湖南省岳阳市初中历史七年级期末上册提升提分题详细答案和解析_第1页
湖南省岳阳市初中历史七年级期末上册提升提分题详细答案和解析_第2页
湖南省岳阳市初中历史七年级期末上册提升提分题详细答案和解析_第3页
湖南省岳阳市初中历史七年级期末上册提升提分题详细答案和解析_第4页
湖南省岳阳市初中历史七年级期末上册提升提分题详细答案和解析_第5页
已阅读5页,还剩10页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、2022年4月2日,历经两年半的开发、4个半月筹备的纪录电影《北京人:人类最后的秘密》圆满杀青,该记录电影将在全球各大影院、法国国家电视二台以及中国中央广播电视总台纪录频同步播出。北京人是世界上最重要的原始人类之一,下列表述能证明北京人已经是人的主要根据和理由是(

)A.生活在距今约70万—20万年B.使用天然火烧烤食物、照明、防寒C.北京人已经能够制造和使用工具D.体质特征上脑、脑容量与现代人一致

2、珠算是以算盘为工具进行数字计算的一种方法,被誉为“世界上最古老的计算机”。相传算盘的发明者是(

)A.嫘祖B.隶首C.伶伦D.仓颉

3、天子和诸侯都把世袭当作礼,用城郭、护城河来维护国家的稳固。我国历史上第一个因“世袭”之“礼”而登上王位的是(

)A.尧B.舜C.禹D.启

4、我国有文字可考的历史开始于(

)A.西周B.西汉C.商朝D.秦朝

5、下列考古发现中,可以佐证半坡居民掌握陶器烧制技术的是(

)A.饲养家畜B.半地穴式房屋遗址C.人面鱼纹彩陶盆D.碳化的粟粒和黍粒

6、有四位同学打算各写一篇关于春秋战国时期诸子百家思想的论文。他们采用了不同的研究方法,其中论证合理的是

第一步第二步A提出庄子是道家学派创始人的观点找到庄子主张“无为而治”的观点作论据B提出孟子是儒家学派创始人的观点找到孟子主张“仁政”的观点作论据C收集到孔子“因材施教”“温故知新”、兴办私学、广收门徒等相关史料得出孔子是我国古代伟大的教育家的结论D收集到墨子主张“兼爱”“非攻”等相关史料得出墨子是法家学派创始人的结论A.AB.BC.CD.D

7、司马光说:“(汉武帝)异于秦始皇无几矣。”二者的类似之处有(

①加强中央集权

②加强思想控制

③尊崇儒学

④统一货币。A.②③④B.①③④C.①②D.①②④

8、下列关于西汉王朝建立不符合史实的一项是

()A.建立者是刘邦B.建立时间为公元前202年C.都城在咸阳D.刘邦就是汉高祖

9、有记载说西汉初年“天子不能具醇驷(毛色相同的四匹马),而将相或乘牛车”,而到汉武帝时期“牛马成群,农夫以马耕载,而民莫不骑乘”。这一变化主要反映了西汉(

)A.政治制度先进B.经济恢复发展C.中央集权加强D.农民负担沉重

10、从公元前175年到公元前115年,西汉政府先后发行过四铢钱、三铢钱、赤仄五铢钱等,发行方式也从“允许民间私铸”到“不准私铸”再到“中央垄断”,这反映该时期(

)A.铸造技术不断进步B.货币发行量不断加大C.封国问题威胁中央D.中央集权不断地加强

11、东汉前期出现的治世局面是()A.“光武中兴”B.“文景之治”C.“开皇之治”D.“贞观之治”

12、秦末农民起义是中国历史上第一次全国性农民起义,公元前209年,秦末农民起义爆发的地点是(

)A.大泽乡B.陈C.巨鹿D.咸阳

13、学习历史要注意时间概念,懂得计算年代。下面对曹操(155年-220年)生卒年代说法错误的是:A.生于公元二世纪50年代B.逝于三世纪前期C.生活在三国时期D.享年65岁

14、下面是魏晋南北朝政权更迭演变图,其中指代西晋政权的是

A.AB.BC.CD.D

15、《魏书李冲传》记载:“高祖初谋南迁,恐众心恋旧,乃示为大举。旧人怀土,多所不愿,内惮南征,无敢言者,于是定都洛阳。”材料中的“高祖”指的是A.汉高祖刘邦B.孝文帝C.隋炀帝D.魏高祖曹丕

