2025届陕西省洛南中学高三下学期联合考试生物试题含解析

2025届陕西省洛南中学高三下学期联合考试生物试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．人类某遗传病的染色体核（组）型如图所示。则其性染色体组成为（）A．XY B．XX C．XXY D．XYY2．全球各地普降酸雨对环境造成的影响是（）A．永冻土融化 B．水体富营养化污染C．破坏土壤肥力 D．海平面上升3．成熟筛管细胞内有线粒体，但无细胞核和核糖体等结构，可通过胞间连丝与伴胞细胞相通。成熟筛管细胞的作用是运输有机物。下列与筛管细胞相关的叙述不合理的是（）A．能独立合成代谢所需要的酶B．通过胞间连丝进行信息交流C．运输有机物的过程需要消耗能量D．其结构能提高运输有机物的效率体现了结构与功能相适应的生命观4．下列关于观察植物细胞的质壁分离及质壁分离复原实验的叙述，正确的是（）A．成熟的植物细胞在适宜浓度的蔗糖溶液中可发生质壁分离和质壁分离的自动复原B．高倍镜下观察洋葱鳞片叶外表皮细胞，可观察到质膜及其以内部分紧贴着细胞壁C．用黑藻叶片观察质壁分离时，细胞质中叶绿体的存在会干扰实验现象的观察D．用龙胆紫染色后的洋葱根尖成熟区的细胞可用于观察细胞质壁分离现象5．降钙素是甲状腺滤泡旁细胞分泌的由32个氨基酸脱水缩合生成的链状多肽类激素，主要作用是降低血钙和血磷含量。下列有关分析正确的是（）A．甲状腺滤泡旁细胞特有的基因经过转录和翻译合成降钙素B．降钙素由高尔基体合成，至少含有一个氨基和一个羧基C．氨基酸分子形成降钙素时，氨基酸的相对分子质量至少减少558D．高血磷患者宜口服降钙素，以维持机体血磷含量相对稳定6．关于细胞代谢的叙述，错误的是A．无氧呼吸能产生ATP，但没有[H]的生成过程B．有氧呼吸过程中生成的[H]可在线粒体内氧化生成水C．某些微生物可利用氧化无机物产生的能量合成有机物D．光合作用光反应阶段产生的[H]可在叶绿体基质中作为还原剂7．研究表明，长期大量施用铵态氮肥，会引发一系列的土壤环境问题。如一些植物的根系在吸收无机盐时，吸收的NH4+多于吸收的阴离子，为维持体内的电荷平衡，植物会通过根系释放H+到土壤中，土壤pH下降，导致土壤酸化。下列相关叙述不正确的是（）A．在酸化土壤中，无机盐多以离子形式存在，有利于农作物的生长和发育B．农作物吸收的含氮物质可用于合成蛋白质、叶绿素、磷脂等物质C．农田中农副产品被大量输出，因此需要长期施加氮肥D．在减少铵态氮肥施用的同时，合理的轮作可能对土壤酸化有一定的改善作用8．（10分）下列有关微生物培养的叙述，正确的是（）A．配制固体培养基时，所加的琼脂是从红藻中提取的脂类B．划线操作时，不能将最后一区的划线与第一区的划线相连C．分离计数时，可用平板划线法对需计数的微生物进行分离D．纯化培养时，培养皿应倒置放在恒温培养箱内的摇床上培养二、非选择题9．（10分）为更加详细了解生态系统功能，某科研小组对小麦农田的不同阶段甲、乙进行了碳元素相关测定：甲阶段，碳元素吸收量等于释放量；乙阶段，碳元素吸收量小于释放量。请回答下列问题：（1）碳元素以________（二氧化碳、有机物）的形式沿食物网________（单向、循环往复）流动的。（2）小麦的主要害虫之一蚜虫以叶和茎杆汁液为食，二者的种间关系为_________。若对蚜虫进什生物防治你的建议是①：_________________②：______________（答出两点）。（3）乙阶段最可能的原因是小麦等生产者的光合作用小于_________（消费者、分解者、生物）的呼吸作用，生态系统抵抗力稳定性_____（增加，降低）。10．（14分）调定点理论认为人的体温调节类似于恒温器的调节机制，正常人的体温调定点为37℃。病理情况下（某些因素如细菌、病毒感染等），致热源能使调定点上调（如达到39℃），体温升高达到新的超正常水平（39℃）。若致热因素不能消除，产热和散热就在新的体温水平上保持平衡，导致长时间高烧不退。分析回答下列问题：（1）人体体温调节的中枢位于________________，在体温调节过程中，起主要作用的调节方式是________________。（2）当病毒侵入人体后，机体内需要借助________________产生的抗体将其凝集并抑制其繁殖；若机体不能及时清除病毒，则体温调定点会上调，大脑皮层产生________________（填冷觉或热觉），人体皮肤内可能发生的变化是________________________________（答出两点即可），导致长时间高烧不退。（3）有人认为导致机体中暑时体温升高的原因类似于病理情况下高烧不退的原因。你是否赞同这种说法？________________，请说明理由：_____________________________。11．（14分）甲状腺和甲状旁腺都位于颈部，虽然甲状旁腺依附在甲状腺上，但它们是两种功能独立的内分泌腺，有完全不同的生理作用。甲状旁腺可以分泌一种参与体液中无机盐调节的激素——甲状旁腺素(PTH)。具体调节过程如图甲。图乙为青蛙变态发育过程中甲状腺激素含量变化曲线。（1）PTH除了可以通过肾脏重吸收、骨骼溶解直接提升血钙之外，还可以通过活化某一种脂质__________（填写一种物质）间接提升血钙含量，由此可见PTH的靶器官A是__________。（2）已知血钙升高时，甲状旁腺分泌PTH的过程就会受到抑制，从而使血钙含量下降，这种调节方式称为__________调节，其意义在于__________。（3）如图乙，请据图回答：①由图可知，当甲状腺激素含量为__________（填字母）时青蛙开始出现前肢，由此可见，甲状腺激素具有的功能__________。②从以上信息分析，甲状腺激素与PTH的作用关系是__________（填“协同”或“拮抗”）。请说明理由：__________。12．蝗灾已成为草原农牧业生产的重大危害之一，图甲所示为研究者对草原上四种主要蝗虫密度对牧草产量影响的实验结果；图乙为农业部门对某次“亚洲小车蝗”的爆发和防治过程中种群密度的调查结果。（1）由图甲可知，该实验的因变量是_________，狭翅雏蝗密度在_________（头/m2）时，对牧草产量增长最有利。（2）若图乙是对蝗虫的幼虫跳蝻进行调查所获得的结果，则该调查采用的方法是________，由图乙可知，农业工作者分别在图中________点进行了农药防治。e点与a点相比，种群是否________发生变化。（3）图中e点时引人害虫的天敌进行生物防治，使防治效果持久而稳定．生物防治除引入天敌外，还可以采取的措施有________（答两点）。（4）g点之后蝗虫数量重新达到新的动态坏平衡，处于K值（即环境容纳量）。K值是指________。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、C【解析】

