2017届高三历史好题速递知识点检测33

专题04近代中国思想解放的潮流一、选择题1．（【百强校】2016届浙江舟山中学高三上期中历史试卷）关于马克思主义在中国传播的情况，毛泽东曾在1945年说：“以前有人如梁启超、朱执信，也曾提过一下马克思主义。”“朱执信是国民党员，这样看来，讲马克思主义倒还是国民党在先。”1949年他又说：“在十月革命以前，中国人不但不知道列宁、斯大林，也不知道马克思、恩格斯。十月革命一声炮响，给我们送来了马克思列宁主义。”对此理解正确的是A．十月革命以前中国人已经知道马克思，前后矛盾B．国民党不讲马克思主义，前句错误C．马列主义并非十月革命送来，后句错误D．十月革命前国人并未理解马列主义真谛，前后不矛盾2．（【百强校】2016届陕西西安一中高三上期中历史试卷）“作为这场革命指导理论的康有为政治思想也是以儒家教义为主导的封建文化中的一部分，只不过这一部分孕育了一定程度上的反叛精神”。“反叛精神”主要表现在A．否定君主制B．将维新思想付诸实践C．借助儒学宣扬革命理论D．要求建立资本主义政治制度3．（【百强校】2016届辽宁大连八中高三上期中历史试卷）1898年梁启超在日本创办《清议报》，开辟专栏论说时事。下表评论是针对（）题目所刊载的期数论非皇上复政则国乱不能平定第49期论义民与乱民之异第52期论中国民气之可用第57期排外平议第68期A．太平天国运动B．维新变法运动C．义和团运动D．辛亥革命4．（【百强校】2016届江西上高县二中高三上期第三次月考历史卷）《奥巴马执政百日》一文把中美关系概述为：美国是中国之民国立宪的榜样，二战抗日的盟军，朝鲜战争的对手，七十年代制衡苏联的新盟友，改革开放的模仿对象，九十年代制裁中国的牵头人，世贸组织的介绍者，台湾现状的维持国，最大的贸易伙伴。据材料判断下列说法不正确的是（）A．维新派主张以美国式政体改造中国政治B．朝鲜战争是冷战背景下的局部“热战”C．美国的干涉是中国分裂的重要国际因素D．制衡苏联是中美关系正常化的重要因素5．（【百强校】2016届云南师范大学附中高三适应性月考（二）文综历史卷）陈旭麓认为：“自今人视之，倡导新文化运动的人们对中西文化的比较未必算得上百分之百的正确，而存在明显的偏向：这平“偏向”主要表现在A.提倡新道德，反对旧道德B.坚决批判专制独裁C.全盘否定传统文化D.大力宣传马克思主义6．（【百强校】2016届黑龙江大庆实验中学高三上期中历史试卷）梁启超在《新民说》中指出：“未有其民愚陋、怯弱、涣散、混浊，而国犹能立者……欲其国之安富尊荣，则新民之道不可不讲。……新之义有二：一曰，淬励其所本有而新之；二曰，采其所本无而新之。二者缺一，时乃无功。”梁启超强调（）A．新民之道是立国之本B．改造国民的素质C．对传统文化进行改造D．新文化的融合性7．（【百强校】2016届吉林长春外国语学校高三上期第一次质检历史卷）据《中国近代思想史论》介绍，自1840年以来，各时代思想特征虽十分不同，流派分立，各具理说，个别概念之琐屑，复不可胜计，而最基本之原始动力则是完全一致的。这里的“最基本之原始动力”是指A．顺应世界潮流B．走向民主共和C．启蒙国民思想D．拯救民族命运8．（【百强校】2016届浙江省嘉兴市第一中学高三上期期中历史试卷）中国近代思想的演进“既不是一江长流，也不止一个洪峰，而是以一个接一个思潮的涨落相继出现的。”下列思潮按其先后顺序排列，正确的是（）①“三民主义”②“中体西用”③“师夷长技以制夷”④“物竞天择，适者生存”A．②③①④B．②④③①C．③②④①D．④③①②9．（【百强校】2016届四川成都七中高三上期期中文综历史试卷）梁启超在纪念某一运动时说：“目前之政治运动，专恃感情冲动作用。感情之为物，起灭迅速，乏继续性，群众尤甚。吾以为近日之青年，宜萃全力以从事于文化运动，则将来之有效的政治运动，自孕育于其中……”他评述的是()A．义和团运动B．新文化运动C．五四运动D．国民革命运动10．（【百强校】2016届宁夏银川市二中高三上期统练（三）历史试卷）在19世纪末20世纪初的中国资产阶级知识分子中，康有为在《新学伪经考》和《孔子改制考》中维护孔子的地位，把孔子尊为主张变革的先师；而陈独秀、李大钊等人却批判孔子，指出孔子是“历代专制之护符”。产生上述现象的原因主要有：①前者是在民族危机加深和中国资本主义刚刚产生的情况下出现的②后者是在北洋军阀黑暗统治的背景下发生的③前者借助孔子的权威来论证变法的合理性④后者强烈要求实现民主政治，其目的是打破封建思想束缚（）A．①②③④B．①④C．②③④D．