浙教版2024年《科学》七年级上册第2章第2节检测试卷与参考答案

38/38浙教版2024年《科学》七年级上册第2章第2节检测试卷与参考答案1.19世纪40年代，德国科学家和在总结前人大量研究的事实材料和设想的基础上，归纳出了“细胞学说”，其内容是。【答案】施旺；施莱登；③新的细胞可以由老的细胞产生。【解析】建立于19世纪的细胞学说，是自然科学史上的一座丰碑，其建立者是德国的两位科学家施旺和施莱登。他们指出一切的动物和植物都是由细胞构成的，细胞是生命的基本单位。【分析】关键点：细胞学说的建立、内容和发展，明确细胞学说是多位科学家共同努力的结果。【详解】19世纪40年代，德国科学家施旺和施莱登在前人经验基础上，通过归纳，提出了“细胞学说”。细胞学说的内容是：①细胞是一个有机体。一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成，动植物的结构有显著的一致性。②每个细胞作为一个相对独立的基本单位，既有它们“自己的”生命，又与其他细胞协调地集合，构成生命的整体，按共同的规律发育，有共同的生命过程故答案为：施旺；施莱登；③新的细胞可以由老的细胞产生。2．细胞一般是由、、构成，其中控制物质进出细胞的结构是，对生物的传宗接代起重要作用的遗传物质存在于，能为细胞生命活动提供场所的结构是。【答案】细胞膜；细胞质；细胞核；细胞膜；细胞核；细胞质【解析】真核细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质和细胞核：（1）细胞膜：将细胞与外界环境分隔开；控制物质进出细胞；进行细胞间的信息交流。（2）细胞质包括细胞质基质和细胞器，其中细胞质基质是新陈代谢的主要场所。（3）细胞核：是遗传信息库，是遗传和代谢的控制中心。【分析】本题知识点简单，考查细胞结构和功能，要求考生识记细胞的基本结构及其功能，能结合所学的知识准确答题，属于考纲识记层次的考查。【详解】细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质和细胞核，其中细胞膜能控制物质进出细胞；细胞质能为细胞生命活动提供场所；细胞核是遗传信息库，与生物体传宗接代有关。故答案为：细胞膜细胞质细胞核细胞膜细胞核细胞质3.下图是植物细胞结构模式图，请据图回答下列问题。（1）该图是植物细胞，因为该细胞有、和三种结构。（2）用白菜做饺子馅时，人们习惯先把白菜切成小块，撒上盐再剁碎，然后用笼布包上用力拧去大量的水。这种做法是不科学的，因为拧出的液体是白菜细胞的，其内含有大量营养物质。（3）植物进行光合作用的场所是［］。【答案】（1）细胞壁；叶绿体；液泡；（2）细胞液；（3）3；叶绿体。【解析】观图可知：1细胞壁，2细胞膜，3叶绿体，4细胞核，5液泡，6细胞质，解答即可。【分析】此题是一个识图填空题，涉及植物细胞的结构及功能，只要基础知识掌握的牢固就能从容答题【详解】（1）动物细胞和植物的细胞在结构上的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；不同点：是动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体，而植物细胞内有细胞壁、液泡和叶绿体。该图示植物细胞，是因为该细胞有1细胞壁、3叶绿体和5液泡三种结构；（2）用白菜做饺子馅时，人们习惯先把白菜切成小块，撒上盐再剁碎，然后用笼布包上用力拧去大量的水。这种做法是不科学的，因为拧出的液体来自白菜细胞的液泡，液泡中含有大量细胞液，其内含有大量营养物质；（3）叶绿体的地方含有丰富的氧气，吸引了大量的好氧细菌，即光合作用的场所是3叶绿体。故答案为：（1）细胞壁；叶绿体；液泡；（2）细胞液；（3）3；叶绿体。4．某校课外兴趣小组的同学用显微镜观察池塘水时，发现水中有一种具有较强再生能力的单细胞生物-喇叭虫。为了验证细胞核是遗传物质的储存场所和生命活动的控制中心，同学们将喇叭虫切成了如图所示①②③三部分。预计一段时间后，最可能再生形成喇叭虫的部分是（）A.①B.②C.③D.①②③【答案】B【解析】生物细胞的细胞核是控制生物新陈代谢和遗传变异的控制中心，对于再生能力较强的喇叭虫来说，再生能力应位于细胞核。【分析】细胞核是遗传的控制中心。【详解】生物细胞的细胞核是控制生物新陈代谢和遗传变异的控制中心，对于再生能力较强的喇叭虫来说，再生能力应位于细胞核。ACD.所包括的部分无细胞核，不具有再生能力，A、B、D不符合题意。B.该项包含了喇叭虫的细胞核，而细胞核是控制生物新陈代谢和遗传变异的控制中心，具有再生能力，B符合题意。故选：B.5．从1665年英国科学家胡克发现细胞起，到细胞学说建立和完善，经过了多位科学家的探索。胡克观察软木塞切片时发现的小室是（）A.细胞的输导组织B.活细胞的细胞壁围成的结构C.活细胞D.死细胞的细胞壁围成的结构【答案】D【解析】英国科学家罗伯特·虎克用自制的显微镜观察软木薄片时，发现了细胞，据此作答。【分析】解答此题可借助于查阅相关的资料来帮助了解罗伯特·虎克的生平事迹。【详解】英国科学家罗伯特·虎克在力学、光学、天文学等多方面都有重大成就，生物学等方面也有贡献。它曾用自己制造的望远镜观测了火星的运动．1663年胡克有一个非常了不起的发现，他用自制的复合显微镜观察一块软木薄片的结构，发现它们看上去像一间长方形的小房间，就把它命名为细胞，至今仍被使用，其实当时发现的只是死细胞的细胞壁围成的结构。故选：D6．细胞作为生命活动的基本单位，其结构与功能高度统一，下列有关叙述错误的是（）A.细胞壁具有支持和保护细胞的作用B.遗传物质主要存在于细胞核中，细胞核还能控制细胞的生命活动C.餐桌上的“糖拌西红柿”“凉拌黄瓜”的盘里流出的水主要来自细胞质D.细胞膜不仅能保护细胞，而且还能与外界进行物质交换【答案】C【解析】除病毒外，生物体都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位。细胞壁是细胞外的一层透明的薄壁，起保护和支持细胞的作用。细胞核里含有与遗传有关的物质染色体等。细胞质是细胞膜以内，细胞核以外的结构，活细胞的细胞质具有流动性，从而加速细胞内、外的物质交换。植物细胞的细胞质里有液泡和叶绿体，液泡内的细胞液中溶解着多种物质，如营养物质、有味道的物质、色素等，凉拌西红柿时，盘里会出现许多水，这些汁水来自液泡的细胞液。