2025届内蒙古太仆寺旗宝昌一中高考考前模拟历史试题含解析

2025届内蒙古太仆寺旗宝昌一中高考考前模拟历史试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一．选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)1．乾隆皇帝曾对法国产生浓厚的兴趣，打算派外交使团会见路易十六。这一计划最终付诸东流，原因可能是A．法国发生了大革命B．普法战争爆发C．中英正在签订通商协议D．清廷忙于抗击沙俄入侵2．下面是川、滇、黔、陕、甘、湘、桂等七省当年工厂数量统计示意图。从中可以得出的结论是A．官僚资本的大肆垄断严重阻碍民族工业发展 B．民族战争在一定程度上改变了中国工业布局C．日本帝国主义经济侵略严重摧残了中国经济 D．民族企业的发展说明中国经济结构日趋合理3．1947年杜鲁门总统在国会发表演讲时主张：“美国的政策必须是支持自由国家人民抵抗少数武装分子，或外来压力的征服企图……”此后，美国实行的政策中不包括A．推行杜鲁门主义 B．实施马歇尔计划C．组建北约组织 D．确立布雷顿森林体系4．《瓦尔登湖》是美国作家梭罗（1817—1862年）创作的散文集，记录了梭罗独居瓦尔登湖畔的生活，描绘了他两年多时间里的所见、所闻和所思。该书崇尚简朴生活，热爱大自然的风光，内容丰厚，意义深远，语言生动。由此可见，梭罗的《瓦尔登湖》A．真实地揭露了现实的黑暗 B．强调理性分析的重要性C．提倡反叛怪诞的行为 D．抒发作者浪漫的情怀5．宣传画打有时代烙印。若按照时序排列，正确的是A．④③①② B．③④①②C．④③②① D．③④②①6．道光二十年（1840年9月）科举考试时务策试题为：七省海郡、江浙源流、外洋备考、舟师御敌、团练乡勇、火攻制度、海道罗针、平海综要。这反映出当时科举考试A．表现出关注现实的求变意识 B．全力为镇压太平天国运动服务C．追求社会人才需求的多元化 D．标志着中国教育近代化的启动7．1955年，苏联《外国文学》发表了美国作家厄斯金考德威尔的小说《男人群》，其内容包括美国企业的无赖行径、黑人的贫困与自暴自弃。苏联此举的主要目的是A．揭露黑奴制度的罪恶历史 B．借助文化交流宣扬和平共处C．服务国内改革的实际需要 D．在美苏对抗中占据舆论优势8．下列漫画折射的史实是A．马歇尔计划 B．布雷顿森林体系 C．冷战全面展开 D．莫洛托夫计划9．据吴敏树《拌湖文集》记载，“茶，巴陵故少种，道光末，江广人贩茶之洋，名红茶。虑茶伪，专取生叶，高其值，人争共市。而贸于本地者，名黑茶，乃取山中杂树叶为之，极有无一茶叶者.于是茶值三倍往时，苦难得，始有自种”。这说明A．巴陵农业生产出现专业化特征B．鸦片战争改变了巴陵人生活方式C．巴陵茶叶生产受外国市场影响D．茶叶成为巴陵出口西方主要商品10．明清时期引进、推广高产作物玉米和甘薯所产生的重要影响不包括A．养活了众多人口 B．经济作物专业生产区域扩大C．导致了资本主义萌芽的出现 D．提高了农业生产商品化程度11．恩格斯在晚年不但高度评价了股份制企业的制度模式，还认为它是从私有制向真正的公有制过渡的模式。这反映出恩格斯A．对马克思主义理论的自我反思B．放弃了“暴力革命”的理论C．借鉴资本主义私有制模式D．认同资本主义运行模式12．曾任佛罗伦萨总督的布鲁尼（1370—1444年）在给友人的信中说：“你应该从两方面进行学习。首先应该掌握文艺；其次要研究那些分析生活、性格，被称作人文学科的科学这些学科可使人变得更完善和美好。"布鲁尼旨在宣扬A．文艺复兴促进了人性的觉醒 B．人文学科更有利于人的发展C．通过学习培养塑造健全的人 D．人文学科是一门真正的科学二、非选择题（2小题，共52分）13．（32分）军人的沉浮材料一君主专制建立后，军人地位日趋下降，并逐渐成为人所不耻的贱民阶层。在民众心中逐渐养成了“好男不当兵，好铁不打钉”的日常心理。材料二近代以来，军人一下子活跃和突出出来，成为社会风云人物，站在了时代的潮头。近代史上的重要人物，如曾国藩、李鸿章、袁世凯等，几乎都同军事有关。“军人者，据国家最重要之地，则亦为国家最优遇者。”——以上摘自《新制度与大革命》问题：（1）君主专制建立后，军人为什么逐渐成为人所不耻的贱民阶层？（2）列举曾国藩、李鸿章、袁世凯与军事有关事例各一个。（3）近代以来，导致军人站在时代潮头的原因有哪些？14．（20分）阅读材料，完成下列要求。材料下面是唐、明两个朝代的综合实力评价得分表。分析材料，对中国古代历史上某一朝代进行打分，并简要说明。（可以就材料中的朝代，也可以另选一个中国历史上的王朝进行打分和论述，只需选取其中三个要素打分，并加以说明或者阐述。要求：明确写出所选要素并打分，说明须有史实依据。）

