新教材适用2024-2025学年高中语文第2单元中国革命传统作品研习7.包身工提能作业部编版选择性必修中册

其次单元7.一、语言文字运用(一)阅读下面的文字，完成1～3题。“不种！不种！”当前南峪村的百姓听说这个新来的干部要搞什么“科学种植”时，第一反应都是反对。这不怪村民，在这片水土流失极其严峻的土地上，村民世世代代都是在石头缝里刨生活，想要在山上栽果树，无疑是__①__。本科专攻桑蚕的李保国不这样认为，他确定从板栗树和苹果树入手，一步步摸索如何在山上栽树。面对一个自己几乎完全生疏的领域，他借来大量专业书籍，石板屋中、煤油灯下，漫漫长夜里，一点点摸索着大山的脾气，他决心要开发出适合太行山地区的苹果和板栗栽培技术。有了丰富的理论储备，是时候对村里种植的树木进行改革了。李保国采纳双枝更新法：每年砍去一些老树枝，促进新树枝的萌发，达到果树逐年更新的效果。这些方法在村民看来就是“胡闹”，他们担忧李保国会毁掉自己的果树，担忧这个城里人会__②__，无法坚持到最终……争吵中，李保国提出由自己担当全部亏损，村民才牵强同意。当年九月，李保国负责的果树带来了__③__的收成，金灿灿的果实诉说着丰收的喜悦，点燃了村民致富的热忱，这个看似农夫的高校教授最终赢得了村民的信任。1．请在文中横线处填入恰当的成语。【答案】_①天方夜谭__②半途而废__③前所未有__2．请将文中画波浪线的部分改成一个长单句。可以适当少量增删词语，但不得变更原意。【答案】_李保国采纳了通过每年砍去一些老树枝促进新树枝的萌发，从而达到果树逐年更新效果的双枝更新法。__3．文中画横线的句子运用了拟人的修辞手法，请简要分析其构成及表达效果。【答案】_构成：将“金灿灿的果实”人格化，给予它人的动作“诉说”。效果：生动形象地描写了果树丰收、硕果累累的状态，表达了果民的喜悦之情。__(二)阅读下面的文字，完成4～5题。近年来，从中心到地方，综合施策革除农村婚丧嫁娶陈规，取得了明显成效。这些陈规不仅给广阔农夫带来巨大负担，__①__。推动移风易俗，弘扬文明新风，是当前农夫普遍关注的现实问题，也是培育和践行社会主义核心价值观的必定要求。然而，一段时期以来，在一些移风易俗详细工作中，__②__，实践效果不志向。一个重要缘由就是一些地方的工作做得不接地气、不够深化，特殊是某些“一刀切”的做法，与部分群众的意愿有出入，难免让群众不领情、不买账。推动移风易俗既要强化法律法规的约束，__③__。一些地方建立的红白理事会、村民议事会等群众性组织，在移风易俗中发挥了主动作用。要接着扩大这些群众性组织的引导力，要充分发挥农夫群众移风易俗的主体作用，加强文化引领，强化价值认同，注意实践养成，让他们真正成为新风尚的制定者、执行者、评议者和受益者，做到自我管理、自我约束、自我提高。4．下列句子中的“出入”和文中加点的“出入”，意思相同的一项是(D)A．旭达公司的全部资金出入均由出纳负责管理。B．读书须懂得出入，起先要能入，结束须知出。C．我有四年多，曾经常常——几乎是每天，出入于当铺和药店里。D．古籍文献有时因刊本的不同，会产生词语用字互有出入的状况。【解析】文中加点的“出入”的意思是：数目、内容等不一样。A项，“出入”为“支出和收入”。B项，“出入”为“读进去，跳出来”之意。C项，“出入”为“进出”之意。D项，数目、内容等不一样。5．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。