【分析】解答此题的关键是明确细胞的结构和功能。【详解】A、细胞壁具有支持和保护细胞的作用，A叙述正确；B、细胞核中存在遗传物质，还能控制细胞的生命活动，B叙述正确；C、液泡内的细胞液中溶解着多种物质，如营养物质、有味道的物质、色素等，凉拌西红柿时，盘里会出现许多水，这些汁水来自液泡的细胞液，C叙述错误；D、细胞膜能控制物质的进出，既不让有害的物质进来，也不让有用的物质轻易出去，具有选择透过性，也有保护作用，D叙述正确。故选C7．“基因型身份证”主要是利用现在国内外最先进的DNA指纹技术，选取若干个固定的遗传基因位点进行鉴定。基因型身份证上位点的信息取自（）A.细胞壁B.细胞膜C.细胞质D.细胞核【答案】D【解析】此题考查细胞核的功能。细胞的控制中心是细胞核【分析】解此题的关键是理解基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段，知道细胞核在生物遗传中的重要功能－遗传信息库。【详解】细胞核是遗传信息库，细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫做染色体，它是由DNA和蛋白质两部分组成，DNA是主要的遗传物质，呈双螺旋结构。一条染色体上包含一个DNA分子。一个DNA分子上包含有多个基因，基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段。生物的各种性状都是分别由这些不同的基因控制的。DNA是遗传信息的载体，这些信息其实就是指导和控制细胞中物质和能量变化的一系列指令，也是生物体建造生命大厦的蓝图；细胞膜保护细胞内部结构，控制细胞内外物质的进出；细胞质具有流动性，有利于细胞与外界环境之间进行物质交换；细胞壁具有保护和支持细胞的作用。故选：D.人体都是由各种类型的细胞构成的，下列细胞中不属于人体的是（）【答案】D【解析】动物细胞的基本结构和功能：细胞膜：控制细胞内外物质的进出，保持细胞内部环境的相对稳定；细胞质：进行生命活动的重要场所，细胞质中有线粒体，是进行呼吸作用的场所；细胞核：含有遗传物质，传递遗传信息。【分析】点评掌握动植物细胞的结构特点是解题的关键。【详解】植物细胞和动物的细胞在结构上的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；不同点：是植物细胞内有细胞壁、液泡和叶绿体，而动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体。图中A是神经细胞、B是肌肉细胞、C是动物细胞，D是植物细胞，故D符合题意。故选：D.9．将死亡的细胞浸在一定浓度的水溶性染色剂（IP）中，细胞核会被着色；将活细胞浸泡其中，其细胞核不着色，但将IP注入到活细胞中，细胞核会被着色，因此可将IP应用于细胞死活的鉴定。其鉴别的根本原理是（）A.活细胞的细胞膜能够阻止IP进入B.活细胞的细胞壁能够阻止IP进入C.活细胞的细胞核能够分解IPD.死细胞和活细胞的细胞核内所含的物质不同【答案】A【解析】细胞膜将细胞内部与细胞外部的环境分隔开了，使得细胞拥有一个比较稳定的内部环境。但是，它并没有将细胞封闭起来，一般地说，细胞膜能够让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外。所以在细胞中控制物质进出的结构是细胞膜。【分析】本题主要考考查了细胞膜的功能，细胞膜是一种选择性的渗透膜。【详解】水溶性染色剂IP能与核酸结合而使细胞核着色。细胞浸泡于一定浓度的IP中，仅有死亡细胞的核会被染色，活细胞则不着色可能是活细胞的细胞膜阻止IP进入，也可能是活细胞能分解IP但将IP注射到活细胞中，则细胞核会着色不可能是活细胞能分解IP，综上产生上述现象的原因是活细胞的细胞膜阻止PI进入。故选：A.10．伞藻是一种能进行光合作用的单细胞绿藻植物，由伞帽、伞柄和假根三部分构成（如图所示），细胞核位于假根内，伞柄主要为细胞质。若切开伞藻的伞帽、伞柄和假根，重新连接如图甲、乙所示。（1）伞藻细胞与人体细胞相比，下列属于伞藻细胞特有的结构是（填序号）。①细胞壁②细胞膜③细胞质④细胞核（2）若连接成活，则图中甲伞藻上长出的伞帽形状为。【答案】（1）①；（2）菊花形【解析】伞藻是一种单细胞绿藻，属于植物，识图、分析、解答。【分析】解答此题的关键是掌握动植物细胞的结构及区别，能分析图形，总结出甲乙图中绿藻的伞帽形状。【详解】（1）由分析可知，伞藻属于植物，其细胞有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体、液泡等，人体等动物细胞有细胞膜、细胞质、细胞核，无细胞壁、叶绿体、液泡。因此伞藻细胞与人体细胞相比，属于伞藻细胞特有的结构是细胞壁、叶绿体、液泡。故选：①.（2）如图可知，若连接成活，遗传物质存在于细胞核中，甲伞藻的细胞核来自菊花形伞藻，因此连接成活后伞帽形状为菊花形；乙伞藻的细胞核来自喇叭形伞藻，故成活后伞帽形状为喇叭形。故答案为：（1）①；（2）菊花形．11．如图中甲、乙分别是植物、动物细胞结构模式图，请据图回答：（1）表示人体口腔上皮细胞结构模式图的是（填“甲”或“乙”）。（2）对细胞起支持和保护作用的是［］。（3）能控制物质进出细胞的是［］。（4）“龙生龙，凤生凤”描述的是生物的遗传现象。细胞内的遗传物质主要存在于［］中。（5）挤压水果能得到甘甜的果汁，主要是因为［］内含有糖分。（6）植物细胞和动物细胞都具有的细胞结构是。除此之外，植物细胞还有、、。（7）像科学家那样思考：植物之所以可以“顶天立地”，靠的是植物细胞中的哪一部分？动物有没有这样的结构？它又是如何将身体支撑起来的呢？【答案】（1）乙；（2）①；细胞壁；（3）②；细胞膜（4）④；细胞核；（5）⑤；液泡；（6）细胞质、细胞膜、细胞核；细胞壁；叶绿体；液泡；（7）细胞壁。动物没有。它主要靠骨骼支撑身体【详解】略12.（科学探究）用一根玻璃针，将一个变形虫切成两半，有核的一半能继续生活，无核的一半死亡。如果将一个变形虫的核取出，无核部分能短期生存，但不能繁殖后代，单独的细胞核则无法生存。如果在去核后三天，再植回一个细胞核，这个变形血又能正常生活（如图所示）。根据上述结果，回答下面的问题：（1）在细胞产生后代中起主要作用。