山东省济宁市2020年中考生物试题

绝密★启用前山东省济宁市2021年中考生物试题试卷副标题考试范围：xxx；考试时间：100分钟；命题人：xxx学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________题号一二三总分得分考前须知：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息$2．请将答案正确填写在答题卡上第I卷〔选择题〕请点击修改第I卷的文字说明评卷人得分一、单项选择题1．DNA作为生物的遗传物质，具有特异性。在寻亲过程中，可以通过DNA鉴定的方式确定亲子关系，实现家庭团圆。DNA主要存在于细胞的哪一结构中〔〕A．细胞核B．细胞膜C．细胞质D．细胞壁【答案】A【解析】【分析】细胞核是细胞的控制中心，内有染色体，染色体中有遗传物质DNA。【详解】细胞核内容易被碱性染料染成深色的物质称做染色体，它是由DNA和蛋白质两种组成的，一个DNA分子有许多个基因，基因是DNA上具有特定遗传信息的片段。因此DNA主要存在于细胞核，BCD不符合题意，A符合题意。应选A。【点睛】解答此类题目的关键是熟记染色体的组成。2．如图是某同学在显微镜下观察到的蚕豆叶片下表皮的物像，甲→乙进行的标准操作是〔〕①玻片向上移动②玻片向下移动③低倍镜换成高倍镜④高倍镜换成低倍镜⑤调节粗准焦螺旋⑥调节细准焦螺旋A．①③⑤B．②④⑥C．②③⑥D．①④⑤【答案】C【解析】【分析】显微镜下看到的物像是上下相反、左右颠倒的；显微镜的放大倍数越大，视野就越暗，看到的细胞数目就越少；调节细准焦螺旋可使物像清晰。【详解】某同学在显微镜下观察到的蚕豆叶片下表皮的物像，甲是低倍物镜下的物像，乙是高倍物镜下的物镜。因为显微镜成像的特点是放大的、倒立的物像，物像移动的方向与玻片移动的方向是相反的，假设将物像移至视野中央，那么物像位于哪一方，玻片标本就移向哪一方，因此从甲→乙进行的标准操作是②甲位于视野的下方，玻片向下移动，③低倍镜换成高倍镜，换用高倍镜后，视野内亮度变暗，因此一般选用较大的光圈并使用反光镜的凹面，然后⑥调节细准焦螺旋，直到观察的物象清晰，故C正确，其他选项错误。【点睛】掌握显微镜使用步骤是解题关键。3．许多成语或诗句中蕴含着一定的生物学道理。以下成语或诗句中的现象与影响因素对应不合理的是〔〕选项成语或诗句影响因素A千里之堤，溃于蚁穴生物B人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开温度C种豆南山下，草盛豆苗稀土壤D春色满园关不住，一枝红杏出墙来光照A．AB．BC．CD．D【答案】C【解析】【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。【详解】A．千里之堤，毁于蚁穴，是指白蚁在大堤内挖洞影响了大堤的牢固性，表达了生物对环境的影响，A不符合题意。B．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开，造成这一现象的原因是海拔每升高1千米气温下降6℃左右，因此山上的温度比山下低，山上的桃花比山下的开的晚，说明温度影响生物的生长开花等，B不符合题意。C．种豆南山下，草盛豆苗稀，是指豆苗与草相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间等，说明生物因素对生物的影响，C符合题意。D．红杏出墙来，是红杏受墙外阳光刺激引起的，说明光照对生物的影响，D不符合题意。应选C。【点睛】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释，主要是了解生物与环境之间的关系。4．在农业生产中，经常利用光合作用和呼吸作用原理到达增产目的。以下有关说法错误的选项是〔〕A．通过合理密植可到达提高产量的目的B．白天适当增加大棚内二氧化碳浓度，可提高产量C．夜间适当降低大棚内温度，可以减少有机物的消耗D．农作物在光下只进行光合作用，增强光照有利于有机物的积累【答案】D【解析】【分析】光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成存储能量的有机物，并且释放氧气的过程；呼吸作用是指细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要。【详解】A.合理密植有利于充分利用光能，提高光合效率，可到达提高产量的目的，A正确。B.