2014初三期中考试题51中

所在学校所在学校班级_______________姓名考试号______________________________________________密封线座号等级九年级物理试题（考试时间：90分钟；满分：100分）温馨提示：亲爱的同学，欢迎你参加本次考试，祝你答题成功！1.卷（I）答案涂在答题卡上，试题答案直接写在卷（II）的答题纸上。2.请务必在本试卷密封线内填写自己的学校、班级、姓名、考试号，指定位置填写座号！卷（I）现象·实验·结构·方法（本卷满分30分）一、单项选择题（本题满分18分，共9个小题，每小题2分）：下列各小题的四个选项中只有一个是正确的，请选出并将答题卡的对应项涂黑。1.下列事例中不能说明分子不停地做无规则运动的是：A．香水瓶打开后，满屋充满香味B．湿衣服变干C．扫地时尘土飞扬D．炒菜时加点盐，菜就有了咸味2.下列关于能量转化、转移现象的说法中，错误的是：A．电池充电，电能转化为化学能 B．电动机工作，电能转化为机械能C．暖瓶塞被热气弹开，机械能转化为内能D．用热水袋取暖，内能发生了转移3.下列测L1电流的电路中，正确的是：ABCD4．下列说法中正确的是：A.导体电阻的大小跟导体两端的电压成正比B.导体电阻的大小跟导体中的电流强度成反比C.当导体两端的电压为零时，导体的电阻也为D.导体电阻的大小跟导体两端的电压和通过导体的电流大小无关5．如图所示，为滑动变阻器连入电路的四种情况，当滑片P向右滑动时，连入电路的电阻变大的是：ABCD6．下列关于实验仪器的使用方法，正确的是：A.不经过用电器可以把电流表直接接在电源两极上B.滑动变阻器通常有四个接线柱，把任何两个接线柱接入电路，其改变电阻的效果一样C.要实现滑动变阻器的控制作用，可以将滑动变阻器与用电器并联D.使用电流表测量之前要先用较大量程试触，防止被测电流超过电流表的量程7．以下几个验证性小实验，其中说法错误的是：A．将糖块放入水中，过一会儿整杯水都变甜了，说明分子在不停地做无规则运动B．用力来回弯折铁丝，发现弯折处发热，说明对物体做功，物体的内能增加C．用与头发摩擦过的塑料尺靠近碎纸屑，发现塑料尺能吸引碎纸屑，说明异种电荷互相吸引D．一根铅笔很难被拉长，说明分子之间存在引力8．回顾所用的科学方法，下列说法正确的是：A.通过电路中电灯发光反映电路中有电流，是放大法B.研究决定电阻大小因素时，将导线比作道路，是模型法C.找出电流表和电压表使用方法的异同点，是用了比较法D.制作滑动变阻器时，发现导线太长而采取缠绕的方式，是用了缺点利用法9．甲、乙两导体的电阻之比为2：3，两端的电压之比为1：5，则通过甲、乙的电流之比为：A.10：3B.3：10C.5：3D.3：5二、不定项选择题（本题满分12分，共4个小题）：每小题中至少有一个选项是正确的，请选出并将答题卡的对应项涂黑（每小题全选对得3分，漏选得1分，错选或不选得0分）10．下列物理概念说法中，不正确的是：A．物体温度升高了，一定是吸收了热量B．物体内部分子无规则运动的动能和分子势能之和叫做物体的内能C．电路中只要有电源，电路中一定产生电流D．金属导电时，自由电子定向移动的方向与电流的方向相反11．下列知识结构中，正确的是A.电路组成名称作用B.改变内能做功对物体做功物体内能减小电源提供电能物体对外做功物体内能增加导线连接各元件，输送电能热传递物体吸热物体内能增加开关控制电路的通断物体放热物体内能减小用电器消耗电能C电路电流路径是否互相影响改变开关位置是否影响电路D物态有无一定形状有无一定体积固态有有串联电路一条互相影响不影响液态无有并联电路两条或多条互不影响可能影响气态无无12．