数字健康素养的差距

1/1数字健康素养的差距第一部分数字健康素养的概念和重要性 2第二部分数字健康素养差距的现状和程度 4第三部分导致数字健康素养差距的原因分析 7第四部分影响数字健康素养差距的因素识别 9第五部分数字健康素养差距对个人健康的影响 12第六部分数字健康素养差距对公共卫生体系的影响 15第七部分缩小数字健康素养差距的策略建议 17第八部分数字健康素养促进的未来展望 19

第一部分数字健康素养的概念和重要性关键词关键要点数字健康素养的概念

1.数字健康素养是指个体在数字环境中获取、评估和应用健康信息的知识、技能和信心。

2.它包括三个核心维度：健康信息的获取和评估、风险评估和管理、健康决策的制定。

3.数字健康素养对于健康结果至关重要，它使个人能够有效地管理自己的健康、预防疾病并获得最佳护理。

数字健康素养的重要性

1.随着数字健康技术的快速发展，数字健康素养已成为确保个人健康和福祉的必要条件。

2.高水平的数字健康素养可以赋予个人能力，让他们在复杂的信息环境中做出明智的健康决策。

3.它减少了健康不平等现象，因为每个人都可以平等地获取和使用健康信息，无论其教育水平、收入或其他社会经济因素如何。数字健康素养的概念和重要性

概念：

数字健康素养是指个人获得、理解和应用电子健康信息的技能和能力，从而为自己的健康做出明智的决策。它包括获取、理解、评估和使用电子健康信息的能力，以及与医疗保健专业人员有效沟通的能力。