【答案】_①还扭曲了正常的社会价值观__②有些措施不恰当__③还要发挥群众性组织的引导作用__6．请以“土地”作为开头，重组画线的三个短句，不得变更原意。宋神宗元丰三年，苏东坡在那块名叫东坡的土地上起先尝试做一个农夫。他起先农业生产的第一个动作，应当是“煽风点火”，这把火，烧去了地上的杂草，让它们不再肆意生长；也烧去了他心里的杂草，让他不再患得患失。他起先务实地面对自己生命中的全部困顿：他懂得了自己无论站立在哪里，都应当从脚下的土壤中吸取养分。他满足地看着这把火，它在荒原上燃起来，像有一支画笔，涂改了大地的颜色。大火将尽时，露出来的不仅是满目瓦砾，还有一口暗井，那是来自上天的犒赏，帮助他解决了浇灌的问题。这让苏东坡大喜过望，说：“一饱未敢期，瓢饮已可必！”那意思是，吃饱肚子还是奢望，但是至少不必为水源发愁了。东坡重获新生了，他的身体被土地征用，精神却从中得到了自由。【答案】_示例：土地征用了东坡的身体，却使他的精神得到了自由，让他重获新生。__7．请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过40个字。今年以来生猪供应惊慌，肉价一再走高，河南省南阳市快速出台激励性政策。该市安排今年在南阳市13个县建设84个养猪场，安排占用永久基本农田接近1.5万亩。当地政府称，养猪场占用永久基本农田属实，但有“文件支持”。不过，很多失地农夫并不认可这种做法，每亩地每年租金800元，并不划算，何况承包地被占，“没有口粮了”。原来是增加供应、保障民生的善政良策。作为全国小麦种植大市和商品粮主要生产基地，南阳市一次占掉1.5万亩基本农田用来建养猪场，是否用力过猛？生猪供应当然重要，而粮食生产同样重要，如何在“菜篮子”与“米袋子”之间寻求一种平衡，值得深思。【答案】_①南阳市出台激励性政策，②但发展生猪产业时，③要注意生猪供应与粮食生产之间的平衡。__二、文学类文本阅读(一)阅读下面的文字，完成8～11题。闲士聂鑫森在古城湘潭，把退了休的老辈人物称之为“闲人”。因为他们不用去单位上班了，正经活儿都干完了，终日闲闲。而在春华巷，已退休十年的咸士，却大言不惭地说：“我不是闲人，是闲士！你们可以直呼我的姓名，咸士即闲士。”咸士是拿自己开涮吗？不是。“士”是读书人，咸士是读过高校机械系的。他先被分到本地一家手表厂当技术员，然后又当工程师。几十年前，谁都想在腕子上戴块机械表，那是一种时髦。后来，机械表落伍了，接着是石英表抢占风头。以后呢，电子表又取代了石英表。到十年前，手机普及，几乎人人皆有，而且功能强大，谁还戴手表？咸士满花甲时，手表厂也寿终正寝。别人很悲凉，他却很安静，究竟可以真正闲下来了！咸士虽然是学工科的，但他却不只读机械技术类的书，他尤其宠爱读文史方面的闲书，读得兴致勃勃。夫妻俩就只有一个独生女，女儿读完高校后，与同窗的一个小伙子在外地成家立业，也有自己的孩子了。他常对老妻说：“屋舍几楹，想坐就坐，想睡就睡；老婆一个，横看是你，竖看是你。”老妻笑着说：“你是真正的闲士，我要给你做饭、洗衣，是劳人——劳动者。”“你可以随意地做，也可以不做，街上有饭店有洗衣店，所以你不能算作劳人。春华巷能称为劳人的是与我同年的劳荣，每天记挂着争分夺秒地赚钱，腕子上戴着块劳力士名表。哈哈，‘劳人’啊！”咸家院子不大，却有花有树，既清静又雅致，老辈人宠爱来此串门儿。有月亮的夜晚，可以坐在院子里赏月、喝茶，听咸士说今道古。“你们知道，‘闲’字有两种写法，一种是‘门’内有‘木’，另一种是‘门’内有‘月’。什么意思呢？