参考答案一．选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)1、A【解析】

结合所学知识可知，法国大革命在1789年，正是乾隆皇帝统治时期，故A正确；普法战争在1870年，故B排除；中英签订通商协议在1840鸦片战争后，故C排除；清廷忙于抗击沙俄是在康熙皇帝时期，故D排除。2、B【解析】

抗战前期国民党在正面战场抗战不利，导致中国大片领土沦陷，大量民族企业由东部沿海地区迁往西部地区，从图中数据显示的1937年7月～1943年，川、滇、黔、陕、甘、湘、桂等七省工厂数量增长很快可以看出，这在一定程度上改变了中国工业布局，故答案为B项；A项材料信息不能反映，排除；材料反映的是川、滇、黔、陕、甘、湘、桂等七省的状况，不能说明沦陷区日本帝国主义经济侵略对中国经济的严重摧残，排除C项；材料反映的是工业布局，不是经济结构，排除D项。【点睛】解答示意图类型的历史试题关键是审读示意图，明确示意图反映的历史事件或现象，特别是图片中变化的因素。此类历史试题一般由图片、文字说明、标题三部分构成。图片是主体，直观的再现历史史实。标题是图片的眼睛，直接说明图片的主体。文字或数字说明部分是对图片所反映历史史实的有效补充。但文字或数字部分往往是解答问题的突破口，解答问题时要注意从中提取有效信息，实现与历史课本史实的有效链接，然后根据问题设计来解答。3、D【解析】

布雷顿森林体系是1944年召开布雷顿森林会议确定，D错误，符合题意；材料中论述的是冷战的具体措施，A、B和C排除。4、D【解析】

依据材料“1817—1862年”“崇尚简朴生活，热爱大自然的风光，内容丰厚，意义深远，语言生动”并结合19世纪以来的世界文学艺术来看，该散文抒发了作者浪漫的情怀。D正确；该散文属于浪漫主义，而真实地揭露了现实的黑暗属于现实主义，A排除；强调理性分析的重要性是批判现实主义，B排除；提倡反叛怪诞的行为的是现代主义，C排除。故选D。5、B【解析】

①是1976年文革结束，②是1978年十一届三中全会后，以经济建设为中心，③建国初期，我国以苏联为师，④1956年“大跃进”，排列顺序正确的是③④①②，故选B；ACD不符合题意，排除。6、A【解析】

材料文字“七省海郡、江浙源流、外洋备考、舟师御敌、团练乡勇、火攻制度、海道罗针、平海综要”反映了鸦片战争爆发后，当时国家面临海战、海防方面的重要问题和急需了解的知识，材料体现了科举制对现实的关注，A正确；太平天国运动尚未兴起，排除B；时务策试题围绕的主题局限在海战海防，无法追求人才多元化，排除C；近代教育起步是在洋务运动时期，排除D。7、D【解析】

1955年美苏争霸时期，苏联发表揭露美国社会问题与矛盾的小说，意在借此在美苏对抗中占据舆论优势，D项正确；揭露黑奴制度的罪恶历史不是此举的主要目的，A项错误；小说中揭露的美国社会问题，与美苏“和平共处”和苏联的“国内改革”无关，BC两项错误。8、A【解析】