②③二、非选择题11．（【百强校】2016届江西南昌二中高三上期第三次考试历史试卷）（16分）史学家陈旭麓指出，19世纪40年代、60年代和90年代是中国社会从古代到近代变革过程中前后相接的三个重要环节。阅读下列材料，回答问题。材料一创深病巨唤起了改革旧物的最初意识，过去久被置于眼界之外的“夷务”，在林则徐手中开始成为一门学问。由此，以儒学修、齐、治、平的入世精神为宗旨，并归宿于国计民生的经世致用之学，内容上发生了重大变化。——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》材料二甲午战后（六年间），列强对中国的侵凌，空前凶猛，中国的反应亦随之激烈。反应有两种类型，动机虽均为自救，而所循途径则大相径庭。一为外察大势，内求诸已，认为必须大事变革，与人并驾并驱，结果形成政治改制运动；一为昧视时代，仍要返回中国中心之世，与外界绝缘，结果演为暴力反洋运动。——郭廷以《中国近代史纲》（1）根据材料一，概括19世纪40年代的经世之学与传统经世之学的不同之处，结合所学知识评价这种变化。（8分）（2）列举材料二中“反应有两种类型”的表现，结合所学知识分析这两种反应类型对于造成当时中国民族危机的原因和挽救民族危亡途径的不同观点。（8分）12．（【百强校】2016届湖北武汉华中师大第一附中高三上期中文综历史卷）知识分子在社会的转型中起着重大的作用。阅读材料，回答问题。材料一礼崩乐坏的社会大裂变，将原本属于贵族最底层的士阶层从沉重的宗法制羁绊中解放出来，在社会身份上取得了独立的地位，而汲汲于争霸事业的诸侯对人才的渴求，更大地助长了士阶层的声势。——张岱年、方克立主编《中国文化概论》材料二（传统儒生）一旦抛弃了这种认同于“祖宗礼制”的陈腐思维范式，晚清知识分子群体中之先觉者就会以一种全方位的变革姿态出现于政治角逐场中。——许纪霖等《中国现代化史》材料三欧洲是人类思想的福地。欧洲知识分子不仅有锐意进取，其中也有迷茫；不仅有孤独，还有抑郁……但无论是非曲直，他们始终没有放弃尖锐的碰撞激越，……知识分子总是努力寻找思索碰撞的空间，并为此锲而不舍。——（德）沃尔夫·勒佩尼斯《何谓欧洲知识分子》（1）根据材料一，概括春秋战国时期士阶层兴起的历史条件。（6分）（2）结合维新变法思想，论述材料二中“全方位的变革姿态”的涵义。（6分）（3）列举15世纪以来在欧洲出现的被广泛采纳的政治思想，指出欧洲知识分子的“迷茫”“孤独”“抑郁”在文学上的表现。（9分）（4）综合以上材料，谈谈你对知识分子与社会变革的关系的理解。（4分）13．（【百强校】2016届山东日照一中高三上期中历史试卷）（14分）实现现代化是近代以来世界历史发展的趋势。阅读下列材料，回答问题。材料一哥伦布发现美洲以及接踵而来的葡萄牙人、西班牙人、英国人、法国人等，通过对新土地的殖民和占有，与土著居民的接触、交往和融合给美洲人送去了新世界的文明，还使新旧大陆的物产得以交换和传播……没有美洲贡献的大量金银与物质财富，没有北美的自由移民垦殖区，西方资本主义的发展将会缓慢得多……东西两半球的不同文化圈的汇合，开启了人类从传统农耕文明向现代工业文明转变的过程。——黄邦和《通向现代世界的500年》材料二18世纪末19世纪初，正是现代化运动在西方蓬勃兴起、民族主义潮流汹涌激荡的时代，而拥有当时世界上最多人口和辽阔疆土的中国，却紧闭自己的大门，一如既往地沉睡在文化主义的梦幻之中。不难想象，一旦这两个不同的世界发生碰撞和武力较量，将会出现怎样的结果。——胡福明《中国现代化的历史进程》材料三中国走向现代化必须打破几千年来小农经济的稳定和封建专制统治的稳定，但旧制度的改变和旧秩序的解体，必引发剧烈的政治运动并带来长时期的社会大动荡，使得这个国家很难一下子找到新的稳定中心，任何国家的工业化和经济的持续增长，没有安定的环境都是很难进行的。长期以来中国人太多的精力与资源放在了“打倒”与“推翻”的运动中，认定只要解决体制问题，就能迅速带来中国的现代化。但问题是“打倒”与“推翻”只能解决所有权和经营权的问题，至于怎样经营却不是“城头变换大王旗”就能解决的。它需要人们投入更多的精力和资源去进行研究与思考。——有关“中国现代化的延误”讨论（1）根据材料一，结合所学知识，归纳新航路开辟怎样“开启了人类从传统农耕文明向现代化工业文明转变”？（4分）（2）根据材料三，结合所学知识，分析“两个不同的世界发生碰撞和武力较量”的直接结果是什么？（4分）（3）对于中国现代化延误的原因，材料三提出了什么观点？由此可得到什么启示？（6分）沁园春·雪<毛泽东