一年级上册信息技术人教版第7课播放动画与幻灯片（教案）

一年级上册信息技术人教版第7课播放动画与幻灯片（教案）授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教学内容本节课为人教版一年级上册信息技术第7课，课程内容主要围绕“播放动画与幻灯片”展开。教学目标是通过讲解和操作，使学生能够掌握利用信息技术手段播放动画和幻灯片的基本方法。具体内容包括：

1.学习使用电脑的基本操作，包括开关机、鼠标的使用等。

2.学习如何打开和关闭动画与幻灯片。

3.学习如何播放动画和幻灯片中的声音。

4.学习如何切换动画和幻灯片中的不同场景。

5.学习如何调整动画和幻灯片中的音量大小。

教学过程中，我会以生动有趣的方式进行讲解，并结合实际操作，让学生在实践中掌握知识，提高他们运用信息技术的能力。核心素养目标本节课的核心素养目标主要包括信息意识、信息能力、信息道德和信息文化四个方面。具体来说：

1.信息意识：培养学生对信息技术的好奇心和探索欲望，使他们能够主动关注和思考信息技术的应用和发展。

2.信息能力：通过讲解和操作，使学生能够掌握利用信息技术手段播放动画和幻灯片的基本方法，提高他们运用信息技术解决问题的能力。

3.信息道德：培养学生在使用信息技术时遵守道德规范的意识，使他们能够负责任地使用信息技术，尊重他人隐私和知识产权。

4.信息文化：引导学生了解信息技术的发展背景和应用领域，培养他们对信息文化的理解和欣赏能力，提高他们运用信息技术进行创新和表达的能力。学习者分析1.学生已经掌握的相关知识：学生在之前的学习中，已经掌握了电脑的基本操作，如开关机、使用鼠标等。他们还了解了一些基本的信息技术应用，如浏览网页、搜索信息等。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：一年级的学生对新鲜事物充满好奇，对信息技术的学习具有较强的兴趣。他们在学习过程中，喜欢通过实际操作来掌握知识，具有较强的动手能力。同时，他们对于动画和幻灯片这类生动有趣的内容，更容易产生学习兴趣。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习和使用信息技术的过程中，学生可能会遇到一些操作上的困难，如无法正确使用鼠标、不知道如何打开和关闭动画与幻灯片等。此外，他们在理解信息技术的相关概念和原理时，可能会感到一定的抽象和难以理解。因此，在教学过程中，需要关注学生的个体差异，给予他们适当的指导和帮助，鼓励他们克服困难，提高信息技术的学习效果。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有人教版一年级上册信息技术第7课的教材，以便他们能够在课堂上跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以便在教学过程中进行直观展示和讲解。例如，可以准备一些动画和幻灯片的示例，让学生能够直观地看到和理解如何播放它们。

3.实验器材：如果本节课涉及到实验操作，需要确保实验器材的完整性和安全性。例如，如果需要使用电脑进行播放动画和幻灯片的实验，要确保每台电脑都能够正常运行，并且学生能够安全地使用电脑和相关设备。

4.教室布置：根据教学需要，对教室进行适当的布置。可以设置分组讨论区，让学生在小组合作中进行讨论和实践。还可以设置实验操作台，让学生能够有足够的空间进行实验操作。

5.教学工具：准备教学所需的投影仪、电脑、音响等设备，确保它们能够在课堂上正常使用，以便进行多媒体展示和教学讲解。

6.教学PPT：制作与教学内容相关的PPT，通过图文并茂的形式展示知识点，帮助学生更好地理解和掌握内容。在PPT中可以包含动画和幻灯片的播放步骤、示例图片等，让学生能够直观地了解如何播放它们。

7.教学指导手册：准备一份详细的教学指导手册，其中包括每个学生的学习任务和操作步骤。手册中可以包含一些练习题和任务，让学生能够在课堂上和实践环节中进行自主学习和巩固知识。

8.学生作业：准备一些与本节课内容相关的作业题，让学生能够在课后进行巩固和复习。作业可以包括一些选择题、填空题和实践操作题，以检验学生对知识的掌握程度。教学流程一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《播放动画与幻灯片》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常学习中是否遇到过需要播放动画或幻灯片的情况？”比如，在展示自己的作品时，我们可能需要使用动画来增加效果。这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索如何更好地播放动画与幻灯片。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解动画与幻灯片的基本概念。动画是一种连续播放的画面，可以创造出动态的效果。幻灯片则是一种静态的展示，通常用于展示文字、图片等信息。它们在信息技术中的应用非常广泛。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了动画与幻灯片在实际中的应用，以及它们如何帮助我们更好地展示信息。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调如何打开和关闭动画与幻灯片、如何播放声音以及如何切换场景和调整音量等重点。对于这些难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与动画与幻灯片相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示如何播放动画与幻灯片的基本原理。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“动画与幻灯片在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分钟）

