机械与功课堂作业设计

9〜12周课堂作业设计

第H—章机械与功

第一节杠杆

1、2课时

1.如图2所示是自卸车的示意图，车厢部分可视为杠杆，则下列分析正确的是()

图2

A.B点是支点，液压杆施加的力是动力，货物重力是阻力

B.B点是支点，物体A放在车厢前部可省力

C.C点是支点，物体A放在车厢后部可省力

D.C点是支点，物体A放在车厢前部可省力

2.一根轻质杠杆，在左右两端分别挂在200牛和300牛的重物时，杠杆恰好平衡。若将两边物重同

时减少50牛，则杠杆(?)

A.左端下沉

B.右端下沉

C.仍然平衡

D.无法确定

3.如图3所示，杠杆上分别放着质量不相等的两个球，杠杆在水平位置平衡，如果两球以相同的水

平移动速度同时匀速向支点移动一点距离，则杠杆(?)

A.仍能平衡

B.不能平衡，大球那端下沉

C.不能平衡，小球那端下沉

D.无法判断

4.如图4示，人的前臂可视为杠杆，当将茶杯沿箭头方向举起时，下列说法正确的是（）

A.前臂是省力杠杆，阻力臂变大

B.前臂是省力杠杆，阻力臂变小

C.前臂是费力杠杆，阻力臂变大

D.前臂是费力杠杆，阻力臂变小

5.如图5所示，林雨将两只鸡蛋举高1米，所做的功最接近于（）

A.0.01JB.0.1J

C.1J

D.10J

6.如图6所示的轻质杠杆，AO小于BO,在A、B两端悬挂重物G1和G2后杠杆平衡。若将G1和

G2同时向支点O移动相同的距离，则（）

A.杠杆仍保持平衡

B.杠杆的A端向下倾斜

C.杠杆的B端向下倾斜

D.无法判断

7.如图7所示，AOB为一杠杆（自重不计），0为支点（OA<OB,OD=OA）,在A端悬挂一重

物G,那么（）

A.在B点用力使杠杆在图示位置平衡，•定是省力的

B.在C点用力不可能使杠杆在图示位置平衡

C.在B点用力使杠杆在图示位置平衡，沿竖直方向最省力

D.在D点悬挂一个与C完全相同的物体能使杠杆在图示位置平衡

第二节滑轮

1、2课时

1、定滑轮实质是个杠杆，所以不省力，公式F=—,但是能改变

2、如图所示，从三个不同方向拉住重物，比较它们用力的

大小。（）

A、F1=F2=F3B、F1>F2>F3

B、C、F2>F1>F3D、F3>F2>F1

3、［2005锦州课改】天安门国旗班的战士们每天清晨都要举行升旗仪式「不知道吗，国旗

旗杆的顶部安装的是滑轮，它的作用是____________!o

4、（05四川）实验题：某同学研究定滑轮的使用特点，他每次都匀速提起钩码，研究过程

如图3所示，请仔细观察图中的操作和测量结果，然后归纳得出初步结论。

比较A.B.两图可知：;

5、动滑轮实质是杠杆，所以省,公式F=.动

滑轮改变力的方向。

6、轮轴也是一种,动力作用在轮上时，是一力的，动力作用在轴上时，是一力

的。轮的半径是轴的半径的几倍时，作用在轮上的力就是作用在轴上的力

的。

7、对图所示的几种简单机械，下列说法中，正确的是（）

B

8、下列关于滑轮的说法中，正确的是（）

A、使用滑轮一定省力B、使用滑轮一定能改变力的方向

C定滑轮的实质是一个等臂杠杆D、动滑轮的实质是阻力臂是动力臂两倍的杠杆。

9,画出图中，（1）、（2）和（3）中Fi，F2的力臂。

10、滑轮组既省—，又可改变:公式F=,其中F代表

G代表、n代表°

11、使用滑轮组时有n段绳子拉住动滑轮，每段绳子的拉力是物体重量的,绳子移动

的距离是物体移动的距离的倍

12、作图绕绳分别使尸=6/2F=G/3F=G/4F=G/5

13、在下图所示各个图中，物G重都为12N,当物体静止时，拉力F各是多少？（不记摩

14、如图1所示的滑轮组中，不计滑轮质量，分别挂上A、B两物体

后恰能静止，则两物重力关系为（）o

A.GA：GB=1：1B.GA：GB=1：2

C.GA：GB=2：1D.不好判断

15、12005湖州】如右图所示，质量为50千克的物体A置于

粗糙的水平地面上，用两个滑轮按图连接，当水平拉力F为120牛时，物体A恰能匀速前

进，若物体A前进0.5米所用的时间为10秒（绳和滑轮的质量及它们之间的摩擦都不计）。

则物体A受到的重力为牛顿，A受到的摩擦力为牛顿，（g取10

牛/千克）

16、在水平桌面上放一个重300N的物体，物体与桌面的

摩擦力为60N,如图1所示，若不考虑绳的重力和绳的摩擦，匀速移动物体时，水平拉力F

=No

17、【05四川•课改】用滑轮组提升重物G,在图（下右图）中画出最省力的绕绳方法。

1T

图15

第三节功功率

1、2课时

1.在一次登楼比赛中，体重相等的甲、乙两同学同时从一楼出发，他们登楼的速度大

小保持不变.当甲登上8楼时，乙刚好到达7楼.在这个过程中，他们所做的功大小关系为:

