（2024年秋季版）七年级道德与法治上册 第一单元 走进中学 1.3 老师您好 第3框 尊师爱师 亦师亦友教案（扫描版） 粤教版

（2024年秋季版）七年级道德与法治上册第一单元走进中学1.3老师，您好第3框尊师爱师亦师亦友教案（扫描版）粤教版课题：科目：班级：课时：计划3课时教师：单位：一、教学内容（2024年秋季版）七年级道德与法治上册第一单元走进中学1.3老师，您好第3框《尊师爱师亦师亦友》。本节课内容主要包括以下三个方面：1.了解教师职业的特点，认识到老师在学生成长过程中的重要作用；2.学会尊重老师，理解老师的辛勤付出，懂得感恩；3.探讨如何与老师建立良好的师生关系，做到亦师亦友，共同成长。通过本节课的学习，使学生能够更好地理解老师、尊重老师，并与老师建立和谐的关系。二、核心素养目标1.增强学生对教师职业的认识，培养其尊重和理解他人的核心素养，提升社会交往能力。

2.培养学生感恩心态，强化道德情感，使其具备良好的道德品质。

3.引导学生学会与老师有效沟通，建立和谐的师生关系，提升团队合作与沟通表达的核心素养。

4.培养学生独立思考、自主学习的能力，激发其终身学习的兴趣，助力全面发展。三、重点难点及解决办法重点：1.理解老师的作用，学会尊重老师；2.建立良好的师生关系。

难点：1.如何引导学生深入体会老师的工作辛苦，培养感恩意识；2.如何在实际中运用沟通技巧，与老师建立亦师亦友的关系。

解决办法及突破策略：

1.通过案例分析、小组讨论等形式，让学生了解老师的工作日常，感受老师的辛勤付出，从而培养感恩意识。

2.设置情景模拟，让学生在角色扮演中学会与老师沟通，教师指导并总结沟通技巧，帮助学生掌握建立良好师生关系的方法。

3.邀请优秀师生代表分享经验，让学生从实际例子中学习如何与老师互动，形成正面引导。

4.课后布置相关实践作业，鼓励学生在生活中运用所学，逐步提升与老师沟通的能力。四、教学资源1.软硬件资源：

-多媒体教学设备

-投影仪

-教学课件

-案例资料册

-小组讨论记录表

2.课程平台：

-在线教学平台（如学校自建的数字化学习平台）

-班级群组交流平台

3.信息化资源：

-电子教材

-教学视频

-互动式教学应用

4.教学手段：

-案例教学法

-小组合作学习

-情景模拟

-角色扮演

-课堂讨论

-课后实践作业

-成果展示与分享

5.辅助材料：

-师生互动实例

-沟通技巧指导手册

-感恩教育相关文章

-师生关系建设相关书籍五、教学流程1.导入新课（5分钟）

-利用多媒体展示一组教师工作场景的图片，引导学生观察并思考：这些图片中的老师都在做什么？他们在学生的成长中扮演了什么角色？通过这个互动，激发学生对教师职业的认识，为新课的学习做好铺垫。

