高中语文·必修4(人教版)第六课高中语文·必修4(人教版)第六课之辛弃疾词两首水龙吟·登建康赏心亭永遇乐·京口北固亭怀古_第1页
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高中语文·必修4(人教版)第六课

高中语文·必修4(人教版)第六课之

辛弃疾词两首水龙吟·登建康赏心亭永遇乐·京口北固亭怀古高中语文·必修4(人教版)第六课

语文导读PARTONE高中语文·必修4(人教版)第六课

1.走近作者辛弃疾(1140-1207)字幼安,号稼轩。山东东路济南府历城县人。中国南宋豪放派词人,人称词中之龙,与苏轼合称“苏辛”,与李清照并称“济南二安”。辛弃疾生于金国,少年抗金归宋,曾任江西安抚使、福建安抚使等职。由于与当政的主和派政见不合,后被弹劾落职,退隐山居,1207年秋,辛弃疾逝世,享年68岁。有词集《稼轩长短句》,现存词600多首,强烈的爱国主义思想和战斗精神是他词的基本思想内容。著有《美芹十论》与《九议》,条陈战守之策。高中语文·必修4(人教版)第六课

2.作品背景水龙吟·登建康赏心亭《水龙吟·登建康赏心亭》作于淳熙元年(1174)辛弃疾在建康任江东安抚司参议官时。这时,他自江东率领人马来到南宋已有10多年了,却一直没有受到朝廷的重用。朝廷只给他当一些地方官,决不肯让他带兵去抗金复国。在这种境遇下他深感压抑,内心充满了愤懑不平。当为了消愁解闷而登上赏心亭时,面对这大好江山,涌上心头的却是无限感慨,遂写下了这首慷慨激昂的抒情词。高中语文·必修4(人教版)第六课

2.作品背景永遇乐·京口北固亭怀古《永遇乐·京口北固亭怀古》写于词人镇江知府任上。宋宁宗嘉泰三年(1203),辛弃疾64岁,退隐江西乡间已有10多年,当时蒙古已崛起,金日益衰败,执掌大权的韩侂胄要立一场伐金大功,以巩固自己的地位,于是起用辛弃疾作为号召北伐的旗帜。辛弃疾初到镇江,积极作北伐准备,可他的意见不能被韩侂胄一伙采纳,辛弃疾施展雄才大略力图恢复大业的愿望又落空了。一日他来到京口北固亭,登高远眺,怀古忆昔,写下了这首千古传诵的杰作。高中语文·必修4(人教版)第六课

预习检测PARTTWO高中语文·必修4(人教版)第六课

1.注音cénzānwènxièmòxū高中语文·必修4(人教版)第六课

2.写对字形

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字形小贴士追本溯源,巧记汉字“刀”是个象形字。甲骨文的形体,上像刀柄,下像刀头。金文和小篆都像一把刀形。“刀”的本义是兵器,也有一种钱称为“刀”或“刀布”。“刀”是个部首字,有“刀”和“刂”的两种写法:前者如“分”“切”“剪”“劈”等;后者如“列”“刽”“刺”“刻”等。高中语文·必修4(人教版)第六课

3.解释词义断鸿:_____________________________________北顾:_________________________________可堪:___________________________________草草:___________________________________失群的孤雁。向北回头望。怎能忍受。草率马虎。高中语文·必修4(人教版)第六课

4.近义词辨析(1)气魄·气概辨析:气魄:一指某人身上或行动上被激发出来的做事的魄力,二指想象力或看法的大胆。气概:指在某种活动中或生存方式中表现出来的态度、举动或气势。①他以革命家的________完成了这幅画作。②他的英雄________激励着我们不断前进。气魄气概高中语文·必修4(人教版)第六课

4.近义词辨析(2)体验·体会辨析:体验:强调在实践中认识事物;亲身经历。体会:是指体验领会。①他________到把外语作为一种工具使用的重要性。②有些作家常到边远艰苦的地方去住上一段时间,这种出行被叫做________生活。体会体验高中语文·必修4(人教版)第六课

探究与点拨PARTTHREE高中语文·必修4(人教版)第六课

1.精读探究

(1)在《水龙吟·登建康赏心亭》中,词人为何自称“江南游子”?

答:自喻为“江南游子”,表明作者飘零的身世和孤寂的心境。辛弃疾渡江南归,以江南为自己的家乡。可是南宋统治集团根本无意恢复失地,对于像辛弃疾一样的有志之士也不把辛弃疾看做自己人,对他一直采取排挤的态度,致使辛弃疾觉得他在江南真的成了游子。高中语文·必修4(人教版)第六课

1.精读探究

(2)在《水龙吟·登建康赏心亭》中,诗人远眺大好的秋景,为什么“献愁供恨”?

