人教版初三化学期末复习计划

人教版初三化学期末复习计划一、教学内容1.第二单元《空气与呼吸》：《空气的成分》、《氧气的性质和制法》、《二氧化碳的性质和用途》、《气体的制备和收集》。2.第三单元《水与溶液》：《水的组成和性质》、《溶液的概念和组成》、《溶液的浓度和稀释》、《溶液的沸点和蒸馏》。二、教学目标1.掌握空气的成分及各成分的体积分数，理解空气中各成分的性质和作用。2.掌握氧气的制备方法、性质和用途，了解二氧化碳的制备方法、性质和用途。3.理解水的组成、性质和水的电解过程，掌握溶液的概念、组成、浓度和稀释方法。4.掌握溶液的沸点和蒸馏原理，了解蒸馏水的过程和应用。5.提高学生的实验操作能力和观察能力，培养学生的科学思维。三、教学难点与重点1.教学难点：溶液的浓度计算、溶液的沸点和蒸馏原理。2.教学重点：空气的成分及各成分的性质和作用、氧气的制备方法、二氧化碳的制备方法、水的电解过程、溶液的概念和组成。四、教具与学具准备1.教具：黑板、粉笔、多媒体设备、实验器材。2.学具：笔记本、课本、实验报告册。五、教学过程1.引入：通过回顾空气的成分和性质，引导学生思考空气中各成分的作用和重要性。2.讲解：讲解氧气的制备方法、性质和用途，通过实验演示氧气的制取过程。3.讨论：让学生分组讨论二氧化碳的制备方法、性质和用途，引导学生通过实验观察和分析。4.练习：布置练习题目，让学生运用所学知识解决实际问题。5.讲解：讲解水的组成、性质和水的电解过程，通过实验演示水的电解现象。6.练习：布置练习题目，让学生运用所学知识解决实际问题。7.讲解：讲解溶液的概念、组成、浓度和稀释方法，通过实验演示溶液的稀释过程。8.练习：布置练习题目，让学生运用所学知识解决实际问题。9.讲解：讲解溶液的沸点和蒸馏原理，通过实验演示溶液的沸点和蒸馏过程。10.练习：布置练习题目，让学生运用所学知识解决实际问题。六、板书设计板书设计如下：第二单元《空气与呼吸》1.空气的成分及各成分的体积分数2.氧气的制备方法、性质和用途3.二氧化碳的制备方法、性质和用途第三单元《水与溶液》1.水的组成、性质和水的电解过程2.溶液的概念、组成、浓度和稀释方法3.溶液的沸点和蒸馏原理七、作业设计1.请列出空气的成分及各成分的体积分数，并解释空气中各成分的作用和重要性。答案：略2.请描述氧气的制备方法、性质和用途。答案：略3.请描述二氧化碳的制备方法、性质和用途。答案：略4.请解释水的组成、性质和水的电解过程。答案：略5.请解释溶液的概念、组成、浓度和稀释方法。答案：略6.请解释溶液的沸点和蒸馏原理。答案：略八、课后反思及拓展延伸通过本节课的教学，学生对空气的成分和性质、氧气的制备方法、二氧化碳的制备方法、水的电解过程、溶液的概念和组成有了更深入的理解。在实验操作和观察方面，学生的能力得到了提高。但部分学生在溶液的浓度计算和溶液的沸点理解上还存在困难，需要在课后加强辅导。拓展延伸：可以让学生进一步研究空气中其他成分的性质和作用，如氮气、氩气等；也可以让学生探索水的净化方法，如过滤、吸附等。重点和难点解析一、教学难点与重点1.溶液的浓度计算：学生对于溶液的浓度计算，尤其是如何根据实验数据计算出溶液的浓度，可能会感到困惑。因此，在这个环节中，我们需要详细解释浓度计算的原理和方法，并通过示例进行演示。2.溶液的沸点和蒸馏原理：学生可能对于溶液的沸点和蒸馏原理理解不够深入，容易混淆。因此，我们需要通过实验和理论的结合，详细解释溶液的沸点是如何受到溶质的影响，以及蒸馏过程中溶液的组成如何发生变化。二、教学过程1.引入环节：在引入环节，我们需要通过实际情景的描述，引发学生对空气和水的关注，激发他们的学习兴趣。可以通过提问或者分享相关的实际案例来引起学生的思考。2.讲解环节：在讲解环节，我们需要详细解释空气的成分及各成分的性质和作用、氧气的制备方法、二氧化碳的制备方法、水的电解过程、溶液的概念和组成等知识点。通过清晰的讲解和生动的实验演示，帮助学生理解和掌握相关知识。3.练习环节：在练习环节，我们需要设计一些具有挑战性和实际意义的题目，让学生运用所学知识解决实际问题。通过解答题目，学生可以巩固所学知识，并培养他们的解决问题能力。4.讲解环节：在讲解环节，我们需要详细解释溶液的沸点和蒸馏原理，并通过实验演示溶液的沸点和蒸馏过程。通过理论联系实际，帮助学生深入理解溶液的沸点和蒸馏原理。三、板书设计在板书设计部分，我们需要重点关注板书的清晰度和条理性。板书应该包括本节课的主要知识点，如空气的成分及各成分的性质和作用、氧气的制备方法、二氧化碳的制备方法、水的电解过程、溶液的概念和组成、溶液的沸点和蒸馏原理等。板书的设计应该简洁明了，逻辑清晰，方便学生理解和记忆。四、作业设计在作业设计部分，我们需要重点关注作业题目的难易度和实际意义。作业题目应该涵盖本节课的主要知识点，并具有一定的挑战性，让学生通过解答题目巩固所学知识，并培养他们的解决问题能力。同时，作业题目应该与学生的实际生活相结合，让学生能够感受到化学知识在生活中的应用。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在授课过程中，教师应该使用清晰、简洁、生动的语言，语调要抑扬顿挫，富有感染力。通过语调的变化，引起学生的注意，增强课堂教学的吸引力。2.时间分配：在教学过程中，教师应合理分配时间，确保每个环节都有足够的时间进行深入讲解和练习。对于重点和难点内容，可以适当增加讲解时间，确保学生充分理解。3.课堂提问：教师可以通过提问的方式，引导学生积极参与课堂讨论，激发他们的思考。在提问时，教师应鼓励学生发表自己的观点，培养他们的口头表达能力。4.情景导入：在引入新课时，教师可以利用与生活相关的情景，引发学生对课题的兴趣。例如，通过分享实际案例，让学生了解空气和水在日常生活中的重要性。教案反思：1.教学内容：在本次教学中，我注意到了溶液的浓度计算和溶液的沸点这两个难点。在讲解时，我通过示例和实际操作，让学生更好地理解了浓度计算的方法。同时，我利用实验和理论的结合，解释了溶液的沸点和蒸馏原理。2.教学过程：在引入环节，我通过提问和分享实际案例，成功引发了学生的兴趣。在讲解环节，我尽量使用清晰、简洁的语言，并通过实验演示，帮助学生理解和掌握知识。在练习环节，我设计了具有挑战性和实际意义的题目，让学生运用所学知识解决实际问题。3.板书设计：在板书设计方面，我尽量使板书简洁明了，逻辑清晰，方便学生理解和记忆。板书包括了本节课的主要知识点，如空气的成分及各成分的性质和作用、氧气的制备方法、二氧化碳的制备方法、水的电解过程、溶液的概