（2024年秋季版）七年级历史下册 第三单元 第20课 晚明科技成就教案 北师大版

（2024年秋季版）七年级历史下册第三单元第20课晚明科技成就教案北师大版授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间课程基本信息1.课程名称：晚明科技成就

2.教学年级和班级：七年级历史下册

3.授课时间：第三单元第20课

4.教学时数：1课时核心素养目标1.理解晚明时期科技成就的历史背景和时代特征，提高历史理解能力。

2.掌握晚明时期主要科技成就的内容和影响，培养知识与技能。

3.分析晚明科技成就背后的原因和条件，提升历史分析能力。

4.培养对历史科技的兴趣和好奇心，激发探索精神。

5.学会合作交流，通过小组讨论和展示，提高沟通能力和团队协作能力。教学难点与重点1.教学重点：

（1）晚明时期的主要科技成就：本节课重点讲解晚明时期的四大科技成就，包括农学、医学、天文学和数学等方面的突破。

（2）晚明科技成就的影响：重点分析晚明科技成就对当时社会经济、文化、政治等方面的影响，以及对中国历史发展的贡献。

（3）晚明科技成就的历史背景：重点掌握晚明时期科技成就的历史背景，包括政治、经济、文化等方面的条件。

2.教学难点：

（1）晚明科技成就的内在联系：学生难以理解各科技成就之间的内在联系，需要教师通过举例、图表等方式进行讲解和梳理。

（2）晚明科技成就的历史背景：学生对于晚明时期的政治、经济、文化背景较为陌生，难以理解科技成就背后的原因和条件，需要教师进行详细讲解和分析。

（3）晚明科技成就的影响：学生难以深入理解晚明科技成就对当时社会各领域的具体影响，需要教师通过案例、引证等方式进行阐述和解读。

（4）晚明科技成就的评价：学生对于如何评价晚明科技成就存在困惑，难以把握评价的标准和角度，需要教师进行指导和点拨。

举例说明：

以农学方面的科技成就为例，教学重点是讲解《农政全书》的作者、内容和意义。教学难点在于学生难以理解《农政全书》对当时农业生产的实际改进和影响，以及书中所涉及的农业技术和方法的具体应用。教师可以通过展示古代农具图片、播放农业生产的视频等方式，帮助学生形象直观地理解农业技术的进步和农学的意义。

再以医学方面的科技成就为例，教学重点是讲解李时珍的《本草纲目》的成就和影响。教学难点在于学生难以理解药物学和中医学的知识体系，以及《本草纲目》在药物学发展中的地位。教师可以通过展示药物标本、介绍中医药的原理和应用等方式，帮助学生了解中医学的特点和药物学的重要性。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有《北师大版（2024年秋季版）七年级历史下册》教科书，以便于学生跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、引文等多媒体资源，如晚明科技成就的相关图片、农具和药物标本的图片、古代天文学和数学工具的插图等。

3.实验器材：如果涉及实验，如演示古代农具的使用方法、展示中药制药的过程等，确保实验器材的完整性和安全性。准备实验所需的材料和设备，如农具模型、药物原料、天文学模型等。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如设置分组讨论区，提供桌椅和白板，方便学生进行小组讨论和展示；设置实验操作台，配备实验器材和实验指导书，供学生进行实验操作和观察。

5.教学课件：制作精美的教学课件，包括课程导入、教学内容、案例分析、互动环节等，以吸引学生的注意力，帮助学生更好地理解和记忆课程内容。

6.互动环节材料：准备与教学内容相关的互动环节材料，如小组讨论题目、问题解答提示、案例分析等，以促进学生的积极参与和思考。

7.评价工具：准备本节课的评价工具，如课堂提问评分标准、小组讨论评价表、实验报告评分标准等，以便于对学生的学习情况进行评估和反馈。

8.教学指导书：准备教学指导书，包括教学目标、教学内容、教学方法、教学步骤等，以便于教师进行教学参考和指导。教学流程1.课程导入（5分钟）

教师通过展示晚明时期的科技成就图片，如《农政全书》的封面、李时珍的《本草纲目》的插图等，引起学生的兴趣，并提问：“你们听说过晚明时期的科技成就吗？你们认为晚明时期的科技有哪些特点？”让学生思考并回答。

2.教学内容讲解（15分钟）

教师根据教材内容，讲解晚明时期的四大科技成就，包括农学、医学、天文学和数学等方面的突破。重点讲解《农政全书》、李时珍的《本草纲目》、徐光启的《崇祯历书》和吴又可的《瘟疫论》等科技成就的背景、内容和影响。

