英语采访稿对话式范文结尾

英语采访稿对话式范文结尾第1篇英语采访稿对话式范文结尾第1篇StevenandJuliaistalkingabouttheirneighbourTom.

史蒂文和茱莉正在谈论邻居汤姆。

Steven:I'veheardthatTomisgoingtomove.

史蒂文：我听说汤姆要搬走了。

Julia:What?Areyousureaboutthat?

茱莉娅：什么?你确定?

Steven:Yeah，heisgoingtomovenextmonth.

史蒂文：嗯，他下个月就要搬走。

Julia:Whereishegoing?

茱莉娅：那他去哪里啊?

Steven:HeisgoingtoCanadaandtolivewithhisson.

史蒂文:他准备去加拿大，去和儿子一齐生活。

Julia:Whatapity!

茱莉娅：真遗憾!

Steven:Whydidyousaythat?It'sagoodthingforhimtolivewithhisson.

史蒂文：你为什么这样说?能和儿子住在一齐，对汤姆是一件好事啊!

Julia:Iknowthat.Butit'spityforustolosesuchagoodneighbour.YouknowIalwaysappreciateTom'spany.

茱莉娅：我明白。可是失去一位好邻居对我们來说是一件憾事。我真的喜欢汤姆做咱们的邻居。

Steven:Metoo.Butanywaywehopeheliveshappilyinthefuture.

史蒂文:我也是。但不论如何，我们期望他日后生活得幸福。

英语采访稿对话式范文结尾第2篇Bob:Tom，IwilldeliverygoodstoAcitytomorrow.

汤姆，我明天送货去A市。

Tom:Howlongdoesittakefromheretothedestination?

从这到目的地要多久?

Bob:Itisabout3days.

大概3天。

Tom:Oh，Isee，iseverythingready?

哦。我明白了，一切都准备好了吗?

Bob:Everythingisallset.

一切就绪。

Tom:Thatisgood，butjusttobeonthesafeside，yougotocheckwiththecarandthegoodsagain.

很好，可是为了安全起见，你还是去把车和货物再检查一遍。

Bob:Iwillcheckthemagainbeforesettingout.

出发前我会再检查一遍的。

Tom:OK，takegoodcareofyourself.

好，好好保重。

Bob:Iwill.Andgoodnight.

我会的，那晚安了。

Tom:Goodnight.

晚安。

英语采访稿对话式范文结尾第3篇最新调查显示，最近5年中国居民的文化购买力超速发展，文化产品消费增长超过物质产品消费增长16个百分点，文化产业已成为中国经济新的增长点。

有关方面的调查统计，20XX年中国的出版业、报刊业、电影业、广播电视业、音像业、印刷复制业、广告业、游戏业、旅游业、演艺业、网络传播业等文化产业的总产值已经达到了万亿元，加上文化带来的`相关服务，总产值已经在2万亿元以上，专家预测，5年内这个数字将达到4万亿人民币。

文化产业已经成了经济增长的新亮点。中国_副署长柳斌杰1月7日在第三届中国文化产业新年论坛上指出。

柳斌杰说，随着中国开启通向文化产业诸领域的政策通道，文化产业成了吸引资本的一个高地，国家投资者、企业投资者、民间投资者、国际投资者都争先恐后地进入这个投资领域。文化产业方面的投资热逐渐升温，这使其成为中国经济新的、健康的增长点。

发展文化产业是提升城市竞争软实力的制高点，同时也是我国构建和谐社会、实现区域协调发展的重要内容。北京大学文化产业研究所副所长向勇说。

文化产业作为一个新兴产业在中国已呈现出蓬勃发展的态势，但与欧美国家相比，中国的文化产业尚存不小的差距。柳斌杰指出，20XX年，美国的文化产业占国内生产总值的21%，日本为，而作为文化大国的中国这个比例仍然偏低。

英语采访稿对话式范文结尾第4篇Steven:Speakingofthesubjectoftoday,whatchangeshaveyouseenhappeningindigitallearninginChina?

Dr.SeymourPapert:Ithinktherearesomeveryverygoodexperimentalprojects,forexample,ImentionedthatfromBNU--BeijingNormalUniversity.Theyaredoingsomeveryinterestingexperimentalprojectwheretheyhave,insomeschools,Ithink,there’reabout50schoolswheretheyhavealotofcomputersandtheyarereallylettingthestudentsspendalotoftimewiththeircomputers.SoIwasimpressedwiththat.Ididn’texpecttoseesuch…

Steven:dramaticchanges?

Dr.SeymourPapert:They’rerelativelylarge-scaled,50schools,(although)itisnot50,000schools.Itisnotjustoneclassroom,that’sstudyitisquiteasubstantialsize.Thatisjustoneexample.Myimpressionisthattheyareallquiteafewpeopledoingveryinterestingresearchprojects,inordertodowithdigitaleducation.

