线上考试的英语范文初中

线上考试的英语范文初中第一篇线上考试的英语范文初中第一篇完形填空：三(四)遍法

1、粗度文章。

若有固定词组或常用语法(情态动词+动词原形，介词+动名词)等可以肯定的答案先填入横线减低难度。

2、再读文章。

看全文时间状语，确定时态。

每篇完形填空都会有一、两个考察时态的题。

3、细读文章。

结合上下文在文中找答案往往答案隐含在文章中，做出正确选择。

4、若时间充足再将所有答案填入横线仔细检查。

阅读理解：

A、B、C篇不必看短文直接看题，在文中找对应关键词，尤其表格题，锁定表格看题目。

看完选项后在文中找对应的句子，初中阶段往往能找到原话。

如出现“Fromthepassage,whichofthefollowingistrue(false)?即可用此方法，只有出现Whatisthebesttitleforthispassage?等题目时再返回来看文章，文章主旨往往在第一段句首或文章句末，每篇短文用时不超过三分钟。这样可以节省时间。

D篇即任务型阅读仍不必看短文，答案就在文章中且往往是原话。

需要注意的是时态与形式，如提问用was回答也要用was切忌用is，看问题的句型，例如对于Is/Was/Do/Can等引导的一般疑问句回答只用Yes/NO回答尽量简单以免出现错误，特殊疑问句如Who……只写人即可，不必把句子补充完整，不认识单词没关系，只在文中找与题目相同的句子。

注：生单词多时别紧张，别慌。生单词越多题目自然会减低难度，这属于心理战，这类题考的是心理战术。一些单词结合上下文可以猜出来，要学会猜词。

按动词适当形式填空：

这类题要掌握词性，通常考固定搭配。

例如：情态动词+动原，只要前边是情态动词can、could、must等不管括弧里的次是否认识原形抄过来即可，介词+动名词，如前面是介词(of、with、at)在动词后加-ing即可。

再者就是时态问题了，这就需要看清时间状语了，谓语本身表示主语的动作或状态所以要注意系动词于实义动词不可同时出现即在系动词后面的动词要用todo或doing作表语。

写作：

1、首先确定句子的主干，找出主语、谓语然后再进行扩充这要求掌握词性间的修饰，forexample,adj+n,

v+adv,adv+adj等名词常做句子的主语或宾语，所以可以在主语或宾语前加形容词作定语，eg：Ihavea

skirt(宾语)→Ihaveabeautiful(定语)skirt.Heruns→Herunsquickly，等等。

确定每个成份的位置，如状语(时间状语、地点状语……)常位于句末或句首用逗号隔开，如：Iusuallygetupat6：00oclock(时间状语)。

ToimprovemyEnglish(目的状语)，Ihavetostudyhard.主语常位于句首谓语常紧跟主语之后。

2、看文章要求，看时间状语确定通篇时态。

需要掌握各大时态的构成形式。

如现在进行时：Be+doing

3、文章必须有闪光点，要有一些新鲜的词语，例：Iwanttoknowwhatitis→Iwonderwhatitis.后者更容易得分，可以适当写几个复合句(定语、宾语……)Iknowthegirl.Thegirlwearsglasses.→Iknowthegirlwhowearsglasses.但要注意必须用对，否则会适得其反。

线上考试的英语范文初中第二篇Wheredoesmusiccomefrom?Canwelearnit?Maybeit'sjustagift.Nooneknowswhereitcomesfrom.There'sastoryaboutaboywhodoesn'tgetgoodgrades.

He'snotgoodatChineseormath.Helikestosingwithotherkids.Buthedoesn'tsingverywellwhenhelooksforhisfirstjob.

He'srejected.He'sagoodboy,buthedoesn'thaveanyspecialtalent.Oneday,hefindsabeautifulpianoandsendsasongNowhecanplaythepiano.

Hesaidhewouldplaythepianointhefuture.Hehadadreamtobeamusician.Hewantedtodoso.