W甲一W乙;他们做功的功率大小关系为：P甲P乙（选填或"二”）

2.正常人的心脏推动血液流动的功率约为1.5W,那么一天时间内心脏做功J,

这些功可以把一个质量为45kg的人匀速举高m.（取g=10N/kg）

3.小强推着小车，30s内在水平地面上匀速前进了15m,则小车的速度为m/s.如果水

平推力为10N,在此过程中小强对小车做的功为J,功率为W

4.许多电视台的娱乐节目中常有“搬运”的项目，比赛谁搬得快.某次节目中，要求

将并排放在水平地面上的10块质量均为10kg,边长为0.2m的正方体变为竖直叠放，正方

体内质量分布均匀，则叠放后正方体对地面的压强为Pa.若此比赛中冠军获得者用时

为8s,则冠军做功的功率至少为W.（取片：10N/kg）

5.下列关于物体是否做功的说法中正确的是（）

A.起重机吊着钢筋水平匀速移动一段距离，起重机对钢筋做了功

B.被脚踢出的足球在草地上滚动的过程中，脚对足球做了功

C.小刚从地上捡起篮球的过程中，小刚对篮球做了功

D.小丽背着书包站在路边等车，小丽对书包做了功

6.如图所示，小明和小强分别用沿水平方向的力Fl、F2推A、B两个木箱，使它们沿

着推力的方向移动的距离分别为Sl、S2,对它们所做的功分别为Wl、W2,且W1=W2。

则下列说法正确的是（）

A.如果F1>F2,则S1>S2；

B.如果F1〈F2,则S1<S2；

C.如果F1=F2,贝ljS1>S2；

D.如果F1=F2,贝US1=S2

7.如图3所示，将同一物体分别沿光滑的斜面AB、AC以相同的速度从底部匀速拉到顶

点A,已知AB>AC,施加的力分别为Fl、F2,拉力做的功为Wl、W2,拉力做功的功率

分别为Pl、P2,则下列判断中正确的是（）

A、F1<F2,W1=W2,P1<P2

B、F1>F2,W1>W2,P1>P2

C、F1<F2,W1<W25P1<P2

D、F1<F2,W1=W2,P1>P2

8.如图所示，在粗糙程度相同的表面上，用大小相等的拉力E沿不同的方向拉物体运

动相同的路程s,则下列关于拉力做功的判断中正确的是

A.甲图中的拉力做功最少B.乙图中的拉力做功最少

C.丙图中的拉力做功最多D.甲、乙、丙三种情况下拉力做功一样多

9.下列关于功的各种说法中，正确的是（）

A.只要有力作用在物体上，就一定做了功

B.只要物体移动了距离，就一定做了功

C.只要有力作用在物体上，物体又移动了距离，就一定做了功

D.只要有力作用在物体上，物体又在该力的方向上移动了距离，就一

定做了功

10.下列叙述中，正确的是（）

A、运动员将标枪投出去，运动员对标枪没有做功；

B、降落伞竖直下落，重力做了功；

C、人提着重物在水平方向上通过一段距离，人的提力对重物做了功

D、小球在光滑的桌面上滚动一段距离，桌面对小球的支持力做了功

11.用9.8牛的水平拉力，使质量为10千克的物体沿着水平方向匀速前进10米，则拉

力所做的功是,重力所做的功是焦，物体受到的阻力是

_____________牛。

12.小华把掉到地上的两本自然书捡起来，放到桌上，她对课本做功约为（）

A、0.2焦B、2焦C、20焦D、200焦

13.甲、乙两物体在相同的水平推力作用下,由静止开始运动.甲在较光滑的水平面上

运动，乙在较粗糙的水平面上运动.设两物体在移动相同的距离的过程中，推力所做的功分

别为W甲和W乙，则（）

A.W”,>W乙B.W,=W乙

C.W,p<W乙D.无法确定

14.一个同学用50牛的水平方向的力，将一只重为5牛的足球沿水平方向踢了出去，足

球在地上滚动了40米才停下来。在球滚动的过程中，脚对球做的功是（）

A、0焦B、200焦C、2000焦D、条件不足，无法计算

15.一个重500N的箱子放在水平地面上，一小孩用100N的水平拉力将箱子匀速移动

15m,另一大人把这箱子匀速举高2m,问大人小孩谁做功多？

第四节机械效率

1、2、3课时

1.对完成工作任务无用而又必须做的功叫做，有用功和额外功之和叫做

2.因为功总小于功，所以机械效率总小于1。提高机械效率的途

