上海市外国语大学附属中学新高考适应性考试历史试卷及答案解析

上海市外国语大学附属中学新高考适应性考试历史试卷注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一．选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)1．“天下”一词在中国古典文献中出现较早，春秋战国时期许多思想家提出过关于“天下”的主张，韩非子就提出了“霸天下”、“制天下”、“王天下”。这反映出这一时期A．国家认同观念正在逐步形成 B．诸子百家致力于争霸战争C．文化交流频繁国家实现统一 D．法家思想兼采了百家之长2．下图是中国邮政发行的一个纪念首日封，图中所示的历史事件发生的历史背景是A．社会主义市场经济体制建立B．粉碎“四人帮”后，拨乱反正工作正在进行C．基本普及九年义务教育和扫除青壮年文盲D．国家“211工程”计划开始实施3．在1935年的中国本位文化大论战中，有学者主张要发掘中国文化的特殊性，与西方文化划清界限，也有学者主张全盘西化。但与五四时期向西方学习的热潮相比，知识界和舆论界更同情和理解以传统文化为本位的说法。这反映了当时中国的知识界A．致力于推动马克思主义在中国的传播B．强调以思想启蒙推动社会的进步C．实现国家救亡与民族复兴的愿望迫切D．主张对传统儒家文化的拥抱回归4．佛兰德伯爵在布鲁日城发现了一个逃亡农奴，要把他抓回去，却被市民赶出了城。该故事可能在公元：A．5世纪末 B．8世纪中叶 C．11世纪前 D．12世纪后5．《中华文化概论》中提到，中国的君主专制制度也存在着若干制约的因素，如朝议制度谏议制度等。但这些制度没有对皇帝的否决权，因而也就在很大程度上成为君主专制制度的一种补充，该观点旨在说明君主专制制度具有A．严密性 B．延续性 C．极端性 D．平衡性6．如图“阳台对话”（1973年，美苏首脑白宫阳台上亲切交谈）向世界传递的信息是A．古巴导弹危机结束 B．美苏关系趋于缓和C．冷战格局全面终结 D．多极化世界的来临7．1985年9月，为解决美国贸易赤字问题，美日等国签订《广场协议》，宣称各国政府将联合干预外汇市场，促使美元贬值，在此后3个月时间里，美元兑日元迅速下跌20%，此事表明A．美无彻底丧失了主导地位 B．美国实施了利益优先原则C．日本消除了对美国的依赖 D．世界贸易正式走向规范化8．古代雅典政治的一个特点是“公民是轮流地统治或被统治”。下列雅典的机构中，不能反映这一特点的是A．公民大会 B．五百人议事会 C．民众法庭 D．十将军委员会9．对如图漫画所体现的制度认识正确的是①是我国的一项基本政治制度②体现了人民当家作主的精神③有利于社会主义现代化建设④是改革开放后出现的新制度A．①② B．②④ C．②③ D．③④10．到（汉）武帝，令诸侯得以其地，分封自己的子弟，在平和的手腕中，把“众建诸侯而少其力”一语，彻底实行了，封建政体反动的余波，至此才算解决.作者认为这种做法A．违背了历史潮流 B．确立了思想统一C．削弱了中央集权 D．有利于社会稳定11．“1863年元月1日起，凡在当地人民尚在反抗合众国的任何一州之内，或一州的指明地区之内，为人占有而做奴隶的人们都应在那时及以后永远获得自由。”