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文档简介
2022年4月护理学导论自考试题一、单项选择题1、用护理常规引出对某病人的具体护理措施,这种科学思维的方法是______。A.观察B.归纳C.演绎D.分析2、下列关于西方礼仪文化描述正确的是______。A.崇尚群体本位的价值理念B.保持和谐,不走极端C.主张谦虚,以和为贵D.鼓励个人欲望的满足和个性张扬3、社区护士为居民开设有关高血压的讲座,此时护士的角色是______。A.护理者B.沟通者C.促进康复者D.教育者4、莱宁格“日出模式”第四层的主要含义是______。A.显示不同文化背景和环境下的文化关怀型态以及文化关怀表达方式B.描述了文化关怀、世界观与文化社会结构及其组成因素C.阐述了个体、家庭﹑群体、社区或机构的不同健康系统及其相互影响D.揭示了护理关怀的决策和行为5、佛教的中国化体现了中国文化的______。A.多样性B.包容性C.连续性D.统一性6、交往关系中的一方尊重对方的意见,但最终会根据自己的主观愿望决定是否照办,这种心理差位关系属于______。A.微弱差位B.中强差位C.显著差位D.超强差位7、指导–合作型护患关系模式适用于______。A.昏迷病人B.急性心肌梗死病人C.慢性肾炎病人D.精神病病人8、人际关系双方相互间的赞同与接纳,获得心理上的愉快及满足感,此种吸引称为______。A.相近吸引B.相悦吸引C.相容吸引D.相补吸引9、对于昏迷病人,护士应采取的护患关系模式是______。A.主动-被动型B.指导-合作型C.共同参与型D.服务-指导型10、以改变学习者态度为目的的教学方法是______。A.多媒体教学法B.视听教学法C.讨论法D.实地参观法11、下列属于护理诊断中相关因素的是______。A.疼痛B.便秘C.活动无耐力D.饮食习惯不良12、以人的健康为中心阶段的护理特点是______。A.护理理论指导护理实践B.护理人员的工作场所在医院C.对病人实施整体护理D.护理对象主要为住院病人13、沟通的人际距离一般是______。A.15cmB.30cmC.50cmD.80cm14、根据弗洛伊德的观点,发展不顺利会造成强迫性人格的时期为______。A.口欲期B.肛欲期C.性蕾期D.潜伏期15、沟通的最高层次是______。A.礼节性沟通B.陈述性沟通C.共鸣性沟通D.情感性沟通16、不同组织部位的炎症表现大都有红、肿.热、痛、功能障碍的病理改变,这种描述体现了思维的______。A.间接性B.概括性C.逻辑性D.物质性17、根据罗依适应理论,环境中引起个体反应的直接原因是______。A.相关刺激B.主要刺激C.固有刺激D.一般刺激18、交往双方寻求和建立共同情感联系领域的过程,属于人际关系发展阶段中的______。A.定向选择阶段B.情感探索阶段C.情感交流阶段D.稳定交往阶段19、战争带来的伤残与死亡,属于健康影响因素中的______。A.生物因素B.心理因素C.社会环境因素D.文化因素20、两人非常信任,交往较频繁,可进行推心置腹的交流,其心理距离是______。A.负一级B.正一级C.正二级D.正三级二、多项选择题21、人的成长发展规律包括______。A.以一定的顺序进行B.整个过程由加速、减速、等速、再加速等阶段构成C.一般规律为由上到下、由复杂到简单、由远到近D.各个系统的发育不平衡E.具有一定的个体差异22、在进行护理诊断排序时应遵循的原则有______。A.首先应按重要性和紧迫性排出主次B.现存的问题一定要优先解决C.应注重护理对象的主观感受D.按照马斯洛的需要层次论进行排序E.随着病情的变化,护理诊断的排序是可以发生变化的23、初级卫生保健任务包括______。A.疾病预防B.健康维护C.健康促进D.疾病治疗E.康复服务24、失望的行为表现有______。A.对将来的预见能力降低B.反复遭受失败C.对自己及他人失去信心D.放弃努力E.