高中英语语法超级归纳+23张思维导图

高中英语语法超级归纳+23张思维导图

一、冠词

冠词分为不定冠词（a,an）,定冠词（the）,和零冠词.

I.不定冠词的用法

1指一类人或事，相当于akindofAplaneisamachinethatcanfly.

2第一次提及某人某物，非特指Aboyiswaitingforyou.有个男孩在等你。

3表示"每一"相当于every,oneWestudyeighthoursaday.

4表示"相同"相当于thesameWearenearlyofanage.

—Hello,couldIspeaktoMr.Smith?

—Sorry,wrongnumber.Thereisn't____

用于人名前，表示不认识此人或与某名人

5Mr.Smithhere.

有类似性质的人或事

A.不填B.aC.theD.one

ThatboyisratheraLeiFeng.（活雷锋）

acoupleof,abit,onceuponatime,in

6用于固定词组中

ahurry,haveawalk,manyatime

用于quite,rather,many,half,what,

7Thisroomisratherabigone.

such之后

Sheisascleveragirlasyoucanwisht

8用于so（as,too,how）+形容词之后

omeet.

success（抽象名词）—asuccess（具体化）成功

的人或事

afailure失败的人或事ashame带来耻辱的

9用于抽象名词具体化的名词前人或事

apity可惜或遗憾的事amust必需必备的事

agoodknowledgeof精通掌握某一方面的

知识

II.定冠词的用法

InmanyplacesinChina,__bicycleisstill___p

1表示某一类人或物

opularmeansoftransportation.

1

A.a;theB./;aC.the;aD.the;the

2用于世上独一无二的事物名词前theuniverse,themoon,thePacificOcean

表示说话双方都了解的或上文提

3Wouldyoumindopeningthedoor?

到过的人或事>yy

4用于演奏乐器playtheviolin,playtheguitar

5用于形容词和分词前表示一类人thereach,theliving,thewounded

—Couldyoutellmethewayto___Johnsons,p

lease?

「表示"一家人"或"夫妇"（对比「」，」

6—Sorry,wedonthaveJohnsonhereinth

上文的不定冠词用法5）一一

evillage.

A.the;theB.the;aC./;theD.the;/

7用于序数词和形容词副词比较级Heisthetallerofthetwochildren.

最高级前

用于国家党派等以及江河湖海,illtheUnitedStates,theCommunistPartyofChina,

8

川群岛的名词前theFrench

9用于表示发明物的单数名词前ThecompasswasinventedinChina.

“在逢十的复数数词之前指世纪的.「,工

10mthe1990's（二十世纪九十年代）

TK：I

11用于表示度量单位的名词前Ihiredthecarbythehour.

12用于方位名词，身体部位名词Hepattedmeontheshoulder.

III.不用冠词（又名零冠词）的用法

专有名词，物质名词，抽象名词，人名地

1BeijingUniversity,Jack,China,love,air

名等名词前

名词前有this,my,whose,some,nIwantthisbook,notthatone./Whosepur

2

o,each,every等限制seisthis?

3季节，月份，星期，节假日，一日三餐前March,Sunday,NationalDay,spring

4表示职位，身份，头衔的名词前LincolnwasmadePresidentofAmerica.

5表示球类，棋类等运动的名词前Helikesplayingfootball/chess.

Wewentrightroundtothewestcoastby

____seainsteadofdrivingacross_____c

6与by连用表示交通方式的名词前ontinent.

A.the;theB.不填;theC.the;不填D.不填；不

填

2

husbandandwife,knifeandfork,dayand

7以and连接的两个相对的名词并用时

night

8表示泛指的复数名词前Horsesareusefulanimals.

二、名词和主谓一致

I.名词的种类

专有名词普通名词

可数名词不可数名词

国名地名人名，团体机

构名称个体名词集体名词抽象名词物质名词

特别注意名词类别的相互转换

个体名词与抽象名词的相互转换

例句意义名词性质

①Sheheldsomeflowersinherh花儿个体名词

and.

开花抽象名词

②Thetreesarenowinflower

①Youthisbeautiful.青春抽象名词

②Heisayouthoftwenty年轻人个体名词

①Theyhaveachievedremarkable成功抽象名词

successintheirwork.

