英语作文范文高中书信

英语作文范文高中书信第1篇英语作文范文高中书信第1篇教师应该根据学生个性特点和知识水*的不同而给学生设计难度不同的任务，不使基础差的学生因为活动难度太大不能完成而产生挫折感，又不能让基础好的学生因为任务简单而失去兴趣，尽量让所有学生都能从实践活动中受益。应当说，整个教学活动的成败在很大程度上取决于教师的策划。

从“学习的管理者”转变为“学生学习互动的导演者、参与者、创造者”

在教学中，我们也可以把学生比作演员，教师比作导演。教师的主要任务是领导学习活动。在宏观上要根据教学大纲的精神进行正确的导向；在微观上要在每一个教学步骤上进行演示，保证活动有组织、有计划地进行。

那么，下面谈一下在具体的课堂教学中，具体可实施的策略：

（一）建立良好的师生关系，营造和谐的课堂气氛。

课程改革以人为本的教育观念要求我们确立新型的师生观，即课堂教学要以学生为主体，老师是为了学生的发展服务的。在课堂教学中，师生活动的融洽与否直接影响了教学效果和学生学习效果。

（二）创设“我要学”的课堂环境

要发挥能动作用，运用创造性的教学思维，把教材内容激活起来，还原为生活的交际现实，让学生在富有情趣的交际中，体验、领会、接收教材提供的信息，语言强调“languageimmersion”，让学生在参与、交流、合作中学习和使用。可以是显而易见，教学以学生实际生活和兴趣为出发点，创设了欢快愉悦、情意盎然的教学环境，激发学生“我要学”的浓烈欲望。

3．自主学习的基础上，运用合作式教学手段

在英语课中如何实现“多信息、快节奏、高密度、勤反复”这种优化形式呢？合作教学不失为一种有效形式。合作教学即教师与学生以及学生之间的合作。恰当运用合作的心理承受力，促进学生综合素质的发展。

师生合作。

英语作文范文高中书信第2篇DearJohn，

Longtimenosee，howisyoursummervacation？I’mreallysorryforwritingsolate.Ihavebeentoobusyatthismoment.IamhappytohearthatyouhavetraveledtoTibetatthissummerholiday.HowIwishIcouldgotherewithyou！

Letmetellyousomethingaboutmysummerholiday.Mysummerholidayisrichandcolorful.MyparentstakemetoHongKong.That’sabeautifulplace.Ibuyalotoffunnythingsatthere.Suchasprettydresses，cutedollsandthesnacksInevereatbefore.Ireallywanttostaythereandnevercomeback！Inaword，Ireallyappreciatethelifethere.

I’mreallylookingforwardtoyourreply！

Trulyyours，

Zoey

英语作文范文高中书信第3篇DearPeter，

ImgladtoreceiveyourknowyouareplanningtocometoChinabyyoulastletter，soIwanttoinviteyoutovisittheagritainment.

AgritainmentisverypopularinmyhometownandIthinkitshouldbeamustforyoutoexperienceafteryouyoucanfeelthetrulycountrysidelifeandgetclosertoaresomanyplants，suchasflowers，treesandsofreshairandclearriverwillmakeyoucomfortableandyoulike，youalsocangotothemountiontopicksomefuitsorwildvegetablesbybelievethateatingthevegetablesandfoodbyyourself，itsaamusingfeeling.

Ihopeyoucangototheagritainmentwithamlookingforwardyourcoming.

Yours，

LiHua

英语作文范文高中书信第4篇一个多月的时光很快又过去了。回顾这一个月的英语教学工作，有苦也有甜。现将一个月以来的英语教学反思如下：

为了使学生能够继续保持浓厚的学习英语兴趣和养成良好的学习英语习惯，本月，我在如何提高学生背单词兴趣方面做了以下一些尝试：

英语单词的数量虽然庞大，但构成单词的元素————词根、前缀和后缀等却是有限的，比如：常见的词根约有300多个，常见的前缀、后缀约有100多个，如果能熟练地掌握这些单词的基本构件，并对单词进行分析和记忆，则会增强词汇的记忆效果。因此，我在教学过程中结合所学的单词帮助学生找出单词识记中的难点，降低词汇记忆的难度，以帮助学生提高词汇学习的效率。

英语单词的识记过程就是信息的储存和检索的过程，信息要进入长时间记忆必须进行瞬时记忆和反复复习和练习。在教授单词的过程中，我总是带着学生先对每一个单词进行反复的朗读，正确掌握其发音，再进行英汉互译，记住其汉语意思，接着鼓励学生学会如何去运用这个单词，提倡要在语境中学习和运用单词，绝大多数英语单词是学生经过重复接触各种语境后逐渐学会的。

学生词汇量的大小和词汇记忆能力的强弱往往与其学习策略相关，要帮助学生确定学习目标，制定学习计划，监控学习过程和评估学习效果等。培养学生掌握自主的词汇学习方法，首先应该提高学生对自己的词汇学习以及对学习任务和方法的意识。教师除了应向学生讲明这些具体策略的意义外，更重要的是让他们在实践中学习，帮助他们确定学习目标、制定学习计划、制定目标和计划可以激励学生学习，克服其学习的盲目性，选择适合自己的方法学习英语词汇，并能协助学生自我监控和评估，以便使其随时了解自己的学习水*和学习进展情况，有利于学生随时发现和解决词汇学习中的问题。

