河北省邯郸市高三考前热身新高考历史试卷及答案解析VIP

河北省邯郸市高三考前热身新高考历史试卷注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一．选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)1．1931年9月25日，日本《读卖新闻》称“帝国政府于满洲并无领土欲求，我所期待的是帝国臣民安居乐业，以资本与劳力获得参加地区开发机会”。据此可知，这篇报道的实质是A．掩盖日本政府的侵略野心B．推脱发动九一八事变的责任C．为全面侵华进行舆论宣传D．强烈反对对伪满洲国的批评2．据《华北治安战》记载，1938年日本华北方面军情报记录写道：“可以断定，今后华北治安的对象是共军。”1939年他们认定：“中共势力对华北治安的肃正工作，是最强硬的敌人。为此，应加紧收集情报，确立排除中共势力的对策，实为当务之急。”这反映出当时A．华北成为全国抗战的中心B．日军将主力转向华北地区C．华北敌后抗战力量的壮大D．百团大战沉重打击了日军3．洋务运动对中国近代工业化发展所产生的积极影响是A．形成了完整的工业化体系B．阻止了外国工业品倾销C．形成了近代企业管理模式D．引进了西方的生产技术4．某次会议的亲历者评价说：“它在党史上是个很重要的关键，在内战时期党内有两条路线：一条是‘左’倾机会主义的路线，一条是以毛主席为代表的正确的路线”，它是“由错误路线转变到正确路线的关头。”他评价的是A．八七会议 B．遵义会议 C．重庆谈判 D．中共七大5．1920年12月，列宁在俄共（布）莫斯科组织积极分子大会上的讲话中说：“如果我们把一个矿租让给外国资本家，在他们的帮助下，我们就有可能开发自己的矿。至于租让哪些地区，我们是有选择的。”这意味着列宁A．对外政策的重心发生改变 B．正式取消战时共产主义政策C．明确了国家工业化的目标 D．认识到国家资本主义的作用6．在英、法两国现代化启动的条件中，最主要的不同之处在于A．制度保障 B．技术创新 C．政策扶持 D．海外扩张7．上海地区在三国并立时期处于哪一政权的辖地？A．魏 B．蜀 C．吴 D．北魏8．如图是1952年创作的宣传画。该作品A．促进了公共卫生观念的普及 B．开创了独特的群众动员方式C．体现了现代主义美术的风格 D．反映了美国孤立政策的破产9．18世纪中期，美洲种植烟草几乎无利可图，黑奴们劳作的价值降低。19世纪初，一个成的黑奴种植生产出来的棉花，在市场上可以卖到600美元，而种植出来的烟草、水稻，只卖到60、70美元。该变化A．导致奴隶贸易萎缩 B．受到了技术革命的影响C．源于殖民方式变化 D．得益于世界市场的形成10．列宁认为：“我们还不能实现从小生产到社会主义的直接过渡……所以我们应该利用资本主义作为小生产的手段、途径、方法和方式。”20世纪20年代苏俄采取与此观点相吻合的措施是A．推行战时共产主义政策 B．成立了联盟国家苏联C．力主实施新经济政策 D．开始社会主义工业化11．温铁军教授提到“中国不仅是通过土地革命战争的暴力革命建立政府，没收全部外国公司在华财产权益和前政府的官僚资本权益，而且还是一个因“去依附”而终于进入工业化的主权国家。”据此可知新中国A．走独立自主的发展道路 B．遗留了西方殖民的痕迹C．实行“一边倒”外交政策 D．移植了西方的生产方式12．1876年，中日两国就中朝关系展开论争，日本驻华公使森有礼与李鸿章对答记录节选如下：对答一森：至国家举事，只看谁强，不必尽依条约。李：此是谬论，恃强违约，万国公法所不许。对答二森：中国不收其（朝鲜）钱粮，不管他政事，所以不算属国。李：高丽诸国，此是外藩……钱粮政事，向归本国（朝鲜）经理综合两则对答可知A．宗藩关系之争是甲午战争的诱因B．清廷运用条约体系维护宗藩关系C．日本运用万国公法挑战朝贡体系D．中日利益冲突的实质是观念对立二、非选择题（2小题，共52分）13．（32分）人生观、价值观，不仅关系着个体成长成才，也关乎着国家发展进步、民族精神气质。阅读材料，回答问题。材料一此时人们仍是教会母亲的儿子……但是，人们的人生观已经改变，他们开始穿与以前不同的服装，不再把全部思想与精力集中于在天堂、等待幸福的永生，他们试图在今生、在地球上建立他们的天堂。——房龙《人类的故事》（1）根据材料一概括出，“此时”“人们的人生观”发生了怎样的“改变”？并结合所学知识分析，发生这种“改变”的主要推动因素有哪些？材料二在欧洲资本主义革命初期，新兴的资产阶级希望摆脱封建主义束缚，对封建主义的等级贵贱价值观进行批判，提出了“自由、平等、博爱”的制度性价值承诺，由此顺理成章地举起动员各个阶层人民的旗帜……随着资产阶级夺得了统治权，资产阶级也逐渐把其核心价值观调整为“民主、自由、人权”，从而仍能在一定程度上继续掌握资本主义社会的道德制高点。——韩震《从人类历史发展看社会主义核心价值观》（2）依据材料二，指出资本主义社会价值取向的变化，并结合所学知识分析其产生的影响。材料三1925年5月《中国青年》收到一封署名“准阴儿”的读者来画，询问恽代英“怎样打破灰色的人生”。这位读者是复旦大学的学生，信中提到因为家庭的变化、教会学校的强迫、身体较弱、社会的黑暗、国家的危亡和帝国主义的侵略，使其走到厌世的路，“人生愈觉变成灰色了”，像是一只小船在大洋飘泊，不知将来作何归宿？恽代英（注：中国共产党早期领导人）的回答是，你不愿居此悲苦之境，“要去设法应付他，去做一个改革社会国家与打倒帝国主义的人”。而且要结交一些勇敢的朋友，与他们结伴前进，“你若能研究得到一种信念，知道国家社会一定是可以改造的，那譬如你在黑暗中间见了灯光”，灰色人生的问题自然得到解决。——王汎森《“烦闷”的本质是什么——“主义”与中国近代私人领域的致治化》（3）根据材料并结合所学知识，分析19世纪20年代中国青年人生观变得迷茫、厌世的原因。恽代英的回答反映了怎样的人生观？这种人生观的流行对近代历史有何积极影响？14．（20分）阅读下列材料，回答问题。材料：历史上，中国虽然宣布了参加第一次世界大战，但并没有真正派出军队参战。真正卷入战争的中国人，是14万中国劳工，协约国称为“中国劳工旅”。在欧洲战场上，以英法为首的协约国在德国的步步紧逼下损失惨重，面临着严重的人力资源危机。……为了更多的欧洲人从工业劳动中解放出来走向前线参战，英国和法国将他们的目光投向中国廉价又丰富的人力资源。……1916年至1918年间，英法两国在中国共招募华工14万人左右。按照最初约定，华工的工作是以工代兵，并不参战，但事实上华工的工作几乎都是处于最前线。他们到欧洲后多从事挖掘战壕、筑路、救护伤员等战勤和战斗工作，约两万人付出了自己的生命，有的只有工号连名字都没有留下。中国劳工旅的大多数人在1919年和1920年回国，留下来的三千人在欧洲扎下了根，构成了当时法国和比利时华人社会的核心。李肇星在凭吊一战赴欧华工墓地后表示，许多一战华工战后成为第一批移居法国的华人，为中法友谊做出贡献。——摘编自光明网《14万中国劳工参加一战》（1）根据材料并结合所学知识，概括“中国劳工旅”出现的背景。（2）根据材料并结合所学知识，简析“中国劳工旅”的历史贡献。