向温室中冲入适量的二氧化碳，可以增加二氧化碳的浓度，光合作用旺盛，制造的有机物多，使有机物得到更多地积累，提高产量，B正确。C.在一定范围内，环境温度越高，植物的呼吸作用就越强，环境温度越低，呼吸作用就越弱；因此降低温度可以使呼吸作用减弱，减少有机物的消耗，从而增加有机物的积累，C正确。D.农作物在光下进行光合作用，也进行呼吸作用和蒸腾作用等，D错误。【点睛】此题考查光合作用和细胞呼吸原理的应用，注意理论联系实际，综合运用所学的相关知识解释生活实践中的一些生物学问题。5．如图为人体消化系统局部结构示意图，有关说法错误的选项是〔〕A．①分泌的胆汁含有消化脂肪的消化酶B．假设②处堵塞，胆汁不能正常进入小肠C．③能分泌胃液，并不停地收缩和蠕动D．④是主要的消化和吸收场所【答案】A【解析】【分析】图片表示人体消化系统局部结构示意图，①是肝脏，②是胆管，③是胃，④是小肠。【详解】A．①是肝脏，能够分泌胆汁，胆汁不含消化酶，能对脂肪有乳化作用，A符合题意。B．②是胆管，胆汁通过胆管流入小肠，假设②胆管堵塞，胆汁不能正常进入小肠，影响脂肪的消化，B不符合题意。C．③是胃，③胃不停地收缩和蠕动，将食物与胃液充分混合，胃中的胃腺能够分泌胃液，胃液能够初步消化蛋白质，C不符合题意。D．④是小肠，小肠是消化道中最长的一段，且上面有皱襞和小肠绒毛，加大了消化食物和吸收营养的面积；小肠内有小肠腺分泌的肠液，还有胰腺分泌的胰液通过胰管流入小肠，肝脏分泌的胆汁通过胆管流入小肠，利于消化食物；小肠绒毛壁、毛细血管壁和毛细淋巴管壁都很薄，有利于营养物质的吸收。因此④小肠是主要的消化和吸收场所，D不符合题意。应选A。【点睛】此题的重点是识图并了解消化系统的组成及其功能。6．以下关于动物与其生活环境相适应的表达，不正确的选项是〔〕A．蝗虫有外骨骼，适于在干旱环境中生活B．青蛙体温恒定，适于水陆两栖生活C．鲫鱼用鳃呼吸，用鳍游泳，适于水中生活D．家鸽身体呈流线型，前肢变为翼，适于空中飞翔生活【答案】B【解析】【分析】现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为，结合动物的形态结构特征进行解答。蝗虫属于节肢动物，青蛙属于两栖动物，鲫鱼属于鱼类动物，家鸽属于鸟类动物。【详解】A．蝗虫有外骨骼，能防止体内水分的散失，适于陆地枯燥环境生活，A不符合题意。B．青蛙的体温随环境温度变化而改变，属于变温动物，同时青蛙成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，属于营水陆两栖生活，B符合题意。C．鲫鱼生活在水中，体表常有鳞片覆盖，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳，C不符合题意。D．家鸽身体呈流线型，可减小飞行的阻力，前肢变为翼，翼是飞行器官，适于空中飞翔生活，D不符合题意。应选B。【点睛】解答此题的关键是熟练掌握不同动物类群相关的根底知识，结合题意，灵活解答。7．人体的健康需要全面合理的营养供给，如果某些营养物质缺乏，往往会表现出专一的病症。以下营养物质与缺乏症不相符的是〔〕选项ABCD营养物质维生素A维生素C含钙的无机盐含碘的无机盐缺乏症夜盲症坏血病骨质疏松症甲亢A．AB．BC．CD．D【答案】D【解析】【分析】缺乏维生素A易患夜盲症，缺乏维生素B1易患脚气病，缺乏维生素C易患坏血病，缺乏维生素D易患佝偻病和骨质疏松症；缺乏含铁的无机盐易患缺铁性贫血，缺乏含碘的无机盐易患地方性甲状腺肿，缺乏含钙的无机盐易患佝偻病和骨质疏松症。【详解】A．夜盲症是指在光线昏暗环境下或夜晚视物不清或完全看不见东西、行动困难的病症，该病症一般都是由于缺乏维生素A，A不符合题意。B．坏血病是由于人体缺乏维生素C所引起的疾病，使毛细血管的脆性增加，从而引起皮、粘膜下出血，B不符合题意。C．含钙的无机盐是人体内牙齿和骨骼的主要构成成分，体内缺乏含钙的无机盐，婴幼儿易患佝偻病、成人易患骨质疏松症，C不符合题意。D．人体缺少含碘的无机盐时，人体的甲状腺出现代偿性增长，导致地方性甲状腺肿；而成年人甲状腺激素分泌过多，会患甲亢，D符合题意。应选D。【点睛】解答此题的关键是熟练掌握不同无机盐和维生素的作用、缺乏症等；这局部内容是中考的热点，注意比拟记忆。8．2021年6月14日是第17个世界献血者日，其主题是“平安血液拯救生命〞，口号是“献血，让世界更健康〞。以下关于输血和献血的表达，不正确的选项是〔〕A．平安输血应以输同型血为原那么B．对于严重贫血的患者应输入红细胞成分C．在没有同型血的紧急情况下，A型血的人可以输入少量的AB型血D．