人教版围棋教学录像

人教版围棋教学录像教学内容：1.围棋的基本规则2.棋子的走法3.棋盘的认识4.围棋术语教学目标：1.学生能够掌握围棋的基本规则和棋子的走法。2.学生能够认识围棋棋盘并理解其基本概念。3.学生能够熟悉并正确使用围棋术语。教学难点与重点：重点：围棋的基本规则、棋子的走法、棋盘的认识和围棋术语。难点：围棋的基本规则的理解和应用，棋盘的认识。教具与学具准备：教具：围棋棋盘、围棋棋子、多媒体教学设备。学具：围棋棋盘、围棋棋子、笔记本。教学过程：1.实践情景引入：通过一个简单的围棋对局，让学生初步感受围棋的魅力，引发学生的兴趣。2.围棋的基本规则：讲解围棋的基本规则，如落子方式、提子规则等，并通过示例进行讲解。3.棋子的走法：讲解围棋棋子的走法，如横、竖、斜走等，并通过示例进行讲解。4.棋盘的认识：介绍围棋棋盘的结构，如横线、纵线、交叉点等，并通过示例进行讲解。5.围棋术语：讲解一些基本的围棋术语，如“劫”、“官子”等，并通过示例进行讲解。6.例题讲解：通过一些典型的围棋对局，讲解如何运用围棋的基本规则和棋子的走法进行对局。7.随堂练习：学生分组进行围棋对局，巩固所学内容。8.作业设计：题目1：请用简洁的语言描述围棋的基本规则。答案：围棋的基本规则包括落子方式、提子规则等。题目2：请用简洁的语言描述围棋棋子的走法。答案：围棋棋子的走法有横、竖、斜走等。题目3：请用简洁的语言描述围棋棋盘的结构。答案：围棋棋盘由横线、纵线、交叉点等组成。课后反思及拓展延伸：通过本节课的教学，学生能够掌握围棋的基本规则和棋子的走法，认识围棋棋盘并理解其基本概念，熟悉并正确使用围棋术语。在今后的教学中，可以进一步增加围棋战术和技巧的讲解，让学生更深入地了解和掌握围棋。同时，可以组织一些围棋比赛，提高学生的实际操作能力和竞技水平。重点和难点解析：在上述教学内容中，围棋的基本规则、棋子的走法、棋盘的认识和围棋术语是本节课的重点。其中，围棋的基本规则的理解和应用，以及棋盘的认识是本节课的难点。1.围棋的基本规则：围棋的基本规则是进行围棋对局的基础，包括落子方式、提子规则等。落子方式有三种：横落、竖落、斜落。提子规则是指当一方的棋子被对方的棋子完全包围时，被包围的棋子将被提掉，作为对方的俘虏。理解和应用这些规则对于进行围棋对局至关重要。2.棋子的走法：围棋棋子的走法有横走、竖走、斜走等。其中，横走是指棋子从一个交叉点向右或向左移动一个格子；竖走是指棋子从一个交叉点向上或向下移动一个格子；斜走是指棋子从一个交叉点向对角线方向移动一个格子。不同的走法有不同的战术和策略，对于棋局的发展有着重要的影响。3.棋盘的认识：围棋棋盘由横线、纵线、交叉点组成。棋盘上有纵横各19条线，将棋盘分成19×19的网格。每个交叉点都是一个落子的位置。棋盘的认识对于理解和进行围棋对局非常重要，正确的认识棋盘可以帮助学生更好地掌握棋子的走法和战术。4.围棋术语：围棋术语是围棋对局中常用的专业术语，如“劫”、“官子”等。劫是指双方争夺一个位置的局面，当一方提子后，另一方有反击的机会，形成劫争。官子是指在围棋对局结束时，双方对各自领地的一次争夺。了解和正确使用这些术语可以帮助学生更好地理解围棋对局的战术和策略。在教学过程中，对于这些重点和难点的解析是非常重要的。可以通过示例、讲解和练习等方式，帮助学生理解和掌握这些概念。例如，可以通过具体的围棋对局示例，讲解围棋的基本规则和棋子的走法，让学生直观地理解和应用。同时，可以通过练习题目的设计，让学生在实际操作中加深对棋盘的认识和围棋术语的理解。还可以组织学生进行围棋对局，让他们在实践中遇到和解决实际问题，提高他们的实际操作能力和竞技水平。本节课程教学技巧和窍门：1.语言语调：在讲解围棋的基本规则、棋子的走法、棋盘的认识和围棋术语时，使用简洁明了的语言，语调生动有趣，激发学生的兴趣和注意力。2.时间分配：合理安排时间，确保每个知识点都有足够的讲解和练习时间。在讲解例题时，给予学生足够的时间理解和解题，同时及时给予解答和指导。3.课堂提问：在讲解过程中，适时提出问题，引导学生思考和参与。通过提问，检查学生对知识点的理解和掌握程度，并及时进行解答和补充。4.情景导入：通过一个简单的围棋对局，引发学生的兴趣，让他们初步感受围棋的魅力。在讲解知识点时，结合实际对局情景，让学生更好地理解和应用。教案反思：1.教学内容的选取：本节课选取了围棋的基本规则、棋子的走法、棋盘的认识和围棋术语作为教学内容，这些是围棋学习的基础。在今后的教学中，可以逐渐增加更多的围棋战术和技巧内容，让学生更深入地了解和掌握围棋。2.教学方法的运用：在教学过程中，通过示例讲解、练习题目和实际对局等方式，帮助学生理解和掌握知识点。在今后的教学中，可以尝试更多样的教学方法，如分组讨论、游戏化教学等，提高学生的学习兴趣和参与度。3.教学难点的处理：在教学难点，如围棋的基本规则的理解和应用，以及棋盘的认识方面，需要给予学生更多的指导和练习机会。可以通过实际对局、例题讲解和练习等方式，帮助学生克服难点，提高他们的实际操作能力和竞技水平。4.教学时间的分配：在教学过程中，要合理安排时间，确保每个知识点都有足够的讲解和练习时间。在今后的教学中，可以根据学生的实际情况，适