重要性：

数字健康素养对于现代医疗保健至关重要，因为它：

*增强个人自主权：数字健康素养使个人能够控制自己的健康信息，并参与自己的医疗保健决策。

*改善健康结果：研究表明，数字健康素养高的个人更有可能获得预防性护理、管理慢性疾病并避免医疗保健错误。

*降低医疗保健成本：数字化健康素养高的个人更有可能做出明智的医疗保健决策，从而降低不必要的医疗保健费用。

*促进健康公平：数字健康素养对于促进健康公平至关重要，因为它使每个人都能获得和理解电子健康信息。

组成部分：

数字健康素养由以下关键组成部分组成：

*访问和检索：获得和检索电子健康信息的能力。

*理解和解释：理解和解释电子健康信息的能力。

*评估和分析：评估和分析电子健康信息的能力。

*应用和沟通：使用和与他人沟通电子健康信息的能力。

*信息隐私和安全：保护和安全处理电子健康信息的能力。

影响因素：

影响数字健康素养水平的因素包括：

*教育水平：教育水平较低的人通常数字健康素养较低。

*健康状况：慢性疾病患者的数字健康素养通常较高。

*年龄：老年人通常数字健康素养较低。

*种族/民族：少数族裔通常数字健康素养较低。

*文化背景：文化背景也会影响数字健康素养水平。

差距：

数字健康素养存在显着的差距，不同人群之间的差距很大。研究表明，以下人群的数字健康素养较低：

*低收入人群

*老年人

*少数族裔

*残疾人

*农村居民

数据：

*根据国家卫生统计中心的数据，2019年，54%的美国成年人拥有基本或以下的数字健康素养水平。

*65岁及以上的老年人中，仅有22%具有中等或高级数字健康素养水平。

*非西班牙裔黑人成年人中，仅有39%具有中等或高级数字健康素养水平。

改善数字健康素养：

为了改善数字健康素养，需要采取多管齐下的方法，包括：

*提供电子健康扫盲计划

*设计易于理解的电子健康工具和资源

*培训医疗保健专业人员在数字健康素养方面提供支持

*解决影响数字健康素养的社会因素第二部分数字健康素养差距的现状和程度数字健康素养差距的现状和程度

数字健康素养是指个人获取、理解和应用健康信息和服务的能力，以做出知情决策并管理自己的健康。数字健康素养差距是指不同人群在获取和使用数字健康信息和服务方面的差异。

现状

数字健康素养差距是一个广泛存在的现象，影响着全球各地的不同人口群体。研究表明：

*社会经济地位：收入和教育程度较低的人更有可能缺乏数字健康素养。

*年龄：老年人比年轻人更有可能数字化健康素养较低。

*种族/民族：少数族裔群体比白人更有可能遇到数字健康素养障碍。

*健康状况：患有慢性疾病的人更有可能需要数字健康服务，但他们也更有可能缺乏数字健康素养。

程度

数字健康素养差距的程度因国家和人口群体而异。

*美国：国家卫生统计中心2018年的一项研究发现，28.9%的美国成年人具有有限的健康素养技能。

*加拿大：2017年哈里法克斯大学的一项研究发现，40%的加拿大成年人在数字健康素养方面存在一定的困难。

*英国：2019年英国健康促进协会的一项研究发现，36%的英国成年人缺乏数字健康素养。

具体表现

数字健康素养差距具体表现为：

*获取健康信息：低数字健康素养者难以找到可靠和准确的健康信息。

*理解健康信息：低数字健康素养者难以理解复杂或技术性的健康信息。

*应用健康信息：低数字健康素养者难以将健康信息应用于自己的生活。

*使用数字健康工具：低数字健康素养者难以使用在线健康记录门户或远程医疗服务等数字健康工具。

*做出健康决定：低数字健康素养者在评估健康信息和做出知情健康决定时可能会遇到困难。

影响

数字健康素养差距对个人和公共卫生都有重大影响。

*健康结果：数字健康素养较低与较差的健康结果相关，例如疾病管理不佳、药物依从性较低和医疗保健利用率较高。

*医疗保健成本：数字健康素养较低可能导致医疗保健成本增加，例如不必要的检查和治疗。

*健康公平：数字健康素养差距可能加剧现有的健康不平等现象。

*社会参与：数字健康素养较低可能会阻碍个人参与基于数字的医疗保健项目和服务。

结论

数字健康素养差距是一个普遍存在的现象，影响着全球各地不同的人群。其程度因国家和人口群体而异。数字健康素养较低会对个人和公共卫生产生负面影响，包括较差的健康结果、增加的医疗保健成本和加剧的健康不公平现象。第三部分导致数字健康素养差距的原因分析关键词关键要点【教育和信息获取差距】：