人体细胞有23对染色体，其中第1-22对为常染色体，第23对为性染色体。【详解】根据分析结合图示可知，第23对为性染色体，图中性染色体比其他的同源染色体多一条，其性染色体组成为两条相对较长的为X染色体，一条相对较短的为Y染色体，故其性染色体组成为XXY，C正确。故选C。2、C【解析】

酸雨不仅能杀死水生生物、破坏水体生态平衡，而且还能伤害陆地植物、农作物和各种树木；破坏土壤肥力；使树木生长缓慢并容易感染病害；同时还能腐蚀金属、建筑物和历史古迹；酸雨中含有的少量重金属对人体健康也会带来不利影响。【详解】AD、永冻土融化和海平面上升都是温室效应的结果，A、D错误；B、水体富营养化是指在人类活动的影响下，由干大量氮、磷等营养物质超标引起的，B错误C、酸雨中的酸会破坏土壤肥力，C正确。故选C。【点睛】酸雨是燃烧煤、石油和天然气所产生的硫和氮的氧化物，与大气中的水结合而形成的酸性产物。这些含酸的微粒随着雨雪回降到地面就是酸雨，酸雨中所含的酸主要是硫酸和硝酸。3、A【解析】

成熟的筛管细胞无细胞核和核糖体，只有细胞质，不能合成蛋白质。【详解】A、成熟的筛管细胞无细胞核和核糖体等结构，不能独立合成代谢所需要的酶，A错误；B、根据题意可知，筛管细胞与伴胞细胞通过胞间连丝相连，故推测其可以通过胞间连丝进行信息交流，B正确；C、运输有机物的过程需要消耗能量，由ATP直接供能，C正确；D、成熟的筛管细胞无细胞核，但有线粒体，可以提高运输有机物的效率，体现了结构与功能相适应的生命观，D正确。故选A。4、B【解析】