从内容判断，上述材料出自A．《权利法案》 B．《独立宣言》C．《人权宣言》 D．《解放黑人奴隶宣言》12．下列言论的出现与下图属于同一朝代的是A．“民为贵，社稷次之，君为轻”B．“以天下之权，寄天下之人”C．“天理即是吾心”D．“天子受命于天，天下受命于天子”二、非选择题（2小题，共52分）13．（32分）近代以来中国与列强签订一系列不平等条约,对条约内容在各历史时期有不同的认知。阅读材料,回答问题。材料1842年,清政府与英国签订《虎门条约》,英国获得领事裁判权等特权,谈判代表耆英等人认为"此系为杜绝衅端,永远息争结好起见,两无偏枯,亦两无室碍"。1871年,曾国藩"窃思自道光二十二年间与洋人立约议抚,皆因战守无功,隐忍息……故所定条约,间有未能熟习审处者"。郭嵩焘在担任驻英大使期间（1876-1878年)提出废除领事裁判权。1898年,唐才常等人成立公法学会,提出对清政府与列强签订的条约进行"切实考证",以使利用国际法修改不平等条约。1912年,梁启超等人成立中国国民外交协会,提出废弃一切不平等条约、定期裁撤领事裁判权、收回租界等要求。1917年,北京政府宣布"所有以前我国与德、奥两国订立之条约,及其他国际条款、国际协议属于中德、中奥关系者,悉依据国际公法及惯例,一律废止"。1919年6月,贵州召开国民大会提出"一面通商赴欧和会中国专使,力争青岛、并请取消中日'二十一条密约',及其他不平等条约"。1941年起,中国与美、英等国分别缔结了新的平等新约,中国在形式上基本废除了与列强签订的不平等条约和特权。1949年9月,《共同纲领》宣布"对于国民党所订的各项条约和协定,重新审查、分别予以承认,或废除,或修改,或重订",随后陆续清理和肃清了帝国主义在华政治、经济和宗教文化特权的残余。——据《20世纪20年代知识界对不平等条约的认知研究》根据材料指出近代以来中国人对不平等条约认知的主要变化,并结合所学知识说明变化的主要原因。14．（20分）从中国古代到近代，“体用”范畴经历了从哲学概念到政治概念的转化。阅读材料，回答问题。材料一：朱熹以心的“未发”状态指心之体（或性），以心的“已发”状态指心之用（或情）。心是性、情的统一。——张岱年、方克立主编《中国文化概论》材料二：明道存心以为体，经世宰物以为用，则体为真体，用为实用。——（明）李颙《答顾宁人先生》材料三：愚以为在今日又宜曰“鉴诸国”。……如以中国之伦常名教为原本，辅以诸国富强之术，不更善之善者哉？且也通市二十年来，彼酋之习我语言文字者甚多，其尤者能读我经史，于我朝章、吏治、舆地、民情类能言之，而我都护以下之于彼国则瞢然无所知，相形之下，能无愧乎？──冯桂芬著《校邠庐抗议》（1861年）材料四：以康有为为主要代表的维新（派）……打出来的口号仍然是文化的口号，叫做“会通中西”。……他对“会通中西”主张，做过一种概括，叫做“泯中西之界限，化新旧之门户”。——丁伟志《中国文化近代转型的启思》（1）结合所学，指出宋明理学家关注“心之体用”的根本目的。依据材料和所学，概述李贽思想产生的社会背景。（2）根据上述两则材料，比较冯桂芬、康有为看待中西文化态度的异同点。结合所学，分析近代“体用”范畴向政治概念转化的原因。

