江苏专版2024-2025学年新教材高中历史第六单元辛亥革命与中华民国的建立第18课辛亥革命分层作业部编版必修中外历史纲要上

第18课辛亥革命必备学问基础练A级1.[2024江苏常州检测]武昌起义后，宣布独立的省份大都挂上了自己的旗帜，虽五花八门且颜色、图案各异，但象征五族共和的“五色旗”，最终取代武汉军政府象征18省汉族铁血团结的“十八星旗”成为中华民国国旗。这反映出，当时()A.国人民族意识增加 B.三民主义基本实现C.清朝统治危机显现 D.共和观念深化人心2.[2024江苏无锡期末]辛亥革命的亲历者评价这场革命：人们要求废除爱新觉罗家族统治的普遍呼声“就像野火一样，在南到广东、北到直隶的中国大地上扩散”。由此可推知，当时()A.辛亥革命取得了完全成功 B.清政府统治危机空前严峻C.辛亥革命的根本任务是灭清 D.民众普遍支持辛亥革命3.[2024江苏沭阳检测]下列一组漫画选自1911年10月13日出版的《神州日报》，对漫画反映的历史信息解读正确的是()革党之轰击新军之哗变官场之躲避上海报馆之劳碌A.辛亥革命获得民众广泛支持 B.辛亥革命以上海为领导中心C.辛亥革命彻底推翻清朝统治 D.新闻媒体高度关注武昌起义4.[2024江苏淮安期末]下图中的内容节选自近代中国1912年2月12日（宣统三年十二月十五日）某一重要诏书，由此推断此诏书颁布的背景是()A.清末新政的失败 B.孙中山三民主义的提出C.辛亥革命不断发展 D.《中华民国临时约法》颁布5.[2024江苏宿迁期末]1911年11月，川东北革命党起义军攻占广安，成立“大汉蜀北军政府”。男子纷纷剪去发辫，女子也起先“放脚”“革命队伍威严凛凛”“豪绅地主胆怯 造反逃跑光了”“农夫听说打倒贪官，免除苛捐杂税，高兴极了”。据此可知，这场革命()A.推动了武昌起义爆发 B.变更了中国社会性质C.彻底铲除了封建制度 D.冲击了封建主义势力6.[2024江苏泰州开学]《中华民国临时约法》规定：大总统代表临时政府总揽政务，公布法律，统率全国海陆军，制定官制官规，任免文武官员等，但行使职权时，须有国务员副署。受参议院弹劾时，由最高法院组成特殊法庭审判，法官有独立审判的权力。这表明()A.《中华民国临时约法》体现了民主主义精神B.临时政府实行总统制的政体C.政府实行“三权分立”的原则D.否定集权于一身的专制制度7.[2024江苏靖江期末]1912年初，南京临时政府《对外宣言书》首先在官方文书中正式运用了“中华民族”这一概念。1912年3月颁布的《中华民国临时约法》规定，“中华民国由中华人民组织之”“中华民国人民一律同等，无种族、阶级、宗教之区分”。这表明当时()A.民族共同体意识日益清楚 B.三民主义已成普遍共识C.现代民主共和制已经建成 D.民族同等理念走向成熟8.[2024江苏南通期中]中国国家博物馆保藏着这样一份诏书，它是清朝最终一位皇帝，同时也是自秦朝创立皇帝制度以来的最终一位皇帝——爱新觉罗·溥仪颁布的退位诏书。这份诏书的颁布意味着()A.专制帝制结束 B.共和政体确立 C.武昌起义爆发 D.封建统治结束9.[2024江苏无锡期末]有学者这样评价辛亥革命：“辛亥革命强调暴力，坚持暴力，但暴力的程度并非想象得那么激烈，那么死板，相反辛亥革命在实行暴力的同时，事实上对分寸、阶段的把握还是比较精确，也就是说它对为什么实行暴力有所考量。”该学者意在强调()A.革命目标不明确 B.革命方式的妥协 C.革命过程的理性 D.革命结果不彻底10.[2024江苏南京检测]下图是英、法两国画报对辛亥革命的报道。英、法画报的标题分别是：“革命军的敌人，五岁的清朝皇帝”“袁世凯宣誓拥护共和，以剪辫宣告旧时代的终结。”这反映了二者的共同看法是()A.对革命的基本确定 B.对革命前景的不乐观C.对清朝皇帝的怜悯 D.对其在华利益的担忧实力素养提升练B级11.[2024江苏镇江期中]下图为创办于1907年的天津《醒俗画报》刊登的漫画。立宪“利君利民”的大门紧闭不开，贿赂“利官”的门却大开，金钱自由进入。该漫画旨在()A.