健康成年人每次献血200～300毫升不会影响健康【答案】C【解析】【分析】无偿献血是指为了拯救他人生命，志愿将自己的血液无私奉献给社会公益事业，而献血者不向采血单位和献血者单位领取任何报酬的行为。平安输血应以输同型血为原那么，健康成年人每次献血200～300毫升不会影响健康，根据病情需要，可以进行成分输血。【详解】A．输血时必须注意血型的选择，应该以输入同型血为原那么，A正确。B．严重贫血患者主要是红细胞数量过少或血红蛋白浓度过低，但总血量并不减少，所以可输入浓缩的红细胞悬液，B正确。C．输血以输同型血为原那么，AB血型可以输给AB血型的人，不能输给其他血型的人；在没有同型血的紧急情况下，A型血的人可以输入少量的O型血，C错误。D．成年人的血量为体重的7%～8%．医学研究证明，如果一次失血不超过400ml，血浆和血细胞可以在短时间内通过自身的调节作用恢复到正常水平。一个健康的成年人每次献血200～300ml不会影响身体健康，D正确。【点睛】献血以及输血的知识在中考中经常出现，要注意理解和掌握，不能死记硬背。9．“五九六九，隔河观柳〞，春天来了，万物复苏，柳树上抽出了新的枝条。以下有关表达正确的选项是〔〕A．柳树包含的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→植物体B．叶片之所以呈绿色，主要是因为表皮细胞中含有叶绿素C．柳树的茎和叶内都有机械组织，能运输水分和无机盐D．柳树枝条是由芽的分生组织通过细胞分裂和分化形成的【答案】D【解析】【分析】〔1〕植物的结构层次：细胞→组织→器官→植物体。〔2〕植物的组织主要有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织、机械组织等，它们各有一定的生理功能。〔3〕芽发育成枝条。【详解】A．柳树属于植物，结构层次是：细胞→组织→器官→植物体，植物体没有系统这一结构层次，A错误。B．在绿色植物的叶肉细胞中，能看到许多绿色的颗粒，这就是一种细胞器，叫做叶绿体。叶肉细胞中含有大量的叶绿体，叶绿体中含有大量的叶绿素，叶绿素呈绿色，所以植物的叶片呈现绿色，B错误。C．输导组织，具有输送物质的功能，主要由导管和筛管组成，主要分布在叶脉、根、茎和果柄中，导管运输水和无机盐，筛管运输有机物，C错误。D．枝条是由芽发育而来的，芽中分生组织的细胞分裂和分化形成新的枝条，D正确。应选D。【点睛】此题涉及的知识面比拟广，解答的关键是熟练掌握相关的根底知识，只有根底扎实才能灵活答题。10．为更好的适应环境变化，实现趋利避害，当我们在黑暗中摸索，手被针扎时，在没有感觉到疼痛时，就完成了缩手反射。如图是缩手反射示意图，以下有关说法正确的选项是〔〕A．该缩手反射属于条件反射B．完成缩手反射活动的神经结构是反射弧C．神经冲动传导途径是e→d→c→b→aD．假设d处受损切断，不影响反射活动【答案】B【解析】【分析】反射是指在神经系统的参与下，人体对内外环境刺激所作出的有规律性的反响。神经调节的根本方式是反射，反射活动的结构根底称为反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。反射必须通过反射弧来完成。图中结构：a感受器，b传入神经，c神经中枢，d传出神经，e效应器。【详解】A.缩手反射是人生来就有的反射活动，神经中枢在脊髓，属于非条件反射，A错误。BC.完成缩手反射活动的神经结构是反射弧，缩手反射的反射弧的组成是：a感受器→b传入神经→c神经中枢→d传出神经→e效应器，B正确；C错误。D.反射必须通过反射弧来完成，缺少任何一个环节反射活动都不能完成，如②传入神经受损，反射弧不完整，无反射；同时感受器产生的神经冲动也不能能通过传入神经传到神经中枢，再经过脊髓的白质上行传到大脑皮层，形成感觉，故假设某人d处受损切断，用针刺激其指尖，他不能完成缩手反反射，D错误。应选B。【点睛】理解掌握反射弧的组成及各局部的功能是解题的关键。11．眼睛被喻为“心灵的窗口〞，人不仅通过眼睛获取大量的信息，而且能通过眼神传递情感。以下对眼睛的说法，正确的选项是〔〕A．眼睛有黑色和蓝色之分，是因为巩膜的颜色不同B．观察由远及近的物体时，眼球的晶状体曲度会变大C．我们能看到物体，是因为视网膜是形成视觉的部位D．光线变弱时，眼球上的瞳孔也会随之缩小【答案】B【解析】【分析】视觉的形成过程大致是：外界物体反射来的光线，依次经过角膜、瞳孔、晶状体和玻璃体，并经过晶状体等的折射，最终落在视网膜上，形成一个物像。视网膜上有对光线敏感的细胞。