如图所示的电路，下列说法中正确的是：A．只闭合S、S1，L1发光，L2和L3都不发光B．只闭合S、S2，L1和L3发光，L2不发光C．只闭合S、S3，L2发光，L1和L3不发光D．闭合S、S1、S2、S3，L1和L2发光，L3不发光物质比热容干泥土0.84×103水4.2×103铜0.39×103铝0.88×103物质熔点/℃（在标准大气压下）铜1083铝660铅328锡23213．根据下表中的数据，得出以下四个结论，其中正确的是：物质密度（常温常压下）煤油0.8×103纯水1.0×103铜8.9×103铝2.7×103A．用来熔化铝的器皿可以用锡制成B．质量相等的纯水和煤油，纯水的体积较小C．体积相等的铜块和铝块，升高相同的温度，铜块吸收的热量一定多D．质量相等的干泥土和水，吸收相等的热量，干泥土温度升高得较多卷（II）实验·应用·探究·创造（本卷满分70分）得分阅卷人复核人专题一：内能（本专题满分16分，共2个小题，第1小题6分，第2小题10分）1.回顾实验和探究：（请将下列实验报告中的空缺部分填写完整）（1）探究不同物质的吸热能力器材烧杯、水、煤油、铁架台（包括配件）、石棉网、天平、酒精灯步骤现象两只烧杯中盛有的水和煤油，用同样的酒精灯分别给水和煤油加热，使水和煤油都升高10℃，观察加热时间。发现对加热的时间长。结论1.实验表明：质量的不同物质，升高温度时，吸收的热量一般是不同的，为了表示物质的这种性质，物理学中引入了这个物理量。2.定义：一定质量的某种物质，在温度升高时吸收的热量与它的和乘积之比，叫做这种物质的比热容。方法1.在加热是选取等质量的水和煤油运用的是法。2.物质吸收热量无法直接测得，可通过观察来说明，这里运用的物理研究方法是。2．运用知识解决问题（1）为什么沿海地区温差比内陆地区小？答：因为水的比热容较，水和干泥土相比，在同样受热或冷却时吸收或放出的热量，而水的温度变化比干泥土，因此，在受太阳照射条件相同时，在一天之内气温的变化也较。（2）如图所示，小朋友从滑梯上滑下来臀部会感到灼热，这是为什么？答：因为小朋友从滑梯上滑下来时，转化为，内能，温度升高，所以臀部会感到灼热。（3）如图是水的沸腾图象，若从计时开始到水沸腾过程中，水吸收的热量是4.2×105J，求水的质量是多少？得分阅卷人复核人专题二：电流、电压和电阻（本专题满分17分，共2个小题，第3小题7分，第4小题10分）3．回顾实验和探究：（请将下列实验报告中的空缺部分填写完整）（1）探究串联电路中的电压规律：器材电源、导线、开关、两个小灯泡、。电路图请根据电路图将实物图连接好，要求测量L2两端电压。方法与步骤①按照电路图连接好实物电路。②将分别连在AB、BC、AC间，测出电压U1、U2、U。③需换上另外两个小灯泡，再次实验。④分析数据，得出结论。表格测量L2两端的电压的表盘示数如上图，请填写完整下表中数据。次数L1两端的电压U1/VL2两端的电压U2/V电源两端的电压U/V11.81.2322.01331.4结论在串联电路中，电源总电压等于各用电器两端的电压；表达式为。（2）探究决定导体电阻大小的因素导体代号ABCDEFG长度/m1.01.21.51.01.21.50.5横截面积/mm22.40.61.80.61.81.81.8材料锰铜合金钨镍铬合金锰铜合金钨锰铜合金镍铬合金①为了探究导体的电阻与材料的关系，应选代号为的导线进行实验。②选取A、D两条导线进行实验是为了探究导体的电阻与的关系。