Steven:Areyouencouragingstudentstospendmoretimeonlinebyusingcomputers,Imean,surfing.

Dr.SeymourPapert:Theydon’tneedtobeencouraged.They’realldoingthat.

Steven:Yeah,theyaredoingthatontheirown,buttheproblemisthatsomeofparentshavetheconcern.Ifchildrenspendmuchmoretimesurfingonline,theymightlosetheirliteracy,theycannotwrite.Thatmightbetheproblem.

Dr.SeymourPapert:Well,firstofall,thatisnotnecessarilytrue.Youcan’tgeneralize.Itistruethatyoucouldwasteyourtimesurfing.Butyoucouldalsodoseriousworksurfing.Soitdependsonwhattheyaredoing.

Steven:Andtheageofthestudents.

Dr.SeymourPapert:Idon’tthinkitdependsontheages.LiketheexperimentImentionedthatPro.Heisdoing,thatthesearefirstandsecondgradestudents.Theyarejustlearningtowrite,whyaretheylearningtowrite?Becausetheyfindinterestingthingstoreadonnet.Bysurfing,ofcoursetheylearntoreadandastheylearntoread,theyalsolearntowrite.That'sanexample.Surfinghelpsthemencouragewriting.Theywritebetter,theylearnmorethantheotherstudents.It'struethatyoucanseetheoppositealso.

Steven:Yeah.BecauseIusedtopracticeChinesecalligraphy,butnowIcanhardlypickitupbecauseIusetoomuchcomputer.

Dr.SeymourPapert:Well,butifyoubecamereallyinterestedinplayingthepianoyouwouldspendtimeplaying.That’sthesamething.Youthinkitisbecauseofthecomputerorbecauseyouarealreadyinterestedinsomethingelse.

Steven:Andbecausethereistoomuchfunonline.

Dr.SeymourPapert:Wellyoufindfunontheline,butifyouwereamusician,youwouldfindfunwithmusicalinstruments,soorifyouwereapoet,youwouldfindfunwritingapoet.Idon’tknowifthecomputerismorefun.It’smorefunforthepeoplewholikethat.Butforthepeoplelikeotherthings,that’s(notlikethat).

Steven:Let’ssaycomputerisjusttoolbywhichwecan,wecandoourhomework,downloadmusicandthingslikethat.

Dr.SeymourPapert:Well,ofcourseyoucanjustuseitasatool,butsomepeopleareinterestedinhowitworks,andwanttochangeit,andit’snotdoesn’thavetobejustatool.

Steven:Sowhatdoyouusethecomputersforinyourclass?

Dr.SeymourPapert:Inmyclass?Well,that’saninterestingquestion.Ofcourse,everybodyusesthecomputer,ifyouwouldfindsomearticlesaboutsomebody.Someofmyclassesareaboutusingthecomputer.Sotheywilldootherthings,maybecreatesomenewthings,software,orsomeuseofcomputers.Becausethat’swhatwaytheyarestudying.

Steven:Sothestudentsusethecomputerafterclass,right?

Dr.SeymourPapert:Youmeanwhiletheclass’sgoingon?Ormaybefortakingnotes.Yes.

英语采访稿对话式范文结尾第5篇z：新学期开始了，相信同学们心中，都早已制定好自己的学习计划和目标了。真心地希望同学们每天都能开开心地生活，快快乐乐地学习。

c：是呀！新学期开始了，我们又开始投入到多彩和谐的学习氛围中，希望同学们继续保持着上一学期的那种学习斗志。好好学习，为自己争光，为学校争光，为父母争光，为老师争光！

z：对！“千里之行，始于足下”，同学们，为了实现我们每个人心中的梦想，我们要做到：

c：首先，要有进步的信心和决心。如果你上学期在各个方面表现得都不错，请你千万不要骄傲，在新学期再接再厉，发扬上学期的优点，争取在这学期有更大的进步。如果你发现自己有不足的话，也不要灰心丧气，应该振奋精神，学习别人的优点，迎头赶上。

z：其次，要有明确的学习目标和学习计划。有了进步的信心和决心就有了前进的动力，但这还不够，每位同学还应在老师和家长的帮助下，分析自己、认识自己，在生活上、学习上明确一个经过自己努力就可以实现的目标，再制订出一个切实可行的计划，以便在今后的学习生活中学有方向，学有目标。

c：另外，还要特别注意良好学习、生活习惯的养成。许多同学尽管学习成绩很好，但在生活方面做得却不尽人意。这样的学生不是好学生，这样的学生最终是没有竞争力的。因此希望同学们在努力学习的过程中，一定要从小培养良好的生活、学习习惯，这样你会终生受益。

z：说得好！我觉得在课外要多阅读一些优秀的书籍，努力拓宽自己的知识面，开阔自己的眼界，汲取书中的营养书香班级、书香校园增添光彩。

c：以上几点，相信大家一定会落实到实际行动中。好好地加倍学习，努力完善自我，做一个讲文明、守纪律、爱学习、乐奉献的好学生。

（音乐响起……）

英语采访稿对话式范文结尾第6篇随着百度等企业搜索收费服务项目的悄然启动，中国互联网搜索全面免费时代已经一去不复返。目前推出搜索收费此项举措的并非百度一家。雅虎、新浪等网站在其搜索服务中也都推出了收费服务项目。