1.教育水平和数字化技能差异导致获取和理解健康信息困难。

2.信息来源的不平等，缺乏可靠和可理解的健康资源。

3.传播渠道的限制，老年人和其他边缘化群体无法获得数字化健康服务。

【文化和语言差异】：

导致数字健康素养差距的原因分析

1.人口统计因素

*年龄：老年人往往对技术不熟悉，数字健康素养较低。根据美国疾病控制与预防中心(CDC)的数据，65岁及以上的成年人中只有57.1%具备基本数字健康素养。

*教育程度：教育程度较低者数字健康素养也较低。美国健康与人类服务部报告显示，高中以下学历者的数字健康素养水平低于高中学历者。

*收入和社会经济地位：收入较低、社会经济地位较低者往往缺乏获得数字设备、互联网接入以及数字健康资源的能力。

2.文化和语言障碍

*文化背景：不同的文化对技术和健康信息的态度和理解不同，这可能会影响数字健康素养。例如，某些文化可能对在线健康信息持怀疑态度或认为不尊重。

*语言障碍：语言障碍会妨碍人们理解和获取数字健康信息。据美国国家科学、工程和医学院称，在美国有近2500万人不会说英语，其中许多人是数字健康素养差距的群体。

3.健康知识和素养

*健康素养：低健康素养是数字健康素养差距的主要原因。美国医疗协会(AMA)报告称，只有36%的美国成年人具有充分的健康素养。

*健康知识：缺乏基本的健康知识会阻碍人们有效使用和理解数字健康信息。例如，如果不了解基本解剖学或疾病管理，就很难使用基于患者的电子健康记录或在线健康工具。

4.技术访问和能力

*设备获取：缺乏数字设备（例如计算机、智能手机）会限制人们获取数字健康信息。

*互联网接入：缺乏可靠的互联网接入会阻碍人们在线获取信息和使用数字健康工具。

*技术技能：缺乏技术技能会阻碍人们有效使用数字健康信息。例如，不熟悉搜索引擎或社交媒体平台会限制人们查找和理解健康信息的能力。

5.信息素养和批判性思维

*信息素养：低信息素养会让人们难以查找、评估和使用健康信息。例如，不了解信息来源的可信度或如何发现虚假信息会让人们容易受到错误信息的误导。

*批判性思维：缺乏批判性思维技能会让人们难以评估和理解健康信息。例如，不了解如何对信息进行比较和对比或识别偏见会让人们容易受到虚假信息或误导性主张的影响。

6.环境因素

*社会环境：社会环境，例如缺乏技术支持或负面态度，会影响数字健康素养。

*政策和法规：政策和法规，例如限制医疗保健信息访问的政策，会阻碍数字健康素养。

*医疗保健系统：医疗保健系统，例如缺乏在线医疗服务或缺乏数字互操作性，会限制人们使用数字健康工具的能力。

7.其他因素

*疾病类型：慢性疾病患者可能需要更多的数字健康资源，但他们往往比健康人群面临更大的挑战来获取和使用这些资源。

*身心健康状况：身体或心理健康状况会影响人们使用数字健康工具的能力，例如，视力或认知能力受损会妨碍人们使用在线健康信息。

*偏见和歧视：偏见和歧视可能会影响少数民族和边缘化群体的数字健康素养，这些群体可能难以获得或信任医疗保健信息。第四部分影响数字健康素养差距的因素识别关键词关键要点社会经济因素