举例说明：教师通过展示《农政全书》的目录和内容摘要，讲解该书对农业生产的管理和技术改进的贡献，以及书中所涉及的农业技术和方法的具体应用。

3.难点解析（10分钟）

教师针对本节课的难点内容进行解析，如晚明科技成就的内在联系、历史背景、影响和评价等。通过举例、图表、互动讨论等方式，帮助学生理解和突破难点。

举例说明：教师通过展示药物标本和介绍中医药的原理和应用，讲解李时珍的《本草纲目》在药物学发展中的地位，以及该书对中医药学的贡献。

4.小组讨论和展示（5分钟）

教师将学生分成小组，每个小组选择一个晚明科技成就进行讨论和展示。学生通过查找资料、整理观点、制作幻灯片等方式，展示所学内容，并分享给其他小组。

举例说明：学生选择《崇祯历书》进行讨论，通过查阅相关资料，了解该书在天文学领域的贡献，制作幻灯片并进行展示。

5.课堂总结和点评（5分钟）

教师对本节课的教学内容进行总结，强调晚明科技成就的特点、影响和意义。针对学生的讨论和展示进行点评，给予肯定和指导，并提出改进意见。

举例说明：教师总结晚明时期的科技成就，强调其在农业、医学、天文学和数学等领域的重要贡献，对学生的讨论和展示进行点评，并提出如何更好地展示观点和交流意见的建议。

6.课后作业布置（3分钟）

教师布置课后作业，要求学生复习本节课的内容，并结合实际情况，思考晚明科技成就对现代社会的启示和影响。

举例说明：教师布置作业，要求学生总结晚明时期的科技成就，并选择一个自己感兴趣的领域进行深入研究，撰写一篇短文，分享自己的观点和体会。

总用时：45分钟学生学习效果1.知识掌握：学生将掌握晚明时期的四大科技成就，包括农学、医学、天文学和数学等方面的内容和突破。他们能够了解《农政全书》、李时珍的《本草纲目》、徐光启的《崇祯历书》和吴又可的《瘟疫论》等科技成就的背景、内容和影响。

2.历史理解能力：学生将能够理解晚明时期科技成就的历史背景和时代特征，包括政治、经济、文化等方面的条件。他们能够通过分析晚明科技成就背后的原因和条件，提高历史理解能力。

3.知识与技能：学生将能够运用晚明科技成就的知识，分析和解读相关的历史资料和文献。他们能够通过查找资料、整理观点、制作幻灯片等方式，展示所学内容，并分享给其他同学。

4.合作与交流能力：通过小组讨论和展示，学生将能够提高沟通能力和团队协作能力。他们将学会如何与他人合作、分享观点、倾听他人的意见，并在小组中共同完成任务。

5.批判性思维能力：学生将能够对晚明科技成就进行评价和思考，培养批判性思维能力。他们将学会如何分析科技成就的利与弊，并能够提出自己的观点和看法。

6.启发性与创新意识：学生将能够从晚明科技成就中汲取启示，将其应用到现代社会中，培养启发性和创新意识。他们将学会如何将历史与现实相结合，思考科技对现代社会的影响和贡献。

7.价值观与责任感：通过学习晚明科技成就，学生将能够培养正确的价值观和责任感。他们将认识到科技发展对于社会进步的重要性，并能够积极参与科技创新和社会发展。教学反思与总结教学反思：

在教授晚明科技成就这节课中，我意识到教学方法的重要性。通过展示图片和视频，我成功地引起了学生的兴趣，但同时也发现部分学生对于历史背景的理解存在困难。因此，我需要更加深入地讲解历史背景，帮助学生更好地理解科技成就的产生和影响。

在小组讨论和展示环节，我发现学生之间的合作和交流能力有所提高，但也有个别学生参与度不高。为此，我计划在未来的教学中，更多地引导学生参与讨论，鼓励他们发表自己的观点，提高课堂互动性。

教学总结：

本节课的教学效果总体上是积极的。学生对于晚明时期的科技成就有了更深入的了解，他们能够掌握《农政全书》、李时珍的《本草纲目》等科技成就的内容和影响。同时，学生的合作与交流能力也得到了锻炼，他们在小组讨论和展示中表现出色。

然而，我也意识到教学中存在一些问题。部分学生对于历史背景的理解不够深入，这对于他们对于科技成就的理解也造成了一定的影响。此外，个别学生在小组讨论中的参与度不高，这需要我进一步关注并采取措施加以改善。

针对这些问题，我计划在今后的教学中进行一些改进。首先，我会更加深入地讲解历史背景，帮助学生更好地理解科技成就的产生和影响。其次，我会更多地引导学生参与讨论，鼓励他们发表自己的观点，提高课堂互动性。最后，我会关注参与度不高的学生，通过个别辅导或鼓励他们积极参与，提高他们的学习积极性。典型例题讲解1.题目：晚明时期农学方面的科技成就有哪些？

解答：晚明时期的农学科技成就包括《农政全书》的编纂、农具的改进、耕作技术的提升等。其中，《农政全书》是农学领域的经典之作，它对农业生产的各个方面进行了系统的总结和阐述。

2.题目：李时珍的《本草纲目》在药物学领域有哪些重要贡献？

解答：李时珍的《本草纲目》是中国药物学史上的一部巨著。它对药物的性状、生长环境、采收加工、药用部位等方面进行了详细的描述，并附有药物的插图。该书还纠正了前人药物学著作中的许多错误，并对药物的疗效进行了验证。

3.题目：晚明时期天文学方面的科技成就有哪些？

解答：晚明时期的天文学科技成就包括徐光启的《崇祯历书》的编纂、天文观测工具的改进、天文学理论的发展等。《崇祯历书》是中国古代天文学的重要著作，它对天文现象进行了系统的观测和记录，并对历法进行了改进。

4.题目：晚明时期数学方面的科技成就有哪些？

解答：晚明时期的数学科技成就包括吴又可的《瘟疫论》中关于数学模