教研组考核细则与方法

PAGEPAGE3上塘中学教研组考核细则与方法项目考评细则权重考核说明上交材料自评复评队伍建设（15）1.为人师表，教书育人，廉洁从教；严谨治学，教学民主，信息互通，协作意识和团队凝聚力强。15分1、查看教研组计划、总结项目培训等材料由学校行政打分后折算为10分制计入总分。2、青年教师的培养为5分，学校以各组上交师徒结对记录册打分后折算制计入总分。项目培训记录本2．有教师发展规划并积极实施，对青年教师培养有具体措施和实效。3.有明确的教研组建设目标，能落实；教研组长在组内教师中威信高。制度建设（22）★1.教研组工作每学期有计划，能落实，有记录，期末有总结。2分计划认真1分，不认真0分，没有-1分；总结认真1分，不认真0分，没有-1分；教研组总结★2.教研活动做到定时、定点、定要求，定专题，定中心发言人，记载详细、及时、齐全（一学期7次）。10分符合要求满分；少一次扣2分；未达要求每次扣1分。教研组活动记录册★3.认真落实学校制订的检查教案、作业批改和听评课制度。10分根据各备课组考核结果取评均分。教研活动（23）★1.集体备课活动正常，能基于教育教学问题开展教研活动，主题明确，有针对性，并形成专题，解决问题有实效。5分各组集体备课一学期6次以上，少1次扣1分。根据各备课组缺少次数累加扣分。★2.教研组、备课组活动形式多样，形成常态性的研究方式。2分活动形式2种以上得1分，只有1种0分；研究方式形成常态性（由学校认定）得1分，没有0分。项目培训记录本、教研活动记录册★3.能经常进行教学反思，每人每学期撰写一篇“教育叙事”或“教学反思”或“案例分析”。5分少一篇扣1分根据各备课组扣分结果累加扣分。★4①每位教师每学期听课10节以上，有听评课记录；②每学年至少上一节公开课；每学年撰写一篇教学论文。7分听评课记录少1个扣0.5分；公开课、论文少1个扣1分。根据各备课组扣分结果累加扣分5.教研组每学年组织一次试卷命制活动；主持或参与县级及以上课题研究。4分承担或组织试卷命制工作质量好，反映好得2分，一般1分，未完成0分；每年有县级及以上课题参与研究2分，没有0分。试卷命制活动材料；课题研究文件。承担任务（15）1.认真参加各级教研活动和培训，不随意缺席或迟到早退，教师继续教育达到学分标准。5分继续教育学分未达标准每人次扣1分。根据各级反馈情况2.积极承担县、市级等教研活动，有教师在县级及以上教研、培训中承担公开课、讲座、经验介绍等任务。5分承担1次得2分；县级及以上教研、培训中承担公开课、讲座、经验介绍等每次得1分（根据各备课组考核情况折算）。承担县、市级等教研活动材料3.积极承担校园网和永嘉教育网教学资源建设任务，参与网上教学资源上传人数多，上传资源篇数多；或注意资源的收集和共享，并热心提供服务。5分上传上塘中学校园网“教学资源”栏目每人10篇以上，少1篇扣0.1分。工作成效（25）1.县级及以上教坛新秀、名师或名师培养对象等人数多。5分县三坛、县级名师培养对象得0.5分；县级教学能手、市级名师培养对象得1分；县级学科带头人、县级名师得1.5分；县级首席学科带头人、市级名师得2分。各类荣誉教师名单及荣誉证书2.在县级及以上优质课、教学基本功等教学评比中获奖人次多。5分县优质课、说课、基本功、博客获一等、二等、三等依次加1.5、1、0.5分（市级加倍）（根据各备课组考核情况折算）3.积极撰写教学论文、教学案例等，获奖级别高、获奖篇数多。5分获县一等、二等、三等依次加1.5、1、0.5分（市级加倍）。论文发表在县、市、省、国家级刊物分别加0.5、1、1.5、2分。（根据各备课组考核情况折算）4.在各级各类课题研究中结题率高，成效明显。5分课题成果获县一等、二等、三等依次加2、1.5、1分。（市级加倍，成员减半计算，同一课题每组只取一个最高值计算）（根据各备课组考核情况折算）5.发展学生特长，在县级及以上各类竞赛中学生获得优良成绩。5分学科竞赛或征文获县一等、二等、三等依次加1.5、1、0.5分（市级加倍，省级3倍）获奖证书或文件附加1.学生研究性学习指导学校规定的学生研究性学习，少一个扣1分。2.教学相关工作监考、学生成绩录入等教学相关工作，失误一次扣1分；竞赛计划、辅导等学校规定任务未及时完成一项扣1分。（根据各备课组考核情况）总分备注1．前面加有“★”的项目为学期考核项目，其余均为学年考核项目，学期考核项目以两学期考核分的平均分计入终结性评价。2．学年考核总分达90分为优秀、80分为良好、70分为合格，70分以下为不合格。3．考核结果优秀教研组的组长为优秀教研组长，考核不合格的教研组成员下一年度一律不能参加评先评优。4．实验组自愿选