③分析表格数据的过程中，应用了物理学的研究方法是。4．运用知识解决问题（1）请你根据甲实物电路，在方框中画出电路图。甲（2）请你根据图甲电路图，在图乙中连接好实物电路。甲乙（3）国庆节的晚上，小明布置房间将一串串的小彩灯接到家庭照明电路中，将房间装饰得特别漂亮。他数了数每一串有20只小灯泡串联起来，则每只小灯泡两端的电压是；若电源插头处的电流为100mA，则流过每只小灯泡的电流为A，这是因为串联电路。（4）如图所示是一种自动测量油箱内油面高度的装置，R’是一个定值电阻，油量表实质上是一只电流表。当油箱内油面下降时，浮标向下移动，引起滑片向移动，连入电路中的电阻变，电流变，显示油量减少。所以从油量表指针所指的刻度就可以知道油面的高度。得分阅卷人复核人专题三：欧姆定律（本专题满分19分，共2个小题，第5小题12分，第6小题7分）5．回顾实验和探究：（请将下列实验报告中的空缺部分填写完整）（1）探究欧姆定律：实验装置请将电路图填写完整并连接实物图：表格次数123U/V246I/A0.40.81.2表1R1=5Ω次数123U/V26I/A0.20.40.6表2R2=10Ω步骤①请将表格中的数据填写完整。②连好如图电路后，在ab间接入5Ω的电阻，滑片P向左移动时，电流表示数将，电压表示数将（填变大、变小、不变）。③在ab间接入另一电阻，移动滑片P，记下对应的电流、电压值。图像请利用表1数据，用描点法画出R1的I-U图象。结论方法分析表1的数据，可以得到：在电阻一定时，导体中的电流跟导体两端的电压成。综合分析表1、表2的数据，可以得到：在电压一定时，导体中的电流跟导体的电阻成。实验中，运用的主要物理研究方法是法。6．运用知识解决问题（1）电阻为10欧的电灯两端加20伏电压，能否用量程是0.6安的电流表测电路中的电流？（2）将一个40欧的电灯接到一个电源的两端，通过0.5安的电流；若将灯取下，换另一盏灯，则电流为0.75安，求另一盏灯的电阻？得分阅卷人复核人专题四：综合能力（本专题满分12分，共4个小题，第7小题2分，第8小题2分，第9小题4分，第10小题4分）7．综合作图——小雨房间的灯：小雨的房间里，S为房间电路的总开关。当将单刀双掷开关S1拨到a处，房间吸顶灯L1亮，学习时为了使光照强一些，再闭合开关S2，台灯L2也亮。当将S1拨至b处，L1、L2都熄灭，而可调节亮度的床头灯L3亮。现在，给你一个电源、一个滑动变阻器、一个单刀双掷开关、2个开关、3个灯泡和若干导线，请你设计上述电路，并将电路图画在方框内。8.综合问答：小明在实验室做实验时，用火柴点燃酒精灯给烧杯中的水加热。请你运用两个物理知识点解释其中的两个现象。（1）知识点一：。解释：（2）知识点二：。解释：9．综合实验――两个小实验（可以配图说明）（1）请你设计一个验证性小实验，证明“同种电荷互相排斥”。器材三个烧杯、冷水、热水、温度计、秒表、红墨水、滴管实验步骤数据记录表格器材三个烧杯、冷水、热水、温度计、秒表、红墨水、滴管实验步骤数据记录表格

10.综合计算：如图所示，（1）当只闭合开关S2和S3时，电路中的电流是0.6A；当只闭合开关S2时，R2两端电压为2V，则此时R1中电流为，它两端的电压为。（2）当只闭合S1和S2时，电路中电流为。（3）若只闭合S1和S3时，电阻R1和R2中的电流之比为。得分阅卷人复核人专题五：创造与探究（本专题满分6分，第11小题3分，第12小题3分）10.归纳式探究——导体的电阻实验次数长度l/m横截面积S/mm2电阻R/Ω1111.12120.553212.24221.151.52小明学