(2)—HowabouttheChristmaseve

ningparty?成功的事个体名词

—Ishouldsayitwasasuccess.

物质名词与个体名词的相互转换

例句意义名词性质

①Ironisakindofmetal.铁物质名词

©Pleaselendmeyouriron.

熨斗个体名词

①Hebrokeapieceofglass.玻璃物质名词

②Hebrokeaglass.

玻璃杯个体名词

①Iboughtachickenthismorning小鸡个体名词

3

②Pleasehelpyourselftosomechi鸡肉物质名词

cken

抽象名词与个体名词的转换

①一Fdlike____informationaboutthemanagementofyour

hotel,please.

一Well,youcouldhave___wordwiththemanager.Hemight

behelpful

A.some,aB.an,someC.some,someD.an,a

②Theysentuswordofthelatesthappenings.消息（抽象名

具有动作意义的抽象名词）

词加用与某些动词（如：A.aB.anC./D.the

have等）连③Couldwehavewordbeforeyougotothemeeting?话

用，表示某一次短暂的（个体名词）

动作A.aB.anC./D.the

类例:haveadream/arest/asmoke/aswim/atrip/awash/ad

iscussion/alook

takeawalk/abathmakeanadvance（进步）/makeanearlystart

（早点出发）

/makeadecision/makeachange/giveacryofpain（发出痛苦

的叫声）/giveatry

①Manypeopleagreethat__knowledgeofEnglishisamust

in___internationaltradetoday.

A.a,/B.thezanC.the,theD./,the

aknowledgeoftruth（知道实际情况）

表示知识和时间的抽象giveafullerknowledgeofChina（提供关于中国更为翔实的知识）

名词转换为普通名词时haveaknowledgeofshorthand（有速记的知识）

可以用来表示（2）Iftherewerenoexamination,weshouldhave____atscho

其中的一部分ol.

A.thehappiesttimeB.amorehappiertime

C.muchhappiesttimeD.amuchhappiertime

③ismoney.

A.ThetimeB.AtimeC.TimeD.Times

4

①Oh,John.____yougaveme!

A.HowapleasantsurpriseB.Howpleasantsurprise

C.WhatapleasantsurpriseD.Whatpleasantsurprise

抽象名词转换为普通名

②ShelookedupwhenIshouted.

词可用来表示"一次、

一阵、一种”具体的行A.inasurpriseB.inthesurpriseC.insurpriseD.insomesurprise

为、事件、现象或结其它例子：Thegiftcameasacompletesurprisetome.Weh

果。这时名词前往往有avehadsomeunpleasantsurprise

形容词修饰(5)Itis____workofartthateveryonewantstohavealooka

tit.

A.sounusualB.suchunusuaIC.suchanunusualD.soanunus

ual

II.名词的数

规则名词的复数形式：名词的复数形式，一般在单数形式后面加-s或-es（参看有关语法书）。英

语里有些名词的复数形式是不规则的，请看下表

规则例词

man-men,woman-women,foot-feet,goose-g

1改变名词中的元音字母或其他形式

eese,mouse-mice

sheep,deer,series,means,works,fish,speci

2单复数相同

es

ashes,trousers,clothes,thanks,goods,glass

3只有复数形式

es,compasses,contents

4一些集体名词总是用作复数people,police,cattle,staff

audience,class,family,crowd,couple,grou

部分集体名词既可以作单数（整体）也可

5p,committee,government,population,ere

以作复数（成员）

w,team,public,enemy,party

customs（海关），forces（军队），times（时代）,spirit

s（情绪）,drinks（饮料）,sands（沙滩）,papers（文件

6复数形式表示特别含义

报纸），manners（礼貌），looks（外表），brains（头脑

智力）,greens（青菜），ruins（废墟）

Americans,Australians,Germans,Greeks,Sw

加-S

edes,Europeans

表示"某国

7单复数同形Swiss,Portuguese,Chinese,Japanese

人”

以-man或-woman结尾的

Englishmen,Frenchwomen

改为-men,-women

sons-in-law,lookers-on,passers-by,story-tell

8合成名词将主体名词变为复数

ers,boyfriends

5

无主体名词时将最后一部分grown-ups,housewives,stopwatches

变为复数

将两部分变为复数womensingers,menservants

III.主谓一致

规则情况举例

Hisfatherisworkingonthefarm.

