教育项目合同（8份范本）

第第页教育项目合同（8份范本）第1篇教育项目合同教育项目合同模板甲方：_________乙方：__________________以捐赠资金的方式，真诚与_________携手，共同为中国西部的贫困地区做一件利国利民的公益事业。依据_________教育扶贫项目赞助方案，甲方乐意赞助_________元。该资金赞助的项目可由甲方命名。_________作为教育扶贫项目的承办单位，认真承诺：在项目实施过程中发扬“爱国奉献、努力探求杰出”的精神，以_________的工作作风，珍惜甲方的每一分爱心捐赠，使之在贫困地区发挥最大的效力。甲方随时可以引导和监督乙方的教育扶贫工作，随时可以审计捐赠款的使用情况。甲方（盖章）：_________乙方（盖章）：_________负责人（签字）：_________负责人（签字）：__________________年____月____日_________年____月____日签订地方：_________签订地方：_________第2篇教育项目合同教育项目合同2024教育项目合同—最新教育项目教育项目合同—最新教育项目合同甲方：_________乙方：__________________以捐赠资金的方式，真诚与_________携手，共同为中国西部的贫困地区做一件利国利民的公益事业。依据_________教育扶贫项目赞助方案，甲方乐意赞助_________元。该资金赞助的项目可由甲方命名。_________作为教育扶贫项目的承办单位，认真承诺：在项目实施过程中发扬“爱国奉献、努力探求杰出”的精神，以_________的工作作风，珍惜甲方的每一分爱心捐赠，使之在贫困地区发挥最大的效力。甲方随时可以引导和监督乙方的教育扶贫工作，随时可以审计捐赠款的使用情况。甲方（盖章）：_________乙方（盖章）：_________负责人（签字）：_________负责人（签字）：__________________年____月____日_________年____月____日签订地方：_________签订地方：_________第3篇教育项目合同—最新教育项目合同甲方：_________乙方：__________________以捐赠资金的方式，真诚与_________携手，共同为中国西部的贫困地区做一件利国利民的公益事业。依据_________教育扶贫项目赞助方案，甲方乐意赞助_________元。该资金赞助的项目可由甲方命名。_________作为教育扶贫项目的承办单位，认真承诺：在项目实施过程中发扬“爱国奉献、努力探求杰出”的精神，以_________的工作作风，珍惜甲方的每一分爱心捐赠，使之在贫困地区发挥最大的效力。甲方随时可以引导和监督乙方的教育扶贫工作，随时可以审计捐赠款的使用情况。甲方（盖章）：_________乙方（盖章）：_________负责人（签字）：_________负责人（签字）：__________________年____月____日_________年____月____日签订地方：_________签订地方：_________第4篇教育项目合作契约书甲方：住址：电话：乙方：住址：电话：经甲、乙双方共同协商，本着互惠互利、共同发展的原则，达成如下合作协议：一、合作内容项目名称：高中各学科补习合作项目方式：乙方于甲方各校区开展高中各科补习合作项目。二、乙方职责1、供应教学资源、教具、教材等项目运行所需物品。2、招聘优秀老师为学生授课。3、进行授课老师的管理和支出相关费用。4、在培训时管理学生。三、甲方职责1、负责供应教学场合和生源。2、进行宣传工作。3、进行招生工作。四、股份标准1、授课老师的课时费用和交通费、餐费、教具费等由乙方承当，而且甲方投入资金______元用于项目合作，占股______%。2、乙方投入资金______元和供应场合，占股______%。五、收费及结算方式1、由甲方负责人收取学费，并出具收据，学员需在授课前缴纳所学课时的费用，试听满意之后，费用不返。2、结算方式：甲方负责人收取学生学费，试听满意后，将学费的______%预付给乙方，乙方于______月结算给授课老师应得的收入。