新教材适用2024-2025学年高中历史第6单元辛亥革命与中华民国的建立第18课辛亥革命梯度作业部编版必修中外历史纲要上_第1页
新教材适用2024-2025学年高中历史第6单元辛亥革命与中华民国的建立第18课辛亥革命梯度作业部编版必修中外历史纲要上_第2页
新教材适用2024-2025学年高中历史第6单元辛亥革命与中华民国的建立第18课辛亥革命梯度作业部编版必修中外历史纲要上_第3页
新教材适用2024-2025学年高中历史第6单元辛亥革命与中华民国的建立第18课辛亥革命梯度作业部编版必修中外历史纲要上_第4页
新教材适用2024-2025学年高中历史第6单元辛亥革命与中华民国的建立第18课辛亥革命梯度作业部编版必修中外历史纲要上_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第六单元第18课一、素养达标1.(2024·安徽宣城)据统计,1902至1911年间,各地民变多达1300余起,平均每两天半发生一次。民变中既有旧的力气,也有新的力气彼此呼应。当时兵变有20多次,学生也常常闹学潮。因此,有人说,武昌起义只是“压倒骆驼的最终一根稻草”。这反映了(D)A.辛亥革命有广泛的群众基础B.资产阶级民主革命即将成功C.民主共和思想已经深化人心D.清朝专制统治陷于孤立境地[解析]依据材料“1902至1911年间,各地民变多达1300余起,……武昌起义只是‘压倒骆驼的最终一根稻草’”可知,反映1902至1911年间各地民变次数较多,参加反清斗争的社会力气此起彼伏,说明清政府面临着严峻的内部统治危机,武昌起义加速了清王朝灭亡的步伐,D项正确;辛亥革命属于资产阶级性质的革命斗争,缺乏广泛的群众基础,解除A项;B项表述有误,辛亥革命并未变更中国半殖民地半封建社会的性质,解除;辛亥革命推翻了清王朝的反动统治,建立了民主共和政体,使民主共和思想深化人心,C项不符合题意,解除。故选D项。2.(2024·湖北荆州)1904年8月,孙中山在《中国问题的真正解决——向美国人民的呼吁》中讲道:“满清王朝可以比作一座即将倒塌的房屋,整个结构从根本上彻底的腐朽了,莫非有人只要用几根小柱子斜撑住外墙就能够使那座房屋免于倾倒吗?我们唯恐这种支撑行为的本身反要加速其颠覆……”孙中山意在说明(A)A.革命道路是当时的必定选择B.清末“新政”改革毫无建树C.满清政府极端反动腐败无能D.南京政府迫切须要国际救济[解析]依据材料可知,孙中山通过将满清王朝比作一座即将倒塌的房屋来揭露满清政府的腐朽无能,当时采纳“支撑”即“改良”的方法已毫无意义,其意在说明必需采纳革命手段推翻清政府,建立资产阶级共和国,A项正确;孙中山只是指出“支撑”等改良的方法已无实际意义,并未讲到清末“新政”毫无建树,而且事实上“清末”新政一系列改革客观上推动了辛亥革命的到来,解除B项;孙中山抨击满清政府的反动腐败无能是为说明革命手段的必定性,解除C项;南京政府当时尚未成立,且材料中孙中山也没有表达出寻求国际救济的意图,解除D项。故选A项。3.(2024·甘肃庆阳)1903年,《湖北学生界》杂志刊登《痛黑暗世界》,指出“十九世纪之凄风苦雨”,已“自大西洋移至太平洋,而演地球上空前绝后之凄惨剧”,中国人应当“奋身跳入二十世纪之新舞台,掷头颅,洒鲜血,以求子孙之立足地者也”。这反映出(B)A.反对君主专制成为时代呼声B.振兴中华的使命感与紧迫感C.湖北学生引领救亡图存浪潮D.揖美追欧思潮的反思与退却[解析]依据材料可知,中国人应当“奋身跳入二十世纪之新舞台,掷头颅,洒鲜血,以求子孙之立足地者也”,这反映出20世纪初,中国学生振兴中华的使命感与紧迫感,B项正确;材料没有反对君主专制的信息,解除A项;C项错在“引领”,解除;材料也没有“退却”的信息,解除D项。