1.收入和教育水平：低收入群体和受教育程度较低者通常缺乏必要的资源和技能来获得和理解数字健康信息。

2.健康保险覆盖范围：没有健康保险的人可能难以获得数字健康工具和资源，而且他们较少寻求在线健康信息。

3.社会支持：缺乏家庭和社区支持的人可能无法获得帮助来导航数字健康环境。

技术熟练程度

1.电脑和互联网获取：缺乏设备和互联网连接会阻碍个体访问数字健康信息。

2.数字技能：缺乏基本的数字技能，例如浏览网页和使用电子邮件，会限制个体在数字健康环境中的导航能力。

3.健康信息的理解：即使可以获取数字健康信息，个体也可能缺乏理解其复杂性的健康知识和技能。影响数字健康素养差距的因素识别

社会经济因素

*收入和教育水平：低收入和教育水平较低的人群往往数字健康素养较低。研究表明，收入与数字健康素养之间存在正相关，而教育水平与数字健康素养之间存在密切关系。

*种族和民族：少数族裔和非白人群体在数字健康素养方面存在差距。文化差异、语言障碍和对医疗保健系统的信任度低可能是导致这一差距的原因。

*保险覆盖范围：医疗保险覆盖范围与数字健康素养显着相关。没有保险或保险不足的人可能难以获得在线健康信息或使用数字工具管理自己的健康状况。

认知和技能因素

*健康识字和理解力：缺乏基本的健康知识会阻碍人们吸收和使用数字健康信息。理解力、批判性思维能力和问题解决技能对于有效使用数字健康工具至关重要。

*技术技能：计算机技能和互联网访问是数字健康素养的关键决定因素。缺乏这些技能会阻碍人们使用数字工具并获取在线健康信息。

*认知能力：认知功能障碍、注意力缺陷或记忆力问题可能会影响人们处理和理解数字健康信息的能力。

资源和可及性

*数字设备和互联网访问：缺乏数字设备或互联网连接是数字健康素养差距的主要障碍。低收入人群和农村居民可能难以获得这些资源。

*可用性：数字健康信息和工具的可用性和可访问性会影响数字健康素养。信息语言、文化敏感性和辅助功能是影响可及性的关键因素。

*社交支持和网络：缺乏社交支持和网络可能会阻碍人们获得数字健康素养方面的帮助和指导。

态度和信念

*健康状况感知：对自身健康状况的感知会影响人们寻求和使用数字健康信息的意愿。自认为健康状况良好的人可能不太愿意使用这些工具。

*信任和可靠性：人们对数字健康信息和工具的信任度会影响其使用情况。有关数据隐私和准确性的担忧可能会抑制一些人使用数字健康工具。

*隐私和安全：人们对在线分享个人健康信息的安全和隐私的担忧可能会影响数字健康素养。

其他因素

*年龄：老年人往往数字健康素养较低，因为他们可能不熟悉技术，或者难以理解和使用数字工具。

*地理位置：农村居民可能难以获得数字健康素养方面的资源，如高速互联网和技术支持。

*健康状况：慢性疾病或健康状况可能会影响人们管理自身健康所需的数字健康素养水平。

对健康的影响

数字健康素养差距对个人和公众健康具有重大影响。它可能导致：

*降低获取可靠健康信息的频率

*延误护理和治疗

*医疗错误的风险增加

*健康状况不佳的结果

*医疗保健成本增加

解决差距的策略

解决数字健康素养差距需要多管齐下的方法，其中包括：

*改善对数字设备和互联网的访问

*提供健康识字和技术技能培训

*开发可用且易于理解的数字健康信息和工具

*提高对数字健康素养重要性的认识

*促进跨利益相关者的合作，包括提供者、公共卫生组织和社区团体第五部分数字健康素养差距对个人健康的影响数字健康素养差距对个人健康的影响

数字健康素养差距对个人健康产生了深远的影响，表现在以下几个方面：

个人健康管理能力下降

数字健康素养低的人难以充分利用数字化健康资源，无法有效管理自己的健康状况。他们可能难以查找可靠的健康信息、使用健康应用程序或参与在线健康教育计划。这会阻碍他们获得必要的预防护理、及时识别健康问题并获得适当的治疗。

疾病预防和早期检出率降低

数字健康素养低的人更难理解健康风险和预防措施。他们可能无法进行基于风险的筛查，或者即使进行筛查，也可能无法充分理解结果。这会延误疾病的早期检出和治疗，从而对健康预后产生负面影响。

慢性病管理不佳

数字健康素养低的人在管理慢性疾病时面临着额外的挑战。他们可能难以理解治疗方案、遵循药物治疗并监测自己的症状。这会增加并发症和住院的风险，并降低疾病控制的整体质量。

不健康的在线行为

数字健康素养低的人更有可能从事不健康的在线行为，例如在网上搜索非科学的健康信息或使用未经证实的健康应用程序。这会加剧健康错误观念，导致错误的健康决定，并可能危及健康。

不良的健康结果

数字健康素养差距已与多种不良健康结果相关，包括：

*较高的慢性病患病率

*较高的死亡率

*较低的健康相关生活质量

*较高的医疗保健费用

影响的特定群体

数字健康素养差距对某些群体影响尤其严重，例如：

*老年人

*少数族裔

*低收入人群

*教育程度较低的人

解决差距的措施

解决数字健康素养差距至关重要，可以通过以下措施：

*提供易于理解、文化敏感的健康信息和教育资源。

*开发针对低健康素养人群的数字化健康应用程序和工具。

*培训保健专业人员提高数字健康素养技能。

*开展社区外展活动，提高数字健康素养意识。

*制定政策支持数字健康素养的提高。

缩小数字健康素养差距对于改善个人健康、减少健康不平等并优化医疗保健资源的分配至关重要。通过采取全面的措施解决这一差距，我们可以创建一个更加健康、公正的社会。

参考文献

*[美国国家健康统计中心](/nchs/data/nhsr/nhsr112.pdf)

*[美国医学协会](/journals/jamanetworkopen/fullarticle/2707138)

*[世界卫生组织](/news-room/fact-sheets/detail/digital-health)

*[Kaiser家庭基金会](/disparities-policy/issue-brief/the-digital-divide-in-health-care/)第六部分数字健康素养差距对公共卫生体系的影响数字健康素养差距对公共卫生体系的影响