院子里有树有花，可在树下饮茶、花前弹琴，可听鸟鸣蝉叫，可看蜂飞蝶舞；夜里有一院子月光，可静坐，可独酌。这就是闲情闲趣。”“是这个理，闲人和闲士有什么区分吗？”“当然有。我自称闲士，其实你们几位都是闲士。老王年年栽葫芦，用自制自雕刻的模子套在幼小的葫芦上，让它在身上渐渐‘长’出字画来；老刘为了辅导孙子读古诗词，先自学自背自抄写；老张常戴着红袖标，去大街上当义务领路人。虽是闲，却闲得有意思，削减了平凡与浮躁，活出了自我，不是闲士是什么？”“咸士兄，你退休了，听说又重操旧业，在探讨各种外国表和中国表，有古代的也有当代的。还邮购了国外手表的零件粗坯，用手工制作出标准零件，以备无用之用。”“现在戴表的人很少了，企业家宠爱戴，且多戴外国的名表，表现出一种身份和实力，如劳力士、卡地亚、百达翡丽、江诗丹顿、欧米茄、雷达、浪琴……此外是一些手表的保藏爱好者，节衣缩食，想方设法去搜寻一些老表、旧表，常来找我鉴定、修理或配一两个零件。我很钦佩他们，不收费。”“老板找上门来呢？”咸士哈哈一笑，说：“材料费、工钱当面议价，不多收也不实惠！”……一个秋日的下午，斜晖脉脉，穿着西装的劳荣，走进了咸家的院子。咸士和妻子各提一把水壶，正在给花树浇水。“咸士兄，我这块瑞士名表，搬东西时，把表壳、指针撞坏了，请你动动手，修一修。”咸士说：“是劳老板大驾光临，难得！你先在石桌边坐一会儿，等我浇完这几盆花吧。”劳荣只好在石凳上坐下来，焦急地看着咸士浇完花，洗了手，又去屋内取出一个工具包。咸夫人端上一杯茶，放到石桌上。咸士在右眼上，戴上一个小巧的单筒放大镜，说：“劳老板，你先喝茶，我来把表里表外检查一遍。”“好。”表盖破了，指针弯曲而且绞在一起。打开表底盖，看里面的表芯、零件，皆无损伤。“你七十岁了，早两年不是把物流公司总经理的宝座让给了儿子？怎么还到第一线去操劳？”“我不放心啊！好不简单创下这份家业，怕后人不知深浅。我几乎每天去仓库，对着表看员工码一件货要多少时间，外送一车货要多少时间。——超过了时间，得罚款。”“哎呀，你不是垂帘听政，而是现场干政。你儿子怎么放得开手脚？哪天惹毛了他，一甩手去另起炉灶，你怎么办？该好好休息了，他们比我们强。这么好的手表，戴着去搬货，真是委屈了这块名表！”劳荣长长地叹了一口气，一拍脑门子，说：“儿子已经和我叫板了！我应当和你一样，当个闲人？”“不，当个闲士，别再去现场给儿子添乱了。”“……咸士兄，把表修好，开个价，我付。”“待我渐渐修。这是块劳力士经典版的名表，你不能再戴了，得好好保藏。养老，不须要老盯着手表，更不须要和时间赛跑。”劳荣苦痛地说：“我明天……不去物流公司了？”“你要不去那里，这块表的修理费，我破例，免了。明日有闲，到我这里来喝茶！”“好……的。”(有删改)8．下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(D)A．文章通过咸士和妻子的对话描写，表明咸士并不认可他的妻子是真正的“劳人”。B．咸士退休后重操旧业，既照应了前文他的职业，也为后文劳荣找他修表埋下伏笔。C．文章对咸家院子的描写，烘托了咸士的形象，也为老辈人来咸士家串门作了铺垫。D．咸士对待来修表的手表爱好者和老板的看法不同，体现了他对一般劳动者的怜悯。【解析】D项，“体现了他对一般劳动者的怜悯”说法错误，通过文中“……我很钦佩他们，不收费”可知，咸士对待来修表的手表爱好者不收费的缘由，是佩服他们的为人，并不是出于怜悯。9．关于文中咸士要做闲士的部分，下列说法不正确的一项是(D)A．