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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史九年级期末下册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、选择题
1、14-15世纪的西欧,销售市场的扩大,刺激了商品经济的发展,刺激了人们对物质利益的追求,因而旧有的小手工作坊已经不能满足人们的日常需要,这就要求手工业能大量地生产产品,于是手工工场得以产生。材料反映手工工场出现的原因是(
)A.商品经济的发展B.租地农场的发展C.城市的出现D.庄园制度的瓦解
2、中世纪欧洲特许状一般由国王或者城市原本所辖的封建领主颁发,主要内容有:允许城市有制定法律、建立城市机关、拥有商业行会等权力;确认市民人身自由,并赋予市民享有使用城市土地、管理市场、从事商业活动、加入行会组织等权利。材料主要反映的是(
)A.雅典实施民主政治B.封君与封臣制度C.城市的自由与自治D.大学的自治地位
3、14-16世纪的西欧,开始冲破神学的黑暗桎梏,肯定人性;挑战大海的惊涛骇浪,寻找出路。“肯定人性”与“寻找出路”分别指(
)A.“光荣革命”和大化改新B.文艺复兴和大化改新C.“光荣革命”和新航路开辟D.文艺复兴和新航路开辟
4、在新航路开辟的过程中,最先饱览了太平洋风光的航海家是(
)A.迪亚士B.哥伦布C.达·伽马D.麦哲伦
5、15世纪末,西欧率先进入大航海时代的根本原因是(
)A.《马可·波罗行纪》流行B.资本主义和商品经济的广泛发展C.王室支持D.东西方传统商道被奥斯曼帝国控制
6、某校九年级历史兴趣小组策划了一部反映“三角贸易”的话剧,其中有一个场景是欧洲殖民者从美洲返航。关于船上的道具,你认为他们应该准备(
)
A.海鲜、鱼获B.黑人奴隶C.蔗糖、烟草D.工业产品
7、下列历史图片反映了西方近代发展进程。按其所反映的历史事件发生时间先后排列正确的是(
)
①哥伦布登上美洲大陆
②法国民众攻陷巴士底狱
③威廉和玛丽在英国加冕
④斯蒂芬森试验蒸汽机车A.①③②④B.②③①④C.②④③①D.③④①②
8、如果把“议会对王权的胜利”“历史上第一位总统的产生”“攻占巴士底狱”等内容材料确定为一个学习单元,这个单元的主题应是(
)A.早期殖民扩张与掠夺B.资本主义制度初步确立C.资本主义制度的扩展D.殖民地人民的反抗斗争
9、英国资产阶级革命是人类历史上资本主义制度对封建制度的一次重大胜利,推动了世界历史发展的进程,是世界近代史的开端。这次资产阶级革命爆发的根本原因是A.欧洲的商贸中心转移到大西洋沿岸B.文艺复兴运动猛烈抨击了专制统治C.封建制度严重阻碍资本主义的发展D.殖民掠夺阻碍了资本主义的发展
10、下图为某同学在学习美国独立战争时制作的年代尺,其中空白处的内容应是
A.波士顿倾茶事件B.第二届大陆会议召开C.萨拉托加大捷D.约克镇战役
11、《大国崛起》中认为:“拿破仑战争不仅敲响了几个世纪以来在欧洲居于支配地位的‘王朝秩序’的丧钟,而且是欧洲大陆各国面临来自罗马帝国崩溃以来最为严重的霸权威胁。”材料说明:(
)A.拿破仑打击了欧洲的封建势力B.拿破仑帝国建立标志大革命结束C.《拿破仑法典》巩固了大革命成果D.拿破仑对反法同盟的战争是正义的
12、17-18世纪,美国和法国掀起了资产阶级革命浪潮,下列图片反映了两国革命历程中的重大事件,按时间先后顺序排列正确的是
A.①②③④B.②④①③C.①③②④D.②①④③
13、历史上,曾经极大地促进人们思想解放的运动是(
)
①文艺复兴运动②欧洲思想启蒙运动③中国新文化运动④中国洋务运动A.①③④B.②③④C.①②③D.①②④
14、1848年伴随着《共产党宣言》的发表而诞生的科学理论是(
)A.“三个代表”重要思想B.科学发展观C.习近平新时代中国特色社会主义思想D.马克思主义理论
15、“史论”是指在历史研究学习中对历史事件的评论。下列表述中,属于“史论”的是A.19世纪三四十年代,欧洲爆发了三大工人运动B.巴黎公社是世界上建立的第一个无产阶级政权C.19世纪中期,马克思撰写了《资本论》等著作D.1864年,英法等国的工人代表成立“第一国际”二、综合题
16、阅读下列材料,回答问题。材料一所谓“全球联系”,系指15世纪以后出现的,以欧洲人为主导的跨越国家、民族、文化和社会形态界限的很多接触与互动,全球联系的建立,造成在全球范围内出现了规模空前的交换……——摘自齐世荣《世界史近代卷》材料二英国商船从英国各地的港口出发,将火器、机械制品和酒等物品运往非洲倾销;在非洲掳获黑奴,运往西印度群岛和美洲殖民地,卖给当地的种植园主;再购进殖民地盛产的蔗糖、烟草等产品返回英国。——摘自《世界历史》教材
(1)材料中的“全球联系”指哪一历史事件此事件有什么积极影响?这时期“人”被发现,提倡以“人”为中心的思想解放运动是什么?