Sowecansaythathedidn'tfindmusic,butmusicfoundhim.Whenhegrewup,heplayedthepianoverywell.Hebecameapianomusicianandrealizedhisdream.

ThisstoryisverygoodbecauseittellsushowtomakeourdreamcometrueMakingadreamcometrueisusefulbecauseitallowsyoutododifficultthings.Everyoneneedsadream.Ifyouworkhard,yourdreamwillcometrue.

中文翻译：

音乐是从哪里来的？我们可以学它吗？也许它只是一种天赋没有人知道它来自哪里有一个故事关于一个没有好成绩的男孩他不擅长语文或数学他喜欢和其他孩子一起唱歌，但他在找第一份工作时唱得不太好，他被拒绝了他是个好男孩，但是他没有什么特别的天赋，有一天，他找到了一架漂亮的钢琴，发现自己能弹钢琴他说他将来会弹钢琴他有一个梦想成为一个音乐家他想这样做，所以我们可以说他没有找到音乐，但是音乐找到了他当他长大后，他弹的钢琴非常好，他成为了一名钢琴音乐家，并实现了他的梦想这个故事非常好，因为它告诉我们如何让我们的梦想成真梦想是有用的，因为它允许你做困难的事情，每个人都需要一个梦想，如果你努力，你的梦想就会实现。

线上考试的英语范文初中第三篇1、词汇方面：词汇是英语学习的基础。

很多学生反映，在阅读过程中觉得有些单词非常面熟，可却不知道是什么意思，所以整篇文章理解起来记忆不知所云，造成阅读障碍。

如果考试大纲要求记忆的词汇没有掌握的话，在通篇理解文章时就会困难重重。

高效阅读的方法需要训练，是一种眼脑相互协调的高效率学习方法，一般情况下，培养阅读者直接把视觉器官感知的文字符号转换成意义，消除头脑中潜在的发声现象，形成眼脑直映，结合记忆训练，用以提高学习效率。

由于大家平时对快速阅读接触不多，可以通过直接训练，训练大脑和眼睛的协调能力，去年，有学者推荐《精英特全脑速读记忆软件》作为假期学生学习计划中，以为软件练习30个小时就能使阅读速度提高5-10倍左右，学习每天练习1-2个小时，两个星期就能取得很好的效果，普通人300字每分钟左右的阅读速度会达到3000字每分钟的阅读速度，记忆力也相应的快速提升。

这个建议得到了中央教科所心理研究室原主任、多年从事脑心理研究的专家朱法良的高度认可，目前我们学习很多班级开展的假期速读速记训练课程，用的就是《精英特全脑速读记忆软件》

2、为了节省时间在做阅读的时候应该切忌：

(1)阅读时不要逐字逐句的翻译，这样会导致阅读速度的降低，要快速阅读整篇文章，把握文章大意。

(2)不要一句话反复阅读，即阅读时碰到一时不理解的句子就一遍一遍地沉浸在阅读那个句子当中，反复琢磨。

其实完全没有必要，因为要选对答案并不意味着对原文的每个句子都要读懂，抓住一些重点句子就够了，正确的做法是，以理解整个段落和整篇文章为主，在涵盖出题点的句子上用心捉摸。

上文中提到的《精英特速读记忆》，超级速读训练同时就顺带训练了记忆，而超级记忆部分的思维导图对全面阅读文章后，抓出文章脉络和重点有良好的作用。

所以建议大家可以尝试着学习一下。

线上考试的英语范文初中第四篇英语考试是不少同学们所头痛的一门考试，考试是每年都会出现的，但是考试的题型却是由规律可循的。只要掌握英语考试常见句型，就一定能够在英语考试的时候超常发挥，取得好成绩。

+be/助动词/情牵动词/主语。

前面陈述的肯定情况也适于另一人(物)时，常用到这种倒装结构，表示“另一人(物)也如此。”前面陈述的否定情况也适于另一人(物)时，常用“Neither/Nor+be/助动词/情态动词+主语。”这种倒装结构。