答:自喻为“江南游子”,表明作者飘零的身世和孤寂的心境。辛弃疾渡江南归,以江南为自己的家乡。可是南宋统治集团根本无意恢复失地,对于像辛弃疾一样的有志之士也不把辛弃疾看做自己人,对他一直采取排挤的态度,致使辛弃疾觉得他在江南真的成了游子。高中语文·必修4(人教版)第六课

1.精读探究

(3)《永遇乐·京口北固亭怀古》用了哪几个典故?各有什么作用?

答:用了孙权、刘裕、刘义隆、拓跋焘、廉颇的典故。孙权是当年西破黄祖,北败曹操,与曹刘成鼎足之势的英雄,表达自己对他的敬仰与向往,对孙权的追慕和钦羡,实际上就是对南宋腐败无能的讽刺和嘲笑;俯瞰京口街市,缅怀曾在那里居住的刘裕,不仅是向往他的英雄业绩,还有渴望能有刘裕那样创大业的盖世英雄和英明国君;宋文帝刘义隆打无准备的仗导致仓皇败退,借此劝诫统治者战前要准备充分;北魏拓跋焘的典故,用意是劝诫统治者要快速收复失地,以免人民安心他人的统治;廉颇的典故,用来说明他虽年岁已高但依然不忘为国效力,自己也像廉颇一样渴望为国出力。高中语文·必修4(人教版)第六课

2.结构图解高中语文·必修4(人教版)第六课

3.写法领悟

(1)善于用典。

辛词在语言技巧方面的一大特色,是广泛地引用经、史、子各种典籍和前人诗词中的语汇、成句和历史典故,融化或镶嵌在自己的词里。这本来很容易造成生硬艰涩的毛病,但是因为辛弃疾的才智高,大多数能够运用得恰到好处、浑然天成,或是别有妙趣。以《永遇乐·京口北固亭怀古》一篇为例,百余字的篇幅,叙及孙权、刘裕、刘义隆、拓跋焘、廉颇五个历史人物的事迹,而与作者所要表达的主观情感、意念丝丝入扣;不仅内涵极为丰厚,而且形象鲜明生动,感情委婉强烈,实在是不容易的事情。高中语文·必修4(人教版)第六课

3.写法领悟

(2)善用对比。 《永遇乐·京口北固亭怀古》以英雄业绩与可悲现实对比,抒发对南宋统治者的不满情绪。以刘裕“气吞万里如虎”与刘义隆“赢得仓皇北顾”对比,提出历史上的经验教训。四十三年前的“烽火扬州路”与今日的“一片神鸦社鼓”对比,抒发忧国伤时的感慨。高中语文·必修4(人教版)第六课

小试身手用典,是诗词曲赋中常用的一种表现方法

用典,是诗词曲赋中常用的一种表现方法,其主要特点是借助一些历史人物、神话传说、寓言故事等来表达自己的某种愿望或情感。典故用得适当,可以收到很好的修辞效果。能显得既典雅风趣又含蓄有致,可以使语言更加精练、意旨更加丰富。辛弃疾就很善于用典。学习文中这种手法,试分析《南乡子》这首词运用了什么典故?表达了什么主旨?辛弃疾,高中语文·必修4(人教版)第六课

小试身手南乡子何处望神州,满眼风光北固楼。千古兴亡多少事,悠悠,不尽长江滚滚流。年少万兜鍪,坐断东南战未休。天下英雄谁敌手?曹刘,生子当如孙仲谋。本词就三国吴蜀联合抗曹的事迹发出感怀的。词中表面上是称赞孙权为天下英雄,实际上谴责南宋主和派的昏庸怯懦。“生子当如孙仲谋”一句虽为曹操之言,也代表了作者的心声,表达出对当权者无抗金复国之志的遗憾和愤慨。辛弃疾高中语文·必修4(人教版)第六课

