新教材2025版高考历史全程一轮总复习课时作业38当代世界发展的特点与主要趋势

课时作业38当代世界发展的特点与主要趋势一、选择题(每小题3分，共33分)1．[2024·榆林市高三四模]下表所示为冷战后《美国国家平安战略》报告的主题，这可以说明冷战后的美国()年份时任总统主题1991老布什世界新秩序1993克林顿干预与扩展的国家平安战略2006小布什冷战后自由与民主的扩展A.力图建立单极世界体系B．主动争取其次世界国家C．政治霸主地位日益稳固D．“逆全球化”思潮涌动2．[2024·柳州市新高三摸底考试]1992年联合国人文发展年度报告指出：“西方经济学家常喋喋不休地要求世界穷国放弃其经济爱护和限制措施，但是它们接着就发觉，由富国经营的全球市场几乎没有自由可言，反而关闭着，无法打进去。富国言行不一，并未按他们宣扬的主见行事。”材料表明()A．西方发达国家固守重商主义政策B．国际经济秩序的重建任重道远C．经济全球化进程须要各国的参加D．经济全球化的趋势发生了逆转3．[2024·西安市临潼区高三二模]两极格局瓦解后，北约不断东扩，美国急迫地期望乌克兰加入欧盟；而俄罗斯主导“欧亚联盟”，推动独联体国家的市场一体化和资源整合。这说明()A．俄罗斯的实力持续壮大B．美国干涉别国内政外交C．俄美国家利益无法协调D．俄美争夺欧洲中间地带4．[2024·江苏南通期中]下图漫画反映的是2016年的时事政治。漫画中左下方金发男子穿着写有“EU(欧洲联盟)”字样的西装，无奈地看着以英国国旗为图案的风筝从他手中断线而去。该漫画折射出()A．政治多极化趋势加强B．经济全球化进程加快C．全球治理体系亟待完善D．“逆全球化”成为主流5．[2024·山东威海期末]下图漫画为《山姆大叔的单边情节》。漫画中美国猛力锤击出现核问题的朝鲜和伊朗，但对于同样出现核问题的以色列、印度等国则持偏袒看法。这反映出()A．霸权主义及强权威逼减弱B．美国全力打击核扩散的扩散C．美国推行单边主义的政策D．变革全球发展机制呼声高涨6．[2024·甘肃兰州二模]1958年，美、苏、英三国在日内瓦就禁止核试验问题起先实行谈判。1963年，三方缔结了《部分禁止核试验条约》。其后，美、苏又于1974年签订《美苏限制地下核武器试验条约》。这表明当时()A．科技发展受制于意识形态B．两大阵营之间的冷战结束C．国际和平与平安受到重视D．和平与发展成为时代主流7．[2024·吉林松原月考]有学者指出，当今世界，虽然美国妄图主宰世界已引发普遍不满，但制约的力气还难以“合纵”“连横”；美国虽蛮横地推行“单边主义”引发大国关系急剧调整，但各国又尽量避开与美发生冲撞，从而使大国关系的调整呈现出侧重彼此“借重”而不图“联合”。据此可知，该学者认为当前的大国关系()A．带有比较强的意识形态色调B．着力谋求妥协求同合作而避开冲突C．背离了当今世界的政治形势D．避开了国际关系领域的一系列问题8．[2024·黑龙江鹤岗月考]有学者将当下的地球比作一艘大船，190多个国家就是这艘大船的一个个船舱。世界各国只有相互敬重、同等相待，合作共赢，共同发展，实现共同平安，坚持不同文明兼容并蓄，沟通互鉴，这艘“地球号”大船才能披荆斩棘，平稳前行。这一比方昭示了()A．推行可持续发展战略的必要性B．建立新的国际经济秩序的迫切性C．构建人类命运共同体的重要性D．推动全球治理体系改革的可行性9．[2024·北京市丰台区期中考试]二战后，埃及、肯尼亚、坦桑尼亚等国虽运用英语或法语，但都规定以本土语言为官方语言；新加坡、韩国等有着儒家文化背景的国家，重视发扬宽容和谐、吃苦耐劳和社会为先等精神，同时也留意汲取西方文化精华。这些现象说明，二战后()A．第三世界发展壮大B．全球化和多样性的协调统一C．各国发展道路一样D．