在雅虎MP3搜索中，雅虎提供了收费服务搜索结果。针对悄然兴起的搜索收费服务，易观国际新媒体分析师陈海滢认为，考虑到随着互联网下载的增多，人们版权意识的增强，对影视、音乐等没有版权但不违法的灰色内容进行搜索收费能更好保护产业的发展，因此，搜索收费在今后将有一定的发展空间，但搜索向终端用户的大规模收费并不可行。

他说，目前互联网搜索的成功模式有两种:一种靠流量带来广告收入，另一种是向终端用户进行收费。

向终端用户收费要有两个重要因素:一是企业的服务具有垄断性，在行业中具有无可替代的作用;另一方面收费不会导致用户流失。

从目前搜索行业的发展来看，搜索引擎企业大多走的是流量路线，并不具备向终端用户大规模收费的可能性。

英语采访稿对话式范文结尾第7篇本人于20xx年4月至6月在云南信息报社时政部参加了为期三个月的实习工作。

本人为时政部实习生，主要跟随本部门记者对昆明市发生的时事新闻进行采写工作。在实习之初，对于新闻采访能力和新闻稿的写作能力均感不足。报社老师让我比较同一天出版的《春城晚报》、《都市时报》、《生活新报》和《云南信息报》。哪些有价值的新闻他们做了，我们遗漏；哪些新闻他们没有做，我们做了；哪些新闻，大家都做了，但又是哪家报纸做得好，好在什么地方。通过这样的比较，感性认识新闻报道，直观地学习新闻写作。

在报社学习观摩了一段时间之后，4月26日，我接到第一个采访任务，跟随报社一位见习记者李德南开大学20xx级毕业生一同前往昆明海贝中英文小学采访“昆明首届儿童读书节”。由于活动分两个地点进行，我们也是分头行动，最终圆满完成采访工作。并在28日发表《引导孩子阅读高雅经典作品》新闻稿。在练习撰写新闻稿的过程中，得到了报社张晓青老师、吴珊老师、凌剑伊老师的点拨与指导。由于本人是汉语言文学专业，虽然学习过一般新闻稿、应用文的撰写，但由于缺乏实践锻炼，因此在写作过程中，常常会采用抒情、议论等手法，此与新闻强调真实客观的原则向左，受到了老师批评、指导。导语的设置、标题的拟定以及结构上也有不规范的地方，这些在向报社老师的学习过程中不断的纠正，新闻写作能力也得到一定的提高。在此及基础上独立发表了《云大创业计划大赛决出金奖》、《“为劳动者歌唱”》等新闻稿。下面简单介绍一下几次记忆犹新的采访经历。

英语采访稿对话式范文结尾第8篇时间：20XX年9月10日9：00

地点：奶奶家

采访人：晋焱

被采访人：姐姐

姐姐：你是采访人，你先问吧!

我：好，姐姐你喜欢看闲书对吧。

姐姐：(笑)对，我很喜欢，可是爸爸不让看。

我：那你怎么办呢?

姐姐：我在晚上父母睡后，我在拿出手电筒和书来看。

我：(笑)呵呵，还有呢?

姐姐：我放学后不回家，躲在一个小角落里。

我：原来你那么爱读书啊!

姐姐：有一次，被老师发现我放学不回家还批评了我，告诉了我爸爸，爸爸以后就上下学接送我。

我：呵呵!你现在作文写的那么好跟读书有关吗?

姐姐：那当然是了!

我：读闲书也有好处，但还得靠正课的许多知识啊!

英语采访稿对话式范文结尾第9篇约朋友看球赛

A:Hello.Doyouliketowatchfootballgametomorrowafternoon?

B:ThatisawnderfulIhavetohelpmymothertobuysomeamafraiditmightcostmequitealongtime.

A:thinkIcangiveyouahandifyouthatcase，youcanewithme.

B:wow，thatisverykindoftheway，whenwillthegamebegin?

A:2willpickyouupat1:30

B:youtomorrow.

英语采访稿对话式范文结尾第10篇Stevenlikesreadingbooks，andnowheistalkingaboutthemwithhisfriendDora.