同时甲方将______%的学费支出给乙方。五、严禁行为1、从正式签署之日起，未经甲方同意，乙方不得擅自使用本项目独立或与第三方合作开展本培训项目。2、保护场合设施，严禁乙方学员人为损坏桌椅以及办公设施。课后，任课老师组织学生整理教室，保持教室内乾净卫生。3、甲方不得对乙方隐瞒辅导班高中学生的信息。4、乙方不得擅自将学生带回家、若有需要，需与甲方协商。六、违约责任假如一方违反本合同的任何条款，非违约方有权停止本合同的执行，并依法要求违约方赔偿______元。七、协议解除1、一方合伙人有违反本合作协议的，另一方有权解除合作协议。2、合作协议期满。3、双方同意停止协议的。4、一方合伙人显现法律上问题及做出损害对方的事情，另一方有权解除合作协议。八、其他1、未尽事宜，双方可再协商增补协议，增补协议同等本协议有效。2、本协议一式______份，双方各执______份，自双方正式签字盖章之日起生效。甲方代表签字：______年______月______日乙方代表签字：______年______月______日第5篇教育项目合同模板甲方：_________乙方：__________________以捐赠资金的方式，真诚与_________携手，共同为中国西部的贫困地区做一件利国利民的公益事业。依据_________教育扶贫项目赞助方案，甲方乐意赞助_________元。该资金赞助的项目可由甲方命名。_________作为教育扶贫项目的承办单位，认真承诺：在项目实施过程中发扬“爱国奉献、努力探求杰出”的精神，以_________的工作作风，珍惜甲方的每一分爱心捐赠，使之在贫困地区发挥最大的效力。甲方随时可以引导和监督乙方的教育扶贫工作，随时可以审计捐赠款的使用情况。甲方（盖章）：_________乙方（盖章）：_________负责人（签字）：_________负责人（签字）：__________________年____月____日_________年____月____日签订地方：_________签订地方：_________第6篇教育项目合作合同模板甲方：吉林省磐石市天下英才九宫格作文教学研究中心乙方：____________________经甲、乙双方共同协商，本着互惠互利、共同发展，使“九宫格作文构思练习模板”这项新发明以及相关的“中国九宫格作文教学”项目尽快转化为教育培训的生产力，达成如下合作协议：一、甲方授权乙方为省市县“九宫格作文构思练习模板教学应用”试验研究合作单位之一、同时为了维护双方的合法权益，乙方一次性向甲方交纳履约保证金元。二、甲方职责：1、向乙方供应合作范围内的《授权书》；2、向乙方供应“九宫格作文构思练习模板教学应用”试验研究的方案；3、向乙方有偿供应从事“九宫格作文构思练习模板教学应用试验研究”和示范教学所需要的《胖胖鼠创意作文练习本》等相关教材。三、乙方职责：1、负责在本地办理“九宫格作文构思练习模板教学应用”试验研究合作项目的有关手续；2、负责在本地开展“九宫格作文构思练习模板教学应用”试验研究合作项目的设计与实施以及阶段性的检验与评估；3、自筹科研课题经费，并负责向各级教育科研部门申报教育科研课题；4、乙方必需严格执行甲方所订立的试验研究设计方案，并及时向甲方通报教学试验研究的执行情况；5、负责撰写“九宫格作文构思练习模板教学应用”试验研究报告或论文以及“成绩应用证明”，并以书面版和电子版两种形式呈报给甲方；6、如需甲方赴乙方所在地作现场引导、示范讲学，乙方需承当甲方讲课费、交通费、食宿费等基本费用。7、乙方从事开展“九宫格作文构思练习模板教学应用”试验研究合作项目期间自行管理，自负盈亏，并承当相应的责任和义务。四、项目名称及相关情况项目名称：“九宫格作文构思练习模板教学应用”试验研究“中国九宫格作文教学”是吉林省磐石市天下英才九宫格作文教学研究中心李永强研究员发明的一套旨在推动中学校作文教学发展的互动作文教学体系。它以“学生习作与老师再创作比较作文教学”为引导思想，以李氏作文三步构思法和十三种一句话作文构思法为基本方法，以九宫格作文构思练习纸为基本操作工具，是帮忙广阔中学校生快速提升作文本领的系统工程。