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辛弃疾词两首水龙吟·登建康赏心亭永遇乐·京口北固亭怀古弃永遇乐京口北固亭怀古作者:辛弃疾疾辛新课导入“眼光有稜,足以照映一世之豪;背胛有负,足以荷载四国之重。”——南宋·陈亮评价辛弃疾如是说“铁板铜琶继东坡高唱大江东去,美芹悲黍冀南宋莫随鸿雁南飞。”——郭沫若先生语作者介绍辛弃疾(1140年5月28日-1207年10月3日),原字坦夫,后改字幼安,中年后别号稼轩居士[1-2],山东东路济南府历城县(今济南市历城区遥墙镇四凤闸村)人。南宋官员、将领,豪放派词人,有“词中之龙”之称。与苏轼合称“苏辛”,与李清照并称“济南二安”。创作背景《永遇乐·京口北固亭怀古》写于宋宁宗开禧元年,时辛弃疾六十六岁。当时韩侂胄执政,正积极筹划北伐,闲置已久的辛弃疾于前一年被起用为浙东安抚使,这年春初,又受命担任镇江知府,戍守江防要地京口。从表面看来,朝廷对他似乎很重视,然而实际上只不过是利用他那主战派元老的招牌作为号召而已。辛弃疾到任后,一方面积极布置事进攻的准备工作;但另一方面,他又清楚地意识到政治斗争的险恶,自身处境的孤危,深感很难有所作为。辛弃疾支持北伐抗金的决策,但是对独揽朝政的韩侂胄轻敌冒进的作法,又感到忧心忡忡,他认为应当做好充分准备,绝不能草率从事,否则难免重蹈覆辙,使北伐再次遭到失败。辛弃疾的意见没有引起南宋当权者的重视,他来到京口北固亭,登高眺望,怀古忆昔,心潮澎湃,感慨万千,于是写下了这篇词中佳作。学习目标1.深刻体会用典的艺术特色。2.感受词人爱国主义情怀和悲凉意境。熟读课文永遇乐·京口北固亭怀古【作者】辛弃疾

千古江山,英雄无觅孙仲谋处。舞榭歌台,风流总被雨打风吹去。斜阳草树,寻常巷陌,人道寄奴曾住。想当年,金戈铁马,气吞万里如虎。元嘉草草,封狼居胥,赢得仓皇北顾。四十三年,望中犹记,烽火扬州路。可堪回首,佛狸祠下,一片神鸦社鼓。凭谁问:廉颇老矣,尚能饭否?课文注释永遇乐·京口北固亭怀古【作者】辛弃疾千古江山,英雄无觅孙仲谋处。舞榭歌台,风流总被雨打风吹去。斜阳草树,寻常巷陌,人道寄奴曾住。想当年,金戈铁马,气吞万里如虎。永遇乐:词牌名,又名“消息”此调有平、仄两体。此体为双调一百零四字,上下片各十一句四仄韵。京口:古城名,即今江苏镇江。因临京岘山、长江口而得名。北固亭:晋蔡谟筑楼北固山上,称北固亭,原址位于今江苏镇江,北临长江,又称北顾亭。孙仲谋:孙权,字仲谋。孙权(182-252年),东吴大帝,三国时期吴国的开国皇帝,曾建都京口。吴郡富春县(今浙江富阳)人。长沙太守孙坚次子,幼年跟随兄长吴侯孙策平定江东,汉献帝建安五年(200年)孙策早逝。孙权继位为江东之主。舞榭(xiè)歌台:演出歌舞的台榭,这里代指孙权故宫。榭,建在高台上的房子。寻常巷陌:极窄狭的街道。寻常,古代指长度,八尺为寻,倍寻为常,形容窄狭。引伸为普通、平常。巷、陌,这里都指街道。寄奴:南朝宋武帝刘裕小名。“想当年”三句:刘裕曾两次领兵北伐,收复洛阳、长安等地。金戈,用金属制成的长枪。铁马,披着铁甲的战马。都是当时精良的事装备。这里指代精锐的。课文注释元嘉草草,封狼居胥,赢得仓皇北顾。四十三年,望中犹记,烽火扬州路。可堪回首,佛狸祠下,一片神鸦社鼓。凭谁问:廉颇老矣,尚能饭否?元嘉草草:刘裕子宋文帝刘义隆好大喜功,仓促北伐,反而让北魏太武帝拓跋焘抓住机会,以骑兵集团南下,兵抵长江北岸而返,遭到对手的重创。元嘉,刘义隆年号。草草,轻率。封狼居胥:狼居胥山,在内蒙古自治区西北部。汉武帝元狩四年(前119年)霍去病远征匈奴,歼敌七万余,于是“封狼居胥山,禅于姑衍”。积土为坛于山上,祭天曰封,祭地曰禅,古时用这个方法庆祝胜利。南朝宋文帝刘义隆命王玄谟北伐,玄谟陈说北伐的策略,文帝说:“闻王玄谟陈说,使人有封狼居胥意”。词中用“元嘉北伐”失利事,以影射南宋“隆兴北伐”。赢得仓皇北顾:即赢得仓皇与北顾。宋北伐,为北魏军击败,北魏军趁机大举南侵,直抵扬州,吓得宋文帝亲自登上建康幕府山向北观望形势。赢得,剩得,落得。四十三年:作者于宋高宗绍兴三十二年(1162年),从北方抗金南归,至宋宁宗开禧元年(1205年),任镇江知府登北固亭写这首词时,前后共四十三年。烽火扬州路:指当年扬州地区,到处都是抗击金兵南侵的战火烽烟。路,宋朝时的行政区划,扬州属淮南东路。可堪:表面意为可以忍受得了,实则犹“岂堪”、“那堪”,即怎能忍受得了。堪,忍受。佛(bì)狸祠:拓跋焘小名佛狸。元嘉二十七年(450年),他曾反击刘宋,两个月的时间里,兵锋南下,五路远征军分道并进,从黄河北岸一路穿插到长江北岸。在长江北岸瓜步山建立行宫,即后来的佛狸祠。神鸦:指在庙里吃祭品的乌鸦。社鼓:祭祀时的鼓声。整句话的意思是,到了南宋时期,当地老百姓只把佛狸祠当作供奉神祇的地方,而不知道它过去曾是异族皇帝的行宫。“廉颇”二句:廉颇,战国时赵国名将。《史记·廉颇蔺相如列传》记载,廉颇被免职后,跑到魏国,赵王想再用他,派人去看他的身体情况,廉颇的仇人郭开贿赂使者,使者看到廉颇,廉颇为之米饭一斗,肉十斤,被甲上马,以示尚可用。使者回来报告赵王说:“廉颇将军虽老,尚善饭,然与臣坐,顷之三遗矢矣。”赵王以为廉颇已老,遂不用。课文译文永遇乐·京口北固亭怀古【作者】辛弃疾千古江山,英雄无觅孙仲谋处。舞榭歌台,风流总被雨打风吹去。斜阳草树,寻常巷陌,人道寄奴曾住。想当年,金戈铁马,气吞万里如虎。元嘉草草,封狼居胥,赢得仓皇北顾。四十三年,望中犹记,烽火扬州路。可堪回首,佛狸祠下,一片神鸦社鼓。凭谁问:廉颇老矣,尚能饭否?江山千古依旧,割据的英雄孙仲谋,却已无处寻觅。无论繁华的舞榭歌台,还是英雄的流风余韵,总被无情风雨吹打而去。那斜阳中望见的草树,那普通百姓的街巷,人们说寄奴曾经居住。遥想当年,他指挥着强劲精良的兵马,气吞骄虏一如猛虎。元嘉帝多么轻率鲁莽,想建立不朽战功,却落得仓皇逃命,北望追兵泪下无数。还记得四十三年前,我战斗在硝烟弥漫的扬州路。真是不堪回首,拓跋焘的行宫下,神鸦叫声应和着喧闹的社鼓。有谁会来寻问,廉颇将年纪已老,他的身体是否强健如故?整体感悟千古江山,英雄无觅孙仲谋处。