史蒂文喜欢读书，他正在和朋友多拉谈论书籍。

Steven:Hey，Dora!Whatkindofbooksdoyouliketoread?

史蒂文：嘿，多拉!你喜欢读什么类型的书?

Dora:IreadeverythingIcangetmyhandsonbutIlikelovestoriesbest.Whatdoyouthinkaboutthelovestories?

多拉：我拿到什么书就看什么书，但最喜欢看的是言情小说。你觉得言情小说怎样样?

Steven:Ihatetotellyouthis，buttheyarenothingbutsobstories.

史蒂文：我很不想这么说，但它们对于我来说只是赚人眼泪的故亊而已。

Dora:Idon'tthinkso.Ilikethem.Thenwhat'syourfavoritebook?

多拉：我不这么认为，我喜欢言情小说。那你最喜欢读什么书?

Steven:I'mfondofhistorybooks.

史蒂文：我喜欢看历史书。

Dora:Oh，thehistorybooksaredulltome.

多拉：噢，历史书对我来说太枯燥。

英语采访稿对话式范文结尾第11篇A:Ithinkthisspringisagoodtimeforustostartlooking.

A:今年春天开始找房子是不错的时机。

B:WeshouldplantomoveoutofherebeforeJuly.I'mtiredoflivinginapartments.

B:我们应当计划在七月前搬走。我已经厌倦住公寓了。

A:Iknow，dear.Iamtoo.Butwe'vejustbeentoobusytolookforahouse.

A:亲爱的，我明白，我也是。可是我们一向忙得没时光去找房子。

B:Weneedtofindagoodrealtor.

B:我们需要找个好的房地产经纪人。

A:Notnecessary.Ifweusearealtortofindahouse，itwillbemoreexpensive.

A:不需要。如果我们委托经纪人找房子，会比较贵。

B:Whatdoyoumean?

B:怎样说呢?

A:Realtorsalwaysgetamission.Iftherealtorhelpsusfindsomething，wehavetopayhim.

A:房地产经纪人都要抽佣金的。如果经纪人帮我们找到房子，我们就要付他钱。

B:Butdoesn'tarealtorhelpwiththecontract?Ithoughttheytakecareofallthelegaltroubles.

B:可是经纪人也会帮忙处理合约的事啊?我想他们应当会留意法律的问题。

A:Yes，that'softentrue.Butyouhavetopaythem.

A:是的，通常是如此，可是你要付他们钱。

B:Istillthinkweshouldhavearealtor.We'renewinthiscountry.Wedon'tknowallthelawsofbuyingahouse.Andalso，therealtorwillinspectthehouse.Hecantellusifthehousehasanyproblems.

B:我还是认为应当要找个经纪人。我们才刚来这个国家，不明白买房子的所有法律条款。并且经纪入还会检查房子。他能够告诉我们房子有没有问题。

A:Ofcourseweneedahouseinspector.Butwecanhireaninspectoronourown.Asforthelegalproblems，Ihavefriends.Theycanhelpus.

A:当然我们需要房子检查员。可是我们能够自我请检查员就好。至于法律问题，我有朋友，他们能够帮忙。

B:Sohowcanwefindahouseifwedon'thavearealtor?

B:如果不找经纪人，那我们要怎样找到房子呢?

A:Ittakesalittlemoretime.Wehavetochecktheadsinthepaper.Probablyalsotherearespecialrealestatemagazineswithads.Thenwehavetodrivetothehomesandlookatthem.

A:要花多一点时光。我们必须看看报纸上的广告。或许专门的房地产杂志上也有广告。然后我们必须开车去看房子。

B:Anddoesn'tthepersonsellingthehousehavearealtor?

B:那么卖房子的人不会找经纪人吗?

A:Sometimestheydo，sometimestheydon't.It'sbesttofindsomeonewhoissellingbythemselves.

A:有时会，有时不会。最好是找自我卖房子的人。

B:Why?

B:为什么?

A:Thatisbecauseifthesellerhasarealtor，theirpricewillbehigher.Hewillhavetopayamissiontotherealtor.

A:因为如果卖主找经纪人，房价就会比较高。他必须付经纪人佣金。

B:Hmm.Itallsoundsveryplicated.

B:嗯，听起来挺复杂的。

A:Itis.Butbuyingahouseisveryimportant.Soittakestime.That'swhywehaven'tdoneityet.It'sverytroublesome.

A:是啊。可是买房子很重要，所以要花时光。那就是为什么我们还没开始的原因，很麻烦的。

B:Iwanttolookinthepaperstoday.Maybewecanseesomethingwelike.

B:我今日要看看报纸，或许能够找到喜欢的。

A:Allright.I'llbuyanewspaperwhenIgotothedrugstore.