成熟的植物细胞有一大液泡，液泡中有细胞液，当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时，细胞液中的水分就透过原生质层进入到外界溶液中，由于原生质层比细胞壁的伸缩性大，当细胞不断失水时，液泡逐渐缩小，原生质层就会与细胞壁逐渐分离开来，既发生了质壁分离；当细胞液的浓度大于外界溶液的浓度时，外界溶液中的水分就透过原生质层进入到细胞液中，液泡逐渐变大，整个原生质层就会慢慢地恢复成原来的状态，既发生了质壁分离复原。【详解】A、成熟的植物细胞在适宜浓度的蔗糖溶液中可发生质壁分离，但是蔗糖分子不能进入植物细胞，因此其不能自动发生质壁分离复原，A错误；B、观察洋葱鳞片叶外表皮细胞时，可观察到细胞中紫色的大液泡，同时还能观察到质膜及其以内部分紧贴着细胞壁，B正确；C、用黑藻叶片观察质壁分离时，细胞质中叶绿体的存在会使得原生质层具有一定的颜色，便于实验现象的观察，C错误；D、用龙胆紫染色后的洋葱根尖成熟区的细胞已经死亡，不能发生质壁分离，D错误。故选B。5、C【解析】

分析题意可知：降钙素是由32个氨基酸脱水缩合生成的链状多肽类激素，其化学本质是蛋白质类，据此分析作答。【详解】A、由同一个细胞发育而来的个体所有细胞的基因都一样，甲状腺滤泡旁细胞无特有基因，能分泌降钙素是基因选择性表达的结果，A错误；BD、降钙素的化学本质为多肽类（蛋白质类），其合成部位是核糖体，因蛋白质类激素口服会被分解为氨基酸，失去效应，故高血磷患者不宜口服降钙素，B、D错误；C、32个氨基酸分子形成降钙素时，共形成一条肽链，脱去31个水分子，故氨基酸的相对分子质量至少减少31×18=558，C正确。故选C。【点睛】解答此题需要充分把握题干中降钙素属于多肽这一信息，结合题意分析作答；此外需要明确数量关系：脱去的水分子数=氨基酸数-肽链数。6、A【解析】有氧呼吸和无氧呼吸有一个共同点：第一阶段都能将葡萄糖分解成丙酮酸和[H]，故A项错。有氧呼吸第一和第二阶段都能产生[H]，2个阶段产生的[H]都参与第三阶段与氧的结合，而第二和第三阶段均在线粒体中进行，故B对。对于C项，各位应记住一些特例，比如在讲化能合成作用时，就讲到了硝化细菌能利用氨气氧化释放的化学能将无机物合成有机物。D项也对，因为光合作用的光反应阶段为其暗反应阶段提供[H]和ATP，暗反应发生在叶绿体基质。【考点定位】本题主要考查光合作用和呼吸作用的过程及化能合成作用等基础知识，意在考查学生对重要基础知识的掌握是否熟练，属基础题。7、A【解析】

1、糖类的元素组成是C、H、O，蛋白质的元素组成是C、H、O、N等，不同类的脂质的元素组成不同，脂肪和固醇的元素组成是C、H、O，磷脂的元素组成是C、H、O、N、P，核酸的元素组成是C、H、O、N、P。2、在农田生态系统中，氮素不断通过产品输出该生态系统，为了维持农田生态系统稳定，要往农田中不断施加氮肥。【详解】A、在酸化土壤，影响植物根细胞的代谢活动，不利于农作物的生长和发育，A错误；B、蛋白质、叶绿素、磷脂是含氮物质，故农作物吸收的含氮物质可用于合成蛋白质、叶绿素、磷脂等物质，B正确；C、为了保持农田生态系统稳定，农田中农副产品被大量输出，需要长期向农田施加氮肥，C正确；D、在减少铵态氮肥施用的同时，合理的轮作可能对土壤酸化有一定的改善作用，D正确。故选A。8、B【解析】

进行培养的微生物主要有病毒、细菌、放线菌、真菌等。微生物培养需要用到培养基，根据微生物的不同种类和生活习性来配制特定的培养基。微生物培养成功的关键在于无菌操作，如果培养器具和培养基不能彻底灭菌或培养过程中有杂菌污染，容易导致实验失败。筛选目的微生物需要使用选择培养基。微生物接种的主要方法有平板划线法和稀释涂布平板法。【详解】A、配制固体培养基时，所加的琼脂是从红藻中提取的多糖，A错误；B、划线时要避免最后一区的划线与第一区的划线相连，因为最后一区的菌种是最少的，而第一区的菌种是最致密的，如果连在一起可能影响单个菌落的分离效果，B正确；C、分离计数时，应采用稀释涂布平板法，C错误；D、摇床应在液体培养基培养微生物时使用，培养皿中的是固体培养基，D错误。故选B。【点睛】本题考查了微生物的分离与培养的有关知识，要求学生识记培养基制备的方法步骤，掌握实验操作过程中的相关注意点，同时识记无菌技术的主要内容等。二、非选择题9、有机物单向寄生投放天敌（如：食蚜蝇、蜂、螵虫等）投放寄生菌生物降低【解析】