1、试验假设：（1）使用九宫格作文构思练习模板的学校试验组学生，其“记叙文评定量表”的分数显著高于没有使用九宫格作文构思练习模板的学校掌控组学生。（2）使用九宫格作文构思练习模板的学校试验组学生，其“写作态度问卷”的分数显著高于没有使用九宫格作文构思练习模板的学校掌控组学生。2、合作研究项目负责人应具备的条件：（1）具有高级以上专业技术职称或多年教育行政管理工作经验；（2）有参加教育科研的经过；（3）能够筹措经费和获得必需的研究条件；（4）能够切实承当起研究、组织和引导课题的责任。3、合作模式：“九宫格创意作文教学大纲”所规定的试验研究课程为研究者对学校生所设计的应用“九宫格作文构思练习模板”写作记叙文的教学参考方案。在连续十五周中每周实施两节课共15单元的教学方案。教学内容为引导学生使用“九宫格作文构思练习模板”，并融入作文写作与评量之中，并建立“中国九宫格作文教学”写作模式，以李氏作文三步构思法“捕获醒悟—感觉到位—心灵外化”的教学模式，引导学生熟识“九宫格作文构思练习模板”使用技巧，并实际运用于写作之中，提升学生对写作的兴趣与成就，并启发学生的创造性思考本领。4、试验教材供应及结算方法：九宫格作文系列培训项目产品均系研发，试验研究用培训教材50套起订，第一期作文教材每册124页，第一期阅读教材每册144页，这套书可使用一学期32次课，64学时，定价64元/套（含知识产权使用费24元，但未包含书款15%的邮寄费），建议以40元/套价格卖给学生。五、发生以下情况之一者，本合同自行停止，甲方有权收回授予乙方的有关“中国九宫格作文教学”的相关权益。1、乙方以甲方名义从事与甲乙双方合作项目无关的活动；2、乙方违规办学；3、乙方违反本合同的有关条款；六、本协议未尽事宜，由双方友好协商解决；协议履行过程中，如发生纠纷，双方协商解决，协商未果交于甲方所在地的人民法院处理。七、本协议一式两份，双方各执一份，自双方正式签字盖章之日起生效，有效期一年，届时可优先续签。甲方法人代表签字：乙方法人代表签字：单位公章：单位公章：第7篇2024年教育项目合作合同模板甲方：吉林省磐石市天下英才九宫格作文教学研究中心乙方：____________________经甲、乙双方共同协商，本着互惠互利、共同发展，使“九宫格作文构思练习模板”这项新发明以及相关的“中国九宫格作文教学”项目尽快转化为教育培训的生产力，达成如下合作协议：一、甲方授权乙方为省市县“九宫格作文构思练习模板教学应用”试验研究合作单位之一、同时为了维护双方的合法权益，乙方一次性向甲方交纳履约保证金元。二、甲方职责：1、向乙方供应合作范围内的《授权书》；2、向乙方供应“九宫格作文构思练习模板教学应用”试验研究的方案；3、向乙方有偿供应从事“九宫格作文构思练习模板教学应用试验研究”和示范教学所需要的《胖胖鼠创意作文练习本》等相关教材。三、乙方职责：1、负责在本地办理“九宫格作文构思练习模板教学应用”试验研究合作项目的有关手续；2、负责在本地开展“九宫格作文构思练习模板教学应用”试验研究合作项目的设计与实施以及阶段性的检验与评估；3、自筹科研课题经费，并负责向各级教育科研部门申报教育科研课题；4、乙方必需严格执行甲方所订立的试验研究设计方案，并及时向甲方通报教学试验研究的执行情况；5、负责撰写“九宫格作文构思练习模板教学应用”试验研究报告或论文以及“成绩应用证明”，并以书面版和电子版两种形式呈报给甲方；6、如需甲方赴乙方所在地作现场引导、示范讲学，乙方需承当甲方讲课费、交通费、食宿费等基本费用。7、乙方从事开展“九宫格作文构思练习模板教学应用”试验研究合作项目期间自行管理，自负盈亏，并承当相应的责任和义务。四、项目名称及相关情况项目名称：“九宫格作文构思练习模板教学应用”试验研究“中国九宫格作文教学”是吉林省磐石市天下英才九宫格作文教学研究中心李永强研究员发明的一套旨在推动中学校作文教学发展的互动作文教学体系。它以“学生习作与老师再创作比较作文教学”为引导思想，以李氏作文三步构思法和十三种一句话作文构思法为基本方法，以九宫格作文构思练习纸为基本操作工具，是帮忙广阔中学校生快速提升作文本领的系统工程。1、试验假设：（1）使用九宫格作文构思练习模板的学校试验组学生，其“记叙文评定量表”的分数显著高于没有使用九宫格作文构思练习模板的学校掌控组学生。