语

TostudyEnglishwellisnoteasy.

Readinginthesunisbadforyoureye

s.

Whathesaidisveryimportantforusa

法以单数名词或代词动词不定式短语，动名词II.

短语或从句作主语时，谓语动词一般用单数

由what引导的主语从句，后面的谓语动词多数

形式；主语为复数时，谓语动词

情况用单数形式，但若表语是复数或what从句

用复数形式。是一个带有复数意义的并列结构时，主句的谓语

动词用复数形式。

—

whatIboughtwerethreeEnglishbook

s.

WhatIsayanddois(are)helpfulfory

OU.

致

由连接词and或both...and连接起来的主语LucyandLilyaretwins

后面/要用复数形式的谓语动词。但若所连Thewriterandartisthascome.

垃帖而人闫旦也日一人人Tdr/Mn

Everystudentandeveryteachisinthe

时，它后面的谓语就用单数形式。由and连classroom.

接的并列单数主语前如果分别有no,each,

原Manyaboyandmanyagirllikesit.

every或morethana(an)/one,manya

(an)修饰时，其谓语动词要用单数形式。eNoboyandnogirllikesit.

6

ither,neither,each,every或no+单数Eachofushasanewbook.Iseveryone

名词和由some,anyno,every构成的复heretoday?

合不XE代词/都作单数看待。，Somebodyisspeakinginclass.Everythin

garoundusismatter

则

若noneof后面的名词是不可数名词，它的谓

语动词就要用单数。若它后面的名词是复数，它

的谓语动词用单数或复数都可以。

Noneofthesugarwasleft.

Noneofushas（have）beentoAmerica.

Thosewhowanttogopleasewritethei

rnamesontheblackboard.

在定语从句里，关系代词that,who,which

Heisoneofmyfriendswhoareworkin

等作主语时，其谓语动词的数应与句中先行

ghard.

词的数一致。

Heisthe（only）oneofmyfriendswho

isworkinghard.

ItisIwhoamgoingtothecinematon

ight.

在强调句型中应与被强调部分一致

Itiswewhoaregoingtothecinemat

onight.

Thepolicearelookingforthelostchil

d.

Thecattleareeatinggrassinthefield.

如果集体名词指的是整个集体，它的谓语动Hisfamilyhasmovedtothesouth.（他

词用单数形式；如果它指的集体的成员，其的一家）

谓语动词用复数形式HisfamilyarewatchingTV.（他的家人）

Classfourisonthethirdfloor.（四班）

ClassFourareunabletoagreeupona

monitor.（四班的学生）

Therearealotofpeopleintheclassro

om.

Three-fourthsofthesurfaceoftheeart

由alotof/lotsof/plentyof/ahea*ssea,

pof/heapsof/therestof/themajor50percentofthestudentsinourclass

ityof+名词构成的短语以及由分数或百分aregirls.

数+名词构成的短语作主语时，其谓语动词的此外，还有anumberof+复数名词有类似

数要根据短语中后面名词的数而定。的用法（用复数），但thenumberof+复数

名词的数就得依number而定（用单数）.

Anumberofstudentshavegonetothe

farmtohelpthefarmerpickapples.

7

Thenumberofpagesinthisbookisth

reehundred.

Therecomesthebus.Onthewallarem

anypictures.

在倒装句中，谓语动词的数应与其后的主语

Suchistheresult.Sucharethefacts.

一致

Betweenthetwohillsstandsamonume

nt.

Whichisyourbag?Whichareyourbag

s?

AreanyofyougoodatEnglish?Hasan

What,who,which,any,more,all等代

yofyougotapen?

逻词可以是单数，也可是复数，主要靠意思来

Allcanbedonehasbeendone.Allisg

决定。

oingwell.