今天的学习，我们了解了动画与幻灯片的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对如何播放动画与幻灯片的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。教学资源拓展1.拓展资源：

(1)动画制作软件：AdobeAnimate、ToonBoom、PivotAnimator等。

(2)幻灯片制作软件：MicrosoftPowerPoint、AppleKeynote、GoogleSlides等。

(3)视频编辑软件：AdobePremierePro、FinalCutPro、DaVinciResolve等。

(4)图片编辑软件：AdobePhotoshop、GIMP、Canva等。

(5)在线教育平台：Coursera、edX、Udemy等，提供了丰富的动画、幻灯片制作相关课程。

(6)素材网站：Pixabay、Unsplash、Pexels等，提供了大量的免费图片、音频、视频素材。

2.拓展建议：

(1)学生可以利用课余时间，自学上述拓展资源中的软件和平台，进一步提高自己的信息技术素养。

(2)学生可以尝试使用动画制作软件，创作属于自己的动画作品，展示自己的创意和才华。

(3)学生可以利用在线教育平台，学习动画、幻灯片制作等相关课程，深入了解相关知识。

(4)学生可以浏览素材网站，寻找合适的图片、音频、视频素材，为自己的作品增色添彩。

(5)学生可以参加学校或社区举办的信息技术比赛，展示自己的动画、幻灯片制作技能，锻炼自己的表达能力。

(6)学生可以与同学、朋友一起，合作制作动画、幻灯片作品，培养团队协作能力。教学评价与反馈1.课堂表现：评价学生在课堂上的参与程度、提问和回答问题的积极性、操作电脑的熟练程度等。通过观察和记录，了解学生在课堂上的学习状态和表现。

2.小组讨论成果展示：评价学生在小组讨论中的参与程度、提出的观点和想法的创意性和实用性。通过展示和讨论，了解学生在实际问题解决中的思考和合作能力。

3.随堂测试：设计一些与本节课内容相关的测试题目，测试学生的掌握程度。通过测试结果，了解学生在知识点的理解和应用上的情况，及时发现和解决问题。

4.实践活动操作：评价学生在实践活动中的操作熟练程度、解决问题的能力和创新思维。通过实践活动，了解学生在实际操作中对知识的运用和解决问题的能力。

5.教师评价与反馈：针对学生在各方面的表现，教师应及时给予评价和反馈。对于表现优秀的学生，要给予肯定和鼓励，激发他们的学习兴趣和自信心；对于有进步的学生，要给予鼓励和指导，帮助他们找到问题和改进的方向；对于掌握程度不足的学生，要给予个别辅导和关注，帮助他们理解和掌握知识点。同时，教师还应根据学生的反馈和评价结果，调整教学方法和策略，提高教学效果。课后作业1.请用电脑打开一个动画文件，并尝试播放它，同时调节音量。

答案：打开电脑，找到动画文件，点击播放按钮，然后使用鼠标滚轮或音量调节按钮调节音量。

2.请使用幻灯片软件制作一张关于你最喜欢的动物的幻灯片，并添加文字和图片。

答案：打开幻灯片软件，新建一个幻灯片，选择一个模板，添加一张你最喜欢的动物的图片，然后在文本框中输入相关的文字。

3.请将一个视频文件剪辑成一个简短的小片段，并添加背景音乐。

答案：打开视频编辑软件，导入视频文件，选择剪辑工具，将视频剪辑成一个简短的小片段，然后添加背景音乐。

4.请使用图片编辑软件制作一张节日贺卡，并添加文字祝福。

答案：打开图片编辑软件，选择一个节日主题的模板，添加一张节日图片，然后在文本框中输入相关的文字祝福。

5.请尝试使用动画制作软件制作一个简单的动画，并展示给你的家人或朋友。

答案：打开动画制作软件，新建一个动画项目，选择一个角色，使用动画工具制作简单的动画，然后保存并展示给家人或朋友。板书设计①动画与幻灯片的基本概念

-动画：连续播放的画面，创造动态效果

-幻灯片：静态展示，通常用于展示文字、图片等信息

②播放动画与幻灯片的方法

-打开动画与幻灯片文件

-播放动画与幻灯片

-调节音量

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