2020-2021年部编版六年级语文上册期中模拟考试加答案

2020—2021年部编版六年级语文上册期中模拟考试加答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九总分得分一、看拼音，写词语。yīshangxuányárìkòuxǐquèyōuyǎjǔsàngɡēdalǐlùn二、我能在带点字正确读音下标上我喜欢的记号。绿林好汉（lǜlù）《水浒传》（chuánzhuàn）倒下（dǎodào）盛白面（chéngshàng）散文集（sǎnsàn）宝藏（cángzàng）三、辨字组词。淋（_________）哑（_________）熄（_________）倘（_________）林（_________）亚（_________）媳（_________）淌（_________）四、将词语补充完整，并选词填空。（____）歌（____）舞（____）籁（____）音巧夺（____）（____）惟（____）惟（____）余音（____）（____）画（____）点（____）1.来到苏州园林，花园里那______的石雕，那巧妙绝伦的亭台，那五彩斑斓的池鱼，都令我豁然开朗。2.这竖琴的声音犹如___________一般悦耳动听。3.听完他的小提琴演奏，让人觉得___________，意犹未尽。4.这个公园里的假山，结构新奇巧妙，真可以说是___________。五、选择恰当的关联词填空。虽然…但…不但…还…只要…就…只有…才1．这是一个铁路线上的小站，（______）慢车（______）停靠两三分钟。2．巨大的马匹（______）被整个省略，（______）骑马人那种特定和优美的姿态却鲜明地显现出来。3．（______）有一个人做了一件新鲜玩意，大家看了有趣，很快（______）能风靡全班，以至全校。4．因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，（______）使它们不能再生，（______）造成了一系列生态灾难给人类生存带来了严重的威胁。六、根据要求写句子。1．这恰好表明有数不尽的骆驼。（改为反问句）_________________________________ 2．妈妈说：“明天我先去图书馆，再去学校接你。”（改成转述句） _____________________________________3．我们穿过树林。我们跨过小溪。我们登上山顶。（合为一句话） ________________________________4．蒲公英的花可以张开、合上。（改为比喻句） ___________________________________ 5．博物馆里展出了两千多年前的新出土的文物（修改病句）___________________________________6．我为他骄傲。（改为双重否定句）_____________________________________7．泉水唱着歌儿，欢快地向前流去。仿写：_____________________________________七、根据课本内容填空。1.《北京的春节》的作者是________。本文按________顺序介绍了老北京春节的风俗。2.藏戏被称为藏文化的“____________”。____________是藏戏的开山鼻祖。3.过年的时候吃年糕，寓意________________________。4.《腊八粥》的作者是__________，课文写了__________和__________两件事。八、阅读理解，完成练习。_____________①螃蟹是一种常见的水生动物，外形丑陋奇特。而它的足却发挥着重要的作用，可以说，它没有了足，就无法生存。②螃蟹的足是爬行工具。它的足共有五对，其中四对是一样的。因为它有独特的爬姿——“横行”，所以别看它足多，爬起来好像互相牵扯，影响速度，可事实上它却一点儿也不含糊，它的足很灵活地来回摆动，而第一对足总是高高朝上翘着，显得气宇轩昂。③螃蟹的足更是捕食工具。参与捕食的主要力量是第一对大足，人们把这对足称为“螯”。