参考答案一．选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)1、A【解析】

社会意识是社会存在的反映，春秋战国时期诸侯国之间的兼并战争频繁，出现了天下统一的趋势，国家认同观念正在逐步形成，正式基于这种社会现实，思想家们才会以整个“天下”作为思考的对象，提出“霸天下”、“制天下”、“王天下”等主张，A正确；并非所有诸子百家致力于争霸战争，如墨家就主张“非攻”，排除B；春秋战国时期国家尚未统一，排除C；统一天下并非只是法家的主张，材料只是以法家作为例子进行举证，其主旨不在于强调法家思想，排除D。2、B【解析】

1978年全国科学大会召开是文革结束后开展的，故选B；21世纪初社会主义市场经济体制基本建立，2000年基本普及九年义务教育，1995年国家“211工程”计划开始实施，ACD时间都不符合题意，排除。【点睛】解答本题的关键信息是“全国科学大会”，紧扣关键信息分析解答。3、C【解析】

根据材料“在1935年的中国本位文化大论战中”“知识界和舆论界更同情和理解以传统文化为本位文化的说法”并结合所学知识，随着日本侵华不断加剧，1935年华北事变后民族危机加深，知识界出现了实现国家救亡与民族复兴的愿望迫切，救亡的意识成为中国思想界的主流。故答案为C项。A项，根据所学可知，马克思主义在中国的传播是在五四运动后的新文化运动的后期，与材料中时间不符，排除；BD项，强调以思想启蒙推动社会的进步、主张对传统儒家文化的拥抱回归的表述材料信息都不能体现，排除。【点睛】表明类选择题是高考中相对稳定的题型，该类选择题主要借用了“表明”或“说明”、“反映”、“旨在”、“体现”一词“相当肯定地显示”的含义。它要求考生获取材料中比较确切的信息，重点考查学生的概括能力。试题的题干部分一般描述历史现象，考生需要根据所学知识，用简洁的语言准确、清楚地概括现象背后的历史结论。一般解题步骤有三步，第一步：概括材料的主体信息；第二步：联系选项，进行“等价转换”。“等价转换”是指第一步概括出的主体信息要与选项完全匹配；第三步：检验其他选项的正确性。4、D【解析】

结合所学知识可知，12世纪，随着城市生活再度旺盛，在弗兰德伯爵们的保护下，羊毛纺织业和布料贸易在此快速而安全地为布鲁日累积了财富。布鲁日于1128年7月27日得到了设立城市的许可证，也建了新的城墙及运河，由题干“佛兰德伯爵在布鲁日城”发生的故事，所以该故事发生在12世纪，D选项符合题意；公元5世纪末、8世纪中叶和11世纪前布鲁日尚未取得设立城市的许可证，因此ABC选项排除。5、A【解析】

材料“中国的君士专制制度也存在着若干制约的因素……就在很大程度上成为君主专制制度的一种补充”，说明君主专制制度在皇权至上的前提下，又对皇权有所限制，说明君主专制制度具有严密性，故A符合题意；材料没有涉及君主专制制度的历史沿革问题，故B不符合题意；由材料“中国的君主专制制度也存在着若干制约的因素”，说明存在一定程度上克服绝对专制皇权的因素，故C不符合题意；材料表明，虽然存在制约皇权的因素，但毕竟没有对皇权有真正的否决权，故D不符合题意。故选A。6、B【解析】

材料中美苏两国首脑在1973年进行亲切交谈，结合当时冷战的背景可知这一时期双方关系开始趋向缓和，B正确；古巴导弹危机发生在20世纪60年代，A排除；冷战格局的终结是在20世纪90年代苏联解体后，C排除；材料体现的是美苏之间的关系，与多极化世界无关，D排除。故选B。7、B【解析】

根据材料可知，，美国为扩大出口，扭转贸易赤字，要求他国作出牺牲和让步，突出了美国利益优先的原则，B项正确；“彻底丧失”表述过于绝对，排除A项；美国此举，恰恰证明美日之间经济联系密切，排除C项；世界贸易走向规范化的标志是1995年是世贸组织的成立，排除D项。故选B。8、A【解析】

试题分析：伯里克利改革是雅典民主政治的鼎盛。除十将军外，执政官和几乎所有其他官职向各等级男性公民开放；公民大会是最高权力机构，20岁以上男性公民均可参加；五百人会议处理公民大会闭会期间的事件；陪审法庭是最高法院兼最高司法和检察机关；十将军委员会不仅统帅军队，还参与政治，十将军由民主选举产生。因此公民大会是最高权力机关，负责审议和决定国家大事，不能反映公民是轮流地统治或被统治特点。故A正确。【详解】9、C【解析】