经过一个多月的努力，学生对记单词的'重要性有了一个新的认识，记单词的水*和努力也有了一定的提高。总之，词汇学习在英语教学中起着举足轻重的作用，教师不能让词汇记忆完全停留在学生自发学习的阶段，把单词记忆的任务完全交给学生，教师要研究词汇教与学的规律和策略，引导学生掌握词汇记忆的规律，在识记单词的过程中，不仅要下苦功，还要用巧功，多种方法和策略互为补充，不断扩大自己的词汇量，从而提高英语水*。

英语作文范文高中书信第5篇，2016DearMama，Howaboutyouandmyfather？IarrivedinGuangzhoulastFridayjourneywasquitetrainwascrowdedbutIwasterriblytiredwhenlgotashortrest，Ifeltquite'sfamilyareallveryweresohospitablethat|feltwarmlyWeiPingisreallywarm—hearted，andheshowedmearoundthecitythesehavemanythingsincommonsothatwecantalktoeachotheralltheWeiPingandlaregoingtoabothlikethisstarvery'msurewe'llhaveagoodisabeautifulaswellasabustlinghereisbusy，butexcitingandlovethewaypeopleworkandlivehereandIhopetohaveachancetoworkandliveinthiscitywhenIgrowandAuntaskmetosendtheiryours，David

英语作文范文高中书信第6篇Thereisapersonwhoisveryimportantinourlife,whoisthatperson?Sheisourmother.

Theotherday,ourschoolinvitedafamousman,ayoungspeakercalledYangQingsong,whogaveusaspeechonMother’slove.Istillrememberthescenewheremanystudentswereimpressedbyhiswordsandanumberofstudentswerelisteningcarefullywithtearsdowntheirfaces.Iwasalsostrictbyhiswonderfulspeech,whichremindedmeofmychildhood.Asachild,whenIfeltdown,itseemedthattheworldwasdarkandempty.Thenitwasmymotherwhocheeredmeupandmadetheworldsuddenlybrightandcolorful;whenIlostmyway,mymotherheldmyhandandtoldmethateverythingwasgoingtobeOk.Becauseofher,Iamalwaysfeelinghappyandconfident!

Iowemythanksformymother,Notonlydoesshegivemethegreatestloveintheworld,butshealsoleadsmedowntheroadtosuccess!

英语作文范文高中书信第7篇TheninthdayoftheninthlunarmonthistheChongYangFestival,atraditionalfestivalinChina.Thecelebratingactivitiesarevariousandromantic,includingclimbingmountains,appreciatingchrysanthemums,wearingdogwoods,eatingtheChongYangcakeandsoon.“Nine”hasthesamepronunciationastheChinesecharacter“jiu”whichstandsfor”alongtime”,andisthebiggestsinglefigure.Thereforeitindictslongevity.TherehavebeenalotofpoemsandworkscelebratingChongYangFestivalandpraisingchrysanthemumssinceancienttimes.Peoplealsobelievethatclimbingmountainscanexpelbadluck,andindicates“climbingtoahigherposition”and“longevity”.ChinadesignatestheninthdayoftheninthmonthasSenior‘sDay,whichcombinetraditionwithmoderntimessubtlytoturnitintoafestivalforrespecting,caringabout,loving,andhelpingtheelderlypeople.

英语作文范文高中书信第8篇随着英语新课程的推行，新课程的基本理念的提出和倡导，课程改革不断推进，各种各样的教学模式，学习方法纷纷出现，课堂教学异彩纷呈，极具观赏性。但是认真审视一下目前英语的课堂教学，不难看到存在着重现象不重本质、摆花架子的问题。通过近段时间对“基础教育课程改革”和“课程标准”新理念、新观点的研读，我感到，由于对新课程缺乏深入理解，在一些理念，观点上有必要进行反思，正确认识和理解新课程的设置，有针对性地避免课堂教学存在问题，提高教学质量。

一、充分体现学生在课堂中的主体作用

新课标中明确提出学生是学习的主人，为体现这一理念，教师是否就应该退避三舍、让出讲坛?有的教师不惜大量时间创设情景，让学生耗费大量精力，一味的体验和感悟新的语言点，尤其是观摩课，展示课活动中，只怕评委说自己没有发挥学生的主体性，观念陈旧，于是能少讲则少讲，能不讲则不讲，尽量让学生讲，让学生活动，让学生探究。

课堂上，学生善于提出问题或发现问题，是自主学习与主动探究知识的生动表现，是教师导学的重要依据。然而不少教师在课堂上采用简单的问答式。一问一答，课堂气氛很热闹，表面看上是师生互动，实际上是教师以提问的方式“灌”，学生很少提出自己的见解，思维仍在同一水*上反复。

树立主体意识，造就独立人格，已成为现代国际教育思想变革的一个重要标志。新课程标准倡导“任务型”教学方式，强调在教师指导下，学生通过运用语言完成学习任务，通过感知，体验，实践与合作等方式实现任务目标，这在客观上保证了学生主体作用的发挥，塑造和构建了学生主体，那么如何充分发挥学生在教学中的主体作用，我认为应从以下几点入手：