注意：“So+主语+be/助动词/情态动词。”这一句型常用于表示赞同，进一步肯定对方的看法，表示“的确如此。”“是呀。”

right/leftatthefirst/second/…crossing。

这一指路的句型意为“在第一/二/……个十字路口向右/左拐http：。”相当于Takethefirst/second/…turningontheright/left。

takestimetodosth。

此句型表示“干某事花了某人一段时间。”其中的it是形式主语，后面的动词不定式(短语)才是真正的主语。

4.…think/find+it+adj.+todosth。

此句型中的it是形式宾语，不可用其它代词替代，形容词作宾语的补足语，后面的动词不定式(短语)才是真正的宾语。

‘swrongwith…?

此句型相当于What’‘sthematter/troublewith…?后跟某物作宾语时，意为“某物出什么毛病了?”后跟某人作宾语时，意为“某人怎么了?”

…to…

在so…that…复合句中，that后的句子是否定句时，常与简单句too…to…(太……而不能……)进行句型转换。

在so…that…复合句中，that后的句子是肯定句时，常与简单句…enoughto…进行句型转换。

tohearthat。

全句应为I’‘msorrytohearthat.意为“听到此事我很难过(遗憾)。”常用于对别人的不幸表示同情、遗憾之意。

be结构

a.这是英语中常见的一种结构，表示“某地有某物”其含义为“存在有”。

aretwentygirlsinour也解释为“有”但是与therebe有区别，它的含义是“所有，属有”，其主语为某人。haveanicewatch。

be结构中的be动词要和后面所跟名词保持一致。

isarivernearourschool。

否：Thereisnotarivernearourschool。

问：Istherearivernearourschool。

回答：Yes，thereis.No，thereisn’t。

英语考试是有规律可循的，但是英语的学习却是不能够临时抱佛脚的。我们在努力学习的情况下掌握英语考试常见句型，就一定能够发挥的更好。

线上考试的英语范文初中第五篇本次月考试卷只有笔试部分共十个题型包括单项选取，补全单词连词成句，阅读理解，口语运用，句型转换，书面表达等。既考查了学生的基础知识和基本技能，又考查了学生的交际运用潜力，但从学生成绩来看并不能到达大部分学生成绩优秀，结合学生的实际状况，反思自我的教学行为，我想就应从以下几个方面努力：

1、针对单选题及句型转换题中出现的错误，我感觉自我对学生的英语基础知识把关不够严。在以后教学中要狠抓基础知识，多提问多听写，充分利用早读让学生在有限的早读时光内掌握所学知识。

2、阅读理解是学生英语综合潜力的一种体现，是学生的弱项。加强英语阅读方法的指导以及阅读训练尤其提倡学生进行课外阅读让英语阅读成为一种习惯对学生的英语阅读潜力的提高将会有很大的帮忙。

3、英语是一门语言，语言是用来交流的工具，因此英语的交际性显得很重要，在以后的教学中能够进行课前五分钟自由对话，在运用任务型教学法，游戏教学法等多带给给学生一些交际英语的机会。

4、这次英语考试成绩基本能够，但有两极分化的趋向，在英语教学中应对全体学生关注每一个学生的成长尤其是后进生是预防两极分化的重要途径，还能够成立“一帮一”小组帮忙后进生在尽可能短的时光内提高英语成绩。

总之，每次考试都是对自我教学工作阶段性的“评价”。要及时透过考试反思自我的教学中存在的问题，在总结与反思中不断进步，不断成长这样才能在三尺讲台上表现的更精彩些！

线上考试的英语范文初中第六篇你们学校有很多兴趣小组活动，你参加的是什么小组？请记叙一次你参加的小组活动，什么时间活动？在哪里？活动中做了什么？你的感受是什么？

词汇：hobbygroups,computergroup,photographgroup,calligraphygroup,dancinggroup,join,member,start,interesting,knowledge,

句型：therearemany…inourschool,suchas…

i’mamemberof…，ijoin…because

i’minterestedin；notonly…butalso…

ihopethat…；ihavemadeupmymind…

范文1.

therearealotofhobbygroupsinourschool.iamamemberofthesciencegroup.lastyear,theteacheraskedmetogrowsomeflowersandwatchthem.thenishouldwriteareportabouttheseflowers.ifeltveryexcitedaboutit.duringthattime,iwassobusywithmyflowersthatievenforgotthetime.ihavebecomemoreandmoreinterestedinscience,soihopetobeascientistwhenigrowup.