辑Allhavebeentakenout.Allhavegonet

oBeijing.

意Thirtyminutesisenoughforthework..

表示时间重量长度价值等的名词的复数作主Twentypoundsistoodear.

义语时，谓语动词通常用单数形式，这是由于如强调这类词的复数意义，则谓语动词要用复数

作主语的名词在概念上是一个整体。形式

Fortykilosofwaterareusedeveryday.

TheUnitedStatesissmallerthanChina.

若英语是书名名格言剧名报名国名等的复数

致“TheArabianNights"isaninteresting

形式，其谓语动词通常用单数形式。

story-book.

原表数量的短语"oneandahalf,后面接复。neandahalfapplesisIe代0ntheta

数名词作主语时，其谓语动词要用单数形式。ble.

一些学科名词是以-ics结尾，如：mathema

则

tics,politics,physics以及news,worksThepaperworkswasbuiltin1990.这家

等。都属于形式上是复数的名词，实际意义造纸厂建于1990年。

为单数名词；Idon'tthinkphysicsiseasytostudy.

它们作主语时，其谓语动词要用单数形式。

8

trousers,glasses,clothes,shoes,sciss

ors（剪刀）等词作主语时，谓语用复数，但如Myglassesarebroken.

果这些名词前有a（the）pairof等量词修饰Thepairofshoesunderthebedishis.

时（clothes被asuitof修饰）谓语动词用

单数。

"定冠词the+形容词或分词”,表示某一类Theoldaretakengoodcareofthere.

人动词用复数；右表ZF某一类东西时，动词Thebeautifulgivespleasuretoall.

用单数。

Eithertheteacherorthestudentsareo

当两个主语由eitheror,neithernor,noUr'"ends.

tonlybutalso,whetheror连接时,谓Neitherhenortheyarewhollyright.

语动词和邻近的主语保持一致,即就近一致。Neithertheynorheiswhollyright.

Isneitherhenortheywhollyright?

就therebe句型中be动词的单复数取决于Therearetwochairsandadeskinthe

'其后的主语。如果其后是由and连接的两个

主语，则应与靠近的那个主语保持一致，即Thereisadeskandtwochairsinther

/远就近一致。oom.

Mr.Green,togetherwithhiswifeandc

致hildren,hascometoChina.

原=.,,.,Awomanwithababywasonthebus.

尔主语后面跟有with,togetherwith,exce

.,,NobodybutJimandMikewasonthe

贝m（iJpt,but,like,aswellas,nolessthan,

,,,,」,playground.

ratherthan,morethan,besides,alo

,...She,likeyouandTom,isverytall.

ngwith,including,inadditionto等弓I

a.玲*__Thegirlsaswellastheboyhavelearne

起的短语，谓语动词要跟主语一致，即Rn就匹x

—°dtospeakJapanese.

Nooneexceptmyteachersknowsanyt

hingaboutit.

高中英语语法知识点的思维导图

9

代名词

名词短语形容词

形容词短语

动词

副词短语短语单词副词

动词短语介词

介词短语连词

动词不能连用感叹词

两个动词用to/-ing主语+不及物动词

第三人称加s主语+系动词+表语

否定句不可直接加s语法什么是语法句型主语+及物动词+宾语

助动词主语+双宾动词+间接宾语

问句要用助动词主语+使役动词+宾语+宾语补足语

动词随主语变化形式

现在时刻发生的动作或状态

经常性或习惯性的动作

主语具备的性格、能力和本版特征等

现在时使用时机客观事实、真理、名言、警句或谚语等

按规定、时刻表、计划或安排要发生的动作

与动作副词连用表将来式

,一般现在

以here、there引导之倒装句表示正在发生之事

\ys一般过去”,

表示过去特定时间发生的犷件、动作

\过去时使用时机表示过去某个事件发生的动作或存在的状态

表示过去经常或反复发生的动作

陈述句：S+will/shall+V原形

句型构成否定句：S+will/shall+not+V原形

疑问句：will/shall+S+V原形

表示将来某个时间点要发生的事

表示不以人意志为转移的自然发生的事

使用时机

征询对方意图或愿望时

表示即将要做的动作或决定

10

陈述句:S+be（amis/are）+现在分词（V-ing）

现在进行时句型构成否定句：54。（2111'卜/88）卜001+现在分词＜V-ing）

疑问句：bc（am，is/arv）+S+J见任分词（V-ing）?