A:好，我去药店的时候会买份报纸的。

英语采访稿对话式范文结尾第12篇从我第一次跟随记者进行采访到后来能够独立担当采访任务，令我体会颇深。

1、提高思想政治觉悟。做新闻宣传工作是一项对政治思想素质要求极高的职业。特别是采编人员，需要随时了解和掌握党的路线方针政策的变化，以及当前首要的政治任务等问题，把这些东西消化，变化自己的新闻内容登在报纸上。

2、要多接触不同的人，和不同的人打交道。我们在学校接触的主要是同学，关系比较单纯，交往起来也很简单。参加社会实习的最终目的就是在社会适应能力上有所提高。在实习中就要接触各种各样的人员，接触各种各样的事件，从而增加自己的阅历。

4、要给自己定好位。在态度上要把自己当成学生，虚心请教；在做新闻采访时，把自己当成一个工作人员，爱岗敬业，严于律己，争取多写新闻，多发新闻，维护新闻的客观、公正。

英语采访稿对话式范文结尾第13篇大学英语对话式教学模式探讨

教育部于开始在全国180所高校进行英语教学改革.对作为学校教育最基本的活动形式--课堂教学提出了明确的要求.目前传统的英语教学现在已经有了一定的改革,倡导由教师为主体转变为以教师为主导、学生为主体的新理念.但在国家大学英语教学模式调查中,仍然有69%的'学生承认自己与教师间缺乏沟通与交流.教师不了解他们的兴趣,不关心他们是否跟得上教师授课的步伐,更不明白学生真正渴求的知识是什么.在这种情况下,教师上课时就很难调动起学生英语学习的积极性,讲解课文时针对性不强,速度不适当.本文通过对“对话式教学”的涵义和特征的论述,探讨如何建立“教师与学生的对话教学模式”.这将对我国大学英语的教学模式研究有所贡献.

英语采访稿对话式范文结尾第14篇乘客A:Excuseme，isthisseattaken?

对不起，这个座位有人坐吗?

乘客B:No，Idon'tthinkso.

我想应当没有人。

乘客A:Thanks，Iamwaitingforthetrainat9o’clocktowillyougo?

多谢，我在等9点到上海的火车，你去哪呢?

乘客B:Whatacoincidence!wearethesametrain.

真是太巧了，我们同一列火车。

乘客A:Really?Whatisyourseatnumber?

真的吗?你座位几号?

乘客B:onthesecondrow.Andyou?

第二排5号，你呢?

乘客A:Iamonthethirdrow，.

我第三排10号。

乘客B:Couldyoupleasekeepaneyeonmyluggage?Iwanttogotothewashroom.

你能帮我照看下行李吗?我去下洗手间。

乘客A:Noproblem.

没问题。

乘客B:Thankyousomuch.

十分感激。

英语采访稿对话式范文结尾第15篇大一新生因离家不适应入学六天后跳楼身亡、在校大学生胆大妄为，从交警岗亭偷自行车、大学生与女友分手自杀、研究生气球书写求婚宣言腾空而起。

经过大众传媒的策划与报道，展现在公众视野中的是这样的大学生:性观念过度开放和放纵、暴力凶杀、冷漠世故、品质低下大学生的形象正在被消解。这些造成了对大学生形象的损害，导致了大学生形象的妖魔化。

其主要有以下表现手法:

1、在新闻题材上，选择报道内容，突出负面色彩。

2、在新闻采访报道上，缺乏精确调查，主观推断。

妖魔化的原因分析:

1、信源分析--大学生群体客观存在很多问题。

2、控制分析--政府对社会新闻监控薄弱，媒体为竞争选择负面新闻。

3、传播技巧分析--媒体正面新闻表现手法落后。

4、受众分析--受众对猎奇新闻充满期待，同时又用传统观念评判是非。

英语采访稿对话式范文结尾第16篇报道内容：铁路系统的紧张忙碌、回家乘客的焦急情绪、中国铁路春运的历史回顾、专家对铁路春运的理性分析等等

报道思路：分动态报道和静态报道两种，静态主要报道各大铁路枢纽（包括各大火车始发站、中转站、终点站的购票、乘车、调度情况），动态报道则以记者的体验式采访为线索，报道铁路春运过程中的情况。

报道方式：采用动静态结合的报道方式，选择北京、上海、郑州、武汉、广州、南京、成都等地的火车站进行多点共时直播，由各路记者现场出镜报道。选择北京到广州、上海到成都的纵横两条铁路线，由乘车记者进行亲历式报道。其间穿插演播室主持人对专家及政府官员的访谈，并适当穿插相关的背景资料。

报道规模：受报道内容的限制以及日常新闻播出的限制，本次直播报道虽然历时两天，但不准备采用不间断的连续报道方式，而是采取分时段直播，如选择列车出发、到达，开始、高峰、结束等几个时段进行集中直播。

