江苏专版2024-2025学年新教材高中政治第二单元遵循逻辑思维规则第四课准确把握概念第二框明确概念的方法分层作业部编版选择性必修3

其次单元第四课其次框明确概念的方法必备学问基础练1.[2024·江苏常州高三校考]下列划分中符合划分规则的是()A.思维形式可分为概念、推断、推理三种B.电视机可分为彩色、黑白、进口三种 C.戏剧按剧情内容性质可分为喜剧、悲剧、闹剧三种D.文学作品包括诗歌、小说、戏剧、散文、散文诗、抒情诗、长篇小说等2.[2024·江苏徐州高二期末统考]明确概念的外延,我们可以依据肯定的标准,运用划分的方法,将一个概念的母项划分为若干子项,来达到精确把握概念外延的目的。下列划分符合划分规则的是()A.在选举中选票可分为赞成票和反对票B.邮件有电子邮件、平寄邮件、国际邮件几大类 C.民事权利包括物权、债权、财产权和人身权D.人分为成年人和未成年人3.[2024·江苏扬州中学高二校考]关于给“近亲属”下定义,甲乙两位同学绽开了探讨:甲:“乙,请你给‘近亲属’下个定义。”乙:“近亲属就是比远亲属要近的亲属。”甲:“那么什么是远亲属呢?”乙:“远亲属就是比近亲属要远的亲属。”据此,对于乙的说法,你认为()A.正确,符合定义种差加属概念的原则B.错误,没有把握概念的本质属性 C.错误,犯了“定义过窄”的逻辑错误D.错误,犯了“定义过宽”的逻辑错误4.[2024·江苏南通高二期中统考]假设以下语句都是定义。对这些定义相识正确的是()①商品是劳动产品②商品是用人民币交换的劳动产品③麻醉就是麻醉剂所起的作用④亚健康就是非病非健康状态A.①犯了“定义过窄”的逻辑错误B.②犯了“定义过宽”的逻辑错误 C.③犯了“同语反复”的逻辑错误D.④犯了“否定定义”的逻辑错误5.[2024·江苏泰州高二期中校考]“白马非马”出自《公孙龙子·白马论》,是中国逻辑学家公孙龙提出的逻辑问题。“白马非马,可乎?”曰:“可。”曰:“何哉?”曰:“马者,所以命形也。白者,所以命色也。命色者,非命形也,故曰白马非马。”对此,下列相识正确的是()①公孙龙否认了白马与马的种属关系②公孙龙割裂了冲突的普遍性和特别性的辩证关系③公孙龙认为“马”与“白马”的内涵相同、外延不同④若把“非”解读为“不等于”,则白马非马的观点是正确的A.①③ B.②③ C.①④ D.②④6.[2024·江苏连云港高二期中]给概念下定义要遵循的逻辑规则有()①正确地相识对象、把握对象的本质属性②定义项不能干脆或间接地包含被定义项③定义项与被定义项所指的外延必需全同④弄清概念所反映的对象之间的客观关系A.①② B.②③ C.②④ D.③④7.[2024·江苏扬州高二校考]“儿童是祖国的花朵”。这个对“儿童”下的定义()A.正确,是对儿童本质属性的反映B.正确,遵守了必要的逻辑规则 C.错误,没有概括全部的外延D.错误,违反了定义不能用比方的逻辑规则8.[2024·江苏连云港灌云高级中学高二校考]划分是把一个属概念分为它的各个种概念,以明确概念外延的一种逻辑方法。正确的划分要求划分出的各项外延之和必需等于母项,而且要采纳同一标准,子项的外延不相容,而且是同一层次的概念。下列语句划分正确的是()A.直系亲属分为“双亲”“胞亲”“配偶”“子女”B.斗争分为常规武器斗争和特别规武器斗争 C.地球分为南半球和北半球D.健康分为心理健康和生理健康9.[2024·江苏南通如皋中学高二校考]以下定义与“气象卫星是从地球上放射的航天器”违反的逻辑规则相同的是()A.哲学不是文学B.革命是历史的火车头 C.正方形是平面上每个内角都是直角的四边形D.什么是斗争?斗争是两次和平之间的间歇。什么是和平?和平是两次斗争之间的间歇10.[2024·江苏连云港中学高二期中]阅读材料,回答问题。(1)公民的人身权有生命权、身体权、健康权、姓名权、肖像权、名誉权、隐私权和身份权等。(2)制定政策要以人为本,我是人,要以我为本。指出上述表述是否存在逻辑错误,并对存在的逻辑错误作简要说明。实力素养提升练11.[2024·江苏常州高三校考开学考试]下定义时,应避开出现以下几种状况:循环定义、否定定义、比方定义、定义过宽或定义过窄。对以上错误定义举例正确的是()①循环定义:迷信的人就是信任迷信的人②比方定义:老师职业是神圣的③否定定义:鹅不是被称为鸡的家禽④定义过宽:作家是指写诗歌的一类人A.