争取实现目标的能力降低25、凯文纳夫将病人家属的心理变化过程归纳为______。A.震惊和不知所措B.情绪反复无常C.内疚罪恶感D.失落与孤独E.解脱及重组生活三、填空题26、护理理念的发展分为禁欲主义阶段、浪漫主义阶段、______和人本存在主义阶段。27、法律制裁包括刑事制裁、民事制裁、行政制裁和______。28、通过对悲哀过程的研究,l969年______提出了悲哀三阶段学说。29、临床死亡期一般持续______分钟,超过这个时间,大脑将发生不可逆的变化。30、护理计划的类型可分为______、住院护理计划和出院护理计划。31、心理学上将社会认知过程中容易选择的______,称为中心特质。32、二级预防中的“三早”是指早期发现、早期诊断和______。33、尸斑通常在死后______小时出现。34、逻辑思维包括形式逻辑思维和______两种形式。35、初级卫生保健是衡量一个国家的卫生体制是否健全及______优劣的重要指标。四、名词解释题36、人际吸引37、决策38、濒死39、疾病状态40、压力反应五、简答题41、简述临终关怀的意义。42、组成评判性思维的情感态度因素有哪些?43、简述影响临床护理决策的个体因素。44、希望作为一种精神动力,具有哪些特征?45、简述失望的生理及情感表现。六、论述题46、试述护理人员在健康教育中的作用。七、案例分析题47、下列是某患者住院后护理评估收集到的资料:腹痛、心率120次/分、手术前精神紧张、希望有亲友来探望、对医院环境不熟悉、走路易摔倒、患者希望医护人员操作前征求自己的意见,同时担心住院影响工作。请根据马斯洛的需要层次理论对以上护理问题进行分类。
参考答案一、单项选择题1、C2、D3、D4、D5、B6、A7、B8、B9、A10、B11、D12、A13、C14、D15、C16、B17、B18、B19、C20、D二、多项选择题21、ABDE22、ACDE23、ABCE24、ABCDE25、ABCDE三、填空题26、实用主义阶段27、违宪制裁28、恩格尔29、5-630、入院护理计划31、个性品质32、早期处理健康问题33、2-434、辩证逻辑思维35、全民健康素质四、名词解释题36、也称人际魅力,是人与人之间在情感上相互接纳和喜欢的现象。37、是对不确定的问题,通过一些定量分析方法,从众多备选方案中选定最优方案的过程。38、即临终,临近死亡的阶段,是生命活动的最后阶段。39、是对自我感觉或他人认为患病的人的各种症状进行测量或测定的一种表述,或者是用病理生理等各种医学术语概括及解释可观察、可感知的现象。40、是个体对压力源所产生的一系列身心反应,包括生理反应和心理反应两方面。五、简答题41、临终关怀是一项符合人类利益的崇高事业,对人类社会的进步具有重要意义:①临终关怀符合人类追求高生命质量的客观要求;②临终关怀是社会文明的标志;③临终关怀体现了照护职业道德的崇高。42、①自信负责;②诚实公正;③好奇执着;④谦虚谨慎;⑤独立思考、有创造性。43、①价值观:在决策过程中,备择方案的产生及最终方案的选定都受个人价值体系的影响和限制,因此,护理人员应注意避免根据自己的喜好和风险倾向进行临床决策。②知识及经验:护理人员对护理问题的评判性思维和临床决策能力受自身知识深度和广度的影响。③个性特征:护理人员的个性特征如自信、独立、公正等都会影响临床护理决策过程。44、情感性、认知性、行为性、依附性、时空性和情景性。45、(1)失望的生理反应为:体重减轻、食欲减退、疲乏无力和睡眠紊乱。(2)失望的情感表现:无望感、挫败感、冷漠感。六、论述题46、①为服务对象提供有关健康的信息,护理人员应根据人群的不同特点和需要,为其提供有关预防疾病、促进健康的信息。②帮助服务对象认识影响健康的因素,护理人员应根据个体、家庭和人群的具体情况,有针对性地教育人们保护环境,鼓励他们保持健康的生活方式和行为,提高人群的健康素质。③帮助服务对象确定存在的健康问题。④指导服务
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