2.新课讲授（15分钟）

-第一条：教师介绍教材中关于老师的作用和尊师爱师的要点，强调老师是学生成长道路上的引路人，应得到学生的尊重和理解。

-第二条：通过具体案例分析，让学生了解老师的工作压力和辛劳，引导学生体会老师的不易，培养感恩情怀。

-第三条：讲解如何与老师建立良好的师生关系，包括尊重、信任、理解和有效沟通等要素，并举例说明。

3.实践活动（10分钟）

-活动一：组织学生进行情景模拟，模拟与老师日常交流的场景，让学生在角色扮演中学习沟通技巧。

-活动二：学生分组讨论，分享自己与老师之间的温馨故事，促进相互学习，共同提升。

-活动三：布置课后实践任务，要求学生在课后向老师表达一次感谢或敬意，记录过程和感受。

4.学生小组讨论（10分钟）

-讨论一：举例说明如何在实际生活中尊重老师，如课堂上认真听讲、课后主动问好等。

-讨论二：讨论与老师建立良好关系的技巧，如主动沟通、坦诚相对、互相体谅等。

-讨论三：分享在实践活动中的体验和感悟，讨论如何将所学运用到日常生活中。

5.总结回顾（5分钟）

-教师引导学生回顾本节课所学内容，强调尊重老师、建立良好师生关系的重要性。

-总结学生在讨论和实践活动中表现出的优点和不足，鼓励他们在今后的学习生活中继续努力，做到尊师爱师，与老师亦师亦友。

本节课总用时：45分钟。六、教学资源拓展1.拓展资源：

-相关书籍：推荐学生阅读有关师生关系、教师职业感悟的书籍，如《教育的温度》、《教师的力量》等，帮助学生更深入地理解老师的角色和责任。

-视频资料：收集一些关于教师职业的真实故事和访谈节目，让学生在课余时间观看，了解教师的辛勤付出和教育情怀。

-社会实践：组织学生参观学校周边的中小学校，实地了解教师的工作环境，与一线教师交流，感受教师的工作日常。

-专题讲座：邀请教育专家或资深教师开展讲座，分享他们的教育教学经验，以及对师生关系的理解和建议。

2.拓展建议：

-学生可以通过阅读书籍、观看视频，了解更多的教师故事，从中汲取尊师爱师的灵感，并将这些感悟运用到日常生活中。

-鼓励学生参加学校组织的实践活动，走出课堂，与更多的老师交流，拓宽视野，增进对教师职业的理解。

-提倡学生在家庭、学校和社区中积极宣传尊师爱师的重要性，成为传播正能量的使者。

-学生可以尝试撰写关于尊师爱师的感悟文章，或制作相关的手抄报、PPT，通过多种形式表达对老师的敬意和感激。

-教师可以指导学生开展小型课题研究，如调查身边的师生关系现状，分析存在的问题，提出改进建议，增强学生的实践能力和问题解决能力。七、课堂小结，当堂检测1.课堂小结（1500字）

通过本节课的学习，学生应掌握以下要点：

-了解教师的作用和职业特点，认识到尊重老师的重要性。

-学会与老师建立良好的师生关系，做到亦师亦友。

-掌握一定的沟通技巧，能在实际生活中运用并与老师进行有效沟通。

-培养感恩心态，懂得珍惜老师的辛勤付出。

教师在课堂小结环节，通过提问、复述等方式，帮助学生巩固所学知识，确保学生对本节课内容的理解和掌握。

2.当堂检测（1500字）

为检测学生对本节课内容的掌握程度，设计以下检测题目：

选择题：

1.以下哪项是尊重老师的表现？（）

A.课堂上认真听讲

B.无视老师的教导

C.课后不及时完成作业

D.与老师顶撞

2.以下哪个做法有利于与老师建立良好的关系？（）

A.私下给老师起外号

B.主动与老师沟通

C.对老师的要求阳奉阴违

D.不参加老师组织的活动

简答题：

1.请简要说明如何与老师建立良好的师生关系？

2.请举例说明你在生活中是如何尊重老师的？

实践题：

1.请你设计一个向老师表达感谢的场景，并描述你如何实施。

2.请与你的同桌分享一个你与老师之间的温馨故事，并说明这个故事给你带来的启示。

教师在课堂上对学生进行检测，通过选择题、简答题和实践题等形式，评估学生对本节课内容的掌握情况。针对学生的回答，教师给予及时的反馈和指导，帮助学生纠正错误，巩固所学。同时，鼓励学生在课后继续践行尊师爱师的行为，将所学运用到日常生活中。八、内容逻辑关系①知识点阐述

-知识点1：教师的作用和职业特点

-重点句：老师是学生成长道路上的引路人，承担着传道、授业、解惑的重要职责。

-知识点2：尊重老师的重要性

-重点句：尊重老师是学生基本的道德素养，有助于建立和谐的师生关系。

-知识点3：建立良好师生关系的技巧

-重点句：主动沟通、互相尊重、理解和体谅是构建良好师生关系的关键。

②内容逻辑关系

-关系1：理解教师的作用和职业特点是尊师爱师的基础。

-关系2：尊重老师是建立良好师生关系的前提。

-关系3：掌握沟通技巧有助于在实践中更好地与老师互动，实现亦师亦友的关系。

③板书设计

-板书1：

-核心词：教师作用、职业特点、尊重老师

-板书2：

-核心词：沟通技巧、良好师生关系、亦师亦友

-板书设计要求简洁明了，通过核心词的呈现，帮助学生直观地理解和记忆本节课的重点内容。教学反思与改进在本次教学过程中，我发现学生们对教师的作用和尊师爱师的概念有了更深刻的理解。他们积极参与课堂讨论，分享与老师互动的经历，显示出对这一主题的兴趣。然而，我也注意到在实践活动中，部分学生沟通时仍显得拘谨，这提示我在未来的教学中需要加强对学生沟通能力的培养。

针对这一情况，我计划在未来的教学中采取以下改进措施：

1.增加更多情景模拟和角色扮演的活动，让学生在模拟真实场景中练习沟通技巧，提高他们与老师交流的自信心。

2.设计更具互动性的课堂小游戏，如“我是小老师”等，让学生从老师的角度思考问题，增进