参考答案一．选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)1、A【解析】

材料中《读卖新闻》表面上强调日本在满洲没有领土野心，但实际上妄图掩盖日本发动九一八事变并占领东北，欲把东北变成其殖民地的野心，故答案为A项。B项不符合题干中“实质”的要求，排除；九一八事变时，日本是局部侵华，还未发展到全面侵华的阶段，排除C项；当时还未建立伪满洲国，排除D项。2、C【解析】

材料中“华北治安的对象是共军”“中共势力对华北治安的肃正工作，是最强硬的敌人”“排除中共势力的对策，实为当务之急”信息体现出华北地区日本把中国共产党的敌后抗日武装作为当时进攻中国的主要对象，侧面说明抗日战争进入相持阶段，华北敌后抗战力量的壮大引起了日本的警觉，C正确；材料并不是说明华北是全国抗战的中心，当时全国抗日中心是陕甘宁地区，A错误；材料说明的是华北地区对付中国共产党作为策略，日本并没有把主力转向华北地区，B错误；百团大战爆发于1940年，与材料时间不符合，D错误。3、D【解析】结合所学，洋务运动引进了西方先进的生产技术，培养了一批科技人员和技术工人，有利于中国民族资本主义的发展，D正确；A不符合史实，排除；洋务运动一定程度上抵制了列强的经济侵略，B表述太绝对，错误；洋务运动军事工业是封建衙门式管理，洋务运动民用工业多采用官督商办的方式，官方控制管理大权，不属于近代企业管理模式，C错误。4、B【解析】

遵义会议肯定了毛泽东的正确军事主张，纠正了王明等人的左倾错误，是中共生死攸关的转折点，B正确；八七会议确立了武装反抗国民党的总方针，A排除；重庆谈判主要是探讨是和平建国问题，C排除；中共七大确立毛泽东思想为党的指导思想，D排除。故选B。5、D【解析】