词人向四周远眺大好河山,缅怀曾经在京口建都的孙权。“英雄无觅孙仲谋处”是倒装句式,既音韵和谐,又强调了英雄。孙权与当时南宋朝廷的局面相似,只是面对强大的北方入侵者,孙权没有妥协,敢于抗击并击败了曹操;而宋朝偏于东南一隅,不思进取。这表达了词人对孙权的赞叹、仰慕和怀念,对统治者的指责,以及想抗金报国,收复中原失地的强烈愿望。只是像孙仲谋那样的英雄人物再无处可寻了。整体感悟舞榭歌台,风流总被雨打风吹去。

“舞榭歌台”是太平气象的象征。孙权处在群雄纷争的时代,而吴国能出现太平气象,是因为他能确保自己的国土不受外敌侵犯。“风流”,指孙权的雄才大略及其建树,这里引申为孙权的遗迹。“雨打风吹”,指的是历史的风雨,自孙权以后,京口一带屡遭兵燹。到辛弃疾时已将近千年,当年孙权的风流余韵已荡然无存。词人慨叹眼前的景象,也就表明了他既崇拜孙权,又为当前的时局担忧,忠义之心耿如日月。整体感悟斜阳草树,寻常巷陌,人道寄奴曾住。想当年,金戈铁马,气吞万里如虎。

传说当年刘裕就曾居住在京口的普通街巷之中。东晋时,刘裕就是从这里起兵去平定桓玄之乱,又率北伐,战胜鲜卑等军事力量,扫平中原,建立于南朝刘宋王朝。刘裕骑着战马,拿着武器,驰骋沙场,指挥千军万马,锐不可挡的气势如猛虎下山。(而自己空有抱负,没有机会。)整体感悟上片小结:借孙权和刘裕两个历史上英雄人物事迹隐约讽刺南宋政权的无能,表达自己抗敌救国的热情。