经济全球化推动了文化沟通10．[2024·山东日照期末]近年来，发展中国家经济快速增长，在国际贸易中的份额稳步上升；而发达国家经济陷入衰退、复苏乏力，国内贫富差距扩大，民众的担心全感和被剥夺感不断增长，民族主义情结滋生，政府在对外政策上表现为国家利己主义。这表明全球化()A．导致发达国家处于日益不利地位B．缩小了不同国家之间的经济差距C．扩大了发达国家内部的贫富差距D．对旧的世界经济秩序构成了冲击11．[2024·吉林市高三二模，13]下表为世界经济的相关资料，这一趋势的发展()时间(年)世界经济的相关数据2002金砖国家GDP占世界GDP的比重为8.79%2000～2009新兴市场和发展中国家在世界经济比例从10.1%升至33.6%2011金砖国家GDP占世界GDP比重达到19.87%2016金砖国家GDP占世界GDP比重达到22.83%2016发展中国家经济份额占世界经济比重达到38.79%A.推动了经济区域集团化的快速发展B．有利于推动国际关系的民主化C．使发展中国家的经济普遍实现振兴D．冲击了国际关系中的两极格局二、非选择题(14分)12．[2024·华大新高考高三押题卷]阅读材料，回答问题。(14分)材料一美国战后的外交政策反映美国垄断资本帝国主义趋势，在战后主要表现为对世界霸权的争夺。这也正是杜鲁门总统和美国其他的统治阶级代表许多话语的真意——美国有权领导世界。美国全部的外交手段力气：陆军、空军、海军、工业还有科学都被征用以服务于外交战略。为达这一目的，多如牛毛般广泛的扩张安排已经起先开展起来，并通过外交手段、在美国本土之外建立海空军基地系统、军备竞赛和最新式武器研发实施。——摘编自[苏联]诺维科夫《战后美国对外政策》材料二当今世界正处于重大的转折时期，旧的格局已经结束，新的格局尚未形成，国际政治发展方向尚未明白。两大军事集团在欧洲近半个世纪的惊慌对峙已不复存在，但是危及世界和平、导致国际形势惊慌的因素并未根本消退。美国为维持其霸主地位和促进世界格局的单极化，竭力推动北约东扩。这是冷战后国际政治的大事，必将对当代国际政治产生重大的影响。1994年，北约正式提出东扩；1999年，北约完成第一轮的东扩行动；2002年11月，布拉格峰会确定了其次轮东扩安排。北约东扩的首要目标是限制俄罗斯的实力，确立以北约为核心的欧洲平安格局。——摘编自林少航《北约东扩及其影响分析》(1)依据材料一并结合所学学问指出美国为了实现其外交战略实行的措施。(8分)(2)依据材料一、二并结合所学学问分析北约东扩的缘由。(6分)课时作业38当代世界发展的特点与主要趋势1．解析：从材料“世界新秩序”“干预与拓展”“自由与民主的扩展”可看出美国想在世界范围内扩张自己的意识形态，建立单极的世界体系，故选A项；材料并不涉及美国对其次世界国家的看法和政策，不能说“主动争取”，解除B项；20世纪90年头后多极化趋势更加明显，美国的霸主的地位受到冲击，解除C项；全球化趋势势不行挡，美国想称霸世界而非阻挡全球化，解除D项。答案：A2．解析：重商主义在工业革命完成之后就已经被自由主义取代，因此解除A项；材料强调富国言行不一，并未按他们宣扬的自由贸易主见行事，反而喋喋不休地要求世界穷国放弃其经济爱护和限制措施，这说明发达国家所主导的国际经济秩序不合理，因此选B项；材料没体现各国的参加问题，而是强调穷国遭到不公正对待，因此解除C项；全球化趋势发生了逆转表述肯定，因此解除D项。答案：B3．解析：冷战结束后，北约东扩实质是美国力力范围的扩张，而俄罗斯主导欧亚联盟也是为了扩大自己的影响力，因此材料足以表明美国和俄罗斯产生了利益冲突并且在进行争夺，故选D项；材料只能表明美国和苏联都在争取一些欧洲国家，不能反映俄罗斯势力的强大，解除A项；材料只表明美国和苏联的宏观政策，没有反映详细的干涉他国内政的内容，解除B项；两极格局瓦解后，俄罗斯转型成为资本主义国家，美国也是资本主义国家，因此存在共同的利益需求，利益无法协调的说法错误，解除C项。