根据列宁的分析，把矿租让给资本家开发的主动权在国家，结合所学可知，这意味着列宁认识到即将实行新经济政策是国家和私人资本主义的结合，要利用资本家的作用，恢复和发展国民经济，D选项正确；在国家控制的前提下，同意租矿给外国资本家经营，不能说明列宁改变了对外政策，A选项错误；只是在积极分子大会上讲到利用外国资本家发展经济，准备推行新经济政策，不能说明正式取消了战时共产主义政策，B选项错误；列宁对国家资本主义的认识与明确国家工业化的目标不符，C选项错误。6、B【解析】本试题主要试考察学生对英、法在步入资本主义国家行列时所具备的条件的掌握情况。本题的解答主要是比较四个选项在程度上的差异。在步入现代化的过程中，英、法都已经建立了资本主义制度，故不选A;两个国家都很重视现代化建设，都采取政策大力扶持，故不选C；两个国家都是老牌的殖民国家，都通过海外殖民扩张积累了大量资本，故不选D；而在技术上，英国是最早进行工业革命的国家，而其他国家，包括法国则是引进英国的技术或设备来进行工业革命，所以说在技术创新上法国不如英国，故选B。7、C【解析】

上海地区在三国并立时期处于“东吴”政权的辖地，C正确；曹魏是统治黄河流域的政权，A错误；蜀汉位于成都地区，B错误；北魏是统一黄河流域的政权，D错误。8、A【解析】

根据题干结合所学可知，1952年创作的这幅宣传画主要内容是宣传“防疫”知识，有利于民众提高和普及卫生观念，故A项正确；题干不能说明群众动员方式在1952年开创，排除B项；该作品没有体现现代主义变形、夸张、怪诞等特点，排除C项；1971年中国重返联合国标志着美国孤立政策的破产，排除D项。故选A。9、B【解析】

根据所学知识可知，18世纪后期到19世纪，受工业革命影响，世界市场中对原料需要增多，导致美洲烟草、棉花等经济作物价格上涨，B项正确；19世纪初黑人奴隶的劳动价值上涨，不会导致奴隶贸易萎缩，A项错误；19世纪初工业革命还未完成，殖民方式没有发生重大变化，C项错误；世界市场的形成是在19世纪末20世纪初，D项错误。10、C【解析】

结合材料“我们还不能实现从小生产到社会主义的直接过渡……所以我们应该利用资本主义作为小生产的手段、途径、方法和方式”和所学知识可知，列宁主张采用粮食税取代余粮收集制，实行新经济政策，故C正确；战时共产主义是直接向社会主义直接过渡的措施，故A错误；本题时间是苏俄，不是苏联，故B错误；开始社会主义工业化是斯大林当政时期，故D错误。11、A【解析】

依据材料中“没收全部外国公司在华财产权益和前政府的官僚资本”、“去依附”等信息可知，新中国走独立自主的发展道路，因此A选项正确；B选项与材料信息不符；C选项材料并未体现；D选项与材料信息不符。故选A。12、B【解析】

根据“恃强违约，万国公法所不许”“高丽诸国，此是外藩……钱粮政事，向归本国（朝鲜）经理”可知，李鸿章运用条约体系维护中国与朝鲜的宗藩关系，故B正确；1894年甲午战争爆发，材料信息无法体现1876年中日两国就宗藩关系之争是甲午战争的诱因，排除A；日本主张“不必尽依条约”，C错误；中日利益冲突的实质是国家利益之争，D错误。二、非选择题（2小题，共52分）13、（1）改变：以人为中心，反对神学束缚；反对禁欲主义，追求现世的幸福。推动因素：商业城市兴起，出现资本主义萌芽，新兴资产阶级力量壮大，不满教会对精神世界的控制，保留了大量古代希腊罗马文化的遗存。（2）变化：由“自由、平等、博爱”调整为“民主、自由、人权”。影响：进一步巩固资产阶级政权；完善资产阶级民主政治；推动人民群众的觉醒和人权斗争。（3）原因：近代民族危机（帝国主义侵略）；新文化运动对传统文化进行批判；西学东渐的冲击。人生观：将个人价值的实现与救亡图存、改造社会结合在一起。影响：促进广大青年进一步觉醒；推动了国民大革命（北伐）等新民主主义革命的斗争。【解析】

（1）第一小问“改变”，依据材料中“此时人们仍是教会母亲的儿子”得出：以人为中心，反对神学束缚；依据材料中“试图在今生、在地球上建立他们的天堂”得出：反对禁欲主义，追求现世的幸福。第二小问“推动因素”，依据所学结合文艺复兴的背景，从经济、阶级力量、文化的角度进行分析作答即可。（2）第一小问“变化”，依据材料中“提出了‘自由、平等、博爱’的制度性价值承诺”“调整为‘民主、自由、人权’”得出：由“自由、平等、博爱”调整为“民主、自由、人权”。第二小问“影响”，依据材料中“资产阶级夺得了统治权”得出：进一步巩固资产阶级政权；完善资产阶级民主政治；依据材料中“掌握资本主义社会的道德制高点”并结合所学得出：推动人民群众的觉醒和人权斗争。（3）第