（2）单独的细胞核不能生存，体现了细胞质。（3）如果去核后三天，再植入一个细胞核，那么这个变形虫又能正常生活。这个实验结果可以说明。【答案】（1）细胞核；（2）为细胞核提供营养；（3）细胞只有保持结构完整，才能正常完成各项生命活动【解析】细胞膜是一种选择透过性膜，能控制物质的进出，对细胞生命活动的作用。【分析】细胞膜是一种选择透过性膜，并具有保护作用。【详解】（1）细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心，且细胞核含有遗传物质，细胞核在细胞产生后代中起到主要作用。（2）在细胞核结构中，细胞核与细胞质是相互依存的，细胞质为细胞核提供营养物质与能量，因此单独的细胞核不能生存。（3）去掉变形虫的细胞核，再植入一个细胞核，变形虫又能够正常生活，说明细胞只有保持结构完整，才能正常完成各项生命活动。答案为:（1）细胞核；（2）为细胞核提供营养；（3）细胞只有保持结构完整，才能正常完成各项生命活动。13.如图的实验装置放置一段时间后，检测蒸馏水时，只在乙组中明显检测到蔗糖。这与两组马铃薯细胞中控制物质进出的结构及其功能是否正常有关，该结构是（）A.细胞壁B.细胞膜C.细胞核D.液泡【答案】B【解析】细胞膜是一种选择透过性膜，能控制物质的进出，对细胞生命活动的作用。【分析】细胞膜是一种选择透过性膜，并具有保护作用。【详解】细胞膜具有选择透过性，对细胞有用的物质可以进入，而对细胞有害的物质则不能进入，导致海带细胞内外碘的浓度相差较大。乙组的马铃薯已死亡，细胞膜失去控制性，因此在乙组中明显检测到蔗糖故选：B.14.海笔是栖息在深海底部的一种无脊椎动物，因其形状非常像老式的羽毛蘸水笔而得名。海笔细胞中不具有的结构是（）A.叶绿体B.细胞膜C.细胞质D.细胞核【答案】A【解析】动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核。植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构。【分析】掌握动植物细胞的结构特点是解题的关键。【详解】植物细胞和动物的细胞在结构上的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；不同点：是植物细胞内有细胞壁、液泡和叶绿体，而动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体，所以海笔属于动物，细胞中不具有的结构是细胞壁、液泡和叶绿体，故A符合题意。15.2018年10月17日，河南商丘一工厂发生火灾，现场工作的11名工作人员经抢救无效，不幸死亡，事后认领遇难患者尸体过程中，用到了DNA鉴定。DNA主要存在于细胞的哪一结构中（）A.细胞壁B.细胞膜C.细胞质D.细胞核【答案】D【解析】解答此类题目的关键是理解掌握细胞核中有遗传信息的载体DNA.【分析】【详解】解：细胞的控制中心是细胞核。细胞核中有染色体，染色体中有DNA，DNA上有遗传信息。这些信息其实就是指导和控制细胞中物质和能量变化的一系列指令，也是生物体建造生命大厦的蓝图：细胞壁具有保护和支持细胞的作用：细胞膜保护细胞内部结构，控制细胞内外物质的进出；细胞质具有流动性，有利于细胞与外界环境之间进行物质交换。因此DNA主要存在细胞核中。故选：D普通光学显微镜的使用步骤。（1）安放：置于身体前略偏侧，[]向前，[]向后。（2）对光：转动［］，使低倍物镜正对通光孔，转动[]让最大的光圈对准通光孔；用眼通过目镜观察，并调节［］，直到看到一个明亮的圆形视野（3）观察：放好装片，先向前转动[]，使镜筒慢慢下降到靠近载玻片，然后左眼朝目镜内注视，并反向调节［］，使镜筒慢慢上升，看到物像时，再来回转动[]，直到物像清晰为止。看到的物像是像。【答案】（1）左；2镜筒；13；镜臂；（2）3；转换器；7；遮光器；左；9；反光镜；（3）11；粗准焦螺旋；11；粗准焦螺旋；12；细准焦螺旋；倒【详解】显微镜的使用：（1）取镜安放，右手握镜臂左手托镜座，放到实验桌中央偏左，镜筒向前，镜臂向后。（2）对光：转动转换器，使低倍物镜对准通光孔，注意，物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离，转动遮光器把一个较大的光圈对准通光孔并调节反光镜，左眼注视目镜内，右眼睁开，便于以后观察画图，转动反光镜，看到明亮视野。（3）观察：转动粗准焦螺旋，使镜筒。缓缓下降，眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本，直到物镜接近载玻片，这时左眼向目镜内看，同时反向转动粗准焦，使镜筒缓缓上升，直到找到物象，物象不清晰，再调节细准焦螺旋，使物象更加清晰。答案是：（1）左；2镜筒；13；镜臂；（2）3；转换器；7；遮光器；左；9；反光镜；（3）11；粗准焦螺旋；11；粗准焦螺旋；12；细准焦螺旋；倒2．制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，容易产生气泡的操作步骤是。染色的正确操作是在盖玻片的一侧滴一滴，在盖玻片的另一侧用吸引液体，使染色液浸透整个洋葱内表皮标本。【答案】盖盖玻片（或盖片）；碘液；吸水纸【解析】制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片方法步骤：（1）用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净。（2）把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水。（3）用镊子把洋葱鳞片叶内侧撕取一小块透明薄膜－－内表皮，把撕下的内表皮浸入载皮片上的水滴中，用镊子把它展平。（4）用镊子夹起盖皮片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下，盖在要观察的材料上，这样才能避免盖玻片下面出现所泡而影响观察。（5）把一滴稀碘液滴在盖玻片的一侧。用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本的全部。【分析】掌握临时装片的制作过程是解题的关键。