即景抒情,借追慕孙权和刘裕,寄寓抗敌报国的心愿,讽刺南宋朝廷苟且偷安。整体感悟元嘉草草,封狼居胥,赢得仓皇北顾。

这是对南朝元嘉年间一段历史的评议:宋文帝好大喜功,在准备不足的情况下贸然出兵北伐,结果是仓皇败阵,落得个无功而返。作者借此事咏叹当时南宋近事,即张浚北伐,在符离兵败一事。也有人认为作者写这段历史是以古喻今,是针对韩侂胄的以北伐邀功、草率北伐而发的。辛弃疾主张要有备而战,反对草率出兵。引用宋文帝北伐惨败的故事目的:借古讽今,伐金必须做好准备,不能草率从事。整体感悟四十三年,望中犹记,烽火扬州路。

“犹记四十三年,烽火扬州路”,为什么要倒装呢?强调时间之长。词人想起自己43年前带兵南下效命朝廷,当年亲身经历了扬州一带的抗金斗争,到现在还记忆深刻。怀抱收复失地的愿望,没想到朝廷安于现状、昏庸无能。英雄空有抱负,无用武之地。虚度年华,壮志不展,怎能不让作者伤心。记忆越新,悲痛就越深。表达了词人深沉的伤感和悲痛之情。整体感悟可堪回首,佛狸祠下,一片神鸦社鼓。

“佛狸祠”记录着北宋末年统治者纷纷南逃的耻辱与仇恨。可是,如今佛狸祠前却是祭神赛社,烟火不断!在这里,作者批评人们居然忘记了国恨家仇,表示对南宋政府不图恢复中原的不满。这番议论正气凛然、言语犀利,正是作者爱国真情的体现。整体感悟凭谁问:廉颇老矣,尚能饭否?

这里以廉颇自比,借此表示自己虽老却不忘为国效力,希望被信任、被重用,从而收复失地,为国立功的情怀。可朝廷一味屈膝媚和,权奸当道,多用少年轻进之士,又有谁会想到自己呢?自己比廉颇处境更惨,一腔悲愤溢于言表。整体感悟下阕小结:通过引述历史故事,回忆当年烽火,警告韩侂胄不能草率出兵,又表达了对统治者不思恢复中原的不满,抒发了作者北伐抗金的雄心壮志和壮志难酬的愤懑心情。合作探究1.这首词的最大特点是什么?用典很多2.作者为什么要用这么多的典故呢?【提示】从课文题目作解。“永遇乐”是词牌名,“京口北固亭怀古”是标题。其中,标题点明了词的主要内容,即作者登上北固亭,追念古人,抒发感慨。合作探究二、作者追念古人,运用了哪些典故?小组合作探讨以下问题:1.有几个典故?2.在文中分别是哪一句话?3.它们分别与谁有关?4.请分别用一句简练而完整的话来概括这些典故。合作探究①英雄无觅孙仲谋处(孙权)(孙权击败曹操,建太平伟业)②寄奴曾住(刘裕)(刘裕北伐收中原,气势如虎)③元嘉草草,封狼居胥,赢得仓皇北顾。(刘义隆)(刘义隆北伐,因草率而败北)④佛狸祠下,一片神鸦社鼓。(拓拔焘)(拓拔焘击败宋文帝)⑤廉颇老矣,尚能饭否?(廉颇)(廉颇虽老仍不忘国)合作探究三、小组合作探讨:这些典故,分别表达了什么样的感情与立场呢?1.“千古江山,英雄无觅孙仲谋处,舞榭歌台,风流总被雨打风吹去。”赞叹与惋惜抗金收复中原合作探究三、小组合作探讨:这些典故,分别表达了什么样的感情与立场呢?2.“斜阳草树,寻常巷陌,人道寄奴曾住。相当年,金戈铁马,气吞万里如虎。”赞叹与惋惜抗金北伐合作探究三、小组合作探讨:这些典故,分别表达了什么样的感情与立场呢?3.“元嘉草草,封狼居胥,赢得仓皇北顾。”借古讽今批评草率北伐合作探究三、小组合作探讨:这些典故,分别表达了什么样的感情与立场呢?4.“四十三年,望中犹记,烽火扬州路。可堪回首,佛狸祠下,一片神鸦社鼓!”这段话实际描写了两种场面,想一想这两种场面一样吗?今昔对照担忧国运合作探究三、小组合作探讨:这些典故,分别表达了什么样的感情与立场呢?5.“凭谁问:廉颇老矣,尚能饭否?”羡慕朝廷挂念英雄悲愤合作探究

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