①③ B.①④ C.②③ D.②④12.[2024·江苏高三校联考]以下说法犯了“多出子项”的逻辑错误的是()A.第一依次继承人分为配偶、子女、父母和有抚养关系的继子女B.合同分为有效合同、无效合同和书面合同 C.哲学的基本派别分为唯物主义和唯心主义、辩证法和形而上学D.宇宙飞船分为轨道舱、返回舱、推动舱、附加段13.[2024·江苏苏州高二单元测试]阅读材料,回答问题。文身不仅会对未成年人的身体造成损害,还会带来社会负面评价,对其入学、参军、就业等造成不利影响。2024年6月6日,国务院未成年人爱护工作领导小组办公室印发《未成年人文身治理工作方法》,要求相关部门履行部门职责,支持和协作未成年人文身治理工作。运用《逻辑与思维》的学问,指出以下对“文身”定义的错误之处并简要说明缘由。定义所犯错误及缘由文身就是一种对人的皮肤有损害的行为①文身就是刺青②文身是套在青少年脖颈上的枷锁③其次框明确概念的方法1.A子项的外延之和必需等于母项的外延,抽象思维的思维形式可分为概念、推断、推理三种,A项符合题意。“电视机可分为彩色、黑白、进口三种”是从色调和进货渠道对电视进行划分,犯了“划分标准不一”的逻辑错误,B项不符合题意。戏剧按性质分为悲剧、喜剧、正剧,“闹剧”是按风格基调划分的,“戏剧按剧情内容性质可分为喜剧、悲剧、闹剧三种”明显“划分标准不一”,C项不符合题意。划分应当逐级进行,不能越级,否则,就会犯“越级划分”的逻辑错误,“散文诗、抒情诗”属于诗歌,小说包括长篇小说等,“文学作品包括诗歌、小说、戏剧、散文、散文诗、抒情诗、长篇小说等”犯了“越级划分”的逻辑错误,D项不符合题意。2.D子项的外延之和必需等于母项的外延,在选举中选票可分为赞成票和反对票,还有弃权票,“在选举中选票可分为赞成票和反对票”犯了划分不全的错误,A项不符合题意。在同一次划分中,只能用同一个标准,“邮件有电子邮件、平寄邮件、国际邮件几大类”犯了“划分标准不一”的逻辑错误,B项不符合题意。划分应当逐级进行,不能越级,“民事权利包括物权、债权、财产权和人身权”犯了“越级划分”的逻辑错误,C项不符合题意。成年人和未成年人是根据年龄标准划分的,同属于“人”这个母项的子项,D项符合题意。3.B本题乙用远亲属和近亲属的循环来下定义,没有把握概念的本质属性,故乙的说法错误,A项说法错误,B项说法正确。“定义过窄”是定义项的外延小于被定义项的外延的逻辑错误,而本题是定义项包含被定义项,C项说法错误。“定义过宽”是定义项的外延大于被定义项的外延的逻辑错误,而本题是定义项包含被定义项,D项说法错误。4.C“定义过宽”是定义项的外延大于被定义项的外延的逻辑错误,商品是劳动产品犯了“定义过宽”的逻辑错误,A项说法错误。“定义过窄”是定义项的外延小于被定义项的外延的逻辑错误,“商品是用人民币交换的劳动产品”犯了“定义过窄”的逻辑错误,B项说法错误。定义项不能干脆或间接地包含被定义项,因此,“麻醉”这肯定义犯了“同语反复”的逻辑错误,C项说法正确。定义一般不能用否定形式。否则,就会犯“否定定义”的逻辑错误,“非健康”并不是对“亚健康”的否定,“亚健康就是非病非健康状态”并未犯“否定定义”的逻辑错误,D项说法错误。5.D公孙龙并未否认白马与马的种属关系,只是从命色与命形两个角度说明的,①说法错误;依据题意,“白马非马”中公孙龙割裂了冲突的普遍性和特别性的辩证关系,若把“非”解读为“不等于”,则白马非马的观点是正确的,②④说法正确;公孙龙认为“马”与“白马”的内涵不同、外延不同,③说法错误。6.B下定义要遵循的逻辑规则有:第一,定义项与被定义项的外延必需全同,否则,就会犯“定义过宽”或“定义过窄”的逻辑错误。其次,定义项不能干脆或间接地包含被定义项,否则,就会犯“同语反复”或“循环定义”的逻辑错误。第三,定义一般不能用否定形式,否则就会犯“否定定义”的逻辑错误。第四,定义不能用比方,否则就会犯“比方定义”的逻辑错误。②③说法符合题意。“正确地相识对象、把握对象的本质属性”属于下定义的要求,①说法不符合题意。“弄清概念所反映的对象之间的客观关系”属于正确划分的要求,④说法不符合题意。7.D“儿童是祖国的花朵”虽然对儿童作了形象说明,但假如把它作为对儿童的定义,就违反了“定义不能用比方”的逻辑规则,D项说法正确。