1.激发学生学习兴趣，树立学生主体意识

兴趣是学好语言的关键，兴趣的培养能使学生有高昂的情绪，饱满的精神和旺盛的学习积极性。学生的兴趣不仅能转化为学习动机，而且能促进学生智能的发展。所以兴趣是激发学生进步，开拓学生智力，提高学生能力不可缺少的源泉。教师应对学生倾注爱心，注重在*时的教学中全面关心，爱护学生，多给学生以鼓励和帮助，发挥教师的主导作用，调动学生的积极性，培养学习兴趣。

2.其次要树立学生主体意识。

学生是学习的主体，教师传授的指示只有通过学生的消化，吸收才能转化为学生的指示。并在运用的同时形成能力，这就要求老师循循善诱，帮助学生树立主体意识。“树立主体意识，造就独立人格。”已成为现代国际教育思想变革的一个重要标志。在各个教育领域，人们越来越强调“以学习者为中心”的教学方法。人们意识到，对学习的最终结果起决定作用的是学习者本人，任何成功的教育必须充分考虑到学习主体的个性特征。

我在英语教学实践中，特别强调营造一个轻松、愉快的学习环境；充分调动全班学生的学习积极性和主动性，激发学生学习英语的兴趣和求知欲。有时课前3

分钟用美妙的英文歌曲作前奏来迎接课的开始；有时用一些英语笑话、国外趣闻来拓展他们的眼界，也培养了师生间的情感。有时，课前五分钟有一两个学生Doduty或者Dailytalk，有三至五人Retell。每节课中都进行全班pairwork和groupwork，让每个学生有开口练的机会和人人参与的机会。课后小结三、四分钟，仍让全班学生参与学习讨论。通过你一言，我一语的生生活动和师生活动，总结出本课的要点。从而使学生体会到他们才是课堂的主人。

英语作文范文高中书信第9篇DearBrown,

ItismypleasuretorecommendLiMing,mygoodfriend,forhisapplicationtoworkinyourcompany.LiMinggraduatedfromBeijingIndustryUniversity.HismajorisComputerSoftware.Duringthefouryears'studyhehasdoneagoodjob.Everyyearhegotthefirstgradescholarship.AndhealsohasgotthetitleoftheExcellentGraduate.

Heisanenthusiasticandprogressiveyoungmanwithhighpotentiality.Heisnotonlyquickatlearningbutalsogoodatsolvingdifficultproblemswithlogicalmind.Iamsurethatitwillbenefityourcompanyifhecanworkforyourcompany.Istronglyrecommendhimtoyourcompany.

Yours,

WangLin

英语作文范文高中书信第10篇DearMr/Ms,

Asourtelephonenegotiationthismorningwasverybriefandproceededsosmoothly,Ithoughtitmightbeadvisabletosummarizetheagreement:

IofferedUS$56/kgCIFEMP

YouaskedforUS$60

IcounteredUS$58/kg

Youacceptedthefigure

Ilookforwardtosigningthecontractwhenwemeetnextweek.

Yoursfaithfully

英语作文范文高中书信第11篇Dearmyfriend,

Iamherewritingtoyourtoexpressmygratitudetoyouforcongratulation.

Youmentionedhowtoimprovethetranslationability.NowIwouldliketoofferyousomesuggestions.

Themostimportantfactortobeconsideredisthatyoumustgraspaofvocabulary,whichisthefoundationfortranslation.Secondly,youcantrytopracticetranslationeveryday.Afteryourtranslation,youcancompareyourtranslationwiththegivenanswer.Lastbutnottheleast,youmustpayverycloseattentiontothedifferencebetweenthetwolanguages.Differencesbetweenlagugesmustbeconsideredwhenyouaretranslating.

Iamlookingforwardtomeetingyouinthenearfuture.Then,wecanhaveatalkfacetoface.Isincerelyhopethatmysuggestionscanbeconstructivetoyou.

Trulyyours

英语作文范文高中书信第12篇DearDavid,

I'mgladyou'llcometoBeijingtolearnChinese.Chineseisveryuseful,andmanyforeignersarelearningitnow.It'sdifficultforyoubecauseit'squitedifferentfromEnglish.YouhavetorememberasmanyChinesewordsaspossible.It'salsoimportanttodosomereadingandwriting.YoucanwatchTVandlistentotheradiotopractiseyourlistening.DoyourbesttotalkwithpeopleinChinese.YoucanlearnChinesenotonlyfrombooksbutalsofrompeoplearoundyou.Ifyouhaveanyquestions,pleaseaskme.I'msureyou'lllearnChinesewell.

HopetoseeyousooninBeijing.

Yours,

WangMing

英语作文范文高中书信第13篇DearProfessorWang，

OnbehalfoftheStudentUnionoftheEnglishDepartment，I'mwritingtoinviteyoutogiveusaspeechonChineseHistory.

We'regoingtohavesuchaspeechat2：30.thisTuesdayafternoonintheMeetingRoom401.Itwouldbegreathonorifyoucanjoininouractivity

Pleaseinformuswhetheryoucouldcome.We'relookingforwardtofavorableanswer.

