河南省卫辉市初中历史七年级期末上册自测模拟提分题详细答案和解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、下列有关我国境内早期人类及其生活状况的叙述,正确的是（

）

①元谋人知道使用火

②北京人能用打制方法制作出尖状器、刮削器等石器

③北京人生活在周口店龙骨山上

④山顶洞人生活在长江流域A．①③④B．①②④C．②③④D．①②③

2、歌曲《龙的传人》有一句歌词﹣﹣“黑眼睛黑头发黄皮肤，永永远远是龙的传人。”作为龙的传人的中华民族把（

）和（

）尊奉为我们的人文始祖。A．盘古、黄帝B．黄帝、炎帝C．黄帝、大禹D．炎帝、大禹

3、《三字经》中说:“夏传子，家天下。”这表明A．夏朝已经出现分封制B．夏朝实现了天下为公C．世袭制取代了禅让制D．夏朝建立了封建制度

4、《周礼》记载“六乡”平民按“五人为伍”组成军事编制，与出土甲骨文上所见相符。这表明甲骨文（

）A．刻写在龟甲上B．体系非常完整C．有助于了解夏朝历史D．具有重要史学价值

5、“最早由我国劳动人民种植的农作物是（

）A．大豆

玉米B．稻

粟C．花生

粟D．高粱

甘薯

6、下表所示内容是春秋战国时期社会上流行的重要学派及其代表人物。下列对其相关的主张或观点表述正确的有（

）序号①②③④学派道家儒家墨家法家代表人物老子孔子墨子韩非子①“无为而治”②实行“仁政”③“兼爱”“非攻”④实行“礼治”A．①②B．②③C．①③D．②④

7、为了改变以往币制混乱的状况，秦始皇下令废除六国的货币，以秦国的货币作为统一货币，在全国流通。这一货币是（

）A．刀币B．蚁鼻钱C．铲币D．圆形方孔半两钱

8、下图选自某书的部分章节目录。据此判断，该材料反映的历史人物是第二章消灭项羽，建立汉朝

第三章确立典章，设立制度

第四章休养生息，发展经济A．秦始皇B．汉献帝C．汉高祖D．汉武帝

9、“天子不能具醇驷，而将相或乘牛车。”汉初出现这种状况的主要原因有（

）

①秦朝的暴政

②秦末的战乱

③七国之乱

④诸侯争霸A．①②B．②③C．①②③D．②③④

10、毛泽东在《沁园春雪》中写道∶“惜秦皇汉武，略输文采。”下列关于“秦皇汉武“共同点的叙述正确的是

①推动了大一统的局面的形成与发展②开创了君主专制中央集权制度③在币制方面有重要举措④推崇儒家学说⑤反击匈奴A．①②⑤B．③④⑤C．①③⑤D．②③④

11、南宋文学家陈亮在《酌古论》中说：“自古中兴之盛，无出于光武矣。”材料中的“光武中兴”局面出现于（

）A．东汉B．西汉C．蜀汉D．东晋

12、贾谊《过秦论》中写道：“斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从，山东豪杰并起，遂亡秦族矣。”其中“斩木为兵，揭竿为旗”指的是（

）A．涿鹿之战B．牧野之战C．国人暴动D．大泽乡起义

13、《三国志》记载:公烧其馀船引退，士卒饥疫，死者大半。其反映的事件A．是我国古代东西方往来的大动脉B．为曹操统一北方地区奠定了基础C．为三国鼎立局面形成奠定了基础D．标志着三国鼎立局面的正式形成

14、从公元前21世纪中国第一个王朝建立起，先后有多个朝代在洛阳建都。自古以来，这里墨客骚人云集，因此有“诗都”之称，牡丹香气四溢，又有“花都”的美誉。以下政权中，曾经以洛阳为都城的是（

）

①东汉②曹魏③北魏④西晋A．①③④B．②④C．①②③④D．①②③

15、北魏孝文帝改革的根本目的是A．学习和接受汉族先进文化B．促进民族融合C．加速北方各族封建化历程D．巩固北魏对中原地区的统治

16、如下图是我国发行的邮票《古代科学家﹣﹣贾思勰》，他的成就是（）

A．主持修建了综合性防洪灌溉工程都江堰B．编著了《伤寒杂病论》，被称为“医圣”C．编写了我国古代第一部内容完整的农书《齐民要术》D．编写了我国古代重要的综合性地理著作《水经注》