数字健康素养差距对公共卫生体系产生了重大影响，导致健康结果不平等、医疗保健费用增加以及对公共卫生服务的信任度下降。

健康结果不平等

*具有较低数字健康素养的人更难理解和利用数字健康信息和工具。

*这导致他们错过预防性筛查、延误护理或不遵守治疗建议，从而导致健康结果较差。

*例如，一项研究发现，数字健康素养较低的患者住院率更高，死亡率更高。

医疗保健费用增加

*数字健康素养不足导致医疗保健费用增加，因为患者无法有效管理自己的健康状况。

*例如，他们可能无法在线预约或访问健康信息，导致不必要的急诊室就诊和住院治疗。

*一项研究估计，数字健康素养较低的患者的年医疗保健费用比数字健康素养较高的患者高出2,500美元。

对公共卫生服务的信任度下降

*数字健康素养差距会损害患者对公共卫生服务的信任度。

*当患者无法获取或理解健康信息时，他们可能会感到沮丧和愤怒。

*这可以导致他们回避预防性服务，不遵守公共卫生建议或对医疗保健专业人员失去信心。

具体影响：

*预防性服务利用减少：研究表明，数字健康素养较低的人不太可能接受乳腺癌、结直肠癌或流感等预防性筛查。

*慢性病管理不佳：数字健康素养较低的人不太可能有效管理慢性疾病，例如糖尿病或心脏病。这会导致健康并发症、医疗保健费用增加和生活质量下降。

*健康信息误解：数字健康素养较低的人更容易误解健康信息，例如在线健康资源或社交媒体上的信息。这可能会导致错误的决定并损害决策过程。

*医疗保健导航困难：数字健康素养较高的人能够轻松导航医疗保健系统，例如在线预约、获取医疗记录或查找健康信息。这可以节省时间、降低成本并改善健康结果。

应对措施：

为了解决数字健康素养差距对公共卫生体系的影响，需要采取多管齐下的方法：

*提供数字健康素养教育：向患者和公众提供关于数字健康工具和资源的培训和支持。

*简化健康信息和工具：使用清晰、通俗的语言撰写健康信息，并设计易于使用和理解的数字工具。

*提高医疗保健提供者的能力：培训医疗保健提供者了解数字健康素养差距并提供患者所需的帮助。

*改善健康信息技术：开发和实施符合患者不同数字健康素养水平的健康信息技术解决方案。

*支持社区参与：与社区组织合作，为数字健康素养较低的人提供支持、资源和培训。第七部分缩小数字健康素养差距的策略建议关键词关键要点【提升数字健康素养教育】

1.加强数字健康知识的普及，开展针对不同人群的针对性教育活动，提升公众对数字健康的认知。

2.推出互动式数字健康课程，通过游戏、模拟和案例分析等方式，提高学习参与度和趣味性。

3.建立社区支持网络，提供数字健康指导和咨询服务，为公众提供継続性的学习机会。

【优化数字健康工具和服务】

缩小数字健康素养差距的策略建议

1.提升人群健康素养意识和技能

*开展全社会性的数字健康素养教育活动，提高公众对数字健康素养重要性的认识和需求。

*加强中小学和高校的数字健康素养教育，培养学生的数字健康素养技能和批判性思维能力。

*提供老年人、低收入群体和少数族裔等弱势群体针对性培训，增强其获取和利用数字健康信息的知识和能力。

2.优化数字健康平台和工具

*设计和开发易于理解、操作和导航的数字健康平台和工具。

*采用基于证据的健康信息和资源，确保内容的准确性、相关性和实用性。

*提供多语言和文化敏感的数字健康内容，满足不同人群的需求。

3.促进医疗保健专业人员参与

*鼓励医疗保健专业人员在患者护理中发挥积极作用，支持患者提高数字健康素养。

*为医疗保健专业人员提供数字化健康素养培训，提高其对数字健康工具的熟练程度和使用信心。

*利用电子健康记录和远程医疗平台，提供便捷、个性化的数字健康信息和指导。

4.提升健康信息的可及性和可负担性

*确保所有群体都能平等获取可靠、准确的数字健康信息。

*减少数字健康工具和服务的费用障碍，让低收入和无保险群体也能使用。

*探索创新的融资模式，支持数字健康素养干预措施的可持续性。

5.促进社区合作和伙伴关系

*建立跨界的伙伴关系，包括社区组织、图书馆、公共卫生部门和技术公司。

*联合开展数字健康素养计划，触及更广泛的人群。

*分享最佳实践，评估干预措施的有效性，并不断改进策略。

6.监测和评估进展

*制定衡量数字健康素养水平的指标和工具。

*定期监测进展，评估干预措施的有效性和人口群体之间的差距。

*根据结果调整策略，以确保有效缩小差距。

数据支持和案例

*研究表明，数字健康素养较高的患者更有可能遵循治疗计划，管理慢性疾病，并获得积极的健康成果。（国家健康研究所，2021年）

*社区合作模式已被证明有效地提高弱势群体的数字健康素养。例如，旧金山图书馆与社区组织合作，为老年人和低收入居民提供数字健康素养培训。（旧金山公共图书馆，2022年）

*针对医疗保健专业人员的数字化健康素养培训提高了他们的信心，在患者护理中更有效地使用数字工具。（美国医学会杂志，2022年）

通过采取这些策略，我们可以缩小数字健康素养差距，确保所有群体都能平等获取、理解和利用数字健康信息，从而改善健康，提高医疗保健的质量和效率。第八部分数字健康素养促进的未来展望关键词关键要点协作与伙伴关系