16、我国现存最早的一部农书里记载:“顺天时,量地利,则用力少而成功多。”该书是(

)A.《孙子兵法》B.《黄帝内经》C.《九章算术》D.《齐民要术》

17、制作年代尺是学习历史的重要方法。下面年代尺反映的阶段特征是

A.早期国家与社会变革B.统一多民族国家的建立和巩固C.政权分立与民族交融D.繁荣与开放的时代

18、某历史活动课场景:同学们激烈讨论,畅所欲言,内容涉及铁制农具和牛耕、王室衰微、尊王攘夷、商君治秦。这堂课正在探究的是A.魏晋南北朝时期B.三国鼎立时期C.五代十国时期D.春秋战国时期

19、文物是形象的历史,从下图中我们能获得的历史信息有(

山顶洞人使用的装饰品和骨针

①山顶洞人已掌握磨光和钻孔技术

②山顶洞人已用骨针缝制衣服

③山顶洞人有爱美意识

④山顶洞人已会人工取火。A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

20、下列示意图反映出(

A.统一趋势不断加强B.三国鼎立局面形成C.魏晋时期政权并立D.东汉末年军阀割据二、综合题

21、探究式学习有利于培养学生学科核心素养。阅读下列材料,回答问题。材料一

战国时期,铁制工具和牛耕的使用进一步推广,社会生产力水平不断提高,新兴地主阶级的势力增强。为适应社会政治经济的变化,各诸侯国统治者实行变法改革,确立新的政治经济秩序,以求富国强兵,在兼并战争中取胜。——义务教育教科书《中国历史》七年级上册材料二

小明同学在学习七年级上册历史内容后,想编写一本《中华文明史―从文明起源到魏晋南北朝》,以下是他完成的部分目录。

(1)根据材料一并结合所学知识,将下面的示意图补充完整。

(2)根据材料二并结合所学知识,按照第一章样式续写第二章目录(至少写出两节)。

(3)请再举出一例梳理史实的方法。

22、阅读材料,回答问题材料一

材料二

周平王即位,把都城迁到洛邑,以避开犬戎族的进攻。平王时期,周王室势力已经衰弱,诸侯以强并弱,齐、楚、晋等开始强大起来,政权也由地方诸侯掌握。

(1)材料一中“诸侯”的出现与西周的哪一政治制度有关?

(2)材料二中的“周平王东迁”之后这一阶段被称为什么时期?

(3)后来,晋国分裂成了哪三个国家?

(4)秦始皇结束了这一分裂局面,建立的我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家的名称是什么?是哪一年实现统一的?

23、农业是中国古代最基本的经济形式,支撑着中国古代的社会生产和生活。阅读材料,回答问题。【诗歌述农业】材料一

"春种一粒粟,秋收万颗子。”材料二

【工具推农业】

【发展源农业】材料三

文帝景帝统治时期,注重"农为本,吏关桑;减赋税,三十一。”【技术促农业】材料四

2020年11月2日,袁隆平团队杂交水稻双季亩产突破1500公斤。其中晚稻品种为第三代杂交水稻,具有高产、抗病、抗寒、抗倒等特点。【著作纳农业】材料五

"顺天时,量地利,则用力少而成功多。任情返道,劳而无获。”——《齐民要术.种谷》

(1)结合所学知识,写出材料一诗歌中种植"栗"这种农作物的远古农耕居民。

(2)材料二中的工具是什么农具?

(3)根据材料三分析,文帝、景帝统治时期,为促进农业发展采取了哪些措施?

(4)东晋南朝时期的江南地区,水稻种植技术有了哪些进步?

(5)材料五的这一著作的作者是谁?

24、阅读材料,回答下列问题“材料一:所谓的礼法都是虚伪奢侈的东西。最重要的是大家兼爱和终止所有的战争。材料二:礼制、刑法只会使社会更加混乱。应行无为而治,恢复“小国寡民”的社会。材料三:人性本恶,无法教化,只有以赏罚才能控制人的行为。君主只要善用法、术、势就能控制全国上下,巩固君权和提升国力。

(1)三则材料分别反映的是哪家学派的思想主张?.

(2)写出材料二反映的学派创始人及其代表作。

(3)材料三反映的学派代表人物是谁?秦始皇采用其思想主张在政治上确立了哪一制度?

25、阅读材料,回答问题。材料一:始皇曰:“天下共苦战斗不休,以有侯王(因为有诸侯存在)。赖宗庙,天下初定,又复立国,是树兵也,而求其宁息,岂不难哉!”

(1)从材料一中可以看出,秦始皇认为春秋战国以来天下纷争不断的根源在于西周时期实行了什么制度?这种制度有什么积极作用?“天下初定”指发生在公元前221年的什么事件?材料二:分天下以为三十六郡,郡置守、尉、监。

(2)根据材料二可以看出,为加强中央集权

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论