时期的铁农具材料三

都江堰水利工程的兴建始于公元前3世纪，至今仍然发挥着作用，都江堰控制着岷江之水，引导其灌溉成都平原肥沃的耕地。

都江堰示意图

(1)材料一反映的是我国古代哪一次变法？这次变法中促使秦国社会转型，地主阶级登上历史舞台的是哪一措施？

(2)材料二证实了我国农业生产中怎样的基本史实？

(3)据材料三和所学知识，都江堰这一水利工程出现于我国哪一重大历史时期？根据材料三，概括它的作用。

22、阅读材料，结合所学知识回答问题：材料一

公孙鞅曰：前世不同教，何古之法？帝王不相复，何礼之循？……各当时而立法，因事而制礼。礼、法以时而定。臣故曰：治世不一道，便国不法古。汤、武之王也，不循而兴。殷、夏之灭也，不易礼而亡。

——《商君书》材料二

秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。材料三

(1)文中的公孙鞅指的是谁？他的变法产生了怎样的影响？

(2)材料二中所提的“秦王”是谁？他统一六国的时间是何时？

(3)料三中两幅图片反映了秦朝统治的哪两项措施？这些措施的实行有什么积极意义？

23、党的十九大报告提出“文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化兴国运兴，文化强民族强。没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴”。阅读材料，回答问题

【文字篇】材料一

中华民族有三道“长城”，第一道长城是秦始皇时期修建的防御工事“万里长城”，第二道“长城”是汉字……

——林语堂《如何理解中国人》

（1）我国有文字可考的历史始于何时？材料一中秦始皇对汉字的发展有何贡献？

【史学篇】材料二

（2）材料二中内容选自我国哪一部史书？材料二中提到的老子是哪一学派的创始人？

【科技篇】材料三

（3）材料三中蔡伦有何突出贡献？贾思勰所著哪一本书在世界农学史上占有重要地位？材料四

中医养生是我国传统文化的瑰宝……我国传统养生强调人与自然关系的和谐，“道法自然”是中医养生的基本要求，天人合一、阴阳平等、身心合一是中医养生观的三大法宝。

（4）东汉时期，一套“道法自然”的医学体操诞生了，请写出该体操的名称。同时期产生的一部医学著作发展了中医学的理论和治疗方法，这部著作是什么？

（5）综合以上探究，在弘扬中华民族传统文化方面，你有哪些好的建议？

24、一个民族的文化，积淀着这个民族最深层的精神追求和行为准则，是民族赖以生存的支柱和灵魂。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。材料一

青铜器：（下图）为西周青铜器利簋及其上铭文拓片。铭文大体意思为：周武王征伐商纣王。一夜之间就将商灭亡，在岁星当空的甲子日早晨，占领了朝歌。在第八天后的辛未日，武王在阑师论功行赏，赐给右史利许多铜、锡等金属，右史利用其为祖先檀公作此祭器，以纪念先祖檀公。（该释文为被较多人采信的张政娘先生所做的释文）。

(1)利簋铭文记录了哪一重大的历史事件？部分史学家认为铭文中的“朝歌”只是商朝的陪都，请你指出当时商朝的都城在哪里。

(2)请写出当今世界上出土的最重青铜器的名称。材料二

先哲：2018年12月5日第十三届孔子学院大会公布数据目前我国已在154个国家和地区建立了548所孔子学院和1193个中小学孔子课堂，学员总数达187万人。

(3)孔子思想的核心是什么？他在教育上提出哪些主张？汉武帝哪一措施使他的学说成为中国封建社会的正统思想？材料三

若使天下兼相爱，国与国不相攻，家与家不相乱，盗贼无有，君臣父子皆能孝慈，若此，则天下治。材料四

赏莫如厚而信，使民利之；罚莫如重而必，使民畏之；法莫如一而固，使民知之。

(4)上述材料中的主张分别属于哪一学派？根据上述材料，指出这些学派之间辩论的焦点。这说明了什么？

25、阅读材料，完成下列要求。材料一

秦统一中国，建立了一个空前统一的封建中央集权国家。秦王朝推行了许多消除分裂因素的措施，加强了各地区的经济文化联系，为我国长期的统一奠定了基础。论者指出:“自从秦统一以后，我国二千多年的封社会，虽然在某些时期也出现了分裂割据的状态，但统一始终是历史的主流。中国封建社会曾经以它高度发展的经济和文化，屹立在世界文明的前列，这与我国很早就建立了统一的封建中央集权国家，是有密切的关系的。”——摘自郭沫若主编《中国史稿》材料二

西汉统一全国后，吸取了秦亡于暴政的历史教训，大力放宽财经政策，稳定民心，恢复和发展社会生产力，使经济恢复工作能在一个比较安定的环境中进行，从而开创了汉初的治世局面，为后世封建王朝树立了一个治国的范例。汉武帝把这项事业继承下来，在各个方面采取了一系列行之有效的措施，巩固了大一统王朝，统一国家的特征得到完整体