故选B项。4.(2024·北京东城)20世纪初,革命党人运用传统的诗词、戏曲等艺术,又汲取外来的话剧、漫画等,生动形象地宣扬反对帝国主义侵略和反清革命的时代主题。革命党人的这些活动(D)A.推翻了封建君主专制B.实践了三民主义C.促进了资本主义发展D.有利于思想解放[解析]依据材料可知,20世纪初,革命党人通过各种方式传播资产阶级革命思想,有利于思想解放,D项正确;辛亥革命推翻了封建君主专制,解除A项;三民主义包括民族、民权、民生等内容,与材料无关,解除B项;材料没有涉及促进资本主义发展的信息,解除C项。故选D项。5.(2024·山西忻州)1912年年初,南京临时政府在官方文书《对外宣言书》中最早正式运用了“中华民族”这一概念,此后,“盖吾中华民族和平遵守法律,根于天性,非出于防卫之不得已,决不愿轻启斗争”“合汉、满、蒙、回、藏诸地为一国”的思想不断发展。南京临时政府这些举措利于(C)A.塑造国民的宪政观念B.减弱政府的社会影响C.激发民族认同的意识D.消弭满汉利益的冲突[解析]依据材料可知,南京临时政府将五个民族合成为一个民族,有利于激发民族认同的意识,C项正确;“宪政观念”在材料中未体现,解除A项;五族共和有利于加强民族团结,加强各民族对政府的认同观念,解除B项;“消弭”说法夸大,解除D项。故选C项。6.(2024·贵州统考)1912年3月,北京某报发表时评“电报与共和”,称“自去年八月十九日以至于今……谋独立以电报,举都督以电报,以至停战以电报,议和又以电报。主见君主以电报,主见共和又以电报”,“说者谓中国之革命为电报之革命,其信然欤”。这一时评(A)A.折射出武昌起义后政治形势的困难B.有利于促进近代中国确立共和政体C.揭示出立宪派和革命派的激烈斗争D.强调了近代通讯对革命的确定意义[解析]依据材料“谋独立”“举都督”“停战”“议和”“君主”“共和”可知,武昌起义后,各势力派别提出不同的政治主见,折射出武昌起义后政治形势的困难,A项正确;材料反映了武昌起义后政治形势的困难,B项不符合材料主旨,解除;材料未体现立宪派和革命派的激烈斗争,解除C项;确定意义的表述确定化,解除D项。故选A项。7.(2024·四川德阳)武昌起义爆发后,苏州商会选择与当地封建官府互保,竭力消弭由革命引起的社会动荡。在得知江苏即将独立后,苏州商会下的各商店又领先挂出表示拥护的白旗,会中一些上层绅商俨然以光复元勋的姿态参加新政府的大计。材料可以用来说明(C)A.清王朝灭亡具有偶然性B.革命进程由立宪派主导C.辛亥革命潜藏失败危机D.资产阶级各派达成妥协[解析]依据材料及所学可知,武昌起义后苏州商会为了自保先后投靠封建官府和革命党人,表明革命党人内部成分困难,并不是真正的拥护革命,革命力气不坚实,为辛亥革命潜藏了失败危机;C项正确;材料未涉及清朝灭亡的偶然性,解除A项;材料未涉及立宪党人,解除B项;材料未涉及资产阶级各派,解除D项。故选C项。8.(2024·广东深圳)武昌起义成功的消息传到海外,华侨社会“人人载歌载舞,企望革命军成事,且特排列队伍游行中国街衢,以表庆祝之忱”。这表明辛亥革命(C)A.具有深厚的群众基础B.提高了中国的国际地位C.提升了民族的自信念D.打击了帝国主义的气焰[解析]依据材料可知,武昌起义成功的消息传到海外后,华侨“人人载歌载舞,企望革命军成事”,这说明辛亥革命产生了主动的影响,提升了民族的自信念,C项正确;辛亥革命缺乏深厚的群众基础,解除A项;辛亥革命并没有提中学国的国际地位,解除B项;材料信息没有涉及打击了帝国主义的气焰,解除D项。故选C项。9.(2024·吉林期末)阅读材料,完成下列要求。材料一在欧美资本主义诸强快速崛起之际,中国历史才步履蹒跚、被迫地步入近代,风雨飘摇的大清王朝的衰亡已成必定。