本质属性是确定该事物之所以为该事物而不是别的事物的内部规定性。“儿童是祖国的花朵”犯了“比方定义”的逻辑错误,没有干脆、精确地揭示儿童的本质属性,A项说法错误。题干中对儿童下的定义,没有遵守必要的“定义不能用比方”的逻辑规则,B项说法错误。题干中对儿童下的定义,错误之处在于违反了“定义不能用比方”的逻辑规则,而不是“没有概括全部的外延”,C项说法错误。8.D正确的划分要求:①各项外延之和必需等于母项;②采纳同一标准;③子项的外延不相容,而且是同一层次的概念。心理健康和生理健康是从物质层面和精神层面对健康的正确划分,D项划分正确。“胞亲”属于旁系亲属,不属于直系亲属,A项划分不正确。常规武器和特别规武器的划分未采纳同一标准,B项划分不正确。地球由北半球、南半球和赤道组成,C项划分不正确。9.C定义项与被定义项的外延必需全同,否则就会犯“定义过宽”或“定义过窄”的逻辑错误。题干中“气象卫星是从地球上放射的航天器”犯了“定义过宽”的逻辑错误。“哲学不是文学”犯了“否定定义”的逻辑错误,A项说法不符合题意。“革命是历史的火车头”是对革命作用的形象说明,但并没有干脆、精确地揭示出“革命”的本质属性,犯了“比方定义”的逻辑错误,B项说法不符合题意。“正方形”和“平面上每个内角都是直角的四边形”所指的范围是不等同的,犯了“定义过宽”的逻辑错误,C项说法符合题意。D项犯了“循环定义”的逻辑错误,D项说法不符合题意。10.答案(1)对概念的外延划分不当,犯了“越级划分”的逻辑错误。“生命权”“身体权”“健康权”“姓名权”“肖像权”“名誉权”“隐私权”属于“人格权”,而“人格权”与“身份权”属于同一级关系。(2)犯了“偷换概念”的逻辑错误。“人”这个概念在大前提中指的是总体,在小前提中指的是个体,不是同一概念,结论不能成立。解析第一步:审设问,明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于说明类主观题。解答时,须要调用明确概念的方法、逻辑思维的基本要求、正确运用复合推断的有关学问,指出表述是否存在逻辑错误,并对存在的逻辑错误作简要说明。其次步:审材料,通过标点符号、段落等,提取材料有效信息。材料中“公民的人身权有生命权、身体权、健康权、姓名权、肖像权、名誉权、隐私权和身份权等”,可联系对概念的外延划分不当,犯了“越级划分”的逻辑错误。“生命权”“身体权”“健康权”“姓名权”“肖像权”“名誉权”“隐私权”属于“人格权”,而“人格权”与“身份权”属于同一级关系。材料中“制定政策要以人为本,我是人,要以我为本”,可联系犯了“偷换概念”(或“四概念”)的逻辑错误。“人”这个概念在大前提中指的是总体,在小前提中指的是个体,不是同一概念,结论不能成立。第三步:整合信息,组织答案。11.A下定义时,定义概念不能干脆或间接用被定义概念来说明,违反这条规则,就犯了“同语反复”或“循环定义”的逻辑错误,迷信的人就是信任迷信的人,符合“循环定义”,①举例正确。“老师职业是神圣的”这句话是描述了老师职业的特征,并未给出定义,②举例错误。定义一般不能用否定形式,“鹅不是被称为鸡的家禽”符合否定定义,③举例正确。“作家是指写诗歌的一类人”犯了“定义过窄”的逻辑错误,④举例错误。12.C子女包括婚生子女、非婚生子女,养子女和有扶养关系的继子女,所以A项说法犯了“越级划分”的逻辑错误,不是“多出子项”错误,A项说法不符合题意。有效合同、无效合同与书面合同属于不同标准,B说法犯了“划分标准不一”的逻辑错误,不是“多出子项”逻辑错误,B项说法不符合题意。唯物主义和唯心主义是哲学的基本派别,辩证法和形而上学则不是,因此C项说法犯了“多出子项”逻辑错误,C项说法符合题意。中国的神舟系列宇宙飞船分为轨道舱、返回舱、推动舱、附加段,因此D项说法没有犯“多出子项”的逻辑错误,D项说法不符合题意。13.答案①定义过宽。“对人的皮肤有损害的行为”的外延大于“文身”的外延。②循环定义。“刺青”和“文身”是同一种事物的不同说法。③比方定义。将“文身”比方为“枷锁”。解析第一步:审设问,明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于分析说明类主观题,要求考生指出表中对“文身”定义的错误之处并简要