这些细胞将图象信息通过视神经传给大脑的一定区域，人就产生了视觉。【详解】A．眼睛有黑色和蓝色之分，是因为虹膜的颜色不同；所有人的巩膜是白色，A不符合题意。B．视近物时，晶状体曲度大；视远物时，晶状体曲度小。观察由远及近的物体时，眼球的晶状体曲度会变大，B符合题意。C．形成视觉的部位是大脑皮层，而在视网膜中形成物像，C不符合题意。D．光线变弱时，眼球上的瞳孔也会放大，使更多的光线进入，D不符合题意。应选B。【点睛】解答此题的关键是明确眼球的结构和功能。12．金乡是有名的“大蒜之乡〞。如图是用蒜瓣繁殖大蒜的过程。对这种繁殖方式的说法正确的选项是〔〕A．属于有性繁殖B．不会发生变异C．是一种组织培养方式D．有利于保持母体的优良性状【答案】D【解析】【分析】〔1〕有性生殖是指经过两性生殖细胞〔例如精子和卵细胞〕的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。〔2〕无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的方式，如嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等。【详解】大蒜是植物的茎，如图是用蒜瓣繁殖大蒜的过程，大蒜的这种繁殖方式无两性生殖细胞的结合，这是无性生殖，有利于保持母体的优良性状。应选D。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握有性生殖、无性生殖的特点。13．俗话说“根深才能叶茂〞。植物的根能不断地向土壤的深层生长，吸收更多的水分和无机盐。“根深〞和“叶茂〞分别与根尖的哪些部位的活动有关〔〕A．根冠分生区B．分生区伸长区C．伸长区成熟区D．分生区和伸长区成熟区【答案】D【解析】【分析】根尖可以分为根冠、分生区、伸长区、成熟区，各局部的结构特点及其功能不同，以此解答此题。【详解】根冠位于根的顶端，属于保护组织，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用；分生区被根冠包围着，属于分生组织，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，向下补充根冠，向上转化为伸长区；伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方；成熟区也叫根毛区，在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一局部向外突起形成根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位。“根深〞是指植物的根能不断地在土壤中延伸，是分生区使细胞数目增多和伸长区使细胞的体积增大的缘故；“叶茂〞是指植物叶子生长旺盛，植物需求量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐，氮肥促使作物的茎、叶生长茂盛，叶色浓绿，而成熟区是根吸收水分和无机盐的部位。所以D正确，其他选项错误。应选D。【点睛】此题主要考查根尖的结构和功能。14．如图是鸡卵的结构示意图。以下有关鸡卵的表达，错误的选项是〔〕A．卵壳膜有两层，气室位于两层之间B．图中③⑤⑥都具有保护作用C．卵黄上乳白色小点①是胎盘，里面含有细胞核D．用探针挑可以让卵黄流出来，能证明卵黄膜的存在【答案】C【解析】【分析】图片是鸡卵的结构示意图，①是胚盘，②是卵黄，③是系带，④是卵黄膜，⑤是卵壳，⑥是卵壳膜，⑦是气室，⑧是卵白。【详解】A．卵壳膜分为内、外两层，包裹内部物质，具有保护作用，在鸟卵钝端内、外两层卵壳膜分开形成气室，A不符合题意。B．③系带起固定卵黄、减震的作用；⑤卵壳位于最外面，坚硬，能防止卵细胞受伤害，具有支持和保护作用；⑥卵壳膜包裹内部物质，具有保护作用，B不符合题意。C．卵黄上乳白色小点①胚盘内含有细胞核。未受精的卵，胚盘色浅而小；已受精的卵，胚盘色深而略大，胚盘在受精后可发育成胚胎。胎盘是胎儿与母体之间物质交换的重要器官，C符合题意。D．卵黄膜紧包在卵黄外面，起保护卵黄的作用。用探针挑可以让卵黄流出来，能证明卵黄膜的存在，卵黄膜有保护作用，D不符合题意。应选C。【点睛】掌握鸟卵各局部的名称和功能就可解答此题。15．“鸟宿池边树，僧推月下门〞，一个“推〞字，用的惟妙惟肖。在曲臂、推门的连续过程中，以下描述合理的是〔〕A．该动作主要依靠肩关节B．肱二头肌先收缩，后舒张C．肱三头肌先收缩，后舒张D．