【详解】制作洋葱临时装片时，容易产生气泡的操作步骤是盖盖玻片。染色的正确操作是，在盖玻片的一侧滴一滴碘液，在盖玻片的另用吸水纸吸取液体，使染色液浸透整个洋葱内表皮标本。故答案为：盖盖玻片（盖片），碘液，吸水纸。3．某同学用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞，看到了以下几幅图像，这几幅图出现的先后顺序是（）A.①→④→②→③B.④→③→①→②C.③→④→②→①D.②→①→③→④【答案】C【解析】本题考查显微镜使用过程中，低倍镜换高倍镜的步骤，据图分析作答。【分析】熟练掌握显微镜的操作使用方法。【详解】低倍镜换到高倍镜的步骤是：①移动装片，使物象移到视野的中央，②转动转换器使高倍物镜对准通光孔，③调节反光镜和光圈，使视野更明亮；④调节细准焦螺旋，使物象更加清晰；所以图中循序为：③→④→②→①.故选：C.4．下图是显微镜下观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的几个视野，请据图回答问题。（1）要使视野从①变为②，应将装片向移动。（2）本实验使用的物镜有“10x”和“4x”两种，要使视野从②变为③，应选用的物镜是。（3）要使视野从③变为④，应调节准焦螺旋。（4）在制作临时装片时，盖上盖玻片的正确方法是。【答案】（1）右下方；（2）10×；（3）细；（4）B【解析】（1）显微镜下看到的物像不但上下颠倒而且左右相反；（2）显微镜的放大倍数越大，视野就越小，看到的细胞体积就越大，显微镜的放大倍数的计算是目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数；调节细准焦螺旋能让像变得更加清晰；（3）盖盖玻片的正确操作方法是：用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；（4）植物细胞与动物细胞相比特有的结构是细胞壁、叶绿体、液泡。【分析】解此类综合题时，要认真审题，理解题意。首先应弄清图形所反映的问题，其次弄清要解的问题，弄清基本概念及其关系，并能联想与和运用图示信息的生物学的概念、原理和方法步骤来分析、思考，找出正确答案【详解】（1）显微镜下看到的物像不但上下颠倒而且左右相反，视野①中的物像位于右下方，说明实物位于左上方，视野②中的物像位于中央，说明实物也位于中央；要使物像从视野①变为视野②的状态，应将装片也向右下方移动，这样实物就移到了中央，物像自然也在中央了；（2）显微镜的放大倍数越大，视野就越小，看到的细胞体积就越大，显微镜的放大倍数的计算是目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数，题中显微镜的物镜组合有两种：应选物镜的最大倍数即10x；（3）物像③不清晰，物像④清晰，要想使物像从视野③变为视野④的状态应用细准焦螺旋进行调节；（4）制作临时装片时，“盖”这一步的正确操作是用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平。其目的是防止盖玻片下出现气泡；答案是：（1）右下方；（2）10×；（3）细；（4）B5．若显微镜下观察到的物像暗且偏左上方，则下列操作中能使它变得明亮并位于视野中央的是（）A.换用小光圈，装片向右下方移动B.换用小光圈，装片向左上方移动C.换用大光圈，装片向左上方移动D.换用大光圈，装片向右下方移动【答案】C【解析】显微镜视野亮度的调节：光线强时，用小光圈、平面镜调节；光线弱时，用大光圈、凹面镜调节。物像的移动方向和玻片标本的移动方向相反。【分析】显微镜的使用是考查的重点，可结合着显微镜的结构示意图掌握，难度一般。【详解】在显微镜的结构中，遮光器可以调节光线的强弱，上有大小光圈。反光镜能反射光线，上有平面镜和凹面镜两个面，当外界光线较暗时使用大光圈、凹面镜，当外界光线较强时使用小光圈、平面镜。显微镜成倒立的像，上下左右都倒，是旋转180度后得到的像．因此物像的移动方向与玻片标本的移动方向相反。视野中的物像偏左上方，要将物象移动到视野正中，物像应该向右下方移动，因此玻片应向左上方移动。故选：C.6．某同学用显微镜观察水中微小生物，图甲表示显微镜视野中微生物游走方向，为了不使该微生物从视野中消失，则载玻片移动的方向是图乙中的（）A.A方向B.B方向C.C方向D.D方向【答案】D【解析】此题考查的是显微镜物像的移动。解答时可以从显微镜的成像特点和与物像移动方向之间的关系方面来切入。【分析】本题考查显微镜的操作，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查。解答本题的关键是显微镜成倒立的像，物像的移动方向和实际的移动方向相反。【详解】显微镜成倒立的像，物像的移动方向和实际的移动方向相反，使用显微镜观察水中微小生物时，显微镜视野中微生物向右下方游走，实际微生物是向左上方游走。为了不使该微生物从视野中消失，则载玻片移动的方向是向右下方移动。即乙图中的D方向。故选：D.7．小敏用普通光学显微镜观察人血的永久涂片，视野中观察到了清晰的红细胞，但没有发现白细胞（已知白细胞比红细胞体积大），她要找到白细胞，应采取的操作是（）A.换用高倍物镜B.换用凹面反光镜C.移动永久涂片D.调节细准焦螺旋【答案】C【解析】血细胞包括红细胞、白细胞和血小板，红细胞的数目最多，没有细胞核；白细胞的体积最大，数目最少，具有细胞核；血小板没有细胞核。【分析】显微镜的基本构造和使用方法。【详解】在三种血细胞中，红细胞的数量最多，成年人每立方毫米血液里红细胞的数量，男子为500万个左右，女子平均为420万个左右；而白细胞每立方毫米血液中有5000∽10000个；血小板的含量为每立方毫米血液中1万－－30万个，因此用显微镜观察人的血涂片，在视野中观察到数量最多的细胞是红细胞，在视野中清晰地看到许多红细胞，却看不到白细胞，已知白细胞比红细胞大，所以，换用高倍物镜、换用凹面反光镜和调节细准焦螺旋都没有用，只有C移动装片才最有可能观察到白细胞。故选：C8．制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，错误的操作是（）A.在干净的载玻片中央滴一滴清水B.用镊子把撕下的内表皮在碘液中展平C.