陈述句：S+wiHbc+现在分词（V-ing）

将来进行时句型构成否定句：S+\villbc+not+『见在分词＜V-ing）

疑问句：will+S+bc+现在分词（V-ing）?

陈述句：STbe（was，wcre计现在分词（V・ing）

否定句：S-be（was/\\'crc）+no1+现在分词（V-ing）

疑问句：be（was/wcre户~S+现在分诃（V-ing）?

我示现阶段正在进行•的动作

去示•个花最近按计划要进行的动作

我示反曳发生或律续存在的状态

麦示强调逐渐变化或改变的过程

&东在将来某个时间止在进行的动作

表示按计划或安排，未来要发生的动作

表示不含意图・乂未发生的动作

表示委婉语气

一小过去一个时刻或时间正在进行的动作

表示某种强烈热情

过去进行时.衣乐过去某个一件发生时.先一个正在进行的动作

委婉语气

一-过去某个时间认为“将来”要发生的事

陈述句里:Shavc+过去分词（p.p.）

现在完成进行时否定句型：S+has/have+noi+过去分词＜p.p.）

疑问句型：ha&/havc+S++过去分词（p.p.）?

陈述句型：S+had+过去分词（p.p.）

过去完成进行时否定句型：S+had+not+过去分词（p.p.＞

疑问句型：had+S+过去分词（p.p.）?

句型构成

陈述句型：S+shaWwil"havc十过去分词（p.p.＞

将来完成进行时杳定句型：S+shall/w川Tiavc+noi+过去分词（p.p.）

疑问句型：shaH/will+S+havc+过去分词（p.p.）?

表示过去发生的动作对现在所造成的影响

表示从过去某♦时刻开始但延续到现在的动作或状态

现在完成时

表示从过去到现在不断网且发生且会持续或结束的动作或情况

使用时机可用于时间或条件副词从句中代替股现任时

我示在过去某•时刻或某呦作之前己经完成的动作

过去完成时表示从过去某•时刻开始71持续到另一过去时刻的动作或状态

友示从未实现的愿里或打林

农示在将来或某一时刻之前已经完成的动作

将来完成时

保湿一种推测

11

基本句：S+lms'havc^beentV-ii^g

现在完成进行时否定句：S+hasWvc+bccn+no什V-ing

疑问句:has/have+3+becn*V•幄?

一一句：S+hadbeen”V-ing

过去完成进行时否定句：S+hadbcen-noLV-ing

疑问句：Had+S+bccn+V-i咤?

句型构成

星一句：S+wilL'shall+havebeen♦V-i隼

将来完成进行时否定句：S+wilbshaH+havcbecirFol+V-ing

一间句：Has，HuvcShbeen，V-ir^?

.表示从过去某个时刻开始一直持续到现在的动作

现在元成进仃时[

17乐根据丁接或间接的证据得出的结论

过去完成进行时表示从过去某•时间开始•立延续到另外•个过去时间的动作

使用时机

乩―4表示在将来某一时刻之前开始的•个动作或状态•口延续到将来京•时刻

将来完成进行时t

表示一种经常性反复进行的持续性动作

定于，就于修恂国之曲

动词林地11于系助瑞之后

使用时风及川法

宾诋仲谓，惟饰句中宾谙

副词从句，成为后容MW话从句•一悖竺I句

修饰不定代词时宣于tui

形容词用法网）以上幅卷网的看序

使用现则及要点The，用词”代小心定的人，比

两个以上杉/洞党过于RF最后

til饰匕宽高及“席直卜名诃之卜

通*W词花字用加V0Y«

小为甘词以Y结尾在字尼加•£

（形容词p

双花节网以-yy孙叫叫皮字甩加“Y”

规划变化

以・y玷比的形容如去的y加』edicM

形容训糠比较级、破高级吩容词字必“辅无辅”，曳«字附可加力