特殊是《辛丑条约》签订后,彻底堕落的满清政府已无力地处于风口浪尖之中了,虽然慈禧太后企图通过“新政”“预备立宪”来力挽狂澜,但一切只是徒劳。武昌起义事实上与从前孙中山领导的反清暴动一样,按常理清廷照旧可以轻易镇压,但这次起义却成为压垮满清王朝的最终一根稻草,清廷无力回天,这样辛亥革命成功地将中国的历史翻开了新的篇章。——摘编自胡绳武、金冲及《辛亥革命史稿第四卷:革命的成功与失败》材料二辛亥革命推翻了清王朝的封建反动政府,结束了统治中国几千年的君主专制制度,建立了中华民国。辛亥革命极大地推动了中华民族的思想解放,为中国先进分子探究救国救民的道路打开了新的视野。辛亥革命起先了比较完全意义上的反帝反封建的民族民主革命,虽然它未能变更旧中国的社会性质和人民的凄惨境遇,但为中国的进步潮流打开了闸门,使反动统治秩序再也无法稳定下来,激励中国人民为争取民族独立和人民解放、实现国家富强而更加英勇地奋斗。——摘编自江泽民《在纪念辛亥革命九十周年大会上的讲话》(1)依据材料一并结合所学学问,概括辛亥革命成功地翻开中国历史新篇章缘由。(2)依据材料二并结合所学学问,说明辛亥革命的进步性和历史局限性。[答案](1)缘由:《辛丑条约》签订后,清政府沦为洋人的朝廷,日益腐朽;“清末新政”和“预备立宪”失败,使清朝统治集团众叛亲离;革命党力气不断壮大;中国民族资本主义发展;辛亥革命顺应了发展资本主义的历史潮流。(2)进步性:结束了两千多年的封建帝制,建立了中华民国;推动了中华民族的思想解放,为先进学问分子探究新的革命道路打开了视野;起先了比较完全意义上的反帝反封建的民族民主革命,为中国进步打开了闸门;激励了中国人民争取民族独立和实现国家富强而斗争的志气。(答出三点即可,其他答案言之成理亦可)局限性:没有完成反帝反封建革命任务,中国照旧是半殖民地半封建社会;革命果实被袁世凯窃取。[解析](1)缘由:依据材料一中“特殊是《辛丑条约》签订后,彻底堕落的满清政府已无力地处于风口浪尖之中了,虽然慈禧太后企图通过‘新政’、‘预备立宪’来力挽狂澜,但一切只是徒劳”可知,《辛丑条约》签订后,清政府沦为洋人的朝廷,日益腐朽;“清末新政”和“预备立宪”失败,使清朝统治集团众叛亲离;依据所学学问可知,随着中国民族资本主义的发展,革命党力气不断壮大;辛亥革命顺应了发展资本主义的历史潮流。(2)进步性:依据材料二中“辛亥革命推翻了清王朝的封建反动政府,结束了统治中国几千年的君主专制制度,建立了中华民国”可知,结束了两千多年的封建帝制,建立了中华民国;依据材料二中“辛亥革命极大地推动了中华民族的思想解放,为中国先进分子探究救国救民的道路打开了新的视野”可知,推动了中华民族的思想解放,为先进学问分子探究新的革命道路打开了视野;依据材料二中“辛亥革命起先了比较完全意义上的反帝反封建的民族民主革命”“为中国的进步潮流打开了闸门,使反动统治秩序再也无法稳定下来,激励中国人民为争取民族独立和人民解放、实现国家富强而更加英勇地奋斗”可知,起先了比较完全意义上的反帝反封建的民族民主革命,为中国进步打开了闸门;激励了中国人民争取民族独立和实现国家富强而斗争的志气。局限性:依据材料二中“它未能变更旧中国的社会性质和人民的凄惨境遇”及所学学问可知,辛亥革命没有完成反帝反封建革命任务,中国照旧是半殖民地半封建社会;革命果实被袁世凯窃取。二、实力提升10.(2024·青海西宁)1901年清政府宣布实施新政,立宪派起草立宪奏章,与革命派论战;1907年立宪派发起国会请愿运动,再次与革命派论战。武昌起义后,立宪派策动南方各省独立,使清朝统治土崩瓦解。材料表明(B)A.资产阶级具有妥协性和懦弱性B.民主革命是当时中国大势所趋C.