初中生安全教育主题班会课件

Word文档初中生安全教育主题班会课件>3、小结：“文明出行，从我做起，提高交通平安意识”。

(二)列举、指责不良交通行为：

1、公路上追赶打闹

2、跨越隔离墩

3、不满12周岁骑自行车

4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危急

5、在公路上地下铁路跳绳、跳方格，

6、在较窄的街区公路上行走，肯定要靠右边走，不要几个小伴侣横着走，以免阻碍他人行走和车辆行驶。

7、隔着公路相互喊话、问候，也简单被往来的行人、车辆碰撞。

8、当走路只顾着谈天说地，没有留意地面的状况时，很简单发生意外

9、坐车时，不能把头、手伸出车外，这样很简单在两车相见时消失意外事故。

10、小结交通平安歌谣：平安第一我知道

嘀嘀嘀，汽车叫，

汽车来了我让道。

过公路，左右瞧，

走路要走人行道，

玩耍不在公路跑，

平安第一我知道。

(三)交通平安学问大比拼：

1、在有人行道的道路上，行人必需在人行道上行走。

问：放学后，应从路边绿化带内走，还是从绿化带外走?(绿化带外。)

2、在道路上行走，必需靠右行走。

问：怎样推断是右边还是左边。同学回答：(各种各样)

老师引导：拿笔的手是右手，右手的一边是右边。

3、行人横过道路时，应站在路边，看清来往车辆后，确认有无危急，再过公路。不要突然猛跑，突然往后退，以防驾驶员措手不及发生危急。

老师先做示范，叫同学推断对错。后让同学演一演，评一评。

a、正确动作。b、只看一个方向。C、突猛往前猛跑。d、突然后退。

4、“绿灯行、红灯停，从人行横道上行走。”

动作演示，个别表演，师生共牢记。

2、交通平安信号识别。(板书后向同学介绍三灯的含义)

⑴绿灯亮准许通过⑵黄灯亮等待，不准通过

⑶红灯亮不准通过⑷绿色箭头灯亮允许通行

⑸黄灯闪耀等待!

(四)主题活动小结：

1、今日我们学了道路交通平安学问，知道了怎么走路，大家在上学路上相互监督、放学后要自觉地排好路队，严格遵守交通规章。

2、给你一个小挑战：依据今日学习的交通平安学问，自己写一句简短的提示大家的话。

四、教学反思：

交通平安的学问平常我们常常说到，但是怎样落到实处，始终是个难题。通过本次主题班会的学习，盼望同学能够更加重视交通平安。最终的“给你一个小挑战”给同学供应进展思维的平台，也是督促他们交通平安时时记心中。

学校生平安教育主题班会课件【篇二】：

一、班会目的：

1.使同学知道一些简洁的平安常识。

2.使同学把握一些在家遇到火灾、触电、食物中毒、遇到坏人的处理方法。

二、活动地点：教室

三、教育重点：学习防火、防触电、防中毒、防坏人破坏的生活常识，培育有关防范力。

四、班会流程：

1、第一组代表表演防火：(一人读情节过程，三人表演)

2、大家仔细观看表演后争论：

(1)发生了什么事?他们是怎么处理的?发生火情应当怎样与消防队取得联系?(打火警119、讲清出事地点具体地址、火势状况)

(2)总结：情景表演向我们介绍了哪些方面学问。学校二班级平安教育主题班会教案。还有什么状况可能发生火灾?发生火灾怎么办?怎样防火?打什么电话求救?

3、学习防触电学问的情景表演：

(1)其次组代表表演：

(2)大家仔细争论观看表演后争论：

a.提问：发生了什么事?他们是怎么做的?

b.总结：情景表演向我们介绍了哪些方面学问?还有什么状况可能发生触电危急?发生触电应怎么办?怎么防止触电事情发生?出了事打什么电话求救?

4、学习防中毒学问的情景表演：

(1)第三组代表表演：

(2)大家仔细观看表演后争论：

a.发生什么事了?他们怎么做的?小英的说法对吗?生吃瓜果不洗洁净，简单造成不良后果?应当怎么做?

b.总结：情景表演向我们介绍了哪些方面学问?还有什么状况可能发生食物中毒?发生了食物中毒怎么办?怎么防止中毒?出了事自己处理不了打什么电话

求救?

