2024秋三年级英语上册 Unit 6 Happy birthday Part A Lets learn说课稿 人教PEP

2024秋三年级英语上册Unit6HappybirthdayPartALet’slearn说课稿人教PEP主备人备课成员教学内容《人教PEP》2024秋三年级英语上册Unit6HappybirthdayPartALet’slearn，本节课我们将学习以下内容：

1.词汇：cake,candle,presents,hat,balloon

2.句型：Howoldareyou?I’msix.Happybirthdaytoyou!核心素养目标1.语言能力：通过学习生日相关词汇和句型，提高学生的英语听、说、读、写综合运用能力，使学生能够在实际情境中运用所学知识进行有效交流。

2.思维品质：培养学生观察、思考、分析和解决问题的能力，激发学生的创新思维，提高学生在实际语境中运用英语进行思考的能力。

3.文化意识：通过学习生日庆祝活动，让学生了解并尊重不同文化背景下的生日习俗，培养他们的跨文化交际意识。

4.学习能力：鼓励学生积极参与课堂活动，培养自主学习、合作学习和探究学习的能力，提高学生的学习策略和效率。重点难点及解决办法重点：

1.词汇：cake,candle,presents,hat,balloon的准确发音和运用。

2.句型：Howoldareyou?I’msix.Happybirthdaytoyou!的熟练运用。

难点：

1.词汇的拼写和记忆。

2.句型的实际应用和年龄数字的正确使用。

解决办法：

1.利用图片、实物和动作等多种教学手段，帮助学生形象记忆词汇。

2.通过角色扮演、小组互动等形式，让学生在真实语境中练习句型，加强记忆。

3.设计趣味性拼写游戏，激发学生学习兴趣，提高词汇拼写能力。

4.针对年龄数字的使用，设计专门的练习活动，如“猜猜我几岁”等，帮助学生熟练掌握。

突破策略：

1.分层次教学，针对不同学生的学习程度，给予个性化指导。

2.鼓励学生大胆开口，不怕犯错，增强他们的自信心。

3.课堂上及时反馈，纠正错误，巩固知识点。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学方法与手段教学方法：

1.讲授法：通过生动的语言和形象的肢体动作，为学生讲解生日相关词汇和句型的含义及用法，便于学生理解和记忆。

2.情境教学法：创设真实的生日庆祝场景，让学生在角色扮演中练习英语表达，提高他们的语言运用能力。

3.游戏教学法：设计趣味性英语游戏，如“生日派对找礼物”、“猜猜我几岁”等，激发学生的学习兴趣，寓教于乐。

教学手段：

1.多媒体设备：利用投影仪、电脑等设备展示生日派对的图片和视频，让学生直观地了解生日庆祝活动，提高他们的学习兴趣。

2.教学软件：运用互动式教学软件，如PPT、电子白板等，设计丰富多样的课堂活动，方便学生参与和互动，提高课堂氛围。

3.实物教具：准备生日蛋糕、蜡烛、礼物等实物，让学生在课堂上亲身体验，增强他们对词汇的记忆和句型的运用。

具体实施：

1.导入新课：通过播放一首英文生日歌，引导学生进入生日庆祝的氛围，为新课学习做好铺垫。

2.讲解词汇：展示生日派对图片，结合实物教具，为学生讲解词汇含义，让学生在直观的情境中学习。

3.句型练习：创设生日派对场景，让学生分组进行角色扮演，练习句型“Howoldareyou?I’msix.Happybirthdaytoyou!”等，提高他们的语言表达能力。

4.游戏互动：开展“生日派对找礼物”游戏，让学生在游戏中复习词汇，巩固句型，同时培养他们的团队合作意识。

5.课堂小结：利用教学软件进行课堂小结，总结本节课所学词汇和句型，帮助学生巩固知识点。

6.课后作业：布置与生日相关的课后作业，如制作生日贺卡、写一篇关于自己生日的英文短文等，让学生在实际操作中运用所学知识。教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过班级微信群，发布包含生日派对图片和词汇预习的PPT，要求学生预习词汇并尝试造句。

-设计预习问题：围绕生日派对主题，设计问题如“你参加过生日派对吗？你能描述一下派对上的场景吗？”引导学生自主思考。

-监控预习进度：通过微信群收集学生的预习反馈，了解学生预习情况。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生按照要求阅读预习资料，尝试跟读词汇并理解其含义。

-思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，记录下自己的想法和疑问。

-提交预习成果：学生将预习的造句或疑问通过微信提交给老师。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生独立完成预习任务，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用微信群共享预习资料，方便学生随时随地预习。

作用与目的：

-帮助学生提前熟悉生日派对相关词汇，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习习惯和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过播放一个生日派对视频，引出本课主题，激发学生学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解词汇和句型的用法，结合视频中的场景帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计角色扮演活动，让学生模拟生日派对场景，练习句型。

-解答疑问：针对学生在活动中产生的疑问，给予及时解答。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：学生积极参与角色扮演，实际运用所学词汇和句型。

-提问与讨论：学生对于不懂的问题勇敢提问，与同学和老师讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过讲解，帮助学生掌握词汇和句型的用法。