报道范围：报道范围涉及全国铁路春运，但可以通过选择有代表性的铁路枢纽来实现全国范围的覆盖。

英语采访稿对话式范文结尾第17篇今天，我接到一个重要的采访任务――去采访一位当地有名的大慈善家。这位大慈善家的善举真是不胜枚举：捐资建学校、老人院，又搞什么基金的。听说最近，他又在为无家可归的露宿者建楼房，真不愧是大善人。

接到这任务，我既兴奋又紧张：兴奋的是能在新任职期间接到如此重要的任务，紧张的是我在担心大慈善家会不会对我这无名小卒不屑一顾。

我怀着忐忑的心情敲开了大慈善家的门。谁料，迎接我的是一张笑容灿烂的脸和一副亲切和蔼的态度。我的.心中不禁一赞：果然是名不虚传的大善人。采访顺利开始了，又很成功地完成了。

我一路兴奋的踏上归途。走着走着，却发现刚才的采访记录还留在大慈善家的家里了。我马上折回。

我正准备敲门。这时门后传来扯着嗓门大喊的声音：“你给我看着办！”

我细听，是大慈善家的声音。咦？怎么大善人像天气那样忽然360度大改变？我一脸疑惑。

“你给我用最少的钱把那幢楼给改起来！”

“您这不是叫我偷工减料吗？这样似乎不大好吧……”这时，屋内传来另一男子的声音。

“什么偷工减料？我出那么一大笔钱盖幢房子给那些穷鬼住，算是仁至义尽了。少几块砖又不会死人。你快点干，我的名誉可全靠它了！”

天啊,那“大慈善家”竟是这样的人，我终于看清了。他用良心去换取他所爱慕的名誉；他用众人的性命去争取他所倾于的虚荣。

我恍然大悟。我头也不会地走了。那份采访记录，我没有取回。我不要用自己的虚伪赢得老编几句赞许的话或是升职加薪，我不要利用他人达到自己的目的。

那份采访稿我写了，并很快印成了铅字，在大街小巷流传着。我看着那些读者读到这则采访时愕然的神情，我知道了自己真正掌握了取与舍的平衡。

不过，可怜的我又得在街上流连，重新找一份工作……

英语采访稿对话式范文结尾第18篇1.采访稿

记者为取得新闻材料而进行观察、调查、访问、记录、摄影、录音、录像等活动。是一种媒体信息的采集和收集方式，通常通过记者和被获取信息的对象面对面交流。

2.采访稿格式

X级X班采访稿

采访人：(XX专业班级学号)

被采访老师：(XX专业)采访时间：X月X日(第X周)采访地点：

魏：(后面是提问内容)李：(老师对问题的解答)魏：李：魏：李

至少提出三个问题，以上已魏同学和李老师为例。

英语采访稿对话式范文结尾第19篇一、如何发现新闻。没有的写是我们及一些通讯员，甚至记者常遇到的头疼问题。所以善于用新闻的眼光去发现新闻，采访者的，语言感受，是写出通讯报道的关键。

(一)“变废为宝”选角度。联保贷款推行多年了，再写就无新意了，成为新闻写作的废物。但如何变

(二)“吹糠见米”。举齐鲁晚报例子。

(三)“大海捞针”挖新闻

二、消息的写作技巧。在这里，主要介绍一下消息的写作，这是目前适用最广泛的'一种新闻写作方式。对我们农村信用社的新闻报道来说，也是最常用的文体。因为通讯较消息篇幅长、覆盖面大，象我们这样的单位，一般很难被新闻单位采用。

(一)消息的构成:标题、导语、主题。(通常还可分为背景、结尾，这里所说的，已经包含在主题内)。

1、标题。也就是新闻的题目，象人的脸面一样重要。标题制作贵在醒目、得体、生动形象，能够吸引读者，起到画龙点睛的作用。一篇报道，读者拿起来之后要先看标题，然后再决定看还是不看。新闻标题的结构方式、写法很多。但有一点是共同的，在标题撰写上必须下功夫。新闻界有“三分之一时间写标题、三分之一时间写导语、三分之一时间写主题”这一说法。

2、导语。

一、概括性导语。

导语往往是新闻事件的高度概括，使读者看过导语后，不用看下文，就能了解消息的主要内容，这种结构形式的特点避免了消息写作中把最重要、最新鲜的事实淹没在大量一般性事件各，突出了“新”字。