Sincerelyyours，

Jimmy

英语作文范文高中书信第14篇ALettertotheHeadmaster

DearHeadmaster,

Iamtheministerofstudents'lifeintheStudentUnion.Onbehalfofallthestudents,Iamwritingtoyoutogiveouropinionsaboutthecanteen.

Ourcanteenhassomethingsatisfactoryandsomethingunsatisfactoryaswell.Tooursatisfaction,manykindsofthefoodaresuppliedtous.Besidesthis,thefoodischeapandtastesgood.Weallenjoythefood.Andthesurroundingsinthecanteenhavealsobeenimproved.Butthequantityofahelpingtheygiveisnotenough.Theseatsarenotenoughasstudentshavenoseatswheneating.

Finallyweadvisethemtoimprovethequalityofthefoodandtheirservice.Wewillfeelveryhappyiftheseproblemscanbesolved.

Yours,

XXX

尊敬的校长：

我是学生会生活部部长。我代表所有学生给您写信反映一下我们对食堂的意见。

食堂有令人满意的`一面也有令人不满意的一面；令我们满意的是，食堂给我们提供了很多种类的食物。另外，饭菜价格便宜，味道可口，我们很喜欢。而且食堂环境也已经改善了。但是他们给的食物的分量不足。食堂的座位也不够，一些学生吃饭时没有座位。我们希望学校会考虑增添些座位。

最后我们建议他们改进饭菜的质量，改善服务。如果这些问题能被解决我们会感到非常高兴。

尊敬您的

XXX

满分作文范文辽宁卷四：写信Writeletters一

英语作文范文高中书信第15篇DearEditor,

Asastudentreader,IamwritingtotalkabouttheEnglishtextbookspublishedbyyourhouse.

Onthewhole,thesebookshavemanyadvantages.Firstofall,thetopicsinthetextbooksarevarious,mostofwhicharefocusedonstudents’life.What’smore,thepicturesinthetextbooksaresocolorfulandvividthatwecanhaveabetterunderstandingoftheknowledgeinit.Whatisthemostimportantthingforthetextbooksisthattheycandevelopstudents’interestinlearningEnglish.

However,somevocabulariesinthetextbooksaretoodifficultforustounderstand.IhopeyoucanchangethemintoeasieronessothatwecanlearnEnglishbetter.

Bestregards,

LiHua

作为学生的读者，我写了一个关于你家出版的英语教材的作文。

总的来说，这些书有很多优点。首先，教材中的主题是多方面的，其中大部分都是以学生的生活为主题的。更甚的是，在课本上的照片是如此的丰富多彩，生动，我们可以更好地理解它的知识。对教材最重要的是，他们能培养学生学习英语的兴趣。

然而，一些课本中的词汇太难了，我们难以理解。我希望你能把他们变成更容易的人，这样我们就可以更好地学习英语了。

最好的问候，

英语作文范文高中书信第16篇二十一世纪，*将全面推进素质教育。*中央、*《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》指出：“实施素质教育，就是全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，造就有理想、有道德、有文化、有纪律的德、智、体、美等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。进一步改革德育工作的方法，寓德育于各学科教学之中，智育工作要转变教育观念，改革人才培养模式，积极实行启发式和讨论式教学，激发学生独立思考和创新的意识，切实提高教学质量。要让学生感受、理解知识产生和发展的过程，培养学生的科学精神和创新思维习惯，重视培养学生收集处理信息的能力，获取新知识的能力，分析和解决问题的能力，语言文字表达能力以及团结协作和社会活动的能力。“根据素质教育的要求，英语教学必须进行改革。

高中英语课程改革的主要目的是：建立新的外语教育教学理念，使课程设计课程内容具有时代性，基础性与选择性；建立灵活的课程目标体系，使之对不同阶段与不同地区的英语教学更具指导意义；建立多元，开放的英语课程评价体系，使评价真正成为教学的有机组成部分；建立规范的英语教材体系以及丰富的课程资源体系，以保障英语课程的顺利实施。

因此，根据高中生认知能力发展的特点与学业发展的需求，高中英语课程应该强调在进一步发展学生综合语言能力运用的基础上，着重提高学生用英语获取信息，处理信息，分析问题与解决问题的能力，特别注重提高学生用英语进行思维与表达的能力；形成跨文化交际的意识与基本的跨文化交际能力；进一步拓宽国际视野，增强爱国主义精神与民族使命感，形成健全的情感，态度，价值观，为未来发展与终身学习奠定良好的基础。

在新一轮基础教育改革的今天，教师正面对着一个新的课程环境，新的课程研究模式，一个要求教师角色向广度延伸，向深度扩展的时代背景。在这个传统教育方式与现代教育方式激烈对峙的转型时期，交织着教师的退缩，彷徨，奋进的各种心态。课程改革的基础是教师，没有高素质的教师队伍，改革就难以成功。但像高素质的人才只能在改革之中而不能在改革之前产生一样，课程改革所需要的高素质的教师只能在改革中造就。所以，在高中英语新课标实施的过程中，我们英语老师究竟如何去应对这种改革背景，全面提高自身素质就成为新课程实施成功与否的关键所在。