漫画中代表美国的护士正在把美元当做“药”，喂给受伤的欧洲经济，表示美国通过马歇尔计划来扶助欧洲，达到控制欧洲的目的，答案为A；B是建立以美国为中心的世界经济秩序，不符合题意，排除；冷战展开的标志是杜鲁门主义，C错误；D是苏联提出的不是美国，排除。9、C【解析】

根据材料“于是茶值三倍往时，苦难得，始有自种”可知，红茶畅销海外，致使本地的茶叶量少而价高，进而导致巴陵人自己种植茶叶，说明巴陵茶叶生产受外国市场影响，故C项正确；材料未体现农业生产呈专业化特征，材料没有强调农业生产，故A项错误；种茶不代表巴陵人的生活方式发生改变，故B项错误；材料未能看出当地其他出口商品的数据，所以不能认定茶叶成为主要出口商品，故D项错误。10、C【解析】试题分析：本题考查学生调动知识运用知识的能力。资本主义萌芽的出现的出现是由于农业和手工业发展基础上带来商品经济繁荣基础上形成的，与农作物引进关系不大，故选择C项。考点：古代中国的经济·古代农业发展·明朝农作物引进。11、A【解析】

由“高度评价了股份制企业的制度模式”，“认为它是从私有制向真正的公有制过渡的模式”等可知恩格斯在反思马克思主义理论，A项正确；正视资本主义生产关系调整在历史进程中的积极作用，并不能说明恩格斯放弃了暴力革命的理论，B项错误；恩格斯重新认识垄断和垄断公司在社会发展中的作用，并不能说明他借鉴了私有制模式，也不是对资本主义运行模式的肯定，CD两项错误。12、C【解析】

根据材料中的“首先应该掌握文艺”“其次要研究人文学科”等信息可知，学习这些有利于个人发展，因此布鲁尼旨在宣扬通过学习培养塑造健全的人，故答案为C项；材料没有体现文艺复兴对人性的影响，排除A项；B项的“更”在材料中没有体现出比较，排除；材料不是从科学性上评价人文学科，排除D项。二、非选择题（2小题，共52分）13、（1）君主为维护专制中央集权统治，防范军人乱政和地方割据势力；儒家传统文化的诱导。（2）曾国藩创办湘军（创建建军用工业或军事行动）；李鸿章创办淮军（或李鸿章创办北洋舰队、或李鸿章创建建军用工业）；袁世凯编练新军（或北洋军）。（3）近代以来，外患内忧不断，战争频发，军队壮大，军人日渐活跃和突出；中国现代化是从强兵富国（或练兵制器或从军事）开始，站在了时代潮头。【解析】

（1）可从君主维护专制中央集权统治，防范军人乱政和地方割据势力，儒家传统文化的诱导等方面分析。（2）结合所学可知，曾国藩创办湘军，李鸿章创办淮军，袁世凯编练新军。（3）可从近代以来外患内忧不断，战争频发，中国现代化是从强兵富国开始等角度分析总结。14、示例：朝代西汉要素政治制度领土分值878说明：西汉总体上来说，政治比较清明；从政局来说，保持稳定的时间相对较长。中央官职基本承袭秦制．但地方实行郡县制与分封制相结合的制度削弱了中央集权，造成王国叛乱；采取察举制选官，有一定的进步性。汉朝除拥有秦朝的全部疆土外，汉武帝北驱匈奴，西平西域，领土空前广袤，进一步巩固了中国多民族国家的疆域。【解析】本题属于开放性试题，旨在考查学生准确理解及运用已学知识解决历史问题的能力。解题时首先要紧扣题干中关键信息“对中国古代历史上某一朝代进行打分，并简要说明”，然后选取一个朝代，最后结合自己选取朝代的打分项目，运用已学知识对打分项目进行分析归纳即可。点晴：本题为开放性试题，试题难度较大，考查学生的综合能力，解题时一般可以先明确试题要求，是观点总结还是判断，还是其他方式，然后阅读史料，获取有效信息，运用自己所学的知识综合分析归纳。本题试题形式新颖，解题时需