陈述性导语。按事实发生的时间顺序来写，又叫“编年史式”，这种形式使消息情节步步推进，事件的高潮在后面出现，有引人入胜的效果。

三、描写型导语。

四、就是对消息中某一有意义的特殊场面作简洁而有特点的描写。

五、评论型导语。就是在叙述事实的同时，立即对事情作出评价，提示其事物的现实意义。如写我们支持贫困学子上大学时，可以这样写:浮来农信社在做好当前支农工作的同时，筹措资金设立“专项贷款”重点扶持“金榜题名”的贫困农家学生顺利入学。(这是事实，然后再加以评论)此举，让浮来山镇考取大中专院校的考生及其家长们吃了“定心丸”。

六、设问式导语。设问式导语就是在消息开头即提出一个尖锐的问题，然后加经解答，引起人们的关注和思想。如我们在推得联保贷款，解决了农民贷款难的问题。导语可以这样写:贷款像存款一样方便?对莒县农民来说，原来似乎不可能，如今已梦想成真。

七、引语型导语。就是将消息中主要人物有新意、有特色、个性化的语言放在导语中，给人以强烈印象。如“凡是农民的正当需求，我们必须满足供应。”莒县农信社主任马德勤说的这句话，代表了农信社对全县百万农民的庄严承诺。

英语采访稿对话式范文结尾第20篇A:Thatgirllooksveryattractive，doesn’tshe?

B:doyouthinkso?Idon’tlikegirlswholooklikethat.Ilikegirlswhoaren’ttooslim.Ifyoulikeher，goandtalktoher.

A:I’dliketo，butthere’sherboyfriend.He’sverybroad-shouldered.

B:he’shuge!Hemustgotothegymtohaveawell-builtbodylikethat.

A:doyouprefertallgirlsorshortones?

B:Idon’tmind，butIlikegirlswithlonghair.

A:wehavedifferenttastes.Ilikegirlswithshorthair.Iliketallgirls-probablybecauseI’msotallmyself.

B:haveyoueverdatedagirltallerthanyou?

A:no，never.Idon’tthinkI’veevermetagirltallerthanme!Haveyougainedweightrecently?

B:yes，Ihave.PerhapsIshouldgotothegym，likethatgirl’sboyfriend.

A:I‘mgettingabitplumpmyself.PerhapsI’llgowithyou.

英语采访稿对话式范文结尾第21篇西海岸旅行英语口语材料

Robin：Oh，hiJulie.Finallybackfromyourvacation，Isee.

Julie：Whatdoyoumean，“finally”?IfeellikeI'veonlybeengonefortwodaysinsteadoftwoweeks.

Robin：Well，youknowwhattheysay—“Timeflieswhenyou'rehavingfun.”Youdidhavefun，didn'tyou?

Julie：Oh，itwasmarvelous.B.C.issobeautiful.Anditwassonicetogetawayfromthiscold，miserableweather.

Andthosemountainviews—theywereabsolutelybreathtaking.

Robin：HowwasVancouver?

Julie：Busy.Somuchtoseeanddothere.Ihadn'trealizedhowmuchImissedbig-citylifeafterbeingstuckouthereinthebooniesforsolong(laughs)。

Robin：Sowhatalldidyoudo?

Julie：Oh，wewenttoStanleyParkandtheaquarium，upGrouseMountain，andtomuseumsandgalleries.Alltheusualtouristythings.

Robin：Didyougetovertotheisland?It'sonlytwohoursawaybyferry，isn'tit?

Julie：Yes，itwasfunnyhowontherideovereveryonestayedoutondecktoenjoytheview，butonthewayback，wejustsatinsidelikeseasonedtravellersandreadmagazines!

Robin：VictoriaisacityI'vealwayswantedtovisit.Theysayit'ssuchaquietandelegantcitywithalotofBritishinfluence.

Julie：WelikedVictoriasomuchthatwestayedinadaylongerthanwe'dplanned.Ididlikethecustomofafternoontea.Itwasanicebreakfromsightseeingtoo.

Robin：Oh，well，oneofthesedaysI'llgettheremyself.Inthemeantime，Ibettergetbacktowork.Maybewecangettogethersometimeandyoucantellmemoreaboutit.

Julie：Sure，andI'llshowyoumypicturesonceIgetthemdeveloped.

Robin：Great.Seeyoulater.

Julie：Bye.

英语采访稿对话式范文结尾第22篇“铁肩担道义，妙手著文章”。记者生活并非像有些人想象的那么浪漫，记者不仅是无冕之王，更是一个肩负重大使命的职业群体。

通过这样的实习经历来拓展自己的知识面，使自己的知识系统化。新闻需要接触社会的方方面面，光有书本知识是远远不够的。要求自己在以后的学习中多想，多读，多学。要求自己的写作水平一定要过硬。

在实践中不断对自己所学的知识进行更新，进行补充。通过实习帮助我们修改自己的职业规划，通过实习来明确自己的兴趣爱好以及合适的岗位工种，从而制定出更为实际可行的职业规划。