肱二头肌收缩，肱三头肌舒张【答案】B【解析】【分析】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。【详解】骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此每一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的。例如屈肘动作和伸肘动作的产生。屈肘时肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，推门时从屈肘变为伸肘状态，肱二头肌先收缩，后舒张。应选B。【点睛】明确屈肘动作和伸肘动作的产生与骨骼肌在运动中的协作关系即能正确答题。16．果蝇是研究生物遗传的常用材料。如图甲所示为果蝇的一生，图乙所示为一只果蝇的染色体组成。以下有关说法，错误的选项是〔〕A．果蝇的发育属于不完全变态发育B．果蝇的雌和雄是一对相对性状C．图乙是雄果蝇的染色体组成D．果蝇体细胞含有4对染色体【答案】A【解析】【分析】〔1〕昆虫身体分为头、胸、腹三局部，体外有外骨骼，头部有一对触角，一对复眼，有三对足，一般有2对翅的特征都属于昆虫。〔2〕昆虫的发育分为完全不同发育和不完全不同发育；完全变态发育过程为：卵→幼虫→蛹→成虫〔例如：家蚕、蜜蜂、菜粉蝶、蚊、蝇〕；不完全变态发育过程为：卵→假设虫→成虫〔例如：蝗虫、螳螂、蝼蛄、蟋蟀〕。【详解】A.果蝇的发育经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，属于完全变态发育，幼虫与成虫差异明显，A错误。B.相对性状是指同种生物同一性状的不同表现形式，如果蝇的雌和雄是一对相对性状，B正确。C.图乙果蝇的染色体组成是XY，表示雄果蝇，C正确。D.据乙图可见：果蝇的体细胞中有4对染色体，D正确。应选A。【点睛】理解掌握昆虫变态发育的两种方式以及所经历的时期，相对性状的概念，雌雄果蝇染色体的组成等知识点是解题的关键。17．2021年世界环境日的主题是“关爱自然，刻不容缓〞。践行“关爱自然，绿色环保〞的理念，以下做法符合的是〔〕A．经常使用一次性筷子和杯子B．电视机不用时经常处于待机状态C．生活垃圾分类回收D．抓捕野生动物关入笼中当宠物饲养【答案】C【解析】【分析】类活动对生态环境的影响有二大方面，一是有利于或改善其它生物的生存环境；二是不利于或破坏其它生物的生存环境。从目前看，大多活动都是破坏性的，保护环境人人有责。【详解】A．经常使用一次性筷子，会造成森林大量被砍伐，破坏生态环境，A错误。B．电视机不用时没有及时切断电源，会浪费电，造成煤炭等大量化石能源的使用，污染环境，B错误。C．生活垃圾分类回收，可节约资源，保护环境，C正确。D．抓捕野生动物关入笼中当宠物饲养，捕杀野生动物，破坏生态环境，D错误。应选C。【点睛】理解人类活动对环境所造成的影响。18．滇叶䗛是一种珍惜的竹节虫品种。成虫有头有脚，肢节清楚，有清晰的“脉络〞，酷似被吃过的不规那么叶片，假设静止不动的话，很难被发现，称得上是自然界高级别伪装大师。对其形成原因的正确解释是〔〕A．长期自然选择的结果B．长期人工选择的结果C．过度繁殖的结果D．只发生有利变异的结果【答案】A【解析】【分析】一种生物模拟另一种生物或模拟环境中的其它物体从而借以蒙蔽敌害，保护自身的现象叫拟态，是动物在自然界长期演化中形成的特殊行为，是自然选择的结果。【详解】滇叶䗛成虫有头有脚，肢节清楚，有清晰的“脉络〞，酷似被吃过的不规那么叶片；达尔文认为，这是滇叶䗛在长期的生存斗争过程中经过自然选择的结果；自然选择是自然界对生物的选择作用，使适者生存，不适者被淘汰；人工选择是在不同的饲养条件下，原来的祖先产生了许多变异，人们根据各自的爱好对不同的变异个体进行选择，经过假设干年的选择，使所选择的性状不断积累加强，最后选育出不同的品种。应选A。【点睛】熟记自然选择学说的主要内容包括四个要点：过度繁殖、生存斗争、遗传变异、适者生存。自然选择学说的核心是“物竞天择，适者生存〞，是生物进化的动力。19．糖尿病被称为“温柔而甜蜜的杀手〞，能引起多种并发症，对人的危害仅次于癌症，患者可以通过注射胰岛素治疗糖尿病。以下利用大肠杆菌生产胰岛素的方法，合理的是〔〕A．从自然界筛选出能分泌胰岛素的大肠杆菌，进行大规模培养B．将胰岛素注入大肠杆菌体内，进行大规模培养C．将糖尿病患者体内的大肠杆菌提取出来，进行大规模培养D．