要迎接好新课程的挑战，我们就要建立终身学习的理念，不断更新知识结构，发展专业能力与知识能力，以适应现代社会发展对英语课程的要求。树立终身学习的理念实际上就是强化教师自我发展的终身化意识，主要表现在：

首先，教师要不断进行教学反思。广泛的反思性教学实际上就是要求英语教师对教学不断反思、对业务不断提高、对自我不断发展，以促进教师发展朝终身化方向发展。反思将强化教师的创造性、激励个人成长愿望、有益于传授主要知识和培养课堂技能，养成教师的专业气质。以高标准进行反思性教学的教师将逐渐形成敏锐的专业判断力，使英语教师更加专业化。这就要求教师要克服一次性学习的观念，树立终身学习的精神，使每一堂课的教学都成为教师反思和提高的机会。那么受益的学生就远不只一堂课、一个班级。

自我发展的终身化就要求知识必须不断更新，那么英语教师的备课就要随时间的变化而变化，随班级、学生的不同而变化。这就意味着要求教师的每一堂课都要上出新意，都要推陈出新，无形中培养了教师终身学习、终身发展的意识。英语教师要力图把每一堂课都当作提高自己教学质量、指导课堂教学、拓宽自己专业眼界的机会。因为无论一个教学过程多么好，都可以改进或改革以更好地满足学生的需要。

其次，分析自己的教学经验，写教后感，有规律地反思成功或失败的经验。还要经常分析教学实践与学生学习之间的关系，以开放的心态对待创新，把学生的需要与长期的教学目标结合起来。一旦养成终身的自我评估习惯，教师将不断地挑战自己，发展自己，从而把专业的成长与发展和赋予课堂教学以活力当作自己的责任。

挖掘学生和当前语言教学的知识深度、开拓他们知识的内容广度、促进学生和教师的认知发展。要明确地认识到英语教学是一个发展的领域，所以英语教师要经常研究教学实践，精通专业人文知识，同时还要了解英语教学的前沿问题，跟上学科的发展。通过创新，通过各种方式主动研究自己的教学，追求、探索自己不熟知的领域，自觉养成终身研究的习惯。

再次，英语教师要不断分析、评价自己的教学质量，强化教学效果、促进学生学习，形成自己教学行为原理，促进终身自我发展。还要经常与同事交流、参加集体备课和研讨课，以类似的研究强化终身型的学者气质。另外，为更新自我知识，还要积极地与其它学科教师进行有效的互相交流和学习，积极寻求同事的帮助，以教师和学习者的身份继续发展自己。同时，参与同行教师的教学、欢迎同事以他们的观察帮助自己做自我评价，或学习其他在教学上富有经验的教师。从而提倡内部合作与团队精神，实现跨学科、跨层次教学。

新课程要求我们从以知识为本的教育理念转变为以学生发展为本的教育理念，重新认识高中英语课程的目标与定位。长期以来，我们高中英语教学的都是围绕着高考这根指挥棒，目的是为了高考能够出好成绩。因此，我们的英语教学工作带有明显的功利主义色彩，而忽略了它的人文性目的，忽略了语言对青少年进行素质教育方面的重要作用。《高中英语课程标准》明确指出：“高中阶段的外语教育是培养公民素质的重要过程，它既要满足学生心智与情感态度的发展需求以及高中毕业生就业，升学与未来生存发展的需要，同时还要满足国家的经济建设与科技发展对人才培养的要求。因此，高中阶段的外语教育有多重的人文与社会意义”。从这里可以看出，新课程要以培养学生的实践精神与创新精神为目标，共同为学生的终身发展打下良好的基础。

因此，教师要树立新的学生观。我们教师首先要转变角色，重新认识师生关系。过去我们教师把自己作为中心，要学生围着自己转。教师是知识的传授者，学生只是被动的接受者。而素质教育的精神要求我们以人为本，以学生为主体，尊重学生的情感，个性，需要与发展的愿望。因此我们在新课标实施过程中，要鼓励他们的创新精神，采用有利于他们发挥主体作用的教学思路与方法，在每个教学环节上充分考虑学生的需求，同时，要尊重学生中的个体差异，尽可能满足不同学生的学习需要。

总之，语言学习得是终身的过程，教师应成为终身学习的榜样。向学生展示自己的语言能力，让他们效仿或超越自己；并终身致力与提高自己的英语语言的技能。

英语作文范文高中书信第17篇Directions:

Supposeyouwonatranslationcontestandyourfriend,Jack,wroteanemailtocongratulateyouandaskforadviceontranslation.Writehimareplyto

1)thankhim,and

2)giveadvice.

YoushouldwriteneatlyontheANSWERSHEET.

Donotsignyourownnameattheendofthetext.Use“LiMing”instead.

英语作文范文高中书信第18篇邀请信

Dear______,

①Therewillbea______(内容)at/in______(地点)on______(时间).②Wewouldbehonoredtohaveyoutherewithus.

③Theoccasionwillstartat______(具体时间).④Thiswillbefollowedbya______(进一步的安排).⑤Ataround______(时间),______(另一个安排).

⑥Ireallyhopeyoucanmakeit.⑦RSVPbefore______(通知你的最后期限).