批判官场黑暗腐败 B.提倡实施君主立宪C.订正国民不良习俗 D.关注时政扩大销路12.[2024江苏扬州检测]“清政府‘预备立宪’骗局暴露后，一部分立宪派倾向革命，这有利于革命形势的发展；立宪派领导的四川保路运动发展成武装斗争，为武昌起义的成功创建了条件；武昌起义后，立宪派策动南方各省独立，使清朝统治土崩瓦解，革命形势快速发展。”材料说明白()A.保路运动是辛亥革命的导火线 B.立宪派领导了武昌起义C.立宪派推动了辛亥革命进程 D.立宪派革命最彻底13.[2024江苏南京开学]下图为画家潘达微于1905年发表的漫画《依样画葫芦》，该漫画()A.嘲讽了清政府预备立宪的施行 B.说明白民主共和观念影响巨大C.表达了反对君主制的坚决立场 D.体现了立宪与君主制度不相容14.[2024江苏苏州期末]中国同盟会以男女平权为政纲之一，但《中华民国临时约法》公布时，没有男女同等条文，妇女一度冲入南京临时参议院，打碎玻璃窗。后来经孙中山调停，答应向参议院提议增修，风波才平静下来。这表明()A.家庭革命初见成效 B.革命党人懦弱妥协C.民主共和深化人心 D.妇女谋求自身解放15.[2024江苏扬州期末]有学者认为辛亥革命的成果之一是建立了共和国，引进了西方的民主政治机制，但是很不成功，造成了北洋军阀混战、国际地位低下、人民生活困苦的局面。该学者意在说明()A.西方民主政治在中国行不通 B.辛亥革命为走向共和创建了条件C.军阀混战导致辛亥革命失败 D.辛亥革命造成中国国际地位下降16.[2024江苏淮安调研]阅读材料，完成下列要求。材料一尽管宪政产生的历史条件、生长的社会环境有很大不同，但宪政的核心理念与价值是一以贯之的。随着清王朝政治危机的渐渐加深，传统文化的日渐式微与解体，救亡图存、富国强兵成为当时中华民族的当务之急。宪政，这一西方的近代文明之物，被视为一剂救世良方起先登上中国的历史舞台，也由此拉开了宪政中国化的序幕。虽然宪政运动在近代中国潮声涛起、风起云涌，却始终如雨打浮萍，命运多舛，终究未能在这块异地他乡安家立命。——摘编自苗连营《世界宪政文明体系里的“中国色调”》材料二《中华民国临时约法》的失败当然是当时中国社会政治环境所造成的，但其本身存在的严峻缺陷，乃是其失败的根本缘由。由于《中华民国临时约法》的制定在形式上就缺乏代表性，因此在内容上很难反映各阶层看法，其内容虽然是先进的，但从其形式来看，科学性、民主性均有所欠缺。宪政在一个国家的确立，往往是几代人努力的结果，绝非一朝一夕所能完成。——摘编自音正权《〈中华民国临时约法〉的主要缺陷》（1）依据材料一并结合所学学问，概括近代中国仿行宪政的特点。（2）依据材料二并结合所学学问，指出辛亥革命未能在中国实现宪政的缘由。第18课辛亥革命A级必备学问基础练1.A[解析]五族共和的“五色旗”取代象征18省汉族铁血团结的“十八星旗”，并成为中华民国国旗，说明近代中华民族的民族意识增加，故A项正确；“五色旗”取代“十八星旗”，不能反映三民主义，而且三民主义在当时没能完全实现，解除B项；清朝统治危机早在武昌起义前就已经显现，解除C项；材料现象尚不足以体现“共和观念深化人心”，解除D项。2.B[解析]依据材料可知，民众广泛要求废除爱新觉罗家族统治，也就是要求推翻清政府，反映清政府统治危机空前严峻，故B项正确；辛亥革命没有解决近代中国社会的根本问题，并未“取得了完全成功”，解除A项；辛亥革命根本任务是完成民族独立、人民解放，灭清是任务之一，解除C项；辛亥革命没有发动广阔民众，缺乏广泛的群众基础，解除D项。3.D[解析]依据四幅漫画可知，在武昌起义爆发之际报馆的劳碌体现了新闻媒体对武昌起义的关注，故D项正确；题干中并未体现民众对于辛亥革命的看法，且依据所学学问辛亥革命并没有广泛的群众基础，解除A项；题干中仅涉及上海报馆，不能说明上海是辛亥革命的领导中心，且与史实不符，解除B项；材料图片不能体现“辛亥革命彻底推翻清朝统治”，解除C项。