它在爬行时，螯张开着用来捕食，像厉害的古代兵器，它的两只螯收缩自如，能把食物送到嘴里，就像外国人吃饭时所用的刀和叉，伸展自如。④螃蟹的足还是它的“护身符”。当你用手去捉螃蟹时，它会愤怒地举起大钳——螯，仿佛在告诫：不要再靠近，不然，我就要不客气了。当人们稍有不慎，被它钳住时，想摆脱可没那么容易，非得受一番罪不可。最好的解决办法是把它连同你不幸的手一起放在水中，它会即刻松钳。如果来犯者强大，招架不住时，它便会忍痛断钳，逃之夭夭。⑤螃蟹的足也是最佳的“挖土工具”。螃蟹的洞通常在海边、河边的平滩中，或者在滩边的斜坡上。它不借助任何别的工具，只靠那五对足，竟能挖出一个很深很长的洞。一般它是用四对小足扒土，用螯把泥土推开，也就是说，它把四对小足当作“挖土机”，把螯当作“推土机”。⑥螃蟹的足又是巧妙的“攀附器”。螃蟹在各种物体上或石堆、草丛、泥浆中爬行，灵活、迅速，全靠那几对足起着特殊的作用。它能在很陡的坡上自由爬行，那尖尖的足如锐利的刺刀和有力的根须刺入或黏附在物体表面。⑦所以，螃蟹的足堪称多功能，多用途。试想，螃蟹失去了足，就像失去了生命，再也难以“横行”，难以有所作为了。1．这篇文章的结构是（）A．总—分—总 B．总—分C．分—总 D．分—总—分2．本文最恰当的题目是（）A．足的功能 B．螃蟹的功能 C．螃蟹的足 D．螃蟹足的功能3．“螃蟹的足是爬行工具。它的足共有五对，其中四对是一样的。”这两句话运用的说明方法是（）A．举例子 B．列数字 C．作比较 D．打比方4．“螃蟹为了丢卒保车有断足再生的特异功能。它的意义是：修补创伤，重新长出失去的器官。这种现象在动物界很普通，螃蟹也不例外。”这段话对理解文章最有用的是（）A．第①段 B．第②段C．第③段 D．第④段5．第⑤自然段中画线句子中的“通常”能删除吗？为什么？________________________________________________九、习作。又一个学期匆匆而过，你又长大了许多。回顾过去的生活，你经历了许多事，或高兴，或得意，或伤心，或遗憾；你也遇到了许多人，他们或亲切，或严厉，或熟悉，或陌生……正是这些事、这些人构成了你多彩的生活，让你渐渐长大。在成长的过程中，你有了哪些进步？请根据自己的亲身经历，以“我不再”为题，写一篇文章。要求：①把题目补充完整（如：我不再懒惰、我不再伤心、我不再娇气、我不再自卑、我不再是小孩子等）；②内容要具体，感情要真挚；③不少于450字；④书写要规范、整洁。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

参考答案1、衣裳悬崖日寇喜鹊幽雅沮丧疙瘩理论2、lùzhuàndǎochéngsǎnzàng3、淋湿哑巴熄灯倘若树林亚军媳妇淌水4、载载天之天工妙肖绕梁龙睛惟妙惟肖天籁之音余音绕梁巧夺天工5、只有才虽然但只要就不但还6、1.这不是恰好表明有数不尽的骆驼吗？2.妈妈说，她明天先去图书馆，再来学校接我。3.我们穿过树林，跨过小溪，登上山顶。4.蒲公英的花可以像手掌一样张开、合上。5.博物馆里展出了新出土的两千多年前的文物。6.我不得不为他骄傲。7.鸟儿在树枝上叽叽喳喳地唱着歌。7、老舍时间活化石唐东杰布万事如意年年高沈从文等粥喝粥8、1．A2．D3．B4．D5．不能删除。“通常”说明的是一般情况，并不排除其他情况的存在。“通常”的使用体现了说明文语言的严谨性和准确性。9、例文：我不再粗心我有一个坏毛病——粗心，它是我通往成功的绊脚石、拦路虎，因为它，让我经常和满分擦肩而过，每次试卷上的题错得都很离谱。一天晚学后，我匆匆写好数学作业，把作业本往书包里一塞，准备去看电视。妈妈拦住了我，严肃地说：“你这样不把题目看清楚就下笔做，正确率会有多高呀。来，把你的作业给我看看。”“没事的。”我边说边漫不经心地把作业递给了妈妈，还是无所谓地打开了电视机。一会，只听得妈妈在大声叫我，我连忙跑过去，满耳是妈妈的指责：“你看你啊，第一题就算错了，明明计算答案是176.5，算式上却搬了167.5。还有这一题，更离谱了，320×2.5×1.7，竟然把×1.7给漏算了，怎么这么粗心啊。”等我订正好，虽然妈妈很生气，但她还是耐心地跟我说：“学习不能粗心，现在看来，