（2）使用九宫格作文构思练习模板的学校试验组学生，其“写作态度问卷”的分数显著高于没有使用九宫格作文构思练习模板的学校掌控组学生。2、合作研究项目负责人应具备的条件：（1）具有高级以上专业技术职称或多年教育行政管理工作经验；（2）有参加教育科研的经过；（3）能够筹措经费和获得必需的研究条件；（4）能够切实承当起研究、组织和引导课题的责任。3、合作模式：“九宫格创意作文教学大纲”所规定的试验研究课程为研究者对学校生所设计的应用“九宫格作文构思练习模板”写作记叙文的教学参考方案。在连续十五周中每周实施两节课共15单元的教学方案。教学内容为引导学生使用“九宫格作文构思练习模板”，并融入作文写作与评量之中，并建立“中国九宫格作文教学”写作模式，以李氏作文三步构思法“捕获醒悟—感觉到位—心灵外化”的教学模式，引导学生熟识“九宫格作文构思练习模板”使用技巧，并实际运用于写作之中，提升学生对写作的兴趣与成就，并启发学生的创造性思考本领。4、试验教材供应及结算方法：九宫格作文系列培训项目产品均系研发，试验研究用培训教材50套起订，第一期作文教材每册124页，第一期阅读教材每册144页，这套书可使用一学期32次课，64学时，定价64元/套（含知识产权使用费24元，但未包含书款15%的邮寄费），建议以40元/套价格卖给学生。五、发生以下情况之一者，本合同自行停止，甲方有权收回授予乙方的有关“中国九宫格作文教学”的相关权益。1、乙方以甲方名义从事与甲乙双方合作项目无关的活动；2、乙方违规办学；3、乙方违反本合同的有关条款；六、本协议未尽事宜，由双方友好协商解决；协议履行过程中，如发生纠纷，双方协商解决，协商未果交于甲方所在地的人民法院处理。七、本协议一式两份，双方各执一份，自双方正式签字盖章之日起生效，有效期一年，届时可优先续签。甲方法人代表签字：乙方法人代表签字：单位公章：单位公章：第8篇教育项目合作协议合同范本甲方：吉林省磐石市天下英才九宫格作文教学研究中心乙方：____________________经甲、乙双方共同协商，本着互惠互利、共同发展，使“九宫格作文构思练习模板”这项新发明以及相关的“中国九宫格作文教学”项目尽快转化为教育培训的生产力，达成如下合作协议：一、甲方授权乙方为省市县“九宫格作文构思练习模板教学应用”试验研究合作单位之一、同时为了维护双方的合法权益，乙方一次性向甲方交纳履约保证金元。二、甲方职责：1、向乙方供应合作范围内的《授权书》；2、向乙方供应“九宫格作文构思练习模板教学应用”试验研究的方案；3、向乙方有偿供应从事“九宫格作文构思练习模板教学应用试验研究”和示范教学所需要的《胖胖鼠创意作文练习本》等相关教材。三、乙方职责：1、负责在本地办理“九宫格作文构思练习模板教学应用”试验研究合作项目的有关手续；2、负责在本地开展“九宫格作文构思练习模板教学应用”试验研究合作项目的设计与实施以及阶段性的检验与评估；3、自筹科研课题经费，并负责向各级教育科研部门申报教育科研课题；4、乙方必需严格执行甲方所订立的试验研究设计方案，并及时向甲方通报教学试验研究的执行情况；5、负责撰写“九宫格作文构思练习模板教学应用”试验研究报告或论文以及“成绩应用证明”，并以书面版和电子版两种形式呈报给甲方；6、如需甲方赴乙方所在地作现场引导、示范讲学，乙方需承当甲方讲课费、交通费、食宿费等基本费用。7、乙方从事开展“九宫格作文构思练习模板教学应用”试验研究合作项目期间自行管理，自负盈亏，并承当相应的责任和义务。四、项目名称及相关情况项目名称：“九宫格作文构思练习模板教学应用”试验研究“中国九宫格作文教学”是吉林省磐石市天下英才九宫格作文教学研究中心李永强研究员发明的一套旨在推动中学校作文教学发展的互动作文教学体系。它以“学生习作与老师再创作比较作文教学”为引导思想，以李氏作文三步构思法和十三种一句话作文构思法为基本方法，以九宫格作文构思练习纸为基本操作工具，是帮忙广阔中学校生快速提升作文本领的系统工程。1、试验假设：（1）使用九宫格作文构思练习模板的学校试验组学生，其“记叙文评定量表”的分数显著高于没有使用九宫格作文构思练习模板的学校掌控组学生。（2）使用九宫格作文构思练习模板的学校试验组