辛亥革命促使资产阶级的觉醒D.立宪派主见建立民主共和政体[解析]由材料“立宪派起草立宪奏章,与革命派论战……立宪派策动南方各省独立,使清朝统治土崩瓦解”可知,清末新政并未挽救清政府的统治危机,反而让立宪派对其特别悲观,转而投入革命阵营,这表明民主革命在当时已是大势所趋,故选B项;立宪派和革命派当时都已要革命,这说明的是革命性,而不是妥协性和懦弱性,解除A项;资产阶级在辛亥革命之前就已觉醒,C项颠倒了因果,解除;立宪派刚起先是不支持革命的,后来之所以转向革命派阵营,是因为对清政府悲观透顶,而不是说它就支持建立民主共和制,解除D项。11.(2024·广东高考)孙中山在一次演说中认为,近代欧美各国工商业发达,却出现“富者敌国,贫者无立锥”的现象,因此中国必需“有备无患,抓紧设法,免得再蹈覆辙”。孙中山旨在(D)A.抨击资本主义制度的弊端B.宣扬“均贫富”的政治志向C.为联合苏俄供应政策依据D.主见社会革命解决民生问题[解析]依据材料可知,近代欧美各国工商业发达,却出现“富者敌国,贫者无立锥”的现象,由此带来一系列社会问题,为此孙中山提出了社会革命来解决民生问题,“免得再蹈覆辙”,故D项正确;抨击资本主义制度的弊端不是孙中山的目的,故A项错误;“均贫富”不是孙中山的政治志向,故B项错误;联合苏俄的政策依据是“联俄、联共、扶助农工”的三大政策,故C项错误。故选D项。12.(2024·浙江高考)对辛亥革命的相识,中共中心在第一次对时局的主见中指出:“辛亥革命斗争有两个意义,一个是反对满洲帝政之民主运动,一个是反对外力压迫之自强运动。”这一相识强调这场革命(B)A.完成了民族独立任务 B.反帝反封建的内涵C.变更了中国社会性质 D.传播了民主科学精神[解析]依据材料可知,中共中心认为辛亥革命的两个意义“一个是反对满洲帝政之民主运动,一个是反对外力压迫之自强运动”,由此可知,这一相识强调这场革命的反帝反封建内涵,故B项正确;辛亥革命没有完成民族独立任务,故A项错误;辛亥革命没有变更中国半殖民地半封建社会性质,故C项错误;新文化运动传播了民主科学精神,故D项错误。故选B项。13.(2024·湖北高考)如图是近代一位青年寓居天津期间的元旦日记,箭头所指的方框内文字(B)A.流露出对社会嬗变的失落情感B.反映了帝制到共和的时代变更C.呈现民国元年元旦的社会景象D.表达作者投身革命的坚决立场[解析]依据材料“元旦日记、国旗五色、黄龙旗无影无踪”可知,材料反映的是中华民国成立,B项正确;材料中无法体现青年流露出对社会嬗变的失落情感,解除A项;依据材料“元旦日记、国旗五色、黄龙旗无影无踪”可知,材料未涉及民国元年元旦的社会景象,解除C项;材料信息中没有涉及作者对革命的立场,解除D项。故选B项。14.阅读材料,回答问题。外国人眼中的辛亥革命材料一辛亥革命爆发数天后,在汉口一家外国商行任职的美国人鲍布写给母亲的家书:“敬爱的妈妈,我从来没有想到会望见一场革命,但是现在我正在目睹着一场真正的革命。”——据[美]鲍布《辛亥首义目睹记》材料二中国这个古老的封建帝国已经被辛亥革命彻底安葬,这个腐朽的封建帝国已经轰然倒塌,中国人民迎来了更加自由和光明的时代。放眼全球,纵观人类的整个历史,还有比辛亥革命的成功更加激烈人心的时刻吗——[美]阿瑟·贾德森·布朗《辛亥革命》材料三我在这里所遇到的每一个人都赞同革命,甚至比较开明的低级满族官吏也反对他们的政府。现在要得出目前最好该做什么的看法还为时太早,但我想,在现在确定君权和如此众多的中国人正在酝酿的共和制之间,要有个中间阶段。清王朝终究还有一种使中国各省和人民凝成一个整体的影响。——《泰晤

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论