英语采访稿对话式范文结尾第23篇1、基本情况：位于昆明市东风西路119号

2、报社简介：《云南信息报》创刊于1985年，既算一份老报纸，也算是一份年轻的报纸。因为从去年下半年与南方报业集团整合之后，全新改版到现在还不到一年时间，报社采用南方报业集团的管理模式进行改革。在版面布局、版式设计、新闻采编、思想内容上都有了很大提高。“昆明往事#8226；旧闻”、“老房子”等系列的推出，引起了较大反响。作为一份综合性都市类报纸，“站得更高，看得更远”使《云南信息报》成为一份品味较高的都市类白领读物。

英语采访稿对话式范文结尾第24篇出外采访的记着要对外籍运动员用英语进行采访，新闻记者需要充分“备课”，确保采访愉快、顺利地进行。英语记者采访常用的句子有哪些?

英语记者采访常用句子

1、Breakingnews

当新闻是breaking的时候，并不是指破裂了，而是指当前正在发生最新的新闻报道。

例如“We'vegotsomeimportant,breakingnewsforyoutonight.”

2、Thisjustin...

新闻报道者喜欢使用这个短语向观众介绍breakingnews，也就是告诉我们此条新闻是最新的。

例如“Thisjustin,anewcandidatehasdecidedtorunformayor.”

3、Topstory

如果你在新闻中听到这些词时需要特别注意，这意味着新闻里正在报道最重要的新闻信息。

例如，你可能听到，“Inourtopstory,we'lltakealookattheongoingcriminalinvestigation.”

4、In-depthcoverage

有时新闻节目只提供新闻故事的概述，但有时他们也播放topstories的in-depthcoverageCoverage指的是对新闻故事的报道，而in-depth是指非常详细的意思。

5、Oursourcestellus...

新闻报道者的工作不是编造故事，而是依赖于sources，或是被采访的人来向他们提供事实。当报道者不希望指出他们sources的来源话，他们可以用以上的短语开始报道。

6、Exclusiveinterview

新闻社常常互相竞争以此获得重要sources的exclusiveinterviews。这意味着他们是唯一一个有着新闻来源的电视台。

7、Staytuned

这个短语是“请继续收看”的另一种说法。新闻播报者使用这个短语来介绍接下来的报道以吊住观众的胃口，这样他们就不会转换频道了。

例如：“Staytunedforourexclusiveinterviewwiththekeywitnesstothecrime.”

8、Reportinglive

有时新闻主持人在事件发生后报道新闻，而有时新闻记者在事件发生的地方进行reportlive。

例如：“ThisisJill,reportingliveattheWhiteHouse.”

9、Atthescene

当记者reportlive，他们通常在事件现场报道新闻。或是，换句话说，他们atthescene(在事件现场)。

比如说：“Let'shearfromJohn,who'sreportingliveatthescene.”

10、Now,backtoyou.

当该是atthescene的记者作结束语时，他们通常会用这个表达方式将观众的视角转回到电视台工作室内的主持人那里。

如：“Now,backtoyouLisa.”

英语采访稿对话式范文结尾第25篇Todd:Hello，Gabrielle!

你好，加布里埃尔!

Gabrielle:Hello!

Todd:Howareyoudoingtoday?

你今日好吗?

Gabrielle:Goodthanks.

很好，多谢。

Todd:Now，Grabrielle，IhearthatyouaregoingbackhometoNewZealand.

加布里埃尔，我听说你要回新西兰的家去。

Gabrielle:That'sright.I'mgoinghomeforsummer.

是的。我要回家过夏天。

Todd:OK.Whatareyourplans?

你是怎样计划的?

Gabrielle:Probablyaweekrelaxing，goingcamping，andthenI'mgoingbacktowork.

也许先休息一周，去露营，之后我会回去工作。

Todd:Oh，OK.Wheredoyouwork?

好的，你在哪工作?

Gabrielle:IteachasanEnglishteacherinChristchurch，inNewZealand.

我在新西兰克赖斯特彻奇市教英语。

Todd:Oh，OK.Andthat'swhereyou'refrom，naturally.

哦，好的。你来自那里。

Gabrielle:That'sright.

是的。

Todd:Wereyoubornthere?

你在那里出生吗?

Gabrielle:Iwas，yeah!

是的，我是!

Todd:Well，youaregoingtohavethisshortlittlebreak，orvacation，areyougonnagotothebeach...themountains?

在这短暂的休息，或者说是假期中，你打算去海滩，或者山区吗?

Gabrielle:Pbablytothebeachandcampingforaboutaweekwithfriends，yeah!

也许，我会和朋友一齐去海滩露营一周。

Todd:Actually，howwarmisitinthesummer?

夏天那里到底有多热?

Gabrielle:Probablyamaximumofabout30degrees.Anicedryheat!Veryfortable.

也许最高到达了