在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引D.取一片盖玻片，使它的一边先接触水滴，然后缓缓放下【答案】B【解析】制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、吸、染。“擦”，用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；“滴”，把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水；“撕”，把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜；“展”，把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开；“盖”，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；“吸”，在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，“染”，重复“吸”动作2~3次，使染液浸润到标本的全部，解答即可。【分析】洋葱表皮临时装片的制作是考查的重点，要记住实验步骤。【详解】A、制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，在载玻片上滴清水，为了维持细胞的正常形态，A正确；B、用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜，把薄膜放在载玻片中央的水滴中展平，B错误；C、在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，C正确；D、取一片盖玻片，使它的一边先接触水滴，然后缓缓放下，避免产生气泡，D正确。故选：B.9．某同学在操作显微镜时，双眼注视物镜镜头，其目的是为了（）A.调节光圈大小以得到明亮视野B.防止物镜下降过程中压到玻片C.使镜筒缓慢上升以寻找清晰的物像D.将观察对象移至视野中央【答案】B【解析】显微镜使用过程中转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降时，一定要防止物镜压碎玻片标本。【分析】解题的关键是熟悉显微镜的使用方法以及镜筒下降时应注意的问题。【详解】当镜筒下降的时候，如果只注视目镜，我们看到不物镜的位置，就容易让物镜压碎了玻片标本，所以在镜筒下降时我们要注视物镜防止其压碎玻片标本。而观察寻找物像时，是在镜筒上升的过程中进行的。故选：B10．如图是用显微镜观察植物细胞临时装片的两个视野，要把视野中的物像从甲图转为乙图，下列操作步骤排序正确的是（）a.转动细准焦螺旋b.调节光圈c.移动装片d.转动转换器A.c→a→b→dB.d→c→b→aC.c→d→b→aD.c→a→d→b【答案】C【解析】从图甲和图乙可以看出，图甲细胞的位是在视野的左边，且图乙中的图象比图甲中的图象大。这是在低倍镜观察到物像后换用高倍物镜观察，用高倍镜观察的操作步骤：移动装片→转动转换器→调节光圈→转动细准焦螺旋。据此解答。【分析】掌握显微镜的使用方法是解题的关键。【详解】根据分析可知，首先要移动玻片把物像移动到视野中央即c，因为高倍镜的视野窄，虽然在低倍镜下能看到的物像，如果偏离视野中央的话，换上高倍镜，物像可能就不在视野中了；低倍镜换高倍镜是通过转动转换器来完成的即d；当换上高倍镜后，由于视野变窄，透光量少，视野就会变得很暗，需要调节光圈或反光镜使视野变得亮一些即b；换上高倍物镜后物像只是有点模糊，一般转动细准焦螺旋就能使用物像更加清晰即a.故C符合题意。故选：C.11．印在玻片上的图形是“6＜9”，那么通过显微镜观察到的图像应该是（）A.9<6B.6<9C.9>6D.6>9【答案】D【解析】（1）显微镜成倒立的像，“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像．即上下相反、左右相反。（2）做此类题有个小诀窍，就是把这个字母写到一张小纸上，然后把这张纸旋转180度后，再看就是左右上下颠倒的图象了。【分析】解答本题的关键是理解显微镜成倒立的像，是旋转180度后得到的像．【详解】显微镜下看到的像是原物体的倒像。在一张小纸上写好一个“6<9”字后，旋转180度后看到的是“6>9”．因此玻片上的图象是“6<9”，那么通过显微镜观察到的图象应该是6>9.故选：D12．下列有关显微镜操作的说法，正确的是（）A.若在高倍物镜下观察到细胞质流向是逆时针的，则细胞中细胞质流向应是顺时针的B.换用高倍物镜时，应先将镜筒升高少许C.物像不在视野中央，可转动目镜来移动物像D.对光后，从低倍物镜到高倍物镜进行观察【答案】D【解析】显微镜的使用步骤：取镜安放、对光、放片、调焦、观察、整理存放，解答即可。【分析】正确使用显微镜是中学生应具备的一项基本实验技能。严谨、规范的操作有利于提高实验效率，保护显微镜，培养学生实事求是的科学态延度。【详解】A、在显微镜下观察到的是上下、左右颠倒的像，若高倍镜下细胞质流向是逆时针的，则实际上细胞中细胞质的流向应是逆时针，A错误；B、换用高倍镜时，应先将载玻片移到视野的中央，B错误；C、物像不在视野中央，可转动载玻片来移动物像，C错误；D、对光后，从低倍镜到高倍镜进行观察，D正确。故选：D.13．如图是显微镜下的两个视野，其中b为观察的物像，请据图判断下列叙述不准确的是（）A.由低倍镜换上高倍镜后，视野变暗，物像变大B.应向右上方移动装片，才能使观察的物像b位于视野的中央C.如视野中有污点，移动目镜，污点移动则污点在目镜上，不动则不在目镜上D.转动粗准焦螺旋可以较大幅度升降镜筒【答案】B【解析】1、显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积。显微镜的放大倍数越大，看到的细胞就越大，但数目越少，视野越暗；显微镜的放大倍数越小，看到的细胞就越小，但数目越多，视野越亮。2、在显微镜中成的像是倒像，如果发现物像位于视野的右上方，它实际上位于玻片标本的左下方，所以要移到中央，应向右上方移动。我们可以这样记忆：物像位于视野的哪个方向，就向哪个方向移动，才能移到视野中央。