Yourssincerely,

LiMing

英语作文范文高中书信第19篇DearJohn，

Longtimenosee，howisyoursummervacation？I’mreallysorryforwritingsolate.Ihavebeentoobusyatthismoment.IamhappytohearthatyouhavetraveledtoTibetatthissummerholiday.HowIwishIcouldgotherewithyou！

Letmetellyousomethingaboutmysummerholiday.Mysummerholidayisrichandcolorful.MyparentstakemetoHongKong.That’sabeautifulplace.Ibuyalotoffunnythingsatthere.Suchasprettydresses，cutedollsandthesnacksInevereatbefore.Ireallywanttostaythereandnevercomeback！Inaword，Ireallyappreciatethelifethere.

I’mreallylookingforwardtoyourre*！

Trulyyours，

Zoey

英语作文范文高中书信第20篇DearTim,

Howareyoudoingtheseday,I'myourbestfriend-lihua.I'msorry,Ican'tgettoyourhouseontimefor.Ihopeyoudon'tmind.

Ican'tgotoyourpartyontime,becauseIhavetocatchuponmymaththatnight,butIwillattendbethere,Ihopeyoudon'tblamemeforbeinglate.

Ihopeyouarenotangry,andwishyoucouldunderstand.Iamlookingforwardtoyourfriend'sparty.Ibelieveitwillbeonunforgettableandenjoyable.

IhopeyoucanunderstandwhatIdid,butIreallyhavenochoice.Ihopeyoucanforgiveme,andlookforwardtoourparty.

I'mlookingforwardtohearingfromyou.

YourstrulyLiHua

英语作文范文高中书信第21篇DearLily,

Howiseverything?

Idonotseeyouforalongtime,andImissyouverymuch.SoIwritetoyou.Iwasverybusyinthelastmonth,becauseIhavemuchhomeworktodo.Thefinalexamiscoming,soImustworkhard.Besides,Imustlearnpianoverytwodays.Ittakesmesometime,butIfeelhappy.Thesearemylifeinrecent.Andwhat’syours?Iamlookingforwardtoyourletterandtellmeaboutyourlife.

SincerelyYours,

Carla

英语作文范文高中书信第22篇Sample:

DearDavid,

I'mgladyou'llcometoWuhutolearnChinese.Chineseisveryuseful,andmanyforeignersarelearningitnow.It'sdifficultforyoubecauseit'squitedifferentfromEnglish.YouhavetorememberasmanyChinesewordsaspossible.It'salsoimportanttodosomereadingandwriting.YoucanwatchTVandlistentotheradiotopracticeyourlistening.DoyourbesttotalkwithpeopleinChinese.YoucanlearnChinesenotonlyfrombooksbutalsofrompeoplearoundyou.Ifyouhaveanyquestions,pleaseaskme.I'msureyou'lllearnChinesewell.

HopetoseeyousooninWuhu.

Yours,

ChenQuan

英语作文范文高中书信第23篇①Somepeopleareinfavoroftheideaofdoing________(主题).②Theypointoutthefactthat________(支持的第一个原因).③Theyalsoarguethat________(支持的另一个原因).④Theremightbesomeelementoftruthinthesepeople’sbelief.⑤However,otherpeoplestandonadifferentground.⑥Theyconsideritharmfultodo________.⑦Theyfirmlypointoutthat________(反对的理由).

英语作文范文高中书信第24篇下面是英语信件结尾语一般常用的客套话，表示礼貌。

在私人信件中常用的有：

Withbestwishes，谨祝安好!

Allthebest，祝一切安好!

Withkindregards，谨致问候!

Withkindestregards，谨致最良好的问候!

Withallgoodwishes，谨祝万事如意!

Allgoodwishes，万事如意!

Bestregards，谨致最好的问候!

Wishyoueverysuccessinthefuture。祝你未来一帆风顺。

下方的客套话比较新式：

I’mlookingforwardtohearfromyousoon。我盼望你尽快回信。

Pleaseremembermetoyourfamily。请代我向你家人问好。

Givemybestwishestoyourparents。向你父母亲问好。

AnyotherparticularsrequiredIshallbepleasedtogiveyou。其他各项详情，如有所需，我当欣然奉告。

Wehopethatthefinishedworkwillproveineverywaysatisfactorytoyou。我们期望此项工作能在各方面使您满意。

Weshallhavethepleasureofwelingyourvisitingsoon。倘于近日能欢迎您来访，我们将感到快乐。

Won’tyouletushearfromyoupromptly?可否即予赐复?

Yourearlyreplywillbeappreciated。希早复为感。

Weawaityourgoodnews。我们恭候您的好消息。

■结尾谦称低于正文二、三行，大都从纸的中间写起。第一个词的首字母要大写，末尾用逗号。结束语为写信人对收信人的谦逊。措辞的变化按照不一样的关系而定。

写给机关或不认识的人时，用Yoursfaithfully(您忠实的)，Yourstruly(您十分忠实的)，Faithfullyyours(您忠实的)，Yoursconfidentially(您信任的)等。

写给年长者、老师或上级用Yoursrespectfully(您尊敬的)，Veryrespectfullyyours，Yoursobediently(您恭顺的)等。

写给熟人或好友，一般用Yourssincerely，Verysincerelyyours，Yourscordially等。在美国往往只用Sincerely(诚挚的)或Cordially(热诚的)。在我国，同事之间通信，一般常用Comradelyyours，Faithfullyyours等。在我国对外往来的商业信件中，国外来信结尾一般用Yoursfaithfully(您忠实的)或Yourstruly(您十分忠实的)。我国发往外国的信件一般都用谦称。

只有当结束语要与正文资料密切配合时，才能顺理成章，这在写信时需要针对留意。

[英语信件结束语]

英语作文范文高中书信第25篇建议信

Dear______,

①Youhaveaskedmeformyadvicewithregardto______,andIwilltrytomakesomeconductivesuggestionshere.