“大言不惭”，贬词褒用，呈现了咸士的自信，也表现了咸士不乐意别人称他为闲人。B．咸士说“闲”是“门”内有“木”或“门”内有“月”，这样的解读表现了他的生活看法。C．咸士认为闲士与闲人不同，闲士虽闲，却闲得有意思，削减了平凡与浮躁，活出了自我。D．咸士退休后探讨各种外国表和中国表，帮助人们鉴定、修理手表，违反了做闲士的志向。【解析】D项，“违反了做闲士的志向”说法有误。依据原文“此外是一些手表的保藏爱好者，节衣缩食，想方设法去搜寻一些老表、旧表，常来找我鉴定、修理或配一两个零件。我很钦佩他们，不收费”“材料费、工钱当面议价，不多收也不实惠！”可知，咸士这么做并非是为了赚钱，而是出于爱好，再结合“虽是闲，却闲得有意思，削减了平凡与浮躁，活出了自我，不是闲士是什么？”可知，咸士并未违反初衷。10．劳荣见到咸士后，他的心理经验了怎样的一个变更过程？请结合全文简要分析。【答案】_①一起先因为珍贵手表被撞坏而焦急。②谈及因不放心儿子而只能劳碌的无奈。③经过咸士的开导，起先反思并相识到自己的问题。④因为要做出变更而感到苦痛。⑤虽有些迟疑，但仍决心变更，做个闲士。__11．本文塑造的闲士形象显明，给人留下深刻印象。请简要概括闲士的形象特点。【答案】_①面对变故保持安静，可知他是个豁达乐观的人。②“闲”却不平凡浮躁，而是主动培育自己的闲情逸趣，可知他是个脱离了平凡与浮躁，富有审美品尝，具有高级趣味的人。③重拾修表技艺，却从不多收费，甚至常常免费，可知他是个正直和善、乐于助人的人。__(二)阅读下面的文字，完成12～15题。文本一：果树园丁玲这时张裕民和杨亮①还留在果树园里。从树叶中漏进来的阳光，斑斑点点铺在地上，洒在他们身上。他们吃着果子，摘了满满一篮。这是张裕民舅舅郭全的，他在去年清算报仇后，分了许有武的五分果木园子。杨亮从来没望见过这样的景致。葫芦冰的枝条，向树干四周伸张，像一座大的宝盖，上边密密地垂着深红，浅红，深绿，淡绿，红红绿绿的肥硕的果实。杨亮每走过一棵树，就问是谁家的。当知道又是属于穷人的时候，他就禁不住喜悦。他问道：“这么一株树的果子，至少有二百斤吧？”“差太远了。像今年这么个大年，每棵树至少也有八九百斤呢。”他们走了一阵，仍觉得园子里很静，没有什么人。只有郭全老头儿在他们摘过果子的树下耙松土。他们把果子账算到一个阶段的时候，张裕民又接着他们在路上没谈完的话：“在会上我当然不能提，干部里面有他②的耳目呢。再说，提出来了，通不过也是白费。”“你不是已经派了民兵暗地监视着吗？”“民兵也不敢全告知呀！要是都能像张正国那才好。这是一条汉子，大义灭亲，死活只有一个党。”“赵得禄是老村长了，他家里穷得那样子，老婆连件上衣也没有，这样的人也靠不住？”“这人心里明白，就脸软，拉不下来。唉，各有各的藤藤绊绊，斗哪一个，也有人不情愿！”“要斗这个人，首先干部就不行靠，是么？”“老杨，老百姓的眼睛在看着干部，干部却不愿带头，你说这事怎么办嘛！”“干部不出头，咱们先找群众，只要群众肯出头，就不怕干部讲私情。”接着杨亮又激励了张裕民。当张裕民觉得杨亮并非一个没有方法的人，他就更感到有依靠了。他听从了杨亮的叮嘱，要与大家共同商议出一个方法来。他看到天色已经不早，就先提着一篮果子走回去。杨亮便再走到郭全住的看园子小屋来。这个老头有两撇八字胡，是一个不爱多说话的老头子。他靠在屋外的一个树根上，仿佛很闲情逸致。杨亮望见他膝前篮子里捡得有十几个烂了的果子，便问：“这有什么用呢？”老头子笑了，模糊地说：“全是烂的，唉……还有半边不坏，晒干喝茶可好呢……”后来他睁眼望着杨亮说：“同志，以前连捡这么个烂的也不成呀！