2014-2015上学期初三物理期末试卷分析

2014-2015年度上学期初三物理期末试卷分析试卷的总体情况本次考试物理和化学合堂考试，考试时间150分钟，物理试卷总分80分，五大类题型，共24小题。试卷的试题题型及分值，如下表：题型选择题填空题作图与简答实验与探究计算总计题量10525224分值30106241080试卷中所涉及的知识点主要是人教版物理九年级第十三章到二十一章的内容，涉及到热学和电学的相关内容，试题表述严谨科学，图形清楚，布局合理，体现物理学科的特征，能紧扣《九年制义务教育物理课程标准》对学生知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面的要求。从总体看，试卷有一定的难度，基础题比重大，但分数偏低。有点15%左右的难度题，区别出了优良中差生的差距。二、试卷的命题特点1、注重基本知识和基本技能的考查，内容符合学生认知水平。

2、注重理论联系实际，考查学生设计实验进行科学探究的能力。三、学生答卷过程中暴露的问题

1、填空题审题不仔细

部分学生没有认真审题，用已有的思维定势去思考、回答问题，导致用基本概念和规律分析问题时出错。

2、计算题答题不规范计算题是物理中考中传统题型，“中考说明”要求淡化计算，但不是放弃计算，毕竟它有自己独特的考查学生分析问题，解决问题的功能。阅卷中发现，部分学生不写物理公式，纯数字运算，无文字叙述，缺乏正确的单位和规范的格式等。四、对今后教学的建议

1、明确考试内容和要求，研究中考试卷

本次考试是学生进入初三阶段学习以来的最规范的一次考试，考查的内容许多是初中物理的重点和难点，我们应以此为契机，认真研读课程标准，搞好基础知识、基本技能的教学，让学生理解基本概念的内涵外延，把握基本规律的适用范围，明白基本实验的过程方法，努力让学生构建一个扎实的基础知识和基本技能体系。随着课程改革的深入，新题型，新情景不断出现，从应考的角度考虑，可以对近几年各地市中考卷作出比较，分析，了解它们的特色及命题走向，并做好相应的针对性训练，提高学生的实战水平。2、搞好基本概念和基本规律的教学

俗话说，万变不离其中。从近几年的物理中考来看，考试大面积的照顾了学生的结业，题目趋于简单。无论平时检测还是升学考试，都会对物理的主干知识进行考查。基本概念和基本规律是物理学基石中重要组成部分，所以在新课教学中，老师要千方百计引领学生加强对新概念的理解和新规律的掌握，注意帮助学生理顺知识结构，及时把新知识纳入到原有的知识体系，并尝试让学生解决一些具体的实际问题，从而不断提高学生的综合能力。3、强调认真审题，捕捉解决问题的有效信息

课程标准中强调能力立题，主要考查学生获取信息、处理信息和分析概括的能力。平时教学中，要学生养成认真审题，捕捉题干关键字词的习惯，给他们机会，独立地对所遇到的问题进行具体分析，弄清其中的物理状态、物理过程，找出其中的有效信息及信息间的联系，再灵活地运用物理知识综合解决问题。

4、目前学生的学习态度普遍较差，积极性不高，从而使学生在学习过程中主要是完成任务，超成了成绩两极分化严重。沁园春·雪<毛泽东>北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还