北师大版四年级数学除法巩固练习

北师大版四年级数学除法巩固练习一、教学内容本节课的教学内容来自于北师大版四年级数学教材第五章《除法》的相关知识点。主要内容包括：1、除法的定义及运算方法；2、除数是一位数的除法运算；3、除数是两位数的除法运算；4、除法的应用题。二、教学目标1、使学生掌握除法的定义及运算方法，能够熟练地进行除法运算。2、培养学生解决实际问题的能力，能够运用除法解决生活中的问题。3、培养学生的逻辑思维能力，提高学生的数学素养。三、教学难点与重点重点：除法的定义及运算方法，除数是一位数和两位数的除法运算。难点：除数是两位数的除法运算，以及运用除法解决实际问题。四、教具与学具准备教具：黑板、粉笔、课件。学具：练习本、笔、计算器。五、教学过程1、实践情景引入：教师通过生活中的实例，如分配物品、计算单价等，引导学生思考除法的意义。2、讲解除法的定义及运算方法：教师在黑板上用粉笔写出除法的定义，并结合实例进行讲解。同时，引导学生理解除法的基本运算方法，如“竖式”计算。3、一位数的除法运算：教师给出一些一位数的除法题目，让学生在练习本上进行计算，然后教师选取一些答案进行讲解和点评。4、两位数的除法运算：教师给出一些两位数的除法题目，让学生在练习本上进行计算，然后教师选取一些答案进行讲解和点评。5、应用题练习：教师给出一些除法的应用题，让学生在练习本上进行计算，然后教师选取一些答案进行讲解和点评。7、课后作业：教师布置一些除法的练习题，让学生课后进行巩固。六、板书设计板书内容主要包括除法的定义、除法的运算方法、除数是一位数和两位数的除法运算、除法的应用题等。七、作业设计（1）12÷3=（2）24÷4=（3）36÷6=（1）一瓶饮料有240毫升，如果平均分给8个小朋友，每个小朋友能得到多少毫升的饮料？（2）一块巧克力有150克，如果平均分给5个小朋友，每个小朋友能得到多少克的巧克力？八、课后反思及拓展延伸课后，教师应反思本节课的教学效果，观察学生对除法的掌握情况，对教学方法和教学内容进行调整。同时，可以给学生提供一些拓展延伸的题目，让学生课后进行思考和练习，进一步巩固除法的知识。重点和难点解析一、教学内容细节解析北师大版四年级数学教材第五章《除法》的相关知识点，是本节课的教学内容。这部分内容主要包括除法的定义，除数是一位数和两位数的除法运算方法，以及除法的应用题。这些知识点是学生掌握除法运算的基础，需要学生熟练掌握。二、教学目标细节解析1、使学生掌握除法的定义及运算方法，能够熟练地进行除法运算。这是教学的首要目标，学生需要理解除法的基本概念，并能够运用除法运算解决简单的问题。2、培养学生解决实际问题的能力，能够运用除法解决生活中的问题。这是教学的重要目标，通过除法运算，学生能够将数学知识运用到实际生活中，提高解决问题的能力。3、培养学生的逻辑思维能力，提高学生的数学素养。通过除法运算的学习，学生能够培养逻辑思维能力，提高对数学知识的理解和运用能力。三、教学难点与重点细节解析本节课的重点是除法的定义及运算方法，特别是除数是两位数的除法运算。这是因为在除数是一位数的情况下，学生可以通过简单的数学运算得到答案，而当除数变为两位数时，计算过程变得复杂，需要学生掌握正确的运算方法。教学难点主要是除数是两位数的除法运算，以及运用除法解决实际问题。学生在学习过程中，需要理解除数是两位数时的运算规律，掌握正确的运算步骤。同时，学生还需要能够将除法知识运用到实际问题中，解决生活中的问题。四、教具与学具准备细节解析教具主要包括黑板、粉笔和课件。黑板和粉笔用于展示除法的定义和运算方法，课件用于展示除法的应用题和答案。