答案：D4．解析：材料漫画表达的是英国脱欧现象，说明的是欧洲一体化受阻，也折射出了政治多极化趋势加强，选择A；材料与经济全球化无关，解除B；材料与全球治理体系亟待完善的说法无关，解除C；“逆全球化”不是主流，解除D。答案：A5．解析：材料中美国猛力锤击与其有尖锐冲突的伊朗和朝鲜，但对与其关系亲密的以色列、印度等国却持偏袒看法，可看出美国极力推行单边主义政策，选择C；漫画体现的是美国极力推行单边主义的政策，反映了霸权主义和强权政治的威逼依旧存在，解除A；从漫画中可看出美国对伊朗和朝鲜核问题进行打击，但对印度、以色列等国核问题却实行偏袒看法，解除B；题干强调的是世界和平问题，不是发展问题，解除D。答案：C6．解析：据材料并结合所学可知，缔结禁止部分核试验的相关条约，意味着国际和平与平安受到重视，选择C；材料中的核试验发展受限，主要不是受制于意识形态，解除A；1991年冷战结束，解除B；冷战结束后，和平与发展成为时代主流，解除D。答案：C7．解析：美国虽妄图主宰世界，但制约其力气还难以形成联合，各国针对美国的行为也是尽量彼此“借重”而不图“联合”，反映出当前大国关系谋求妥协求同发展而避开裂开摊牌和斗争的特点，选择B；虽题干中有提及美国单边主义引发普遍不满，但并未侧重于意识形态方面，解除A；当今世界的主题是和平与发展，大国关系中谋求合作而不发生正面冲突是顺应了当今世界的政治形势，解除C；“避开了”的说法过于肯定，解除D。答案：B8．解析：材料强调世界各国应相互敬重、同等相待，合作共赢，共同发展，实现共同平安，这一要求与构建人类命运共同体的诉求相符，选择C；可持续发展，是指满意当前须要而又不减弱子孙后代满意其须要之实力的发展，与题意无关，解除A；新的国际经济秩序是公正合理的经济秩序，材料未涉及经济发展战略及秩序，解除B；材料强调世界各国的关系应是“实现共同平安”，未涉及“全球治理体系改革”，解除D。答案：C9．解析：据材料信息可知，二战后的新兴国家在发展道路上既有面对世界的开放性，也立足于本国本民族的发展传统，这体现出全球化和多样化的协调统一，故选B项；材料反映的是从文化角度，二战后国家的文化特征是全球化与多样性的统一，与第三国家的壮大无关，解除A项；“一样”表述不精确，解除C项；材料的重点不是文化沟通，而是全球化与多样化的协调统一，解除D项。答案：B10．解析：材料表明发展中国家的力气有所增长，而发达国家的力气有所减弱，在政策上的反全球化倾向正是发达国家极力维护旧的以发达国家为主导的世界经济秩序的表现，进而也从侧面反映出全球化对其构成了冲击，故D项正确。答案：D11．解析：依据所学，金砖国家指的是中国、俄国、巴西和南非，均不属于发达国家。依据材料，经济力气的成长增加了这些国家在国际事务中的声音，有利于遏制国际强权政治，推动国际关系的民主化，B项正确；材料没有涉及区域经济集团，解除A项；C项的结论以偏概全，解除；两极格局在20世纪九十年头已经解体，解除D项。答案：B12．解析：第(1)问结合美国冷战的表现可知政治上，推行杜鲁门主义；经济上，实施马歇尔安排；据材料一“并通过外交手段、在美国本土之外建立海空军基地系统、军备竞赛和最新式武器研发实施”可知军事上，建立北约，并在海外建立军事基地；科技上，研发原子弹、洲际导弹等新式武器。第(2)问据材料二“美国为维持其霸主地位和促进世界格局的单极化”可知美国维持其霸权地位和促进世界格局单极化；据材料二“两大军事集团在欧洲近半个世纪的惊慌对峙已不复存在”可知东欧剧变、苏联解体，世界力气对比失衡