4.C[解析]依据材料中诏书的时间和内容可知，此诏书为清帝退位诏书，清帝退位是辛亥革命不断发展、南北议和的结果，故C项正确；清末新政失败的标记是皇族内阁建立，立宪派转而支持革命，解除A项；孙中山在1905年《民报》发刊词上提出三民主义，解除B项；《中华民国临时约法》颁布的时间是1912年3月，解除D项。5.D[解析]材料“豪绅地主胆怯 造反逃跑光了”反映出这场革命冲击了封建主义势力，故D项正确；1911年11月，武昌起义已爆发，解除A项；变更了中国社会性质的是鸦片斗争，解除B项；依据所学学问可知，辛亥革命并没有彻底铲除封建制度，解除C项。6.D[解析]依据材料可知，大总统行使职权时须有国务员副署，参议院可以弹劾大总统，最高法院可以审判大总统，这些措施可以防止大总统专权，否定了专制制度，故D项正确；材料没有体现民主主义精神，解除A项；材料强调的是大总统的权力受到制约，属于责任内阁制，解除B项；大总统的权力受到制约，属于三权分立原则的一种表现，不能全面反映三权分立原则，解除C项。7.A[解析]依据材料可知，南京临时政府《对外宣言书》中正式运用了“中华民族”这一概念，“中华民国由中华人民组织之”“中华民国人民一律同等，无种族、阶级、宗教之区分”，体现了南京临时政府具有民族共同体意识，故A项正确；“普遍共识”错误，解除B项；材料与民主共和制无关，解除C项；此时的民族同等观念在形成中，不是走向成熟，解除D项。8.A[解析]依据材料“清朝最终一位皇帝”“爱新觉罗·溥仪颁布的退位诏书”可知，清帝溥仪退位诏书的颁布，宣告统治中国260多年的清王朝结束，标记着专制帝制结束，故A项正确；南京临时政府成立后，颁布了具有资产阶级共和国宪法性质的《中华民国临时约法》，规定了立法、行政、司法三权分立的原则，因此它是中国近代共和政体确立的标记，解除B项；武昌起义爆发早于清帝溥仪退位诏书的颁布时间，解除C项；辛亥革命推翻了专制帝制，并未结束封建统治，中国仍是半殖民地半封建社会，解除D项。9.C[解析]依据材料“辛亥革命在实行暴力的同时，事实上对分寸、阶段的把握还是比较精确”可以看出，材料强调了辛亥革命的推动富有理性，故C项正确；材料没有涉及辛亥革命的目标，解除A项；材料反映辛亥革命过程中理性实行暴力手段，无法体现革命方式的妥协，解除B项；材料无法体现辛亥革命结果不彻底，解除D项。10.B[解析]依据材料“革命军的敌人，五岁的清朝皇帝”“袁世凯宣誓拥护共和，以剪辫宣告旧时代的终结”可知，英法两国对辛亥革命后中国的前景不看好，故B项正确；对革命基本确定与材料“革命军的敌人，五岁的清朝皇帝”不符，解除A项；材料“袁世凯宣誓拥护共和，以剪辫宣告旧时代的终结”不体现对清朝皇帝的看法，解除C项；材料不体现英法两国对其在华利益的看法，解除D项。B级实力素养提升练11.A[解析]依据材料“立宪‘利君利民’的大门紧闭不开，贿赂‘利官’的门却大开，金钱自由进入”可知，漫画描绘了此时期官场政治的腐败黑暗，故A项正确；材料并未体现提倡实施君主立宪，解除B项；订正国民不良习俗不是材料主旨，解除C项；材料未体现关注时政扩大销路，解除D项。12.C[解析]依据材料“立宪派领导的四川保路运动……为武昌起义的成功创建了条件；武昌起义后，立宪派策动南方各省独立……革命形势快速发展”可知，立宪派推动了革命形势的发展，故C项正确；保路运动是辛亥革命的导火线，不符合主旨，解除A项；“立宪派领导了武昌起义”与材料不符，解除B项；材料体现不出立宪派革命最彻底的信息，解除D项。13.C[解析]从漫画信息可知，作者认为立宪脱胎于专制，结合潘达微革命者的身份可知，该漫画表达了其反对君主制的坚决立场，故C项正确；清政府预备立宪的施行是在1906年，解除A项；B项是辛亥革命的影响，与材料无关，解除；材料未涉及立宪与君主制度不相容的说法，解除D项。14.D[解析]《中华民国临时约法》中没有男女同等的条文，引发妇女的不满，最终增修之后才平静了妇女的怒火，这说明当时的女性谋求自身解放，故D项正确；材料未涉及家庭革命，解除A项；材料未体现出革命党人的懦弱妥协，解除B项；民主共和观念与材料内容无关，解除C项。15.A[解析]依据材料可知，辛亥革命后，