材料中的职工代表大会体现的是职工通过代表来表达自己的意愿，突出的是人民当家作主的精神，有利于调动群众的积极性进行社会主义现代化建设，②③符合题意，C正确；我国的基本政治制度是人民代表大会制度，①错误，A排除；职工代表大会制度在改革开放之前就有，④错误，BD排除。故选C。10、D【解析】

据材料可知，其强调汉武帝的“推恩令”通过“众建诸侯而少其力”，削弱了诸侯王的实力，加强了中央集权，使“封建政体反动的余波，至此才算解决”，有利于社会稳定，D正确；材料是肯定“推恩令”的作用，A说法错误；材料没有涉及思想方面，B错误；汉武帝的“推恩令”通过“众建诸侯而少其力”，削弱了诸侯王的实力，加强了中央集权，C错误。11、D【解析】

1862年9月林肯颁布《解放黑人奴隶宣言》，规定从1863年元旦起，废除奴隶制，并允许奴隶作为自由人参加北方军队。宣言的发表，得到广大黑人的拥护，并踊跃报名参军，北方军因此获得雄厚的兵源，扭转了战争初期北方失利的局势，成为南北战争的转折点。故答案为D；1689年为限制国王权力，英国议会通过《权利法案》，限制国王的立法权、财政权、军事权和控制议会的权力，确立了议会在国家政治生活中的主导地位，由此奠定了英国君主立宪政体的理论和法律基础，不符合题意，排除A；《独立宣言》是1776年美国独立战争时期发表的，不符合题意，排除B；《人权宣言》是1789年法国大革命时期颁布的纲领性文件，不符合题意，排除C。12、D【解析】

根据材料“长安”“洛阳”“匈奴”“代郡”“燕、齐”等字可知，材料图片体现了西汉初年的郡国并行制度，与之同一时代的是董仲舒的主张“天子受命于天，天下受命于天子”，即君权神授思想，故D选项正确；根据所学知识可知，“民为贵，社稷次之，君为轻”是孟子主张，孟子是春秋战国时期的人物，故A选项错误；“以天下之权，寄天下之人”是明清时期顾炎武的主张，故B选项错误；“天理即是吾心”是宋明时期陆王心学的主张，故C选项错误。二、非选择题（2小题，共52分）13、从鸦片战争前后对不平等条约缺乏正确认识，到近代逐渐认识到不平等条约的危害，主张废除不平等条约，收回国家主权；到新中国废除一切不平等条约和帝国主义在华特权。原因:近代早期以前，清政府长期实行闭关锁国政策；缺乏对国际法的认识和近代国家主权观念。近代以来:不平等条约危害日益严重；中国人民反侵略、维护国家主权斗争的推动；西学东渐，主权意识增强，近代外交观念滋长；民族主权意识不断增强；利用了一战和二战的有利国际环境，尤其是二战中中国国际地位提高。新中国成立后，中国真正实现民族独立。【解析】

根据“此系为杜绝衅端,永远息争结好起见,两无偏枯,亦两无室碍”可知近代中国在鸦片战争前后对不平等条约缺乏正确认识；据“所定条约,间有未能熟习审处者”得出逐渐认识到不平等条约的危害；据“提出废除领事裁判权”、“提出对清政府与列强签订的条约进行‘切实考证’,以使利用国际法修改不平等条约”等信息可知逐渐主张废除不平等条约，收回国家主权；据“陆续清理和肃清了帝国主义在华政治、经济和宗教文化特权的残余”得出新中国成立后废除了列强在华特权。结合所学内容可知，近代早期对不平等条约认识不清的原因主要是由于清政府长期实行闭关锁国政策；缺乏对国际法的认识和近代国家主权观念；“渐认识到不平等条约的危害”的原因主要是不平等条约危害日益严重；中国人民反侵略、维护国家主权斗争的推动；西学东