《青铜葵花》阅读指导课课件

《青铜葵花》阅读指导课课件.一、教学内容本节课的教学内容选自《青铜葵花》一书，主要涉及小说的第一章至第五章。这部分内容主要介绍了主人公青铜和葵花的成长背景，以及他们之间的深厚情感。具体内容包括：1.青铜和葵花的家庭背景；2.青铜和葵花之间的相识与互助；3.青铜葵花面临的生活困境；4.青铜葵花勇敢面对困难，积极进取的精神风貌。二、教学目标1.让学生了解《青铜葵花》的故事背景，把握主人公的形象特点；2.培养学生欣赏文学作品的能力，提高阅读兴趣；3.通过阅读指导，引导学生学会深入思考人生价值和社会意义。三、教学难点与重点1.难点：理解主人公青铜葵花面临的生活困境，以及他们如何勇敢面对、积极进取；2.重点：分析青铜葵花的人物形象，体会作品所传达的正能量。四、教具与学具准备1.教具：多媒体课件、黑板、粉笔；2.学具：学生课本、《青铜葵花》原著、笔记本。五、教学过程1.导入：以实践情景引入，讲述一个关于勇敢面对困难的故事，激发学生的学习兴趣；2.阅读原著：让学生阅读《青铜葵花》第一章至第五章，了解故事背景，把握主人公形象；3.讨论交流：分组讨论，引导学生分享阅读感悟，体会作品所传达的正能量；4.例题讲解：选取具有代表性的段落，分析主人公青铜葵花的人物形象；5.随堂练习：让学生结合实例，谈谈对青铜葵花勇敢面对困难的理解；7.板书设计：提炼本节课的重点内容，形成板书；六、板书设计1.青铜葵花家庭背景相识与互助生活困境勇敢面对2.人物形象青铜：勇敢、善良、有担当葵花：聪明、坚韧、乐观七、作业设计1.作业题目：《青铜葵花》读后感2.答案要求：不少于300字，内容涉及对故事情节、人物形象、作品主题等方面的思考。八、课后反思及拓展延伸1.课后反思：本节课学生对《青铜葵花》的阅读兴趣较高，通过讨论交流，学生能较好地分析主人公的形象特点，体会到作品所传达的正能量；2.拓展延伸：鼓励学生继续阅读《青铜葵花》后续章节，深入理解作品主题，并结合自己的生活实际，谈谈如何勇敢面对困难。重点和难点解析一、教学内容细节解析《青铜葵花》的第一章至第五章，讲述了主人公青铜和葵花的生活背景，以及他们之间的相识与互助。具体内容包括：1.青铜和葵花的家庭背景：青铜是一个出身贫寒的孤儿，被好心的青铜家收养，与青铜一起长大。葵花则是青铜家的邻居，她有一个残疾的父亲和年幼的弟弟，家庭生活十分困难。2.青铜和葵花之间的相识与互助：青铜和葵花在互相帮助中建立了深厚的感情。青铜经常帮助葵花家干活，而葵花则在学习上给予青铜支持和鼓励。3.青铜葵花面临的生活困境：青铜和葵花的家庭都面临着贫困和困难的局面。他们需要努力工作来维持生计，同时还要面对周围人的嘲笑和歧视。4.青铜葵花勇敢面对困难，积极进取的精神风貌：面对困境，青铜和葵花没有放弃，而是选择了勇敢面对，积极进取。他们通过努力工作和学习，逐渐改善了家庭状况，并赢得了周围人的尊重和赞赏。二、教学目标细节解析1.让学生了解《青铜葵花》的故事背景，把握主人公的形象特点：通过阅读第一章至第五章，学生可以了解到青铜和葵花的家庭背景，以及他们面临的困境，从而更好地把握主人公的形象特点。2.培养学生欣赏文学作品的能力，提高阅读兴趣：通过阅读《青铜葵花》的一部分内容，学生可以感受到作品的文学价值和吸引力，从而提高阅读兴趣，培养欣赏文学作品的能力。3.通过阅读指导，引导学生学会深入思考人生价值和社会意义：通过阅读《青铜葵花》中青铜和葵花的故事，学生可以思考面对困难时的勇敢和坚持，以及友情和家庭的重要性，从而引导学会深入思考人生价值和社会意义。三、教学难点与重点细节解析1.理解主人公青铜葵花面临的生活困境，以及他们如何勇敢面对、积极进取：这是本节课的重点和难点。学生需要通过阅读和讨论，理解青铜和葵花所面临的困境，并思考他们如何勇敢面对、积极进取，从而深入理解作品的主题和主人公的形象。四、教具与学具准备细节解析1.教具：多媒体课件、黑板、粉笔：通过多媒体课件展示相关内容，黑板和粉笔用于板书重点信息。2.学具：学生课本、《青铜葵花》原著、笔记本：学生需要携带课本和原著，以便于阅读和做笔记。五、教学过程细节解析1.导入：通过讲述一个关于勇敢面对困难的故事，引发学生的思考，激发他们对《青铜葵花》的阅读兴趣。2.阅读原著：学生自主阅读《青铜葵花》的第一章至第五章，了解故事背景，把握主人公形象。3.讨论交流：学生分组讨论，分享阅读感悟，体会作品所传达的正能量。4.例题讲解：教师选取具有代表性的段落，分析主人公青铜葵花的人物形象。5.随堂练习：学生结合实例，谈谈对青铜葵花勇敢面对困难的理解。7.板书设计：教师提炼本节课的重点内容，形成板书。六、作业设计细节解析1.作业题目：《青铜葵花》读后感2.答案要求：不少于300字，内容涉及对故事情节、人物形象、作品主题等方面的思考。七、课后反思及拓展延伸细节解析1.课后反思：教师需要对课堂进行反思，观察学生对《青铜葵花》的阅读兴趣和理解程度，以及是否能够引导学生思考人生价值和社会意义。2.拓展延伸：教师可以鼓励学生继续阅读《青铜葵花》后续章节，深入理解作品主题，并结合自己的生活实际，谈谈如何勇敢面对困难。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在讲解过程中，教师应该使用生动、富有感染力的语言，以吸引学生的注意力。在讲述故事情节时，可以使用情感丰富的语调，使学生更加投入。2.时间分配：合理分配课堂时间，确保每个环节都有足够的时间进行。例如，在学生阅读原著时，给予足够的时间让他们充分理解和吸收内容。3.课堂提问：通过提问引导学生主动思考，提高他们的参与度。可以设置开放性问题，鼓励学生发表自己的见解，促进课堂讨论。4.情景导入：通过讲述一个与勇敢面对困难相关的故事，引发学生的兴趣，使他们更加愿意参与课堂。可以结合现实生活中的实例，让学生产生共鸣。教案反思：1.教学内容的选择：在选择教学内容时，要充分考虑学生的兴趣和理解程度，确保他们对故事情节和人物形象有充分的了解。2.教学目标的设定：在设定教学目标时，要确保学生能够通过阅读理解主人公的形象特点，并从中汲取正能量。3.教学难点和重点的处理：在讲解过程中，要特别关注学生对难点内容的理解，可以通过例题讲解、讨论交流等方式，帮助他们深入理解。4.教学过程的安排：在教学过程中，要注重学生的参与和互动，通