②Inmyhumbleopinion,youwouldbewisetotakethefollowingactions:______(建议的内容).

③Ihopeyouwillfindtheseproposalsuseful,andIwouldbereadytodiscussthismatterwithyoutofurtherdetails.

Yourssincerely,

LiMing

英语作文范文高中书信第26篇DearMr./Ms,

Mr.JackBaron,ourpersonneldirector,hasaskedmetoacknowledgeyourapplicationforthepostofaccountantandtoaskyoutocometoseehimonFridayafternoon,5thJuly,athalfpasttwo.

Iwillappreciateyourlettingmeknowwhetheryouwillbeabletocome.

Yoursfaithfully

英语作文范文高中书信第27篇ihavebusysatdaymorning,i'mreadbooksanddomyhowewoke.inaftenoon,i'mleanmyevening,i'mwatchtvandsundaymorning,i'mplaybasketbaalwithmygoodfiend.

weareveryhappy.inaftenoon,i'mgotomarketpiacebuysomefood.inevening,i'mgotoconcert.

thisweekend，i'mverytird，buti'menjoyonerselees.

英语作文范文高中书信第28篇高中英语书信作文150字

DearPeter,

I'mgladtoreceiveyourknowyouareplanningtocometoChinabyyoulastletter,soIwanttoinviteyoutovisitthe''agritainment''.

''Agritainment''isverypopularinmyhometownandIthinkitshouldbeamustforyoutoexperienceafteryouyoucanfeelthetrulycountrysidelifeandgetclosertoaresomanyplants,suchasflowers,treesandsofreshairandclearriverwillmakeyoucomfortableandyoulike,youalsocangotothemountiontopicksomefuitsorwildvegetablesbybelievethateatingthevegetablesandfoodbyyourself,it'saamusingfeeling.

Ihopeyoucangototheagritainmentwithamlookingforwardyourcoming.

Yours,

LiHua

英语作文范文高中书信第29篇Dearfriend,

I’mBaiSiyu,agirlstudentfromZhenDan’mwritingtoinviteyoutocomeandstayinmyhomeduringthenexttwoweeks.

I’maclevergirl!Ilikedoingwordpuzzlesandgolikeeatingcakesyoulikethem?They’reverysweet.Ihaveashortbrown’ssocool!Ireallylikeit.

Mymumisaworksontheiskindbutsometimessheisverystrict.

Myfatherlikeslisteningtomusicandhisjobisnotasinger,heisadriver.

DoyouthinkIamyourbestchoicenow?Lookingforwardtomeetingyou.

Bestwishes,

BaiSiyu

英语作文范文高中书信第30篇DearTom，

Howareyoudoing？Youaskedmeinyourlastletteraboutmyplanforthecomingsummervacation.IamsorrythatIdidn’treplywithoutdelay.HowIwishIwouldreadandreplyyouremailassoonasIreceivedit.However，Iwasbusypreparingformyfinalexamatthattime，whichisvitalforme.Asaresult，Ihadnochoicebuttocompletelyfocusonmystudy，forwhichIamverysorry.Ihopeyoucanunderstandme.

Duringtheholiday，Iamgoingtodoapart—timejob.Ontheonehand，Icanearnsomemoneytoreducetheburdenofmyfamily.Ontheotherhand，Iaccumulatethesocialexperience，whichdoesgoodtomyfuturelife.Atthesametime，Iwillnotforgettogoovermylesson.Iwillspendainstructiveholiday.Howwillyouspendyourholiday？Ihopeyouhaveagoodtime.

Thesearemyplanforthesummervacation.What’syours？Iamlookingforwardtoyourearliestreply.

Yours，

LinHua

英语作文范文高中书信第31篇Ihavebeengoodatschool.IoftenthinkofyouwhenIgotobedbecausewealwaysgoforawalkbeforegotobedathome.SoImissyoueveryday.

Doyoumissme?Whydon'tyoucallme?I'vegotalotofthingstotellyou.

Oneofthethingsisaboutforeignteacher'sdaughter.Hername'sSkyler.ShelivesinCanada.ShecomestoourclasstolearnChineseandEnglishwithmeinmyclass.

Thisafternoon,whenitwasartandcraftclass,ourclasswerecleaningthegymnasium.Andshediditwithustoo.SoIusuallytalktoherwhenshedoesn’tknowwhattodo?Butwhentheclassisover,Ialwayshaven'tgotenoughtimetotalktoher.AndIusuallycan'tfindher.Sowedon'thavetimetointroducetoeachother.ButitisthefirsttimethatIhaveaforeignstudent.SoI'mveryhappy!

