苏教版珍珠鸟教案创新实践心得

苏教版珍珠鸟教案创新实践心得教案创新实践心得一、教学内容本节课的教学内容选自苏教版语文教材五年级上册第五单元第一篇课文《珍珠鸟》。课文主要讲述了一只受伤的珍珠鸟在作者家的阳台上得到了作者和家人的精心照料，最终康复并重新飞翔的故事。通过这个故事，课文传达出了人与自然和谐相处、关爱动物的主题。二、教学目标1.能够正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文大意。2.学会本课的生字词，并能运用到实际情景中。3.理解课文中所传达的人与自然和谐相处、关爱动物的主题，培养学生的环保意识。三、教学难点与重点重点：正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文大意。难点：学会本课的生字词，理解课文中所传达的人与自然和谐相处、关爱动物的主题。四、教具与学具准备教具：PPT、黑板、粉笔、课文朗读录音带学具：课本、练习本、文具盒五、教学过程1.情景引入（5分钟）利用PPT展示一些关于珍珠鸟的图片，让学生初步了解珍珠鸟的外貌特征，激发学生的学习兴趣。然后，播放课文朗读录音带，让学生跟随录音朗读课文，感受课文所传达的情感。2.课文学习（15分钟）让学生自主阅读课文，注意生字词的读音和词义。教师巡回指导，解答学生的疑问。随后，教师带领学生一起学习生字词，并进行组内讨论，让学生在实际情景中运用所学的生字词。3.内容理解（15分钟）教师引导学生通过朗读课文，深入理解课文内容，关注课文中所传达的人与自然和谐相处、关爱动物的主题。学生分享自己的感悟，教师进行点评和指导。4.随堂练习（10分钟）设计一些关于课文内容的小练习，让学生在课堂上进行练习，巩固所学知识。练习包括填空、选择、简答等形式，关注学生对课文内容的理解和生字词的运用。六、板书设计板书设计如下：人与自然和谐相处关爱动物珍珠鸟七、作业设计1.完成练习册上的相关练习题。2.写一篇关于关爱动物的短文，不少于200字。八、课后反思及拓展延伸本节课通过课文《珍珠鸟》的学习，让学生明白了人与自然和谐相处、关爱动物的重要性。在教学过程中，学生积极参与，课堂氛围良好。但在课后作业的布置上，可以更加注重培养学生的创新和实践能力，例如让学生结合自己的生活实际，设计一些关于关爱动物的活动，以提高学生的环保意识。拓展延伸：组织一次关于关爱动物的主题班会，让学生分享自己关爱动物的故事和感悟，激发学生对动物的关爱之情。同时，可以邀请动物保护组织的专家到校进行讲座，让学生更加了解动物保护的重要性。重点和难点解析一、教学内容细节重点关注1.珍珠鸟的外貌特征和生活习性：这是学生初步了解珍珠鸟的基础，需要通过图片和课文描述来把握。2.课文中所传达的人与自然和谐相处、关爱动物的主题：这是课文的中心思想，需要通过朗读、讨论等方式深入理解。二、重点细节补充和说明1.珍珠鸟的外貌特征和生活习性通过展示珍珠鸟的图片，让学生直观地了解其外貌特征，如体态、颜色、尾巴等。同时，引导学生关注课文中对珍珠鸟生活习性的描述，如喜欢飞翔、善于捕食等。这样，学生可以对珍珠鸟有一个全面的了解。2.课文中所传达的人与自然和谐相处、关爱动物的主题教师应引导学生通过朗读课文，感受作者对珍珠鸟的关爱，如为珍珠鸟治疗伤口、照料饮食等。同时，组织学生进行讨论，让他们分享自己与动物相处的经历，从而引导学生认识到人与自然和谐相处的重要性。教师还可以通过讲解现实中人类对动物的关爱行为，如保护濒危物种、倡导低碳生活等，让学生更加深入地理解关爱动物的意义。3.生字词的学习和运用在生字词的学习环节，教师应关注学生对字词的理解和运用。可以通过让学生组内讨论，用所学生字词造句，或者设计一些情景让学生实际运用生字词。这样，学生可以更好地掌握生字词，并能在实际情景中运用。4.课后作业的设计本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在授课过程中，教师应采用生动、亲切的语言，适时调整语调，以吸引学生的注意力。在讲述课文内容时，可以运用情感丰富的语言，让学生更好地感受到作者的情感态度。2.时间分配：合理分配课堂时间，确保每个环节都有足够的时间进行。在情景导入、课文学习、随堂练习等环节，教师应根据学生的实际情况灵活调整时间。3.课堂提问：通过提问激发学生的思考，引导学生深入理解课文内容。在提问时，教师应注意问题的层次性，让不同层次的学生都有机会回答。同时，鼓励学生积极提问，培养他们的问题意识。4.情景导入：在导入环节，教师可以采用多种方式激发学生的学习兴趣，如展示图片、播放音频、讲述与课文相关