将控制合成胰岛素的基因转入大肠杆菌体内，进行大规模培养【答案】D【解析】【分析】转基因技术是把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，培育出转基因生物，就可能表现出转基因所控制的性状。【详解】A．自然界不存在能分泌胰岛素的大肠杆菌，A不符合题意。B．将胰岛素注入大肠杆菌体内后，大肠杆菌依然不会产生胰岛素，B不符合题意。C．糖尿病患者体内的大肠杆菌不会产生胰岛素，C不符合题意。D．许多药品的生产是从生物组织中提取的，受材料来源限制产量有限，其价格往往十分昂贵，大肠杆菌生长迅速，容易控制，适于大规模工业化生产。假设将生物合成相应药物成分的基因导入微生物细胞内，让它们产生相应的药物，不但能解决产量问题，还能大大降低生产本钱。利用大肠杆菌生产胰岛素的原理是将控制胰岛素的基因转入大肠杆菌，并大规模培养，D符合题意。应选D。【点睛】此题的重点是了解转基因技术。20．以下有关生物科学探究和实验的说法正确的选项是〔〕A．制作临时装片时，将盖玻片一侧先接触液滴，以防止损坏盖玻片B．探究唾液对淀粉的作用时，试管应放在37℃温水中保温C．在做嫁接实验时，要注意接穗和砧木的韧皮部紧密结合D．探究光对鼠妇生活的影响时，应设置明亮枯燥和阴暗潮湿两种环境作对照【答案】B【解析】【分析】〔1〕在制作临时装片是盖盖玻片一步很重要，要不然容易产生气泡，气泡与细胞重叠不易观察。其正确操作是：让盖玻片的一边先接触载玻片的水滴，利用水的外表张力，缓缓的盖下时使水充满载玻片与盖玻片之间，不留气泡。〔2〕淀粉遇碘变蓝色是淀粉的特性，人们根据淀粉的这一特性来鉴定淀粉的存在。〔3〕嫁接是把一种植物的枝或芽，嫁接到另一种植物的茎或根上，使接在一起的两个局部长成一个完整的植株。嫁接时应当使接穗与砧木的形成层紧密结合，以确保接穗成活。〔4〕对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。【详解】A.制作临时装片时，要让盖玻片一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓盖上，其目的是防止盖玻片下出现气泡，A错误。B.为了模拟人体口腔内的温度环境，应将试管放在37℃的水中，因为37℃是消化酶发挥作用最适宜的温度，利于淀粉的分解，B正确。C.“嫁接〞实验时，要注意接穗和砧木的形成层紧密结合，而不是韧皮部紧密结合，C错误。D.对照实验所要探究的条件就是实验的唯一变量，因此“探究光对鼠妇生活的影响〞时，应设置明亮潮湿和阴暗潮湿作对照，而不是设置明亮枯燥和阴暗潮湿作对照，D错误。应选B。【点睛】理解掌握探究实验的根本过程和单一变量原那么及对照原那么是解答此题的关键。第II卷〔非选择题〕请点击修改第II卷的文字说明评卷人得分二、实验探究题21．实验中学的小明同学对生物学知识非常感兴趣，为探究绿色植物的生理作用，他设计了如下图的实验装置进行探究。请据图分析答复有关问题：〔1〕小明首先对甲乙装置进行24小时暗处理，再将其置于光下两个小时，然后分别摘取甲、乙装置内的一片叶子，进行脱色处理，滴加碘液，叶片变蓝的是_____装置中的叶片。〔2〕此探究实验的变量是_____，目的是用来探究_____。〔3〕假设要用乙装置验证呼吸作用产生二氧化碳，需要对此装置进行怎样的处理？_____。〔4〕假设取出甲装置内的小烧杯，然后放到阳光下，在钟罩内壁会有细小的水珠出现，水分来自于植物的_____。〔填生理作用〕【答案】乙二氧化碳二氧化碳是光合作用的原料吗？将小烧杯中的液体换成澄清的石灰水并置于黑暗处蒸腾作用【解析】【分析】?绿叶在光下制造有机物?的实验步骤：暗处理→局部遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。关键是确定控制实验变量、设置对照实验。氢氧化钠溶液的作用是吸收二氧化碳。光合作用实质上是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物〔如淀粉〕，并释放氧气的过程。呼吸作用是指细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并将储存在有机物中的能量释放出来，供生命活动需要的过程。蒸腾作用是指水分从活的植物体外表以水蒸气状态散失到大气中的过程。【详解】〔1〕氢氧化钠溶液的作用是吸收二氧化碳，那么甲装置中没有二氧化碳；乙装置中清水不能吸收二氧化碳，那么乙装置中有二氧化碳。由于甲叶片所处的环境没有二氧化碳，而二氧化碳是进行光合作用的原料之一，所以甲叶片由于缺乏原料而没有进行光合作用，不能制造有机物淀粉，因此遇碘不能变蓝色；乙叶片就可以进行光合作用，产生淀粉，因此乙叶片遇碘变蓝。