干望着这几棵树五六十年了，今年才算有了三棵半树，就敢把这烂的丢了？不丢，不丢！”杨亮听他这样说，又想起适才当他外甥来摘果子时他的慷慨样子，他指引着，叫他们多摘些，还说吃完了他会再送去，要张裕民不要来，他明白他外甥是个忙人。杨亮便说：“你这人太好了，看我们刚才摘了你那么多。”“多？不多。”老头子又正经地说，“这还不全是你们给咱的。你们是好人，你们把富人的东西全分给咱们穷人了。你们这回又来干这号子事，村子上人全明白呢。”“咱们是什么人呢？为啥要干这号子事呢？”杨亮觉得这老头很好玩。“你们，”老头子准确地笑了，“你们是八路军，是共产党。你们的头子毛主席叫你们这么干的嘛！”“毛主席又为啥呢？老伯，你说说看。”“他为咱们嘛！他为的是穷人，他是穷人王。”老头子仍旧很确定地笑着。“哈……”杨亮也靠在树干上笑开了。他笑过之后，静静地问老头子：“你们村上有共产党没有？”“没有。咱们没有这个。”“你怎么知道没有呢？”“咱村子上的人咱全相识，都是老百姓，没这个。”“老伯，假如你们村上有共产党，你入不入？”杨亮摸索着他。“为啥不入？只要有人我就入，要是没有人，我一个人就不入。”“一个人怕什么呢？”“不怕什么，一个老头子办不了事呀！”“呵……”杨亮觉得意外地兴奋了，劝他参与党，共产党是为了很多很多人的华蜜的。老头子听得模模糊糊地笑着，结果他也告知杨亮，假如他入党，得先找一个人商议商议。杨亮说：“这种事怎么能找人商议呢？只能你自己做主呀！万一碰着坏人了呢？”老头子便显出犯难的样子，最终杨亮只好问他想和谁商议，老头子低低地说：“咱外甥嘛！你看能成不能？”杨亮呵呵笑了，连连点头说：“能成，能成。”天已经在黑下来，杨亮觉得这果园真使人留恋，他一再地去握老头子的手，告知他，他会再来看他。老头子憨憨地笑着，要留杨亮吃晚饭。但杨亮却不得不去了，走以后还时时地回头望着这渐渐被黑暗模糊了的果木林，和模糊在林中的郭全老头儿。(节选自丁玲《太阳照在桑干河上》)文本二：《太阳照在桑干河上》首次出版于1948年9月，描写的是1946年华北解放区土地改革运动初期的状况，通过暖水屯一个一般村庄的土改运动，从发动到取得初步成功的描写，真实生动地反映了农村尖锐困难的阶级斗争，揭示出各个不同阶级不同的精神状态，并且呈现了中国农夫在中国共产党领导下已经踏上的光明大道。全书58节，每节都描写一个中心情节或中心人物，作者吸取了中国传统的章回小说有头有尾、情节集中等特长，又使情节与自己擅长的心理分析、环境描写相结合，使得全书波澜起伏，舒徐有致。【注】①张裕民是暖水屯的党支部书记。杨亮是上级派来领导土改斗争的干部。②指恶霸地主钱文贵。当时因为群众尚未发动起来，所以还难以绽开对他的批斗。12．下列对文本一相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(C)A．小说在“深红”“浅红”“深绿”“淡绿”之间用逗号，表示一个完整句子的浓缩，用“红红绿绿”重复前面的内容，目的在于强调葫芦冰果子色调艳丽，令人喜悦。B．“在会上我当然不能提”的话语可以示意出杨亮曾经问他为什么不在会上提出斗钱文贵，这话也引出了张裕民对干部们状况的介绍，推动了对话的绽开。C．郭全老头的话语具有浓郁的口语色调，如“你们这回又来干这号子事”“你们的头子”“他是穷人王”之类，这与杨亮文绉绉的话语形成了显明的对比。D．小说最终所写的“渐渐被黑暗模糊了的果木林，和模糊在林中的郭全老头儿”写出了景物与人物在黑暗中渐渐消逝的过程，富