17、汉武帝时期，实行“推恩令”，巧妙解决了诸侯王实力强大的问题。这一建议的提出者是A．董仲舒B．霍去病C．主父偃D．张骞

18、下列三幅图片中的内容共同反映了我国古代（

）

A．农耕技术的进步B．中外文明的交流C．冶铁技术的发达D．绘画艺术的绚丽

19、据考古发现，我国境内已经懂得人工取火并有爱美意识的原始人是（

）A．元谋人B．北京人C．蓝田人D．山顶洞人

20、公元二世纪二十年代到六世纪中期，我国历史上的政局形势发展变化情况如下：

这一时期，中国历史发展的主要特点是A．基本完成经济重心的南移B．政权分立，民族间大交融C．政权的敌对导致战乱频发D．农民起义造成了改朝换代二、综合题

21、历史上革新或者变法改革都在不同程度上促进了社会的发展与制度变化。阅读下列材料，回答问题。材料一

商君为孝公平权衡、正度量、调轻重，决裂阡陌，教民耕战。是以兵动而地广，兵休而国富，故秦无敌于天下。材料二

商君相秦十年，宗室贵戚多怨望者。……秦惠王车裂商君以殉，曰：“莫如商鞅反者！”遂灭商君之家。

(1)材料一中的“商君”是谁？他代表哪个阶级的利益？

(2)材料一中“决裂阡陌”指的是什么？“教民耕战”的具体措施有哪些？

(3)根据材料一你是怎样理解“兵动而地广，兵休而国富，故秦无敌于天下”的？

(4)据材料二并结合所学知识，分析导致商鞅悲惨结局的原因是什么？

22、中华文明从早期国家向统一的多民族国家不断演进。阅读下列材料，回答问题。材料一：“普天之下，莫非王土。率土之滨，莫非王臣。”——《诗经•小雅•北山》

(1)根据材料一指出西周实行什么政治制度？该制度实行的目的是什么？材料二：根据《汉书》记载：周朝分封的诸侯国大约有“千八百国”。到春秋时期，还剩一百四十多个诸侯国；到战国初期，只剩下十几个诸侯国。

(2)材料二中主要诸侯国数量有何变化？导致这一变化的直接原因是什么？请用“一分为二”的唯物史观简要评述这一变化。材料三：今皇帝并一海内，以为郡县，天下和平。——李斯《琅琊台刻石》

(3)材料三体现了秦始皇哪些功绩？分别有什么影响？

(4)综合上述材料，你对中华文明的发展演变有何感悟？

23、阅读下列材料，回答问题材料一

材料二

及文帝继位，躬休玄默，劝趣农桑，减省租赋。……吏安其官，民乐其业，畜积岁增，户口浸息。景帝遵业，五六十载之间，至于移风易俗，黎民醇厚。……汉言文景，美矣!——节选自《汉书》材料三

“种谷……额天时应地利，则用力少而成功多。任情返道，劳而无获。——《齐民要术》

(1)通过材料一的两幅图片，你能获得什么历史信息？

(2)材料二反映了汉朝初年怎样的治世局面？由材料中可以看出产生这一局面的原因是什么？

(3)材料三认为农业生产需要重视什么？综合以上探究和所学知识，你认为影响我国古代农业发展的因素有哪些？

24、在几千年的历史长河中，古老的中国创造了辉煌灿烂的中华文明，为人类的发展和进步作出了伟大贡献。阅读下列材料，回答问题。材料一：

材料二：

(1)根据材料一，请指出图1青铜器的名称和制造的朝代说出图2文字的名称，并说出该文字在我国的地位。

(2)根据材料二，说出图3、图4和图5所代表的学派，并用一句话来概括图4的人物？

25、阅读材料，回答问题。材料一：秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。——李白材料二：下图1

下图2

(1)材料一中的秦王，叫什么名字？材料一描述的是哪一历史事实？该历史事实有何影响？

(2)材料二图1反