1.跨部门合作：医疗保健提供者、公共卫生组织、教育机构和技术公司之间建立合作关系，共同开发和实施数字健康素养计划。

2.社区参与：将受数字健康素养差距影响的社区纳入计划的规划和实施，确保方案符合实际需求和价值观。

3.知识分享：在研究机构、实践者和政策制定者之间建立平台，分享有关数字健康素养的最佳做法、资源和证据。

创新教育与培训

1.个性化学习：开发适应个体学习风格、文化和背景的互动式数字健康素养课程。

2.融入常规教育：将数字健康素养整合到所有教育水平，从小学到高等教育，从小培养关键技能。

3.培训医疗保健专业人员：为医疗保健提供者提供有关数字健康素养的培训，提高他们在评估和满足患者需求方面的能力。

技术可访问性和适应性

1.用户友好界面：设计简化、易于导航的数字健康平台和应用程序，降低技术障碍。

2.语言和文化多样性：提供多种语言和文化背景的支持，确保信息可供所有人获取。

3.可访问性功能：包括可访问性功能，例如屏幕阅读器和辅助技术，以迎合不同能力的人的需求。数字健康素养促进的未来展望

1.政府和政策支持

*制定国家和区域政策，促进数字健康素养。

*为数字健康素养计划提供财政和资源支持。

*设立专门机构，负责协调和监测数字健康素养工作。

2.医疗保健提供者的作用

*将数字健康素养纳入医疗保健实践指南。

*提供针对性数字健康素养干预措施，满足患者的需求。

*培训医疗保健提供者培养患者的数字健康素养。

3.教育和培训

*将数字健康素养纳入学校课程和社区教育活动。

*提供针对不同受众群体的定制化培训计划。

*发展在线学习平台和资源，提高数字健康素养。

4.社区参与

*建立社区伙伴关系，在社区中促进数字健康素养。

*利用社区卫生工作者等外展人员来提高数字健康素养。

*通过社交媒体、社区论坛和其他平台开展数字健康素养宣传活动。

5.技术的创新

*开发用户友好的数字健康工具和平台，提高易用性和可及性。

*利用人工智能和机器学习技术个性化数字健康素养干预措施。

*探索新兴技术，例如虚拟现实和增强现实，以增强数字健康素养学习体验。

6.研究和评估

*进行研究，确定数字健康素养差距和干预措施的有效性。

*开发和验证评估工具，以衡量数字健康素养。

*追踪数字健康素养趋势和指标，以监测进展和确定未来方向。

7.多学科合作

*汇集公共卫生、医疗保健、教育和技术领域的利益相关者共同努力促进数字健康素养。

*建立跨学科团队，开发和实施综合性数字健康素养计划。

*鼓励不同部门之间的数据共享和协作。

具体目标

*到2030年，将数字健康素养普及率提高到80%。

*减少不同社会经济群体之间数字健康素养差距。

*提高患者在数字健康管理中的参与度和自主权。

*改善健康成果，降低医疗保健成本。

*创建一个更知情、更赋权的数字化医疗保健消费者群体。

数据

*2020年，美国成年人中只有57%具有基本的数字健康素养技能。

*在社会经济地位较低的群体中，数字健康素养差距尤为明显。