3、显微镜视野中污点的位置只有三种可能，目镜、物镜或玻片标本。判断的方法是转动目镜或移动玻片。转动目镜污点动就在目镜，不动就不在目镜；移动载玻片，污点移动就在载玻片，不动就不在载玻片；如果不在目镜和载玻片，那就一定在物镜上。4、转动粗准焦螺旋能较大幅度地升降镜筒，转动细准焦螺旋能调节物象的清晰度。【分析】熟练掌握显微镜的操作使用方法。【详解】A、显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积。显微镜的放大倍数越小，看到的细胞就越小，但数目越多，视野越亮；显微镜的放大倍数越大，看到的细胞就越大，但数目越少，视野越暗。A正确。B、我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。如我们向右上移动玻片标本，而在显微镜内看到的物像则是向左下方移动的。题中物像在视野的左下方，要想把它移到视野中央，应该向左下方移动玻片标本，物像才向右上方移动移到视野中央。B不正确。C、用显微镜进行观察时，视野中出现了的污点，污点的位置只有三只可能，目镜、物镜或玻片标本，判断的方法是转动目镜或移动玻片。移动装片，污点移动就在装片，不动就不在装片；转动目镜污点动就在目镜，不动就不在目镜；如果不在目镜和装片，那就一定在物镜上。C正确。D、转动粗准焦螺旋能较大幅度地升降镜筒，转动细准焦螺旋能调节物象的清晰度。D正确。故选B14．使用显微镜时，可参照下图原理快速判断“污物”的位置，图中①②分别为（）A.物镜、装片B.装片、目镜C.装片、物镜D.目镜、物镜【答案】C【解析】此题考查的是显微镜视野中污点位置的判断，污点的位置只有三只可能，目镜、物镜或玻片标本。【分析】掌握污点判断的方法。【详解】用显微镜进行观察时，视野中出现了的污点，污点的位置只有三只可能，目镜、物镜或玻片标本，判断的方法是转动目镜或移动玻片。转动目镜污点动就在目镜，不动就不在目镜；移动载玻片，污点移动就在载玻片，不动就不在载玻片；如果不在目镜和载玻片，那就一定在物镜上。所以用显微镜观察时，如果移动玻片，污物移动，在玻片上；污物不动，转动目镜，污物移动在目镜上，污物不动，在物镜上。故选：C.15．在使用显微镜的过程中，常有压碎装片的现象发生，下表是对不同学习小组的同学们的装片压情况及原因的调查统计结果。通过下表，归纳出的装片压碎原因主要应为（）操作，一组，二组，三组，四组，五组，低／高倍镜，高，低，高，高，高，镜筒状态，下落时，反复中，，下落时，下落时，反复中，粗／细准，粗，细，A.用低倍镜头、镜筒下落、粗准焦螺旋B.用低倍镜头、镜筒上升、细准焦螺旋C.用高倍镜头、镜筒下落、粗准焦螺旋D.用高倍镜头、镜筒上升、细准焦螺旋【答案】C【详解】略16．如图是某同学观察人的口腔上皮细胞时在显微镜下看到的几个视野，以下分析正确的是（）A.该同学正确的操作顺序依次是④①③②⑤B.若观察过程中没有更换目镜，则观察视野⑤时用的物镜比观察③时用的物镜短C.观察到视野①后，该同学向右上方移动装片可观察到视野③D.要使视野②的亮度增加，只需把显微镜移到明亮处即可【答案】A【解析】光学显微镜的使用步骤：1、取镜和安放①右手握住镜臂，左手托住镜座。②把显微镜放在实验台上，略偏左。安装好目镜和物镜。2、对光①转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。注意，物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离。②把一个较大的光圈对准通光孔。左眼注视目镜内，右眼睁开，便于以后观察画图。转动反光镜，看到明亮视野。3、观察①安装装片：把所要观察的载玻片放到载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔。②调焦：转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本，直到物镜接近载玻片。这时左眼向目镜内看，同时反向转动粗准焦，使镜筒缓缓上升，直到找到物象，物象不清晰，再调节细准焦螺旋，使物象更加清晰。最后整理实验台。【分析】显微镜的使用是考查的重点，多以选择题或是识图题的形式现，难度一般。【详解】A、使用显微镜，该同学先后看到的视野依次④对光、①视野不理想、②③将物象移到视野中央、②换高倍镜、⑤调节细准焦螺旋，使物象更加清晰。A正确。B、③到⑤，细胞变大，若观察过程中没有更换目镜，则观察视野⑤时用的物镜比观察③时用的物镜长，B错误；C、显微镜呈倒像，观察到视野①后，该同学向左下方移动装片可观察到视野③，C错误；D、要使视野②的亮度增加，可选用大光圈和凹面镜，D错误；故选：A17．在显微镜使用过程中遇到下列现象，相关解释不合理的是（）A.几位同学围着使用一台显微镜，视野时亮时暗有同学遮挡光线B.观察时正确使用粗准焦螺旋，找不到物像没有使用细准焦螺旋C.物像位于视野右上方时，向左下方移动装片，观察不到物像物像已不在视野范围内D.对光时，使用大光圈，低倍物镜已对准通光孔，看不到明亮视野反光镜没有对准光源【答案】B【解析】显微镜的使用步骤：取镜安放、对光、放片、调焦、观察、整理存放，解答即可。【分析】正确使用显微镜是中学生应具备的一项基本实验技能。严谨、规范的操作有利于提高实验效果【详解】A、许多人围着显微镜，外面的光线被挡，进入反光镜的光线减少，可能视野会变暗。A正确；B、观察时正确使用粗准焦螺旋，找不到物像原因不是因为没有使用细准焦螺旋，B错误；C、物像位于视野右上方时，应向右上方移动装片，像才可移动向视野中央；向左下方移动装片，观察不到物象，物像已不在视野范围内，C正确；D、对光时，低倍物镜对准通光孔和大光圈，看不到明亮视野－－反光镜没有对准光源，D正确。故选：B.18．请结合显微镜的操作要领，回答下列问题。（1）现有甲、乙两台显微管，（甲：目镜10x，物镜40x；乙：目镜5x，物镜10x），若要在视野中看到较多的细胞，应选择镜头组合是的显微镜。（2）小枫在显微镜视野中找到一个细胞（如图），如要把它移到视野中央，应将载物台上的装片往（填“←”“A”“→”或“↓”）方向移动。（3）若观察到的物像较模糊，但视野亮度正常，要使物像更加清晰，可略微转动显微镜的结构。（4）植物细胞与动物细胞结构的主要不同点：植物细胞有等结构。（5）细胞中能控制物质进出的结构是。