Mum,youoftentellme,^v^Ifyouarehappy,I'llbehappy,too.^v^Soyouhavetobehappy,becauseI'mhappy!Ilikeyouwhenyouarehappy!

Intheend,Iwishyoueverythingisjustfine!

Yours,

Sophia.

英语作文范文高中书信第32篇DearMs.Tancredi：

Lastweek，myfamilyandIdinedatyourrestaurantwhiletravllinginSingapore.Wearealwayslookingtotryanothernewrestaurant.Welikedthewayyourplacelooked，sowewentinsidetohavedinner.

Theplacewascrowdedandthewaitersseemedverybusy.Afteralongwait，wewerefinallyseated.Soon，weorderedthefood.Wewaitedanevenlongertimeforthefoodtoarrive.Frustrated，Igottheattentionofawaiterpassingby.Iaskedwhatwasgoingonwithourmeals.Hewentandcheckedwiththechef.Itturnedoutourwaiterhadforgottentoplaceyourorder.Rightfullyangry，welefttherestaurant.

Forgettingacustomer'sorderisabigproblem.Ifthattypeofthingcontinues，youaregoingtoloseyourcustomers.Here'sasuggestion.Requirethewaiterstoactuallywritedowntheorders.Insuchabusyplace，itwouldbeimpossibletorememberthemall.

Sincerely，

ShiwenCai

英语作文范文高中书信第33篇DearPaul，

HowwasItoknowthatyouwerewatchingmesleep?Iawoketoseeyoulayingthereandjustthen,yousmiledandsaidhiandthatjustmeltedme.IwishwithallofmyheartthatIcouldwaketoyourbeautifuleyesfortherestofmyhatedtoleavebutasIhavetoldyou,Ileftabigpartofmewithyou.Itisyoursnowso,takecareandtreadlightly.IwishthatIcouldbewithyounowasyoufacesomanystruggles,butknowthatIamthereinspiritandamprayingforeverythingtoworkoutforyou.Nomatterwherethislifetakesus,togetherornot,knowthatyouandyourgirlswillalwaysbeinmyheartand^v^myfavorite.^v^Lovealways,Amanda

英语作文范文高中书信第34篇DearBrown,

IamverygladtorecommendLiMing,mygoodfriend,forajobinyourcompany.HeisagraduatefromBeijingIndustryUniversity.HismajorisComputerSoftware.Inthepastfouryearshehasgotthefirstgradescholarshipforfourtimes.AndthisyearhegotthetitleoftheExcellentGraduate.

Henotonlystudieswellbutalsohasgreatcapacity.Heisgoodatsolvingdifficultproblemswithlogicalmind.Ithinkthathehasgreatpotentialities.Ifhecanjointhecompany,hewillbeabletogivefullplaytohistalent.Andyourcompanywillalsobegreatlybenefited.IstronglyrecommendLiMingtoyourcompany.

Yours,

WangLin

英语作文范文高中书信第35篇Dearfriends,

I'mawfullysorrytohearthatahorribleandsevereearthquakeunexpectedlyhityourhometown.Facedwithsuchararely-seendisaster,youremainsocalmandstrong-willedthatweareallmovedtotears.Afriendinneedisafriendindeed.Thinkingaboutyourpresentsituation,wecannotwaitaminutetomakeeverybitofourefforttohelpyou.I,asthechairmanofstudentunion,onbehalfofallmyschoolmates,expressourmostsincerepityandcareforyou.Besides,wemakeadonationof120thousandyuantoyou,expectingthatitcanhelpyougothroughthedifficulty.Abetterhometowncanberebuilt.Therefore,nevergiveupwhateverhappens.Rememberwewon'tbefarawaywhenyouneedanyhelp!

YoursSincerely,

LiHua

英语作文范文高中书信第36篇一、循序渐进。温故知新

任何一门知识，包括英语，都是有系统的。学习新知识就能融会贯通旧知识，组成新的知识结构，这不仅能激发学生对英语的学习兴趣，而且使学生能够由易而难顺利地完成一个个学习目标。温故而知新也是以遗忘规律为依据。根据艾宾浩斯的先快后慢的遗忘规律，在学习材料刚刚能记住的一小时后，人们对所学的材料仅仅保持40％左右。第一天，保持仅1／3，到第六天逐渐下降到l／4左右。曲线最初是急剧下降，过一段时间后下降减慢，曲线趋于*稳。所以对信息进行及时和经常合理地复习，才能达到牢固记忆的目的。具体方法就是学习一复习一再复习。表面看来似乎很繁琐，其实每次复习时间不需太多，只要合理地安排时间，复习时做到系统性、针对性、综合性，便能事半功倍。教师要鼓励学生结合自己的实际情况，制定切实可行的复习计划。

二．教会学生记笔记记笔记可以深化学习内容，理清思路，增进记忆。

尖子生往往善于记笔记，总是一边听课，一边记笔记。曾让学生把笔记在中间划一条竖线，一分两半。左边记课堂上讲解的要点、词语用法、语法项目等，右边可以记预习时查得的例句、用法之类。引导学生在右半部分记下自己的心得、新看法或是课后提出的疑问。这样有利于培养