-实践活动法：通过角色扮演，让学生在实践中学习英语。

-合作学习法：小组活动促进学生间的合作与交流。

作用与目的：

-帮助学生深入理解词汇和句型的用法，提高语言表达能力。

-通过实践活动，培养学生的实际应用能力和解决问题的能力。

-增强学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据本课内容，布置学生制作一张生日贺卡，用上所学的词汇和句型。

-提供拓展资源：向学生推荐一些英语生日歌曲和相关的英语学习网站。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和鼓励。

学生活动：

-完成作业：学生认真制作生日贺卡，巩固课堂所学。

-拓展学习：利用老师推荐的资源，进一步学习英语。

-反思总结：学生对自己的学习过程进行反思，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主完成作业，进行拓展学习。

-反思总结法：引导学生通过反思，促进自我提升。

作用与目的：

-巩固课堂所学，提高学生的实际应用能力。

-拓宽学生的知识视野，增强英语学习的兴趣。

-培养学生的自我反思和自我管理能力。教学资源拓展1.拓展资源：

-英语绘本：《HappyBirthday,Mouse!》等与生日主题相关的英语绘本，可以帮助学生在故事情境中进一步学习生日相关词汇和句型。

-英语歌曲：如《HappyBirthday》等，通过歌曲学习，提高学生的英语听力和口语表达能力。

-视频资源：寻找与生日庆祝活动相关的英语视频，如动画片、教学视频等，让学生在观看视频的过程中，学习英语表达。

-真实语境：收集一些真实的生日派对照片或视频，让学生了解不同文化背景下的生日庆祝方式。

2.拓展建议：

-鼓励学生阅读与生日主题相关的英语绘本，模仿故事中的语言表达，并在课堂上进行分享。

-学生可以尝试学唱英语生日歌曲，并在课堂上进行表演，提高英语口语表达能力。

-观看英语视频资源，学生可以跟读并模仿视频中的语言表达，增强英语语感。

-学生可以尝试自己举办一个英语生日派对，邀请同学参加，实际运用所学词汇和句型，提高语言实践能力。

-鼓励学生收集不同文化背景下的生日庆祝方式，了解文化差异，培养跨文化交际意识。课后拓展1.拓展内容：

-阅读材料：选取与生日主题相关的英语故事书或文章，如《TheBerenstainBears'BirthdayBash》等，让学生在阅读中巩固和拓展生日相关词汇。

-视频资源：推荐观看英语动画片或教育节目中的生日特别篇，如《PeppaPig:George'sBirthday》等，让学生在观看中学习地道的英语表达。

-互动游戏：提供一些在线英语学习平台上的生日主题互动游戏，帮助学生通过游戏的方式巩固词汇和句型。

-实践活动：鼓励学生在家中模拟生日派对，运用所学英语进行角色扮演，提高语言实际应用能力。

-创作任务：布置学生创作一份英文生日邀请函或制作英文生日卡，锻炼学生的写作能力和创造力。

2.拓展要求：

-鼓励学生利用课后时间自主阅读英语故事书或文章，记录下新的词汇和表达，并在课堂上与同学分享。

-观看视频资源时，学生应关注视频中出现的生日相关词汇和句型，并尝试模仿发音和表达。

-学生在进行在线互动游戏时，应注重游戏中的语言学习，避免纯娱乐而忽视学习目的。

-实践活动要求学生在家中与家人一起模拟生日派对，用英语进行对话，并将活动过程记录下来，以便在课堂上展示。

-对于创作任务，学生需要认真完成，教师将提供必要的指导，如格式要求、常用表达等，并鼓励学生发挥创意。

教师在课后拓展环节中的作用：

-提供阅读材料和建议，帮助学生选择适合自己水平的英语阅读资源。

-解答学生在观看视频或进行游戏时遇到的疑问，确保学生能够理解并学习到正确的英语表达。

-定期检查学生的实践活动进展，提供反馈，鼓励学生持续进步。

-对学生的创作任务进行评价和指导，帮助学生提高英语写作水平。课堂-提问：在课堂上通过提问的方式检查学生对生日相关词汇和句型的掌握情况，如提问学生如何用英语表达“祝你生日快乐”等。

-观察：观察学生在课堂活动中的表现，如角色扮演、小组讨论等，了解他们在实际语境中运用英语的能力。

-测试：设计一些小测试，如填空题、选择题等，测试学生对本节课知识的掌握程度。

-及时反馈：对学生在课堂上的表现给予及时的反馈，鼓励他们继续努力，对出现的问题及时纠正。

2.作业评价：

-批改作业：对学生的作业进行认真批改，包括生日贺卡制作、英文生日邀请函等，检查学生的语言运用是否准确。

-点评作业：对学生的作业进行点评，指出优点和不足，鼓励学生继续努力，提高他们的自信心。

-及时反馈：将作业评价结果及时反馈给学生，让他们了解自己的学习效果，明确改进方向。反思改进措施（一）教学特色创新

1.创设真实情境：通过模拟生日派对的教学活动，让学生在实际语境中学习英语，提高了学生的学习兴趣和语言实践能力。

2.多元化教学手段：结合多媒体资源、实物教具和互动游戏，丰富了教学手段，增强了学生的学习体验。

（二）存在主要问题

1.课堂时间分配：在实践活动中，有时会出现时间分配不均的问题，导致部分学生未能充分参