【答案】（1）乙；（2）←；（3）细准焦螺旋；（4）：细胞壁、液泡、叶绿体；（5）细胞膜【解析】本题考查的是显微镜的使用，首先需要熟练地掌握显微镜的使用操作。【分析】关于显微镜的使用是考查的重点，多以识图题或是实验题的形式出现。【详解】1.显微镜的放大倍数越大，看到的细胞就越大，但数目减少；显微镜的放大倍数越小，看到的细胞就越小，但数目越多；显微镜的放倍数的计算是目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数。所以若要在视野中看到较多的细胞，应选择镜头组合是乙。故答案为：乙；2.我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。如我们向右移动玻片标本，而在显微镜内看到的物像则是向左移动的。在此图中物像位于视野中央偏左方，要想把它移到视野中央，应该向左方移动玻片标本，物像才向右方移动移到视野中央。所以箭头的方向为：←.故答案为：←；3.在显微镜的结构中，细准焦螺旋可以较小范围的升降镜筒，调出更清晰地图象。故答案为：细准焦螺旋；4.动植细胞的基本结构都有：细胞膜、细胞质、细胞核。植物细胞还有细胞壁、液泡、叶绿体等结构。故答案为：细胞壁、液泡、叶绿体；5.在细胞的结构中，细胞膜的作用是控制物质的进出，使有用的不能任意地渗出细胞，有害的物质不能轻易地进入细胞。故答案为：细胞膜。19．下面是三台显微镜（编号为A、B、C）分别观察同一装片的洋葱表皮细胞。请回答下列问题。台号目镜物镜A5x8xB10x10xC15x40x（1）观察到的细胞数目最多的显微镜是号。（2）观察到单个细胞面积最大的显微镜是号。（3）显微镜操作步骤、、、、和收镜。（4）某同学在显微镜下观察到的物像如图①所示，若要达到图②所示的效果，他应将装片向方移动。【答案】（1）A；（2）C；（3）安放；对光；调焦；观察；（4）右下【解析】显微镜的放大倍数－物镜放大倍数x目镜放大倍数．在A中：显微镜的放大倍数为5×8=40倍；B中：显微镜的放大倍数为10×10=100倍；C中：显微镜的放大倍数为15×40=600倍。在显微镜下看到的物像是倒像；据此解答。【分析】掌握显微镜的使用方法是解题的关键。【详解】（1）只有放大倍数最小，看到的细胞数目才最多。A组中，显微镜的放大倍数最小，所以观察到的细胞数目最多。（2）只有放大倍数最大，观察到的单个细胞的面积才会最大。C组中，显微镜的放大倍数最大，所以观察到的单个细胞的面积最大。（3）光学显微镜的使用步骤：1、取镜和安放①右手握住镜臂，左手托镜座。②把显微镜放在实验台上，略偏左。安装好目镜和物镜。2、对光①转动转换器，使低倍物镜对准通光孔，注意，物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离。②把一个较大的光圈对准通光孔，左眼注视目镜内，右眼睁开，便于以后观察画图，转动反光镜，看到明亮视野。3、观察①把所要观察的载玻片放到载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔。②转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近载玻片。眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本。③左眼向目镜内看，同时反向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止，再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。4、收镜使用完后，整理好，把显微镜放回原处。（4）用显微镜观察物象在视野中的成像特点是：在显微镜下看到的是放大的倒像。因为在显微镜下看到的是放大的倒像，所以玻片移动的方向应该与视野中的物像的移动方向相反。所以在用显微镜观察切片标本时，发现细胞在视野的右上方，要把物像移到视野中央，应向左下方移动视野中的物像。又因为玻片移动的方向应该与视野中的物像的移动方向相反，所动以他该向右上方移动装片。故答案为：（1）A；（2）C；（3）取镜和安放，对光；放置切片标本；观察，收镜；（4）右上方．20.（科学探究）小科在实验室做“制作洋葱表皮细胞临时装片并用显微镜观察”实验，请你一起回答下列问题：（1）实验桌上摆放有以下四瓶试剂：①清水、②生理盐水、③碘液、④亚甲基蓝溶液。制作洋葱表皮细胞临时装片时，小科需要用到的试剂有（填序号）。（2）小科按照正常的方法完成临时装片的制作后，接下来他想利用显微镜进行观察，如图甲所示是使用显微镜的几个操作步骤，正确的操作顺序是（填序号）。（3）在用光学显微镜观察临时装片时，小科已经在视野中看到了清晰的物像，由于突然停电导致视野偏暗，他就把显微镜移到光线比较亮的窗户边，你认为他要重新观察到清晰的像，首先要做的是。A.调节粗准焦螺旋B.重新对光C.转动物镜转换器（4）小科用显微镜观察洋葱表皮细胞时，先用低倍物镜寻找观察对象，再换用高倍物镜，物镜和载玻片间的距离变化应是图乙中的（填“a→b”或“b→a”）【答案】（1）①③；（2）④①③②；（3）B；（4）b→a【解析】（1）制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染、吸。（2）显微镜的使用步骤：取镜安放、对光、放片、调焦、观察、整理存放，解答即可。【分析】把临时装片的制作与显微镜的使用结合进行考察，综合性较强。【详解】（1）在制作洋葱表皮细胞临时装片时，需要用到的试剂有①清水、③碘液；（2）使用显微镜的正确顺序：对光→放玻片标本→转动粗准焦螺旋使镜筒下降→左眼朝目镜内注视，同时右眼睁开，并慢慢调节粗准焦螺旋，使镜筒慢慢上升；（3）对好光之后，就不能再移动显微镜，如果移动显微镜，那么必须重新对光；（4）显微镜形成清晰的物像时，所用物镜放大倍数越大，物镜与载玻片间的距离越小。故答案是：（1）①③；（2）④①③②；（3）B；（4）b→a.21.（科学思维）小明制作了洋葱鳞片叶表皮细胞、人的口腔上皮细胞临时装片，在显微镜下看到的情况如图，请据图回答：（1）据图可知，他观察到的洋葱鳞片叶表皮细胞是图。（2）这两种细胞中都有的结构是，B图细胞具有而A图细胞没有的具有保护和支持作用的结构是。