〔2〕甲乙唯一不同的条件是有无二氧化碳，因此二氧化碳是本实验的变量。甲装置和乙装置是一组对照实验，甲装置中没有二氧化碳，而乙装置中有二氧化碳，检测甲乙装置中叶片是否存在淀粉，那么其目的是用来探究二氧化碳是光合作用的原料吗？。〔3〕二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，而且在黑暗中植物只进行呼吸作用，因此假设要用乙装置验证呼吸作用产生二氧化碳，需要将小烧杯中的液体换成澄清的石灰水并置于黑暗处。〔4〕假设取出甲装置内的小烧杯，然后放到阳光下，在钟罩内壁会有细小的水珠出现，水分来自于植物的蒸腾作用，因为蒸腾作用是指水分从活的植物体外表以水蒸气状态散失到大气中的过程。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握绿叶在光下制造有机物的实验以及对照实验的特点。评卷人得分三、综合题22．济宁市泗水县是山区农业县，地域多低山丘陵，土壤类型多为砂壤土，水肥气热条件非常适合花生生长，产出的花生粒大饱满、色泽亮丽、营养丰富，素有“长生果〞之美誉。如图1为花生生长发育过程的几个阶段，请思考答复有关问题：〔1〕谜语“麻屋子，红帐子，里面住着个白胖子〞描述的是花生果实。图中[1]麻屋子是由花生子房中的_____发育而来。花生果实中一般有2～4粒种子，这与子房中_____的数量有关。〔2〕花生种子的胚由图中3、4、5和_____组成，胚是新植物体的幼体，其中[_____]_____将来发育成植株中的7。〔3〕某兴趣小组为研究花生种皮颜色的遗传，用紫皮花生做亲本进行了杂交实验，结果如图2所示。据此可判断_____是显性性状，如果控制种皮颜色的基因用A、a表示，那么亲代紫皮的基因组成为_____。其产生的精子类型是如图3中的_____。【答案】子房壁胚珠子叶3胚根紫皮Aa、AaA、C【解析】【分析】〔1〕一般果实包含了果皮及种子两个局部，果皮又可分为外果皮、中果皮和内果皮三层，由子房壁发育而成；种子那么由胚珠发育形成，其中珠被发育成种皮，极核和卵核那么分别发育成胚乳和胚。如以下图所示：〔2〕观图可知；图1表示果实、种子以及植物体；1是果皮，2是种子，3是胚根，4是胚轴，5是胚芽，6是叶，7是根。〔3〕图2表示紫皮花生做亲本进行了杂交实验。在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体。【详解】〔1〕“麻屋子，红帐子，里面住着白胖子〞这个谜语说的是花生，麻屋子那么是果皮，图中[1]麻屋子由花生子房中的子房壁发育而成，红帐子是种皮，是由胚珠的珠被发育而成的，白胖子指的是胚，是由受精卵发育而成，胚珠发育成种子，花生果实中一般有2～4粒种子，这与子房中胚珠的数量有关。〔2〕花生种子的胚由图中3是胚根，4是胚轴，5是胚芽和子叶构成，胚是新植物体的幼体，最先突破种皮的局部将发育成[3]胚根，将来发育成植株中的7根。〔3〕显性基因控制显性性状，隐性基因控制隐性性状，当控制某个性状的基因一个是显性，一个是隐性时，只表现出显性基因控制的性状。用紫皮花生做亲本进行了杂交实验，结果如图2所示，杂交后代新出现白色花生，因此白皮性状是隐性性状，控制白皮性状的基因是隐性基因；紫皮性状是显性性状，由显性基因控制。如果控制种皮颜色的基因用A、a表示，那么子代控制白皮性状的基因是隐性基因aa，分别来自紫皮的亲代，因此亲代紫皮的基因组成为Aa、Aa，因此图解如下图：亲代紫皮产生的精子时，成对的基因要分开，因此精子类型是A或a，即图3中的A、C。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握果实和种子的结构、种子萌发的过程、基因的显性与隐性以及会利用遗传图解分析解答遗传问题。23．如图甲为人体消化、呼吸、循环、泌尿代谢活动概念图，乙、丙分别为心脏和肾单位结构模式图。请综合分析作答：〔1〕图甲中，气体b呼出时，肋间肌和膈肌均处于_____状态。〔2〕图甲中，B处消化道最膨大，食物在这里形成食糜，_____开始被初步消化。〔3〕图甲①～⑥所示血管中，流静脉血的有_____〔填序号〕。〔4〕图乙中，D比B心腔壁厚，是因为D中血液泵往全身，而B中血液那么泵向肺部，这充分表达出_____的生物学观点。〔5〕肺循环的途径可表示为：_____〔用图乙中序号、字母和箭头表示〕。〔6〕肾脏是个神奇的器官，而尿液又是健康的〞晴雨表〞。