径是减小功。

3.板车上装有货物，一人拉着该板车将货物送到目的地，对货物所做的功叫

功，对板车所做的功叫功，如果目的是送板车，则对板车所做的功叫

功，对货物所做的功叫功。

4.一台起重机将3600N的货物提高4m,如果额外功是9600N,起重机做的有用功是

，总功是，机械效率是o

5.利用一个动滑轮将重70N的物体匀速提高6m,设动滑轮重ION,绳重和摩擦不计，

则利用动滑轮所做的额外功是，总功是，这个滑轮组的机械效率

是。

6.如图1所示，物重40N,滑轮重10N,用力F匀速向上提起重物时，拉力F的大小

为,滑轮组的机械效率是。（绳重和摩擦不计）

G

图1

7.某机械的机械效率为80%,使用它做400J的有用功，需同时做J的额外

功。

8.如图2是测定滑轮组的机械效率的实验装置，除了图中器材外，还需要

和:除钩码重外，还要测出的数据有、、；

弹簧测力计的拉力方向应，钩码应___________上升；将图中钩码减少一个，则

滑轮组的机械效率将。

图2

9.如图3所示，物体A的质量是100kg,在力F的作用下物体以0.5m/s的速度沿水

平方向匀速前进。若A与水平面间的摩擦力为物重的1/2,滑轮组的机械效率为80%,则

5s内拉力的有用功是J,拉力F是No（g取10N/kg）

图3

10.用图4所示的滑轮组甲和乙，提起同样重的物体时甲滑轮组的机械效率为n甲，乙滑轮

组的机械效率为n乙，则可判定n甲n乙；如果用乙滑轮组第一次提起重G1的重物，

机械效率为n1,第二次提起重为G2的重物（G1>G2）,机械效率为n2,则可判定n1

n2。（不考虑绳重和摩擦的影响，且动滑轮的重力相等）

GiGg

甲乙

图4

11.分别用杠杆、斜面和滑轮组将同一物体举升相同高度，做的有用功（）

A.杠杆最多

B.斜面最多

C.滑轮组最多

D.一样多

12.在下列有关机械效率说法中正确的是（）

A.机械效率较大的，所做功少

B.机械效率较大的，所做的额外功较少

C.机械效率较大的，有用功和额外功的比值较大

D.机械效率较大的，额外功和有用功的比值较大

13.若把一个定滑轮改成动滑轮使用，除了可以省力外，还（）

A.可以省功

B.提高了机械效率

C.机械效率不变

D.降低了机械效率

14.机械效率不可能大于1的原因是（）

A.动力总大于有用阻力

B.动力功总是大于机械克服全部阻力所做的功

C.阻力功总是大于动力功

D.它符合功的原理

15.如图5所示，用甲、乙两个滑轮组来提相同重物G,甲图中两个动滑轮共重5N,

乙图中一个动滑轮重3N,不计摩擦和绳重，则两个滑轮组的机械效率（）

G

图5

A.甲比乙大

B.甲比乙小

C.一样大

D.以上三种情况都可能

16.如图6所示，用两个滑轮组提升货物，所用的动力之比为Fl：F2=4：3,被提升货

物的重力之比为Gl：G2=l：2,则两个滑轮组的机械效率之比为（）

B.3：8

C.3：4

D.1：3

17.利用一个滑轮组提升物体，不计摩擦阻力，则用这个滑轮组（）

A.提升的物体重力越小，机械效率越高

B.提升的物体重力越大，机械效率越高

C.把物体提的越高，机械效率越高

D.自由端拉力越大，机械效率越高

18.如图7所示的两个滑轮组分别把重力相等的两个物体提升相同的高度，所用的拉力

F1=F2,比较两拉力所做的功Wl.W2及两滑轮组的机械效率n1.。2,则有（）

A.W1>W2,nl<n2

B.W1<W2,nl<n2

c.wi=W2,ni=n2

D.W1<W2,nl>n2

19.用两个定滑轮和两个动滑轮组成一个滑轮组，（动滑轮的重力不能忽略）用此滑轮

组提起重力为200N的物体，如果提起物体所需要的力是50N,则此滑轮组的机械效率为

（）

A.60%

B.65%

C.80%

D.85%

20.用相同的定滑轮和动滑轮，组成甲、乙两个滑轮组，如图8所示，用它们来提升同

一重物，甲滑轮组将重物举高1m,乙滑轮组将重物举高2m,在不计绳重和摩擦的条件下,

下列说法正确的是（）

甲乙