（3）临时装片的制作主要有净片、滴液、取材、盖片、染色五步，A图中出现气泡，可能是哪个步骤操作不规范引起的?。（4）制作人的口腔上皮细胞临时装片时，第二步中往载玻片中央滴加的液体是。（5）为了更清楚地看到B图中的细胞结构，他应该转动C图显微镜中标号所示结构，使高倍物镜对准通光孔。【答案】（1）B；（2）细胞膜、细胞质、细胞核；细胞壁；（3）盖片；（4）生理盐水；（5）②.【解析】观图可知：A是动物细胞、B是植物细胞、C图中①是粗准焦螺旋、②是转换器、③反光镜；植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞具有细胞壁、液泡和叶绿体（绿色部分含有），动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体，据此解答。【分析】只有全面掌握基础知识，才能避免知识的遗漏，正确解答与教材相关的各种问题。【详解】（1）植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞具有细胞壁、液泡和叶绿体（绿色部分含有），近似长方形，动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体，近似圆形。据图可知，表示洋葱表皮细胞的是B图；人的口腔上皮细胞是A图。（2）植物细胞与动物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核。植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞没有。因此，B图细胞具有而A图细胞没有的具有保护和支持作用的结构是细胞壁。（3）临时装片的制作的主要步骤：净片、滴液、取材、盖片、染色。盖盖玻片时，用镊子夹住一块盖玻片一侧的边缘，将它的另一侧先接触水滴，然后轻轻地放平，盖在薄膜上，可减少气泡产生。A图中出现气泡，可能是“盖片”时操作不当引起的。（4）为保持细胞的形状，制作人的口腔上皮细胞临时装片时，第二步中往载玻片中央滴加的液体是生理盐水。（5）在转换器上装有物镜，放大倍数越小，视野范围越大，看到细胞数目越多，物像越小，光线越亮；为了更清楚地看到B图中细胞的结构，他应该转动C图显微镜中标号②所示结构转换器，使高倍物镜对准通光孔。故答案为：（1）B；（2）细胞膜、细胞质、细胞核；细胞壁；（3）盖片；（4）生理盐水；（5）②.22.（科学思维）如图为洋葱表皮临时装片的制作步骤、显微镜的几个镜头以及显微镜下观察到的视野，根据学习的知识回答问题。（1）图一为洋葱表皮临时装片的制作步骤，缺少的步骤6应为。（2）观察洋葱表皮细胞时，视野中出现图四的现象，则最可能出错误的步骤是（填序号）。（3）同学在图一中进行2的操作时，闻到了刺鼻的味道，含有该气体的物质来自洋葱细胞内的。（4）要使视野中细胞数目最多，应用的镜头组合是图二中的。（5）图三为某一同学在观察了洋葱表皮细胞之后绘制的图示，那他少画的结构有。【答案】（1）将撕取的洋葱表皮展平；（2）4；（3）液泡；（4）1和6；（5）细胞壁、液泡（线粒体）；【解析】制作洋葱表皮临时装片的方法步骤我们可用一个字来概括：擦→滴→撕→展→盖→染→吸。这个顺序不能颠倒，第一步擦：把盖、载玻片擦拭干净；第二步滴：在载玻片上滴一滴清水；第三步撕：用镊子撕取洋葱内表皮一小块；第四步展：把撕取的洋葱内表皮放到载玻片的水滴中用镊子展平；第五步盖：先用盖玻片的一侧先接触水滴，然后缓缓放平；第六步染：在盖玻片的一侧滴加碘液，再另一侧用吸水纸吸，使洋葱内表皮染色；盖盖玻片时要防止产生气泡以免影响观察。（2）图中甲乙没有螺纹是目镜，越短放大倍数越大，越长放大倍数越小；丙丁有螺纹是目镜，越短放大倍数越小，越长放大倍数越大。图中1是擦，2是撕，3是染，4是吸，5是盖，6是滴。【分析】熟练掌握洋葱表皮临时装片的制作是解题的关键。【详解】（1）由分析可知图中1是擦，2是撕，3是染，4是吸，5是盖，6是滴，还缺少展，即把撕取的洋葱表皮展平。（2）盖盖玻片时应镊子夹住盖玻片，让它的一侧先接触水滴，然后慢慢放平，避免盖玻片下面出现气泡．图5是气泡，最可能是由于盖片是不规范引起的。（3）植物细胞包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构，液泡中含有大量的细胞液，细胞液中溶解着多种物质，洋葱中含有的刺激眼物质就溶解在液泡的细胞液中。（4）图中123没有螺纹是目镜，越短放大倍数越大，越长放大倍数越小；456有螺纹是目镜，越短放大倍数越小，越长放大倍数越大；显微镜的放大倍数等于物镜放大倍数与目镜放大倍数的乘积，放大倍数越小视野中看到的细胞数目越多。所以图示显微镜的四个镜头，若使视野内的细胞数目最多，应选用的镜头组合是长目镜1，和短物镜6.（5）洋葱表皮细胞是植物细胞，洋葱表皮细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡等结构，在图中没有画出细胞壁和液泡。故答案为：（1）将撕取的洋葱表皮展平；（2）4；（3）液泡；（4）1和6；（5）细胞壁、液泡（线粒体）；23．（科学思维）显微镜是初中科学实验中常用的仪器，请回答下列有关显微镜操作的问题：（1）在显微镜下观察到的是物体的倒像；若在显微镜下观察到黑藻叶细胞中细胞质的流动方向是逆时针方向（如图甲所示），则其实际流动的方向应是。（2）在显微镜下要把视野中的物像“E”从图乙A转为图乙B所示的状况，其正确的操作步骤是：首先将玻片往（填方向）移动到合适位置，然后将低倍物镜转换成高倍物镜。（3）当显微镜视野太暗时，怎样调节显微镜可以提高视野亮度？（写两种方法）。（4）显微镜的放大倍数越高，则视野中观察到的细胞数目。【答案】（1）逆时针方向；（2）左下方；（3）反光镜由平面镜改为凹面镜；增大光圈（4）越少；【解析】显微镜视野亮度的调节：光线强时，用小光圈、平面镜节；光线弱时，用大光圈、凹面镜调节。小光圈通过的光线少视野暗，平面镜只能反射光线不能改变光线强弱，因此用小光圈、平面镜调节会使视野变暗；大光圈通过的光线多视野亮，凹面镜使光线汇聚，视野亮度增强，因此用大光圈、凹面镜调节，会使视野变亮。【分析】显微镜的放大倍数与所看到的细胞数目多少很易混淆，所以应特别加深理解，记清记牢【详解】（1）显微镜成