（2024年秋季版）山东省郯城县七年级道德与法治下册 第八单元 珍爱生命 热爱生活 第15课 呵护宝贵的生命 第3框 世界因生命而精彩教案 鲁人版六三制

（2024年秋季版）山东省郯城县七年级道德与法治下册第八单元珍爱生命热爱生活第15课呵护宝贵的生命第3框世界因生命而精彩教案鲁人版六三制学校授课教师课时授课班级授课地点教具课程基本信息1.课程名称：道德与法治

2.教学年级和班级：山东省郯城县七年级

3.授课时间：2024年秋季

4.教学时数：1课时核心素养目标1.提高学生的法治意识：通过本节课的学习，使学生了解法律的基本知识和原则，增强法治意识，自觉遵守法律，维护社会秩序。

2.培养学生的道德素养：引导学生正确对待自己和他人，培养良好的道德品质和行为习惯，尊重生命，关爱他人。

3.提升学生的思辨能力：通过案例分析、小组讨论等方式，培养学生的批判性思维和问题解决能力，使他们在面对道德和法律问题时能做出明智的判断和选择。

4.增强学生的社会责任感和公民意识：通过学习法律知识和道德规范，使学生认识到作为公民应承担的责任和义务，培养积极参与社会事务的意识和行动。重点难点及解决办法1.重点：

-生命的多样性和生命的独特性

-珍爱生命，尊重生命的意义

-法律法规在日常生活中的应用

2.难点：

-理解生命价值的内涵

-学会在实际生活中运用法律知识保护自己和他人的生命权益

-形成正确的生命观和价值观

3.解决办法：

-采用案例分析、讨论交流的方式，让学生深入理解生命的价值和意义。

-结合生活实例，让学生学会运用法律知识解决问题，提高法律素养。

-利用小组合作、角色扮演等活动，帮助学生体验生命的多样性，培养尊重生命的态度。

-注重课堂互动，鼓励学生提问和发表见解，引导学生主动探索和思考。

-布置相关作业和课后任务，让学生进一步巩固所学知识和技能。教学方法与手段1.教学方法：

-讲授法：教师通过讲解教材内容，系统地传授生命的重要性、法律的基本知识和原则，为学生提供全面的学习材料。

-讨论法：组织学生进行小组讨论，分享对生命的看法和经历，激发学生的思考，培养学生的批判性思维和问题解决能力。

-案例分析法：通过分析具体的案例，让学生了解法律在保护生命权益方面的作用，提高学生的法律素养。

-角色扮演法：学生参与角色扮演活动，亲身体验生命的多样性和尊重生命的态度，培养学生的同理心和关爱他人的意识。

-小组合作法：学生分组合作完成任务，培养团队合作精神，提高学生的实践能力和综合素养。

2.教学手段：

-多媒体设备：利用多媒体课件、图片、视频等资源，生动展示生命的重要性和法律的实际应用，增强学生的学习兴趣和理解能力。

-教学软件：运用互动教学软件，开展课堂游戏、在线讨论等环节，激发学生的学习主动性和参与度。

-网络资源：利用网络资源，为学生提供丰富的学习材料和案例，拓宽学生的知识视野，促进学生的自主学习。

-纸质教材：结合纸质教材，为学生提供系统的学习材料，方便学生复习和巩固知识。

-实践活动：组织学生参与实践活动，如参观法院、开展社区服务等，让学生亲身体验法律的实际应用和生命的价值。

-作业与评估：布置相关作业，评估学生的学习效果，及时给予反馈，指导学生改进学习方法和策略。教学流程1.导入新课（5分钟）

通过播放一段关于生命多样性的短片，引发学生对生命的思考。短片可以展示不同生物的生命过程，以及它们在自然界中的作用。随后，教师可以提问：“你们对生命有什么看法？”让学生分享他们对生命的理解和感受。

2.新课讲授（15分钟）

第一条（5分钟）：介绍生命的多样性和独特性。教师可以举例说明不同生物的生命特点，如人类的智慧、大熊猫的稀有性等，让学生认识到生命的独特价值。

第二条（5分钟）：讲解珍爱生命的重要性。教师可以通过讲述一些真实案例，如见义勇为的事迹、意外事故等，引导学生认识到珍爱生命的重要性，并自觉尊重和保护自己和他人的生命。

