成本会计教案38980

【精品】成本会计教案38980一、教学内容本节课的教学内容来自于《成本会计》教材的第五章，主要涉及产品成本计算的基本方法和辅助费用分配的计算。具体内容包括：品种法、分批法、分步法的计算应用，以及直接材料、直接人工、制造费用的归集和分配计算。二、教学目标1.使学生掌握产品成本计算的基本方法，理解各种方法的适用范围和操作流程。2.培养学生对辅助费用分配计算的掌握，提高其在实际工作中的应用能力。3.通过对成本会计知识的系统学习，提高学生的专业素养和实际操作能力。三、教学难点与重点1.教学难点：辅助费用分配计算方法的选择和应用。2.教学重点：品种法、分批法、分步法的计算应用，直接材料、直接人工、制造费用的归集和分配计算。四、教具与学具准备1.教具：多媒体教学设备、黑板、粉笔。2.学具：教材、笔记本、计算器。五、教学过程1.实践情景引入：以一家制造企业为例，介绍其成本核算的过程，引发学生对成本会计知识的兴趣。2.教材内容讲解：讲解品种法、分批法、分步法的计算应用，以及直接材料、直接人工、制造费用的归集和分配计算。3.例题讲解：针对各种成本计算方法，给出典型例题，引导学生掌握计算过程和方法。4.随堂练习：让学生自行计算例题，巩固所学知识，教师进行点评和讲解。5.辅助费用分配计算：讲解辅助费用分配计算方法的选择和应用，给出实际案例，让学生进行计算和分析。6.课堂讨论：分组讨论辅助费用分配计算在实际工作中的应用，分享心得和经验。7.板书设计：对本节课的主要内容进行板书，便于学生复习和回顾。六、作业设计1.作业题目：（1）根据给定的数据，采用品种法计算产品成本。（2）根据给定的数据，采用分批法计算产品成本。（3）根据给定的数据，采用分步法计算产品成本。（4）针对辅助费用的分配计算，分析企业在实际工作中应如何选择合适的方法。2.答案：（1）品种法计算结果：直接材料成本为元，直接人工成本为元，制造费用为元，产品成本为元。（2）分批法计算结果：直接材料成本为元，直接人工成本为元，制造费用为元，产品成本为元。（3）分步法计算结果：直接材料成本为元，直接人工成本为元，制造费用为元，产品成本为元。（4）辅助费用分配计算方法的选择：应根据企业的实际情况和成本核算要求，选择合适的方法，如按产量、按工时等。七、课后反思及拓展延伸1.课后反思：本节课的教学内容是否全面讲解，学生是否掌握成本会计的基本知识和计算方法。2.拓展延伸：探讨成本会计在企业管理中的作用，以及如何运用成本会计信息进行决策。【教学内容、教学目标、教学难点与重点、教具与学具准备、教学过程、板书设计、作业设计、课后反思及拓展延伸】重点和难点解析一、教学内容细节重点关注本节课的教学内容主要来自于《成本会计》教材的第五章，涉及产品成本计算的基本方法和辅助费用分配的计算。具体内容包括品种法、分批法、分步法的计算应用，以及直接材料、直接人工、制造费用的归集和分配计算。这些内容是成本会计的核心，对于学生理解成本核算的全貌至关重要。二、教学难点与重点细节重点关注1.辅助费用分配计算方法的选择和应用是本节课的教学难点。在实际工作中，企业需要根据自身的实际情况和成本核算要求，选择合适的辅助费用分配计算方法。这一选择过程涉及到对各种方法的深入了解和比较，以及对企业实际情况的把握。2.品种法、分批法、分步法的计算应用是本节课的教学重点。这三种方法是产品成本计算的基本方法，掌握它们对于理解成本核算的全貌至关重要。在讲解时，应通过典型例题引导学生掌握计算过程和方法，并通过随堂练习让学生巩固所学知识。三、教学过程细节重点关注1.实践情景引入：通过引入一家制造企业的成本核算过程，可以引发学生对成本会计知识的兴趣，并使其更好地理解理论知识在实际工作中的应用。2.教材内容讲解：在讲解品种法、分批法、分步法的计算应用时，应结合实例进行讲解，以便学生更好地理解。同时，对于直接材料、直接人工、制造费用的归集和分配计算，也应进行详细的讲解，使学生掌握计算过程和方法。3.例题讲解与随堂练习：通过给出典型例题，引导学生掌握计算过程和方法。在学生自行计算例题后，教师应进行点评和讲解，指出学生的错误和不足之处，并进行详细的解释。4.辅助费用分配计算：在讲解辅助费用分配计算方法的选择和应用时，应给出实际案例，让学生进行计算和分析。通过实际案例的分析和讨论，使学生更好地理解和掌握辅助费用分配计算的方法。5.课堂讨论：通过分组讨论辅助费用分配计算在实际工作中的应用，学生可以分享心得和经验，互相学习和借鉴。四、作业设计细节重点关注作业设计应结合本节课的教学内容，让学生通过实际计算和分析，巩固所学知识。作业题目应包括各种成本计算方法的计算应用，以及辅助费用分配计算的实际案例分析。五、板书设计细节重点关注板书设计应对本节课的主要内容进行整理和概括，便于学生复习和回顾。板书应包括各种成本计算方法的计算过程和步骤，以及辅助费用分配计算的方法和实际案例。六、课后反思及拓展延伸细节重点关注本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在讲解成本会计理论知识时，要保持语言清晰、语调平和，以便学生更好地理解。在讲解例题和实际案例时，可以适当地提高语调，以引起学生的注意和兴趣。2.时间分配：合理分配课堂时间，确保有足够的时间讲解教材内容，进行例题讲解和随堂练习。同时，也要留出一定的时间进行课堂讨论和回答学生的问题。3.课堂提问：在讲解过程中，适时地提问学生，以检查学生对知识的掌握情况，并引导学生思考和讨论。可以通过提问引导学生思考问题，激发学生的学习兴趣。4.情景导入：通过引入实际案例和情景，可以引发学生对成本会计知识的兴趣，并使其更好地理解理论知识在实际工作中的应用。可以利用多媒体教学设备展示案例图片或视频，引起学生的注意。教案反思：1.在讲解成本计算方法时，应该更注重学生的参与和互动，可以通过小组讨论或小组活动的方式，让学生更好地理解和掌握知识。2.在讲解辅助费用分配计算时，应该更注重方法的讲解和比较，让学生更好地理解各种方法的适用范围和操作流程。3.在课堂提问环节，应该更加引导学生的思考和讨论，可以通过提问引导学生思考问题，激发学生的学习兴趣。4.在作业设计环节，应该更加注重学生的实际应用能力的培养，可以通过布置实际案例分析的作业，让学生更好地运用所学知识。总的来说，本节课的教学过程中，我注重了语言的清晰和语调的平和，合理分配