(2)材料二描述的历史事件是什么?300多年后领导南美独立运动,并建立了“大哥伦比亚共和国”的领导人是谁?
(3)材料一与材料二之间有什么内在联系?
17、阅读材料,完成下列要求。材料—:“光荣革命”以前,除革命时期(1640-1660年)外,英国国王不但享有行政和司法大权,而且时常侵犯议会的立法权及财权。国王颁布的行政命令,由他所任命的大臣来执行。议会无权直接对国家的行政事务进行干涉,议员只能讨论国王所颁布的命令。——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编》材料二:凡未经议会同意,以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力,为非法权力;除经议会同意外,平时在本王国内征募或维持常备军,皆属违法……材料三:美国政府权力结构示意图。
材料四:人生来是,而且始终是自由的,在权利方面是平等的,自由财产安全和反抗压迫是天赋而不可剥夺的人权,国家主权属于人民,在法律面前人人平等。——《人权宣言》节选
(1)材料二内容出自哪一部历史文献?对比材料一,该文献的颁布使英国的权力机构发生了怎样的变化?
(2)材料三这种权力结构的确立,是直接依据哪一部法律文献?请简要概括这种国家权力结构的特点。
(3)材料四的文献是在哪一历史事件中颁布的?该文献阐述的基本原则主要是什么?
(4)综合上述材料和问题,归纳一个17-18世纪人类社会的发展趋势。
18、科技改变人类社会,给人类社会带来了巨大的变化。阅读下列材料,回答问题。材料一
“人间巧艺夺天工,炼药燃灯清昼同。柳絮飞残铺地白,桃花落尽满阶红。纷纷灿烂如星陨,攉攉喧隧似火攻。后夜再翻花上锦,不愁零乱向东风。”——赵孟頫《赠放烟火者》当我们今天凭借想象力欣赏赵孟頫这首元宵夜观烟花即兴之作《赠放烟火者》时,除了与他一同再次身临其境般感受近千年之前那场元宵夜的欢腾之外,更多了一层思考:即赵孟頫之所以能够将所观所感用案上纸记录下来并借助印刷技术流传后世,是因为他将那个时代的前沿科学技术产品运用到日常生活中,他是时代新科技的受惠者。赵孟頫生活的宋末元初,被后世称为“中国古代四大发明”的造纸术、指南针、火药和印刷术已然“润物细无声”地融入到了民间百姓的日常生活之中。
(1)根据材料并结合所学知识,请举出宋朝两个科技成就(发明)?并就其中一项说明其在现实生活中的意义。材料二
这次革命可以使人们乘坐轮船以更快的速度跨越海洋,乘坐火车进行长途旅行,还为生活在欧美地区成百上千万的人带去了高质量的服装、各种家居用品和娱乐活动。在此之前,这些是他们不敢想的。——摘编自[英]安德鲁.玛尔《世界史》材料三
电的发明和应用,打开了解放生产力的大门,开辟了一个新的时代。与第一次技术革命截然不同,第二次技术革命完全是在近代科学理论直接指导下兴起和发展起来的。科学通过先进的技术直接转化为强大的生产力,从而为工业开辟空前广阔的领域和提供空前的发展速度。——摘编自
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