*2018年的一项研究发现，数字健康素养较低的患者更有可能在管理慢性病方面遇到困难，并且住院时间更长。

*一项政府研究估计，如果不解决数字健康素养差距，到2025年将给美国带来126亿美元的经济损失。

结论

通过采取全面的措施，包括政府支持、医疗保健提供者的作用、教育和培训、社区参与、技术创新、研究和评估以及多学科合作，我们可以弥合理数字健康素养差距，赋予个人管理他们健康的能力，并改善整体健康成果。关键词关键要点主题名称：年龄差距

*关键要点：

*老年人数字健康素养水平普遍较低，缺乏基本的数字设备操作技能。

*原因包括认知能力下降、数字技术接触机会受限以及健康状况不佳。

*低数字健康素养影响老年人的健康信息获取、医疗服务利用和慢性病管理。

主题名称：教育差距

*关键要点：

*受教育程度较低的人群数字健康素养水平显著低于受教育程度高的人群。

*原因在于数字健康素养需要一定的认知技能和理解能力，而受教育程度低的人群可能缺乏这些技能。

*低数字健康素养阻碍健康信息和服务的获取，影响健康结果和健康公平。

主题名称：收入差距

*关键要点：

*低收入群体数字健康素养水平低于高收入群体，数字设备拥有率和互联网接入率也较低。

*原因包括经济条件限制、教育机会受限以及健康照护资源可及性差。

*低数字健康素养影响低收入群体获取健康信息、管理慢性病和获得医疗服务的机会。

主题名称：种族/民族差距

*关键要点：

*少数族裔群体数字健康素养水平低于白人群体，受医疗保健系统和语言障碍影响。

*原因包括文化差异、健康照护获取障碍以及数字技术使用习惯不同。

*低数字健康素养加剧少数族裔群体的健康不平等和健康差异。

主题名称：疾病状况差距

*关键要点：

*慢性病患者数字健康素养水平低于健康人群，缺乏管理疾病和获取健康信息的技能。

*原因在于疾病本身对认知功能的影响、健康管理需求增加以及数字技术使用障碍。

*低数字健康素养阻碍慢性病患者有效管理疾病，影响健康预后和生活质量。

主题名称：地域差距

*关键要点：

*农村地区数字健康素养水平低于城市地区，受宽带接入不佳、数字技术普及率低的影响。

*原因包括地理位置偏远、健康照护资源缺乏以及数字素养推广不足。

*低数字健康素养限制农村居民获取健康信息、使用远程医疗服务和促进健康生活方式。关键词关键要点主题名称：健康知识和技能

关键要点：

1.数字健康素养不足的人可能难以理解复杂的健康信息，例如医学术语和治疗方案。

2.他们可能缺乏必要的技能来评估健康信息的可靠性和可信度，这可能会导致做出错误的健康决策。

3.随着医疗保健信息越来越数字化，这种知识和技能差距正在扩大，加剧了健康差异。

主题名称：健康信息获取

关键要点：

1.数字健康素养不足的人可能难以访问互联网或其他在线来源来获取健康信息。

2.即使他们能够获取信息，他们也可能难以理解和综合来自不同来源的相互矛盾的信息。

3.这会导致信息缺失，从而影响健康决策和健康结果。

主题名称：健康服务利用

关键要点：

1.数字健康素养不足的人可能难以使用在线健康服务，例如预约、远程