第三条（5分钟）：讲解法律法规在日常生活中的应用。教师可以以日常生活中常见的问题为例，如交通安全、网络安全等，让学生了解法律法规在日常生活中的重要作用。

3.实践活动（10分钟）

第一条（3分钟）：分组讨论。学生分组讨论如何在生活中践行珍爱生命、尊重生命的理念，并提出具体举措。

第二条（3分钟）：小组分享。各小组向全班同学分享他们的讨论成果，相互借鉴，共同提高。

第三条（4分钟）：动手实践。学生动手制作关于珍爱生命、尊重生命的宣传海报，提高动手能力，加深对知识的理解。

4.学生小组讨论（10分钟）

第一方面（3分钟）：讨论生命的多样性。学生举例说明生活中见到的生命多样性，如不同物种、不同性格的人等，体会生命的丰富性。

第二方面（3分钟）：讨论珍爱生命的原因。学生分享为什么我们要珍爱生命，讨论生命对于个人和社会的重要性。

第三方面（4分钟）：讨论法律法规在日常生活中的应用。学生举例说明法律法规在日常生活中的具体应用，如遵守交通规则、尊重他人隐私等，认识到法律的重要性。

5.总结回顾（5分钟）

教师引导学生回顾本节课所学内容，总结生命的多样性和独特性，以及珍爱生命、尊重生命的重要性。最后，布置课后作业，让学生进一步巩固所学知识。

总用时：40分钟学生学习效果通过本节课的学习，学生应该能够达到以下学习效果：

1.知识掌握：学生能够理解生命的多样性和独特性，认识到珍爱生命、尊重生命的重要性，掌握法律法规在日常生活中的应用。

2.能力提升：学生能够提高批判性思维和问题解决能力，学会在生活中运用法律知识保护自己和他人的生命权益。

3.情感态度：学生能够形成正确的生命观和价值观，培养尊重生命的态度，增强关爱他人、积极参与社会事务的意识。

4.实践应用：学生能够将所学知识和技能运用到日常生活中，如遵守交通规则、尊重他人隐私等，提高法治意识和道德素养。

5.合作交流：学生能够在小组讨论和合作中，提高团队合作精神，增强沟通和表达能力，提高实践能力和综合素养。

通过课后作业和评估，教师可以进一步了解学生的学习效果，给予针对性的指导和反馈，帮助学生改进学习方法和策略。同时，教师应关注学生在日常生活中的表现，观察他们是否能够将所学知识运用到实际生活中，从而全面评估学生的学习效果。教学反思与总结在这节课中，我主要采用了讲授法、讨论法和实践活动来引导学生学习珍爱生命、尊重生命的知识。在教学过程中，我注意激发学生的学习兴趣和主动性，通过案例分析、小组讨论等方式，让学生深入了解生命的价值和意义。

教学反思方面，我认为我在课堂管理和学生互动方面做得较好，能够引导学生积极参与讨论和实践活动。但在教学内容的安排上，我发现有些知识点讲解时间不够充分，导致学生可能未能完全理解。例如，在讲解生命的多样性和独特性时，我没有给出更多具体的实例，让学生更好地体会生命的丰富性。

教学总结方面，我认为本节课学生在知识、技能和情感态度方面都有所收获。他们了解到了生命的多样性和独特性，认识到了珍爱生命、尊重生命的重要性，也在小组讨论中学会了如何运用法律知识保护生命权益。然而，我也发现部分学生在讨论中参与度不高，可能是因为他们对某些知识点理解不够深入。

针对存在的问题和不足，我将在今后的教学中进行改进。首先，我会更加注重课堂互动，鼓励学生提问和发表见解，引导学生主动探索和思考。其次，我会尽量给出更多具体的实例来讲解知识点，让学生更好地理解和掌握。最后，我会关注学生在课堂上的参与度，尽量让每个学生都能参与到讨论和活动中来。重点题型整理八、重点题型整理

1.判断题：生命的多样性主要体现在生物种类的繁多。（正确/错误）

答案：错误。生命的多样性不仅体现在生物种类的繁多，还包括生物之间的相互关系、生态系统的多样性等。

2.简答题：请列举三种珍爱生命的具体做法。

答案：遵守交通规则、保护环境、关爱他人。

3.案例分析题：阅读以下案例，回答问题。

案例：小明在过马路时严格遵守交通规则，避免了危险。

问题：从小明的行为中，我们可以学到什么关于珍爱生命的教训？

答案：从小明的行为中，我们可以学到遵守交通规则是珍爱生命的重要一环，它可以避免不必要的危险和事故。

4.论述题：请谈谈你对生命独特性的理解。