范文2.

ourschoolhasmanyhobbygroups.iamamemberofphotographgroup.weoftengotothehillsorlakestotakegoodphotos.lastsummerholiday,wewenttothegreatwall.allofustookalotofbeautifulphotos.weenjoyedourselvesthere.ihopethatwecangotomountemeinexttime

线上考试的英语范文初中第七篇Towriteacompositionentitled_onlineexamination_,youshouldwriteatleastonewordbutnomorethanonewordinChineseaccordingtotheoutlinegivenbelow:thepilotprojectofonlineexaminationisbeinghotlydiscussedinuniversitiesrecently.Althoughonlineexaminationhasbeentriedoutinforeigncountries,onlineexaminationisstillnewtoChineseuniversities.Peopleagreethatonlineexaminationhasitsuniqueadvantages,namelyTocreateafairexaminationenvironment,whichisgreenexamination,cheatingisnotallowed,becauseeachstudenthasdifferentonlineexaminations.

Thepopularizationofonlineexaminationinevitablyfacesmanychallenges,suchasestablishingperfectonlineexaminationperformancestandards,supervisionprinciples,stricttrainingofemployees,etc.,butthemostimportantchallengeistheunbalanceddevelopmentofeducation,therequirementsforequipment,aswellasWiththereformofmodernexamination,someuniversitiesinremoteareascan'tbuysomanycomputerstotestandcan'tsetupatestcenter,althoughtheyarefacingmanychallengesinonlineexamination.Ibelievethatonlineexaminationwillbeadoptedinmoretestsandwillbeimprovedcontinuouslyinpractice.Theonlineexaminationpilotisnoexception.

Onlineexaminationisuniversalandcannotbetested.

中文翻译：

线上考试的英语范文初中第八篇这次期末英语考试成绩是94分，我并不意外，这里的意外并不是指成绩下降，而是提高。说实话，我的英语成绩自上初中以来只有第一学期考试上过90分，以后一直徘徊在85到89之间，90分成了难以突破的关口。正如英语老师说的，“老本啃完了，自然成绩开始一落千丈。”我的成绩虽然不能用“一落千丈”来形容，但是遇到了90分这个天堑，无法逾越。我的父母也非常着急，给我一直报着课外补习班，却收效甚微。我表面上看似无所谓，但是对自己成绩的下降，又有谁能淡然处之呢？于是，我在英语上猛下功夫，以至于有一段时间置其他学科于不顾，又一次考试后，不但英语没提上去，反而其它成绩也落下了，英语几乎成为了我的心病。

在一次和爸爸的朋友聚餐后，我认识了一个教英语的阿姨，而后就跟着她上课。同样是上课，她用的是一种全新的教学方式，不再用拔苗助长的方式，让我们提前接触高中知识而对初中知识不屑一顾。而是将初中、高中、甚至大学知识成功融汇为一体，再加上我大量做题练习，讲练结合。使得我的成绩突破90分，这几分的提高，对别人可能不算什么，但对于我来说，相当于从首陀罗跃至婆罗门，因为突破了“天堑”，让我对英语这门课有了信心。

虽说这次考试达到了我初中以来英语成绩的巅峰，但是，我认为自己还有极大的提升空间，作文、听力、阅读，尽皆可以训练，至于单选，对课文加以温习巩固，同样可以提分。

写后小记：通过英语成绩的提高，我明白了，遇到一位适合自