5、学习防坏人破坏学问的情景表演：

(1)第四组代表：

(2)大家仔细观看表演后争论：

a.刚才发生一件什么事?小红这样做好不好?会发生什么危急?假如你遇到这种状况办?应当怎么做?

b.总结：情景表演告知了我们什么问题?怎么防止此类事情发生?出了事自己处理不了应打什么点火求救?

五、巩固总结：

1、匪警、火警、急救中心电话各是什么?遇坏人打110，着火打119，急救中心120。

2遇到火情，危急状况时，要保持冷静，快速实行有效措施。

留意事项：

防火：不要在易燃物品(棉织物、柴草堆、木板堆、柴油汽油库等)四周玩火、放鞭炮。留意(液化气)灶的合理使用，用完电熨斗、电炉后应马上拔出插头。防触电：自己不任凭摆布电器，用久的电器设施要留意检查、修理。

防中毒：不吃过期、腐烂食品，有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在平安的地方。

防坏人：不轻信生疏人的话。不能随生疏人离家出走，夜晚不独自外出、遇到坏人要记住他的外貌特征、不把珍贵、稀有物品暴露外边、平常不带过多的钱

六、同学发表本节班会课的感想：

七、班主任总结：

同学们，生命像是一根丝线，一端系着昨天，一端系着明天。站在两端之间，我们才知道：由于生命，我们才会拥有今日，由于今日，我们的生命才得以连续。

生活中总有一些突发大事，这些突发大事并不行怕，可怕的是没有自救互救的意识和解决问题的力量。今日我们的目的便是培育大家的这种意识和力量，在紧急时刻我们能用自己的阅历和学问去爱护自己和他人的生命。

我们的生命是珍贵的，也是脆弱的，一次小小的意外就可能吹破生命那张薄弱的纸，一点点烛光可能很微弱，寒风、冷雨会将它随时浇熄，但如若我们将它

捧在手心，细心呵护，那一点微弱的烛光就可能照亮整个世界。

让我们把心中的暖和献给这漂亮的生命吧!

学校生平安教育主题班会课件【篇三】：

一、活动目标:401班

1、通过对同学行路、骑车、乘车等学问的了解，提高同学的交通平安意识。

2、通过学习有关平安学问，使同学树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使同学平安、健康成长。

二、教学内容：

行路的平安、乘汽车的平安

三、活动过程：

(一)交通平安主题引入：

1、列举交通平安事故。(交通平安，一个关系人生质量、家庭幸福的话题。)

2、面对着这些触目惊心的交通事故，你将会对人们(如司机、行人、亲人、交通管理部门等等)说些什么?

3、小结：“文明出行，从我做起，提高交通平安意识”。

(二)列举、指责不良交通行为：

1、公路上追赶打闹

2、跨越隔离墩

3、不满12周岁骑自行车

4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危急

5、在公路上地下铁路跳绳、跳方格，

6、在较窄的街区公路上行走，肯定要靠右边走，不要几个小伴侣横着走，以免阻碍他人行走和车辆行驶。

7、隔着公路相互喊话、问候，也简单被往来的行人、车辆碰撞。

8、当走路只顾着谈天说地，没有留意地面的状况时，很简单发生意外

9、坐车时，不能把头、手伸出车外，这样很简单在两车相见时消失意外事故。

10、小结交通平安歌谣：平安第一我知道

嘀嘀嘀，汽车叫，

汽车来了我让道。

过公路，左右瞧，

走路要走人行道，

玩耍不在公路跑，

平安第一我知道。

(三)交通平安学问大比拼：

1、在有人行道的道路上，行人必需在人行道上行走。

问：放学后，应从路边绿化带内走，还是从绿化带外走?(绿化带外。)

2、在道路上行走，必需靠右行走。

问：怎样推断是右边还是左边。同学回答：(各种各样)

老师引导：拿笔的手是右手，右手的一边是右边。

3、行人横过道路时，应站在路边，看清来往车辆后，确认有无危急，再过公路。不要突然猛跑，突然往后退，以防驾驶员措手不及发生危急。

老师先做示范，叫同学推断对错。后让同学演一演，评一评。

a、正确动作。b、只看一个方向。C、突猛往前猛跑。d、突然后退。

4、“绿灯行、红灯停，从人行横道上行走。”

动作演示，个别表演，师生共牢记。

2、交通平安信号识别。(板书后向同学介绍三灯的含义)

⑴绿灯亮准许通过⑵黄灯亮等待，不准通过

⑶红灯亮不准通过⑷绿色箭头灯亮允许通行

⑸黄灯闪耀等待!

(四)主题活动小结：

1、今日我们学了道路交通平安学问，