李大爷尿液中发现了血细胞和大分子蛋白质，医生诊断为急性肾炎，你认为其病变部位应是图丙中的[_____]_____。【答案】舒张蛋白质③④⑤结构和功能相适应D→②→肺部的毛细血管→③→A②肾小球【解析】【分析】〔1〕观图可知：图甲I是右心房、II是右心室、III是左心房、IV是左心室，①是主动脉、②是肾动脉、③是肾静脉、④是上下腔静脉、⑤是肺动脉、⑥是肺静脉、a表示氧气、b表示二氧化碳。〔2〕图乙中①是主动脉、②是肺动脉、③是肺静脉、④是上腔静脉、⑤是下腔静脉、C是左心房、D是左心室、A是右心房、B右心室。〔3〕图丙中①是入球小动脉、②是肾小球、③是肾小管周围的毛细血管、④是肾小管。【详解】〔1〕当肋间肌和膈肌收缩时，胸廓体积增大，肺也随之扩张，肺内气压低于外界大气压，外界气体通过呼吸道进入肺，完成吸气；当肋间肌和膈肌舒张时，胸廓体积缩小，肺也随之回缩，肺内气压高于外界大气压，肺内气体通过呼吸道排出体外，完成呼气；所以图甲中，气体b二氧化碳呼出时，是呼气过程，肋间肌和膈肌均处于舒张状态。〔2〕图甲中，消化道中最膨大的是胃，食物在这里形成食糜，胃中的胃液能初步消化蛋白质。〔3〕根据血流方向可知：①是主动脉，内流动脉血、②是肾动脉内流动脉血、③是肾静脉内流静脉血、④是上下腔静脉，内流静脉血、⑤是肺动脉，内流静脉血、⑥是肺静脉，内流动脉血；所以图甲①～⑥所示血管中，流静脉血的有③④⑤。〔4〕图乙中，B左心室比D右心室心腔壁厚，是因为B中血液泵往全身，而D中血液那么泵向肺部，这充分表达出结构和功能相适应的生物学观点。〔5〕肺循环是指血液由D右心室流入②肺动脉，流经肺部的毛细血管网，再由③肺静脉流回A左心房的循环，即D→②→肺部的毛细血管→③→A。〔6〕肾小球的结构类似过滤器。当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外。其余一切水溶性物质〔如血浆中的一局部水、无机盐、葡萄糖和尿素等〕都可以过滤到肾小囊的腔内，形成原尿。所以李大爷尿检报告中发现了血细胞和大分子蛋白质，医生诊断为急性肾炎，你认为其病变部位应是图丙中的②是肾小球。【点睛】解答此类题目的关键是牢固掌握根底知识并能灵活运用所学知识以及正确识图。24．结合材料和图示，答复有关问题：2021年1月以来，一种新型冠状病毒2021﹣nCoV〔简称新冠病毒〕，在世界各地传播，引起传染性肺炎〔新冠肺炎〕。分子生物学研究说明这种冠状病毒和“非典〞病原体SARS具有一定的亲缘关系，同属于β﹣冠状病毒属。目前我国研制的新冠病毒疫苗已经进入临床实验阶段，不久将能普及应用。〔1〕新冠病毒个体微小，结构非常简单，由_____组成。〔2〕新冠肺炎之所以能全球流行，是因为它具有_____特点。从传染病流行的根本环节分析，新冠肺炎患者属于_____。在防控措施上，勤洗手、戴口罩属于_____。〔3〕人体接种新冠病毒疫苗后，局部淋巴细胞能够产生抵抗新冠病毒的_____，从而有效预防新冠肺炎，获得免疫。〔4〕从SARS病毒到2021新型冠状病毒，从鼠疫、H7N9禽流感到曾经肆虐一时的埃博拉病毒、MERS病毒……据研究，当今人类新发传染病78%与野生动物有关。保护野生动物刻不容缓，你认为保护野生动物最有效的措施是_____。【答案】蛋白质的外壳和内部的遗传物质传染性和流行性传染源切断传播途径抗体建立自然保护区【解析】【分析】〔1〕病毒由蛋白质外壳和内部遗传物质组成，没有细胞结构。〔2〕传染病是由病原体引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病，具有传染性和流行性。传染病流行的根本环节是传染源、传播途径、易感人群。〔3〕抗体是指病原体侵入人体后，刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该病原体的特殊蛋白质。〔4〕保护生物多样性的主要措施包括就地保护和迁地保护等，其中就地保护中的建立自然保护区是最有效的措施。【详解】〔1〕新冠病毒个体微小，结构非常简单，无细胞结构，由蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成。〔2〕新冠肺炎之所以能全球流行，是因为它具有传染性和流行性特点。从传染病流行的根本环节分析，新冠肺炎患者属于传染源。在防控措施上，勤洗手、戴口罩属于切断传播途径。〔3〕接种新冠病毒疫苗后，使人获得抵抗新冠病毒的抗体，这属于特异性免疫。〔4〕保护生物多样性的措施：①就地保护：主要形式是建立自然保护区，是保护生物多样性最有效的措施。②迁地保护：将濒危生物迁出原地，移入动物园、植物园、水