学具主要包括练习本、笔和计算器。练习本用于学生做题，笔用于书写，计算器用于辅助计算。五、教学过程细节解析1、实践情景引入：教师可以通过生活中的实例，如分配物品、计算单价等，引导学生思考除法的意义。这样的引入能够激发学生的兴趣，帮助他们更好地理解除法的应用。2、讲解除法的定义及运算方法：教师在黑板上用粉笔写出除法的定义，并结合实例进行讲解。同时，引导学生理解除法的基本运算方法，如“竖式”计算。教师可以通过讲解具体的例子，让学生理解除法运算的步骤和规律。3、一位数的除法运算：教师给出一些一位数的除法题目，让学生在练习本上进行计算，然后教师选取一些答案进行讲解和点评。这个环节可以让学生通过实际操作，加深对除法运算的理解。4、两位数的除法运算：教师给出一些两位数的除法题目，让学生在练习本上进行计算，然后教师选取一些答案进行讲解和点评。这个环节可以让学生通过实际操作，加深对除法运算的理解。5、应用题练习：教师给出一些除法的应用题，让学生在练习本上进行计算，然后教师选取一些答案进行讲解和点评。这个环节可以让学生通过实际操作，加深对除法运算的理解。7、课后作业：教师布置一些除法的练习题，让学生课后进行巩固。这个环节可以让学生在课后复习所学知识，提高他们的掌握程度。六、板书设计细节解析板书设计主要包括除法的定义、除法的运算方法、除数是一位数和两位数的除法运算、除法的应用题等。板书设计应该简洁明了，突出重点，帮助学生理解和记忆除法的知识。七、作业设计细节解析作业设计主要包括除法的练习题和应用题。这些题目可以帮助学生巩固除法的知识，提高他们的运算能力和解决问题的能力。在设计作业时，教师应该考虑到学生的实际情况，布置适量的题目，避免过多的重复性运算。八、课后反思及拓展延伸细节解析拓展延伸的题目可以包括一些生活中的实际问题，让学生运用除法运算解决。例如，可以让学生计算一些商品的折扣价格，或者计算一些物品的分配情况。这样的题目可以让学生将所学知识运用到实际生活中，提高他们的解决问题的能力。本节课程教学技巧和窍门2、时间分配：在教学过程中，教师应该合理分配时间，确保每个环节都有足够的时间进行讲解和练习。特别是在讲解除数是两位数的除法运算时，需要给予学生足够的时间进行理解和掌握。3、课堂提问：教师可以通过提问的方式，引导学生思考和参与课堂。在讲解实例时，可以邀请学生回答问题，检验他们对除法运算的理解程度。同时，教师可以通过提问，激发学生的思维，提高他们的逻辑思维能力。4、情景导入：在引入除法的学习时，教师可以通过生活中的实例，如分配物品、计算单价等，引导学生思考除法的意义。这样的情景导入能够激发学生的兴趣，帮助他们更好地理解除法的应用。教案反思：1、教学内容的选择：本节课的教学内容涵盖了除法的定义、运算方法以及应用题。在选择教学内容时，教师需要根据学生的实际情况，合理选择和调整教学内容，确保学生能够掌握除法的基本知识。2、教学目标的制定：在制定教学目标时，教师需要明确学生的学习目标，包括掌握除法的定义及运算方法，能够运用除法解决实际问题等。同时，教师需要将教学目标与学生的实际情况相结合，确保目标的实现。3、教学过程的设计：在设计教学过程时，教师需要考虑到学生的兴趣和实际情况，设计生动有趣的课堂活动。同时，教师需要合理分配时间，确保每个环节都有足够的时间进行讲解和练习。4、教学难点的处理：在处理教学难点时，教师需要通过具体的例子，让学生理解除数是两位数时的运算规律，掌握正确的运算步骤。同时，教师可以通过反复练习和讲解，帮助学生克服困难，提高他们的理解能力。5、作业的布置：在布置作业时，教师需