1、碳循环：①大气中的碳元素通过生产者的光合作用或化能合成作用进入生物群落；②碳在生物群落和无机环境之间是靠二氧化碳的形式，在生物群落中传递形式为有机物；③大气中二氧化碳的来源有分解者的分解作用、动植物的呼吸作用和化石燃料的燃烧。2、抵抗力稳定性①概念：生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构和功能保持原状的能力。②原因：生态系统内部具有一定的自我调节能力。③规律：生态系统的成分越单纯，营养结构越简单，自我调节能力就越弱，抵抗力稳定性就越低，反之则越高。3、提高生态系统稳定性的措施：①控制对生态系统干扰的程度；②实施相应的物质、能量投入，保证生态系统内部结构与功能的协调。【详解】（1）由分析可知，碳元素以有机物的形式沿食物网单向流动的。（2）小麦的主要害虫之一蚜虫以叶和茎杆汁液为食，二者的种间关系为寄生。若对蚜虫进什生物防治你的建议是①投放天敌（如：食蚜蝇、蜂、螵虫等，投放寄生菌③利用激素调节原理使蚜虫快速哀老死亡。（3）由于碳在生物群落和无机环境之间是靠二氧化碳的形式，乙阶段碳元素吸收量小于释放量，最可能的原因是小麦等生产者的光合作用小于生态系统内所有生物的呼吸作用，该生态系统的能量投入下降，生态系统抵抗力稳定性降低。【点睛】结合生态系统的物质循环中的碳循环、生态系统的稳定性等知识分析题干。10、下丘脑神经调节浆细胞（效应B细胞）冷觉皮肤毛细血管收缩，血流量减少；立毛肌收缩；汗腺分泌活动减弱不赞同中暑时体温升高是由体温调节功能失调引起的，而高烧不退是由机体的调定点上调导致的，其本身体温调节功能正常【解析】

1、寒冷环境→皮肤冷觉感受器→下丘脑体温调节中枢→增加产热（骨骼肌战栗、立毛肌收缩、甲状腺激素等分泌增加），减少散热（毛细血管收缩、汗腺分泌减少）→体温维持相对恒定。2、炎热环境→皮肤温觉感受器→下丘脑体温调节中枢→增加散热（毛细血管舒张、汗腺分泌增加）→体温维持相对恒定。【详解】（1）人体体温调节的中枢在下丘脑；调节机制是神经一体液调节，其中最主要的是神经调节；（2）当病毒作为抗原侵入机体时，B细胞接受抗原刺激增殖分化为记忆细胞和浆细胞（效应B细胞），浆细胞（效应B细胞）分泌抗体；体温调节的调定点上调过程中即形成高烧过程，产热大于散热，体温低于调定点，冷觉感受器兴奋，大脑皮层产生冷觉；引起汗腺分泌活动减弱，皮肤毛细血管收缩，血流量减少，立毛肌收缩；（3）不赞同；中暑时体温升高是由体温调节功能失调引起的，而病理性发烧是由机体的调定点上调导致的，其本身体温调节正常。【点睛】本题以体温调节“调定点”为情境，考查神经调节、体温调节和免疫调节等知识。需要学生不拘泥于原有的调节机制，思考在调定点的环境下，高烧过程中人体的状态变化，在做题的过程中可以类比物理中参照物的变化来思考。11、维生素D小肠(负)反馈使血钙的含量维持在正常的生理范围之内B促进生长发育（或促进变态发育或促进前肢出现）拮抗甲状腺激素含量高时，促进骨骼生长发育（长出上肢），而PTH高时骨骼释放钙，不利于骨骼的生长发育【解析】

据图分析，甲状腺分泌甲状腺激素，促进细胞代谢等生命活动；甲状旁腺分泌的PTH能够促进器官A，增加对钙的吸收；促进肾脏对钙的重吸收；促进骨骼释放钙，进而使得血钙升高；当血钙升高后会抑制甲状旁腺分泌PTH，表现为负反馈调节。【详解】（1）PTH除了可以通过肾脏重吸收、骨骼溶解直接提升血钙之外，还可以通过活化某一种脂质间接提升血钙含量，而脂质中的维生素D可以促进小肠对钙的吸收，从而使得血钙含量升高，结合图示说明PTH作用的靶器官有小肠、肾脏、骨骼。（2）根据以上分析可知，甲状旁腺素的分泌过多时，通过负反馈调节使血钙的含量维持在正常的生理范围之内。（3）①据图分析，当甲状腺激素含量最高时即B点时青蛙开始出现前肢，说明甲状腺激素具有促进生长发育的功能。②甲状腺激素含量高时，促进骨骼生长发育（长出上肢），而PTH高时骨骼释放钙，不利于骨骼的生长发育，因此甲状腺激素与PTH表现为拮抗关系。【点睛】解答本题的关键是能够从题图中获取有效信息，弄清楚甲状旁腺的作用机理，明确甲状旁腺分泌的负反馈调节